小學(xué)五年級(jí)作文[經(jīng)典8篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
俗話說"甘瓜苦蒂，天下物無全美。"人也一樣，沒有人是完美的，我也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是-------粗心。
粗心這個(gè)毛病打我從娘胎出來時(shí)便帶著了。媽媽說我是她的＂小災(zāi)星＂，只要我在她便不得安寧。媽媽并沒有說錯(cuò)，我老是太粗心，做什么事老讓媽媽收拾殘局。因?yàn)榇中�，我常忘記穿襪子；上學(xué)忘帶東西；有時(shí)一眨眼，忘了自己在干嘛，做事總是事倍功半。
就這樣，我磕磕絆絆，漸漸長大了，可粗心的毛病老改不了，還總是給我惹不小的麻煩。
有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師突然說要進(jìn)行突擊考試。全班叫苦連天，個(gè)個(gè)都擺了張“苦瓜臉”，在那兒抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)。我暗暗竊喜，心想：哼哼，幸好我有先見之明，早在昨天就把所有內(nèi)容復(fù)習(xí)了好多遍，我就不信我考不好。剛想完，老師便“配合”地把試卷發(fā)了下來。 一拿到試卷，我便是一陣“狂龍急舞”，快速地把試卷做完了。我“呼”了一口氣，一看周圍，大家正在奮筆疾書呢！我將試卷檢查了N遍，才放心地交了上去。
下了課，我坐在位子上，心想：這回有100分了吧！我可是在昨天把大部分內(nèi)容都復(fù)習(xí)到的呀。我心想著，便興奮極了。就這樣，我興奮地“熬”過了四節(jié)課。
“叮鈴鈴——”終于下課了，我伸了伸麻掉的手。這時(shí)，老師的'數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來，我看到全班同學(xué)都拿到了試卷，就我沒有。一看，老師手中還有一張，我跑上講臺(tái)跟老師要。只聽老師說：“一諾，你這次考得不錯(cuò)，可惜沒寫名字啊，我扣了5分，下次不要粗心了！”我心頓時(shí)“拔涼拔涼”的�！暗姑拱。揖谷煌鼘懨至�，扣了5分，本來我可是100分的！”我在心底吶喊。
這次考試讓我得到了深刻的教訓(xùn)，我下定決心，一定要戰(zhàn)勝粗心！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
童年是美好的，童年是有趣的，童年是難忘的，童年的顏色是五彩繽紛的，童年的事總是讓我記憶猶心，特別是那件事，就像刀刻在石頭上的裂痕一樣，無法抹掉。
那是發(fā)生在冬日的一天，北風(fēng)呼呼地吹著，刮在臉上刀割般的痛，雪花從天空中飄灑下來，染白了所有的花草樹木，好一個(gè)粉裝玉砌的世界啊！“怎么媽媽你要出去��！”我好奇的問道。媽媽似湖乎心情很好似的，高興地說道：“是啊，你乖乖的呆在家里媽媽一會(huì)就回來”，我也爽快的答應(yīng)了。
時(shí)間一分一秒的過去了，“叮咚，叮咚�！遍T鈴響了，我心想：肯定是媽媽回來了。我迅速地去開門，果然是媽媽，可還沒等我開口說話，媽媽卻搶先地說道：“乖女兒，看我給你帶什么回來了？”“是金魚”。我情不自禁地說道。我悄悄地對(duì)媽媽說：“你真是我的好媽媽”。說完，便帶著金魚去衛(wèi)生間了。來到衛(wèi)生間，我拿出一個(gè)盆子，把兩只活潑的小金魚倒了進(jìn)去，看到小金魚歡快地游在水里，心里像喝了蜜一樣的`甜。外面的雪越來越大了，花草樹木上已經(jīng)堆積了厚厚的一層，一陣微風(fēng)輕輕地吹來，就發(fā)出在、嗄吱嘎吱的響聲。
這時(shí)的我不由擔(dān)心起來，魚兒在冰冷的水中會(huì)不會(huì)冷呢？我心中不由的想出來了一個(gè)主意。我小心翼翼地從欄中拿出來了一瓶開水，把開水倒進(jìn)盆子里，這時(shí)的魚兒歡快地暢游起來，我心里甭提有多高興了�？墒牵镁安婚L，魚兒不再像剛才一樣歡快地暢游，而是輕漂漂地浮大水上，這時(shí)，媽媽來了，大聲叫道：“我的乖女兒啊，你對(duì)金魚做了什么啊？”我只好如實(shí)的向媽媽匯報(bào)了，媽媽頓時(shí)傻了，不知不覺的傻笑起來，我問媽媽原因，可媽媽只對(duì)我說：“女兒，你長大了就會(huì)明白的�！�
