五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-07-04 08:24:20 五年級(jí)

(集合)五年級(jí)的作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

(集合)五年級(jí)的作文6篇

五年級(jí)的作文篇1

　　間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛。

　　那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“兒子，天氣預(yù)報(bào)這天有雨，還就是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎樣會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

　　正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。

　　這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，就是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。

　　“晶晶，快過來(lái)，穿好雨衣�！眿寢屵呎f邊脫下身上的'雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來(lái)……

五年級(jí)的作文篇2

　　那頭豬的心情愉快了，可我卻并不愉快，本來(lái)就為了找不到魯魯而頭痛，現(xiàn)在再被那頭豬一捉弄，我更頭痛了，一股憤怒油然而生，我像一頭被激怒的公牛，猛的站了起來(lái)，大喊一聲：“請(qǐng)別把我當(dāng)玩具耍弄！”在場(chǎng)的人聽了，不，應(yīng)該是在場(chǎng)的動(dòng)物聽了，都嚇了一大跳，一下子都愣住了，也許是被我的聲音震了吧！

　　過了好長(zhǎng)時(shí)間（我認(rèn)為是很長(zhǎng)很長(zhǎng)），他們才回過神來(lái)，互相問：“剛才我們?cè)趺戳�？”我連忙趁他們不注意，溜了出去。本以為能平平安安走出這個(gè)鬼地方了，沒想到這個(gè)富麗堂皇的地方好像一座迷宮似的，走來(lái)走去，總是找不到出口�！耙囚旚斣诰秃昧�，也許他能找到出口，哪怕不知道出口，多個(gè)伙伴也好呀！”我心里默默的想著�！澳俏夷墚�(dāng)你的伙伴嗎？”我循聲找去，發(fā)現(xiàn)是一只小白兔在對(duì)我說話，我彎下腰，仔細(xì)地看了看，這只小白兔真像家里的兔子寶貝，但我還是警覺地問：“你從哪兒來(lái)？”小白兔回答說：“這我一會(huì)兒在告訴你，你愿意當(dāng)我的伙伴嗎？我在這里一個(gè)朋友也沒有，好寂寞哦！”“可以，那你要先回答我的幾個(gè)問題，一：奇比大人是誰(shuí)？二：為什么這兒的寵物牽著人，而不是人牽著寵物？”

　　小白兔細(xì)細(xì)想了想，說：“奇比大人就是你剛才看見的那頭威風(fēng)凜凜的豬，至于為什么是寵物牽著人而不是人牽著寵物嘛，是因?yàn)樵瓉?lái)人類欺負(fù)過我們寵物，現(xiàn)在要讓人類也嘗嘗這種滋味�！薄盀槭裁次覜]有呢？”“因?yàn)槟銓?duì)你的小寵物很有愛心，從來(lái)都不會(huì)欺負(fù)它。也許你會(huì)奇怪我們?cè)趺粗廊祟愑袥]有欺負(fù)過寵物，這是因?yàn)槲覀兺高^云層可以看到人類世界的現(xiàn)象，自然就看到他們有沒有欺負(fù)過寵物了嘍！”

　　這只小白兔嘰里呱啦說了一大堆話，也不知道嘴巴干不干。我這時(shí)才想起我是來(lái)找魯魯?shù)�。于是，我便問：“小白兔，你看見過一只會(huì)說話的小豬嗎？它長(zhǎng)的很漂亮，有著黑白相間的漂亮外衣，細(xì)細(xì)的、光滑的'毛，迷人的丹風(fēng)眼，就是沒有尾巴�！薄安唬覜]有看見過，我可以和你一起去找呀！”“那我們走吧！”

　　因?yàn)樾“淄檬煜み@兒的地形，所以我們很快就走了出去。來(lái)到外面，我想：“魯魯不會(huì)是人的主人呢？”正想著，突然，我眼前一亮，那不是表哥嗎！他怎么被一只小狗牽著，我忙走過去，大叫一聲：“表哥！”表哥聽見了，轉(zhuǎn)過頭，看見我，好像看見了一線生機(jī)，快步走過來(lái)，“表弟，快救救我。我被這只狗牽著，真是生不如死呀！”我問：“表哥，你怎么在這兒？”“我也不知道，臺(tái)風(fēng)過后，我醒來(lái)就在這兒了�！薄靶“淄茫@是我表哥，你就和小狗說些好話，讓他放了我表哥吧！‘小白兔對(duì)小狗說了一大串我聽不懂的話，小狗就放下表哥，自個(gè)兒走了。我對(duì)表哥說了魯魯?shù)氖潞�，表哥決定和我們一起去尋找魯魯。

