五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在家窩著，看了一直期盼的宮崎駿最新的作品《懸崖上的金魚姬》。畫面很清新，純度很高的色彩調(diào)和讓我整個(gè)人感覺神清氣爽，純純凈凈的童話故事�？赐曛笪野l(fā)現(xiàn)原來去掉激烈沖突的電影也很吸引人。
波妞的形象塑造得很成功，溫暖的紅色的造型更突出了波妞敢愛敢恨但又不激烈的性格，聽到波妞發(fā)出的清脆的.聲音，讓人不由得會(huì)喜歡上這個(gè)可愛的小胖妞。波牛想變成人類時(shí)，努力從身體里長出手腳時(shí)，感覺像個(gè)笨笨的小雞仔。5歲的宗介很聰明很勇敢，骨子里繼承了天空之城里的巴茲的性格，小小男子漢敢于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)忍執(zhí)著。
唯一的不足之處就是影片本來描寫波妞的爸爸時(shí)想表現(xiàn)以往在宮崎駿電影中經(jīng)常出現(xiàn)的主題--人類要尊重自然生態(tài)環(huán)境。但是后來就慢慢脫離的這點(diǎn)，而是把重點(diǎn)放在了波妞同宗介找媽媽上。蜻蜓點(diǎn)水的帶過，總讓人感覺美中不足。跟以往的片子比起來沒有太大的進(jìn)步。
不過還是很感謝宮崎駿，在網(wǎng)上找到他老人家的視頻，66歲的他看起來還是很精神，只是那花白的頭發(fā)與胡須已經(jīng)透露出他的年過花甲，不過那濃黑的眉毛還透露出他的老當(dāng)益壯�？磳m崎駿的影片總會(huì)觸動(dòng)我的心弦，為那抹色彩，為那種純凈非常感謝他老人家為我們帶來這么多充滿著所有人類都能讀懂的愛正所謂大愛無疆!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我有一個(gè)美好的心愿，是我讓變得充滿魔力。
當(dāng)我這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)以后。首先，我會(huì)發(fā)射一道光柱，讓它射向堵塞的馬路。馬路上頓時(shí)會(huì)變一路暢通，汽車司機(jī)不會(huì)不厭其煩的按喇叭，車?yán)锏娜藗円膊粫?huì)嘰嘰喳喳的不停埋怨……
然后，我會(huì)揮一揮衣袖，發(fā)射另一道光柱，將它發(fā)射到寒冷的冬天，那里的人們不用蜷縮在陰冷的家中瑟瑟發(fā)抖，她們走出門來，歡呼雀躍，載歌載舞；那里的植物開始發(fā)芽，新的生命氣息開滿大地。
接著，我會(huì)用手指輕輕搖動(dòng)，發(fā)射出一道光柱，把它們送給貧困山區(qū)。頓時(shí)，山區(qū)里充滿溫暖。你瞧，那里撥地而起了一所規(guī)模宏大的希望小學(xué)；山區(qū)里那泥濘的小路瞬間變成了一條平坦的大路；孩子們背上的書包也煥然一新；他們用的課本也變成了有趣的書籍……
最后，我會(huì)揮動(dòng)手掌，發(fā)射出最后一道光柱。我要把這道充滿光芒、智慧、愛心、快樂的'光柱送給每一位人，并深深的烙在他們的心中，讓每一個(gè)人都樂觀向上，每一個(gè)人心中都充滿陽光、充滿感恩與奉獻(xiàn)。
我的心愿是讓我變得充滿魔力，我要用我這個(gè)魔力幫助更多需要幫助的人！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我弟弟的性格說不準(zhǔn)，他的小臉蛋兒粉嫩嫩的，眼睛撲閃撲閃的像是在訴說著什么。
都說孩子是最單純的，在我看來也是這樣。因?yàn)槲业艿芫褪侨绱恕?/p>
今天，伯母買了一個(gè)口罩。裝口罩的卡片本來想丟掉，不要了。弟弟經(jīng)過那里時(shí)，伯母玩笑似的把垃圾給了弟弟。弟弟開心得手舞足蹈。
瞧，老奶奶從后面走出來，他就拿著那個(gè)卡片去對(duì)老奶奶說：“奶奶，你看，這是伯母送給我的`禮物哦!”這么簡單的一句話，在常人看來這是一個(gè)孩子最簡單、純粹的話語了�？墒窃谖铱磥恚鼌s是一句充滿了一個(gè)孩子天真、可愛的話，同時(shí)還帶著幾分自豪。
我笑了笑，說：“這只是一個(gè)垃圾罷了�！蔽液艿芷匠５囊痪湓�，讓弟弟注意到了。
弟弟卻跳了起來，認(rèn)真地說：“不是不是!這個(gè)是我的寶貝!哼，不跟你玩了!”
我笑嘻嘻地賠罪：“好好好，你的寶貝，不是垃圾!”然后轉(zhuǎn)身無奈地對(duì)老奶奶搖搖頭。
弟弟這才露出了滿意的笑容。
或許這就是天真吧�；蛟S這就是一個(gè)孩子本應(yīng)該有的純粹吧。我弟弟只有4歲。
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