直到今天，我才明白了當(dāng)初的道理，也明白了自己的傻……
時(shí)間飛快地流逝，童年也漸漸離我遠(yuǎn)了，可是童年的事情依然在我腦海中回蕩，是那么的有趣，那么的難忘，那么的美好。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
有人說，蒙娜麗莎的笑是最美的，她的那份跳躍的開心夾雜著憤怒和那一抹淡淡的憂傷……百年時(shí)光匆匆而過，那微笑讓成千上萬的藝術(shù)家贊嘆、驚艷！但它的微笑，從古到今，沒有很多贊美，但我認(rèn)為，它卻是最美的。
早晨，天過剛剛露出魚肚白，我騎著腳踏車緩緩地走在公路上尋找它，尋找它的`那一抹微笑。
太陽輕輕地拔開雨露，將陽光灑在大地上，陽光跳動(dòng)著，傳遞著快樂，它的微笑，從現(xiàn)在起整個(gè)兒的顯了出來。
湖邊的垂柳，輕輕地?fù)u曳，如長發(fā)少女般婉轉(zhuǎn)、羞澀。柳上的嫩芽兒，飽滿得要滴出水來，新鮮、又充滿了活力。是啊，它要向著盛夏奮斗��！這春柳，把它的笑點(diǎn)綴出了些許的羞澀。
柳下的青草和五顏六色的野花，小臉兒朝著太陽，充滿著天真。一大片、一大片的青草軟軟的，那沁人心脾的草味混著新鮮的泥土的香味隨風(fēng)飄蕩。紅的像火、粉的像霞、白的像雪，“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的美妙景象在它的微笑下，更加得顯現(xiàn)出來。草兒笑著、花兒笑著，就連空氣也笑著，它也那里靜靜的笑著。
動(dòng)物們也笑了。你看，在空中嘰嘰喳喳的鳥兒，叫醒了它們的同伴，相互之間傳遞著快樂的消息。蟲兒們挖來了它們沉睡了一冬天的泥土，一個(gè)個(gè)都享受著這美好的時(shí)光。那田野中的七星瓢蟲，不知疲倦地飛，它也很享受啊。動(dòng)物們得開心，它也很開心，笑的更加燦爛了……于是，夏，就來了……
有人說蒙娜麗莎的笑最美，我不這么認(rèn)為，大自然多么神奇，它無時(shí)無刻不在微笑，多美的微笑！
甚至，比蒙娜麗莎的笑還美呢……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“吱吱吱！”繁茂的樹叢中忽然躥出一個(gè)身影，那個(gè)身影貓著腰身上那棕色的皮膚極為明顯，腹部和臉上透露出淡淡的粉，一只尾巴總在身后不住地?fù)u擺著，樣子顯得頗為可愛，這是什么呢？哦，那當(dāng)然是猴子啦！
這里生長著各種各樣的植物，檳榔樹、椰子樹......一一俱全，一朵連著一朵，一棵接著一棵，流連其間，有如置身在森林之中，飽覽著各種奇異生物。這樣美的環(huán)境，怎能少的了動(dòng)物呢？在這兒，猴子們林里穿梭，爬上樹，從這棵樹蕩到那棵樹，它們還互打互鬧，你追我趕，好不熱鬧。
看著這樣的情景，肯定會(huì)想到——海南猴島
我們散步在島中，猴子們今天似乎特別活躍，時(shí)而竄這兒，時(shí)而竄那兒，有時(shí)還爬上樹，摘下幾顆野果，跑到樹蔭下，背靠著樹，先用牙咬破果殼，然后像人們用手一樣，用前爪往嘴里放，再用牙齒“噠噠”地品嘗著。
這時(shí)，不知是誰大聲叫喊，帶著幾分驚奇：“猴王，猴王！”
大家的`目光一下子被那兒吸引過去，忙往那邊趕去。只見那猴王臀部大為通紅，爪子已經(jīng)長得極其鋒利，那強(qiáng)壯的身軀帶著王者的氣質(zhì)，有力的手臂支撐著身體，閃閃的眼睛不是向我們看來。
待一架架相機(jī)拍攝過后，人群散開了，只有我一人還站在那兒用手機(jī)拍攝。像是受到什么刺激，猴王頓時(shí)勃然大怒，咆哮聲不絕于耳，似是發(fā)怒了。我這才意識(shí)到危險(xiǎn)來臨撒腿就跑。猴王怒氣更高，窮追不舍，一掌抓下，電光火石間，我一躍而起，險(xiǎn)些被抓中。
于是，一場大戰(zhàn)開始了......