五年級(jí)的作文篇3

　　在蔥綠青草、百花怒放的校園里，洋溢著我對(duì)校園的喜愛。在楓葉與櫻花交錯(cuò)之間的藍(lán)白建筑物，充滿著我對(duì)校園的回憶。一棟已九十歲的古老建筑，在彩霞掛滿的夕陽(yáng)余暉照映下，似乎告訴我過去的歲月點(diǎn)滴記事呢！

　　猶記，四年級(jí)時(shí)才剛轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)學(xué)校，那第一眼的`驚訝與感嘆，心想為何有這漂亮的建筑辟建于鄉(xiāng)下？學(xué)校面積是如此廣大，學(xué)生的人數(shù)是如此眾多，與過去的學(xué)校規(guī)模相比，實(shí)在有著天壤之別。第一眼看見班上一張張陌生的疑惑臉孔，心里不禁害怕與羞澀。但經(jīng)由同學(xué)和老師的關(guān)心和呵護(hù)，心里那塊沉重的石頭，終于安定了下來(lái)，這也才讓我松了一口氣。

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，現(xiàn)在也成為學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)的好榜樣。在校園里的各處角落，也都留存著我們的身影。圖書館有我們聚精會(huì)神的讀書氣息，操場(chǎng)上有我們汗流浹背，盡情奔馳的快樂往事；音樂教室里，彌漫著五音不全，卻很會(huì)自得其樂的音樂氣氛……。

　　又到了紋白蝶滿天飛的季節(jié)。古老的建筑由于時(shí)局改變，一改原有風(fēng)貌，取而代之是古樸風(fēng)味，又添增了童話故事小木屋的神奇?zhèn)髡f�！跋﹃�(yáng)已染紅了大地，我正在回家的路上……”耳畔回響起那熟悉的旋律，感謝您陪伴我度過美好的每一天！

五年級(jí)的作文篇4

　　生活中，每個(gè)人都有自己的做事風(fēng)格，有自己獨(dú)特的一面，而我們班以前的語(yǔ)文老師更是讓我記憶深刻，她的音容笑貌至今仍深深地印在我的腦海深處。

　　她，有著一頭烏黑的短發(fā)和一對(duì)又濃又黑的眉毛，一雙大眼睛總是炯炯有神，卻在威風(fēng)十足中莫名地透著一股不可阻攔的殺氣。高挺的鼻子下面還有一個(gè)櫻桃般的小嘴，說話時(shí)總會(huì)露出一口潔白的牙齒來(lái)。不過，擁有一張美少女般臉龐的'她，卻有著一身黑得發(fā)亮的皮膚，還有一雙粗壯有力的胳膊！她總喜歡穿白色襯衫配牛仔褲，性格非常外向、開朗，甚至有點(diǎn)“假小子”的樣子。

　　有一次，學(xué)校進(jìn)行大掃除，別班的老師都是讓學(xué)生帶工具來(lái)打掃，而自己卻像總司令一樣指揮大家做這做那，我們班的語(yǔ)文老師卻自己拎著兩大箱工具來(lái)，投入到了我們打掃隊(duì)伍中。不一會(huì)兒，墻也擦了，地也掃了，只剩下天花板的灰塵還沒清理。要清理那天花板，可是個(gè)大工程，必須得站在很高的梯子上一手扶著梯子，一手拿著工具清理。只見她徒手將梯子搬了過來(lái)，大聲問道：“有沒有人敢爬上去打掃一下？”只見教室里一片寂靜，沒人敢應(yīng)她的話。這時(shí)，老師輕嘆了一口氣，隨即瀟灑地?cái)]起袖子，快步爬上梯子，一手四平八穩(wěn)地扶著梯子，另一只手小心翼翼地伸了出去。雖然她擺出一副“壯士一去不復(fù)返”的架勢(shì)，但我仍看到她的嘴角輕微地顫抖著，頭上滿是黃豆般的汗珠，那長(zhǎng)滿老繭的右手一直抖個(gè)不停，但她仍然很細(xì)心地清理著每個(gè)角落的灰塵。最后，她終于把整個(gè)天花板的灰塵都清理完了，我們一顆懸著的心終于落了下來(lái)，大聲歡呼著，語(yǔ)文老師的嘴角也洋溢出了喜悅的笑容。不曾想，突然一聲慘叫傳來(lái)，我們的老師連同整個(gè)梯子都倒了下來(lái)，隨后便是120呼嘯而來(lái)又呼嘯而去的聲音，而我們個(gè)個(gè)面面相覷，仿佛那一幕仍在眼前。第二天，我們得知老師的雙手嚴(yán)重骨折了，不能再教我們了，我們只能回憶著與語(yǔ)文老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)流下了感動(dòng)的淚水。