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“把頭抬高，字寫好，別總是寫錯(cuò)，看看這個(gè)字寫得真難看，這個(gè)字筆畫又寫錯(cuò)了，你是怎么搞的？”媽媽的嘮叨模式又開始了。每到這個(gè)時(shí)候，媽媽總是滔滔不絕地說著。晚上吃完飯后，我正在看電視，“這么晚了還看電視，快去睡覺！”爸爸吆喝完了后，我就只好心不甘，情不愿地把電視關(guān)了去睡覺。
我躺在床上，看著書柜，想：如果這個(gè)世界沒有大人該多好。這時(shí)，從書柜里閃出一道亮光，隨后就出來一個(gè)小孩兒，說：“你好，我是不乖不乖世界的使者，專程來接不喜歡大人的小孩兒�！薄安弧弧�！”沒等我說完，那個(gè)小孩兒就帶我到了不乖不乖世界。不看不知道，一看嚇一跳，這個(gè)世界上的大街上全是小孩兒，而且這里的生活臟、亂、差，沒有一個(gè)人來管，小孩子們?cè)谶@里自由地跑著，沒有嘮叨，沒有拘束。我問那個(gè)小孩兒：“喂，這里怎么吃飯呀？”小孩兒說：“自己做呀！”
說完他就消失了，不得不說，這里連房子都沒有，更別說食物了。我站在原地，不知道該干什么，突然好想回家，好想媽媽的嘮叨。終于找到了食物，解決了溫飽問題�？墒菬o事可做的我，突然覺得有點(diǎn)無聊，我有點(diǎn)想同學(xué)朋友了。
過了幾天，突然下起了傾盆大雨，大街上的小孩子跑來跑去，沒有傘，沒有避雨的地方，只有我們?cè)谶@里，沒有大人管理的'不乖不乖世界，就因?yàn)檫@場雨，消失了。
“都幾點(diǎn)了，還在睡，快起來！”媽媽喊著，我揉揉眼慢騰騰地坐起來，想：這是夢(mèng)嗎？還是……真的。誰都不知道，我的書柜里出現(xiàn)了幾個(gè)小人兒模型，上面刻著：不乖不乖。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
每個(gè)星期一和星期四，不用鬧鐘叫，我自己就會(huì)起床了，因?yàn)檫@兩天有我最期待的體育課，體育課就像是魔法課，老師像哈利波特般，會(huì)施展魔法，魔法的力量，讓我全身的細(xì)胞都舞動(dòng)起來。
上課的鐘聲響起，我的心也跟著雀躍起來，熟悉的哨音集合動(dòng)作，拉開了精采的序幕，我專注的聽著老師講解，發(fā)現(xiàn)今天老師的手上帶著一件寶貝——碼表，老師說學(xué)校要舉辦跑步比賽，各班要選出二男二女參加比賽，我好希望被老師選上，可是去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我只拿到銅牌，我有兩個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，我該怎么辦？父親說“臨陣磨槍，不亮也光。”，現(xiàn)在努力，還來的及。經(jīng)過一個(gè)星期的魔鬼訓(xùn)練，我信心滿滿的參加選拔，果然，皇天不負(fù)苦心人，我雀屏中選了，決賽當(dāng)天，我的心幾乎要跳出來了，各班的`好手，齊聚一堂，我吸了一口氣，讓自己冷靜下來，聽到“啪”！一聲，我努力的往前沖，想像后面有一只瘋狗在追我，我不顧一切，飛奔出去，直達(dá)終點(diǎn)。當(dāng)成績公布的那一剎那，我簡直不敢相信，我是全學(xué)年的第一名，老師說，我是二年級(jí)跑得最快的飛毛腿！
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！上體育課啰！今天我們準(zhǔn)備了跳繩，我會(huì)單腳跳、雙腳跳、往前跳、往后跳、邊跑邊跳，還可以載著人一起跳喔！跳呀！跳呀！跳得我心跳加速，跳得我臉色紅潤，今天應(yīng)該又長高一公分了吧！嗶！嗶！嗶！體育老師突發(fā)奇想，把籃球改成躲避飛盤，女生在內(nèi)場，男生在外場，哨音開始，驚叫聲連連，男生甩出飛盤，女生們四處亂竄，有的跑，有的跳，有的蹲下，宛如在外太空中，深怕被隕石打中般，驚險(xiǎn)又刺激。變！變！變！體育課也可以玩趣味競賽喔！手持接力棒，身搖呼拉圈，邊走邊搖，經(jīng)過S型的路線，把棒子交給對(duì)方，才算完成任務(wù)，只見兩個(gè)巨大的甜甜圈在場中央不斷的搖著，配合加油聲，熱鬧極了！