　　老師，您是一位辛勤的園丁，更是一位偉大的英雄！您不但教我們知識(shí)，更教我們?nèi)绾螢槿颂幨�。您是如此地盡職盡職，猶如人生路上的一只蠟燭，燃燒自己，照亮我們！您是我們的驕傲、是我們前進(jìn)的動(dòng)力！

五年級(jí)的作文篇5

　　每當(dāng)我渴了的時(shí)候就會(huì)快速跑到冰箱前喝一杯飲料�？僧�(dāng)我拿起一瓶飲料時(shí)，我就會(huì)不禁想到一件可笑的事

　　記得一天晚上，媽媽悄悄遞給我一瓶飲料，我高興極了。為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，我把飲料塞進(jìn)袖子里，閃回了房中。我剛把瓶蓋擰開，一陣美妙的味兒向我撲來(lái)，我徹底陶醉了。

　　我急忙仰起頭喝個(gè)痛快。沒過多久，瓶子已經(jīng)被我喝光了。我搖搖瓶子，發(fā)現(xiàn)瓶底濕漉漉的。我想：這么好喝的'飲料，浪費(fèi)了多可惜，我可不能讓他浪費(fèi)掉，我一定會(huì)“打掃”得一干二凈。于是，我仰起頭，試著把舌頭伸進(jìn)瓶?jī)?nèi)舔一舔。沒想到竟然不費(fèi)吹灰之力就把舌頭就伸進(jìn)去了。我趁機(jī)一吸，想把瓶底的一點(diǎn)飲料吸干凈，省得再花力氣。這一吸不要緊，可是舌頭卻被緊吸在瓶中。這個(gè)樣子不但不能說話，還很難看，怎么辦?我用力搖擺這個(gè)瓶子，舌頭麻痛麻痛的;我用力拉瓶子，可舌頭好像連根拔起。無(wú)論我怎樣發(fā)功施法，都無(wú)濟(jì)于事。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　媽媽走進(jìn)來(lái)發(fā)現(xiàn)我這狼狽的樣子后立刻叫爸爸幫忙。爸爸一進(jìn)來(lái)就挽起袖子，我見了急忙擺擺手，示意他這樣不行。爸爸看見了后在他的工具箱里找東西，原來(lái)他是在找錘子。他把我的舌頭按在桌子上，用錘子砸，“嘭”，瓶子被砸得粉身碎骨了，我的舌頭也解放了，覺得沒有“長(zhǎng)舌頭”的感覺真好，我撫摸著我的嘴巴笑了。

　　每當(dāng)我想到這件事的時(shí)候我就會(huì)提醒自己：貪吃使不得。

五年級(jí)的作文篇6

　　我的爺爺是一位78歲的老人，長(zhǎng)年穿著一件黑色的外套，戴著一頂灰色的帽子，臉上那深深的皺紋似乎在訴說著它們經(jīng)歷過的事情。

　　我的爺爺有著健康的身材和一頭白發(fā)，每天爺爺起床后的第一件事便是健身，到廣場(chǎng)上跑步、舞劍、做操。從六點(diǎn)出去鍛煉身體一直到七點(diǎn)多才回來(lái)，讓我最佩服的是爺爺雷打不動(dòng)的堅(jiān)持，無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，爺爺從不間斷。

　　我的爺爺修東西技術(shù)可謂一流，別看爺爺?shù)氖钟趾裼执�，甚至還有些笨拙，可只要你看了他的手藝，準(zhǔn)會(huì)夸他的手真巧。家有什么東西壞了，我們便找爺爺來(lái)修。有一次，我心愛的小書桌壞了，媽媽見了便要扔掉，可是爺爺說道“多可惜��！就交給我來(lái)修吧�！辈灰粫�(huì)兒，小書桌便被爺爺那雙靈巧的.手給修好了。

　　我爺爺?shù)膹N技也可謂是一流的，爺爺?shù)哪檬趾蔑埵丘W餅，爺爺做的餡餅每天都變著花樣，每天都不一樣。有時(shí)候是那清新的蘋果餡餅，有時(shí)候是那香甜可口的奶油餡餅，有時(shí)候是那油膩膩的肉餡餅，都會(huì)讓我大飽口福，滿載而歸。所以，每當(dāng)爺爺做餡餅的時(shí)候，我們都會(huì)過去幫忙，希望那香氣四溢的餡餅趕快端上桌來(lái)，讓我們的“五臟廟”吃得飽飽的。

　　這就是我的爺爺，一個(gè)熱愛健身、心靈手巧、廚技一流的爺爺，朋友們，你們也羨慕我有一個(gè)這么好的爺爺吧！

【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：