體育課對(duì)我來說，是多么重要的一堂課��！它讓我得到冠軍的榮耀，享受勝利的滋味，對(duì)自己更有信心了；它讓我喜歡上學(xué)，喜歡運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)同學(xué)合作的重要及勝不驕、敗不餒的精神；它更讓我體會(huì)到體育課不僅僅是運(yùn)動(dòng)而已，它可以包羅萬象，兼具趣味及創(chuàng)意。我要向校長建議，每天都要排體育課，這樣學(xué)生才會(huì)有健康的身體及更快樂的學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
前天晚上，媽媽知道了我們學(xué)校在考了期中考試，在我正準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，對(duì)我說：瑤瑤，如果你這次考試能考到95分以上，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)你一雙運(yùn)動(dòng)鞋，好嗎？我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：好的。
昨天晚上，媽媽那嘮叨的嘴閑不住了，見到我，開口就問：瑤瑤，考試考得怎么樣��？我不假思索地說：老師說試卷還沒批好，要下個(gè)星期一才能知道分?jǐn)?shù)。媽媽聽了不高興了：我不信。說完，她便一把抓起書包把書包翻了個(gè)底朝天可還沒找到期中試卷。我對(duì)媽媽說：這下您相信了吧？媽媽才肯放過我。
可是到了今天，媽媽的`大腦里似乎忘了昨天那事——又來翻我書包了，翻來覆去就是找不著，這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)我正在寫字臺(tái)上做試卷呢，(其實(shí)那是我的回家作業(yè))就一把拿過試卷，拎著我對(duì)爸爸說：老公，這孩子在學(xué)校里沒把期中試卷做好，竟帶到家里來做，并且不是訂正，她連給老師批改都還沒批改過！爸爸聞聲趕來，拿著試卷一看：這哪是期中試卷，看看清楚是第四單元測試卷！老媽聽了爸爸的話才饒了我。
唉！我這老媽啊
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
還記得小時(shí)候，一到周末興奮的不得了，可再想想現(xiàn)在……
“小瑜！郭老師打電話來說下午有課，趕快清書包！”媽媽那如洪鐘般的聲音傳入我的耳中。我苦笑了一下，該來的終究還是要來。一路上我和媽媽都沒說話，只因?yàn)楦髯栽谙胱约旱氖隆?/p>
終于，那兩個(gè)小時(shí)慢慢長時(shí)間過去了，我走到教室外，媽媽便來到我身邊說：“你再繼續(xù)聽一堂新概念2吧！晚上我來接你！”一剎那間，猶如晴天霹靂一般，讓我心寒不已，媽媽似乎看出了我的.想法接到：“我比你累多了！不要想心思去哪玩！”說完便走了，留下一個(gè)人在發(fā)呆的我。現(xiàn)在的我是越發(fā)討厭周末了，是它帶來了我的痛苦與悲傷。
課后，我像一個(gè)瓷娃娃一般，仿佛輕輕一碰就會(huì)碎。那個(gè)熟悉的身影向我走來，“怎么？現(xiàn)在就累了，回去還有作業(yè)要完……”
媽媽，為何您注意不到我的天空已滿是傷痕？為何您曾不注意我的心靈已遍體鱗傷？為何您不曾注意我們母女的關(guān)系越來越疏離了嗎？您總說您很累，可是媽媽，我又何曾不是呢？
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