五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-07-07 07:52:37 五年級(jí)

（合集）五年級(jí)的作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（合集）五年級(jí)的作文9篇

五年級(jí)的作文篇1

　　我們家有一個(gè)超級(jí)可愛超級(jí)可愛的小baby，你們猜他是誰(shuí)?他就是我的小弟弟!

　　我的弟弟現(xiàn)在七個(gè)月了，長(zhǎng)的非常漂亮，他大大的眼睛、紅嘟嘟小嘴和翹起的小鼻子可愛極了，我非常喜歡他。

　　弟弟微笑起來非常好看，紅嘟嘟的小嘴一翹，露出還沒有長(zhǎng)牙的牙齦，我逗一逗他，他還會(huì)發(fā)出“咯咯”的笑聲，好像在說：“來陪我玩吧，來陪我玩吧!”

　　弟弟哭起來，是非常難哄的，一般不開心的時(shí)候，或者是尿布濕了，只是哼哧哼哧，假如餓極了或者是不舒服的時(shí)候，他會(huì)雙眼緊閉，憋得臉發(fā)紅，哭得聲嘶力竭，緩不上氣兒來，但是，只要把奶瓶給他，他馬上就不哭了，你看，他吃的滋咋有聲，津津有味，一口氣把一瓶奶都吃了下去，吃完后，他會(huì)非常滿足的`打個(gè)飽嗝，頭一歪，呼呼大睡去了，弟弟睡覺的樣子還真可愛，一雙小眼睛輕輕閉著，小嘴翹翹著，偶爾趁你不注意，還會(huì)偷偷的笑一下，或許是他做什么美夢(mèng)了……

　　弟弟喜歡聽音樂和兒歌，他哭鬧的時(shí)候，只要打開音樂或兒歌，他馬上就會(huì)停止哭鬧，兩只眼睛緊緊盯著電視屏幕，聽的是全神貫注，有時(shí)小手還會(huì)隨著音樂節(jié)奏擺動(dòng)，有時(shí)還依依呀呀的，似乎要跟著唱上兩句。

　　弟弟還是個(gè)小饞貓，只要我一吃東西，弟弟就緊緊的盯著我手里的東西，嘴巴張張著，口水都要流出來了，有時(shí)還會(huì)吧唧兩下。有一次，我正在吃橘子，弟弟一把搶走了我的橘子，就要往嘴里塞，可是試了幾次，也沒塞到嘴里去。

　　這就是我的弟弟，一個(gè)既討人喜歡，又淘氣的弟弟。

五年級(jí)的作文篇2

　　從古到今都有人說過“開卷有益”。但是也有人說“開卷未必益”。漢代劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀即可以醫(yī)愚�！睍热皇撬帲惨謨煞N：一是良藥，藥到病除；二是毒藥，置人于死地。不錯(cuò)，一本好的書，會(huì)使你的一生更加美滿，一本不好的書，會(huì)毀掉你的一生。

　　針對(duì)開卷是否有益這個(gè)問題，我們班決定開展一次辯論會(huì)。正方辯題是“開卷有益”，反方辯題是“開卷未必有益”。我們這組抽簽到了反方，一心要為組上爭(zhēng)光的我，成為了一號(hào)辯手。比賽規(guī)則是這樣的：正方一號(hào)對(duì)陣反方一號(hào)，正方二號(hào)對(duì)陣反方二號(hào)，比賽時(shí)，先請(qǐng)一號(hào)辯手總述自己的觀點(diǎn)，然后進(jìn)行5分鐘的自由辯論，最后又請(qǐng)一號(hào)辯手總結(jié)。

　　就這樣，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。首先上場(chǎng)的是反方一號(hào)，也就是這篇文章的作者本人，然后二、三、四號(hào)也都陸續(xù)上場(chǎng)了，最后上場(chǎng)的是正方實(shí)力超強(qiáng)的四位辯手，看著他們那氣勢(shì)如洪的樣了，我不得不替我的隊(duì)友們捏一把汗。

　　“現(xiàn)在比賽正式開始，有請(qǐng)正方一號(hào)辯手上場(chǎng)總述自己的觀點(diǎn)�！敝鞒秩苏f道。

　　正方一號(hào)辯手鄒鎵駿口才很好，聽了她的總述，盡管我信心十足，但還是有些緊張。當(dāng)主持人說有請(qǐng)反方一號(hào)辯手上場(chǎng)總述的時(shí)候，我緊張的心跳得更快了，如同心中有只小白兔怦怦地跳著，在隊(duì)友們鼓勵(lì)的目光中，我慢慢走上講臺(tái)，口中振振有詞地說著：“開卷也未必有益，像有些同學(xué)愛上了漫畫，愛上了武俠小說，還有些同學(xué)愛上了一些不健康的雜志……”當(dāng)我把話說完的時(shí)候，臺(tái)下的隊(duì)友便給我吹響了勝利的號(hào)角！

　　“下面我們進(jìn)行5分鐘的自由辯論，有請(qǐng)正方先說�！鞭q論繼續(xù)進(jìn)行。

　　首先發(fā)言的是一號(hào)辯手，我從她的眼里，看到了她那毫不示弱的決心，當(dāng)她說完時(shí)，我又緊接上去，繼續(xù)反駁她的觀點(diǎn)，就這樣，我們來了一場(chǎng)激烈的唇槍舌戰(zhàn)，最給力的還是孫大川那有力的.話：“看壞書，浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命、浪費(fèi)精力�！彼脑捠箤�(duì)手們啞口無(wú)言。最后還是隊(duì)員們的笑聲打破了對(duì)方的沉默，“下面，有請(qǐng)一號(hào)辯手上臺(tái)總結(jié)。”我走上臺(tái)去，面帶笑容地總結(jié)了我方的觀點(diǎn)。

　　就這樣，我方以超常的發(fā)揮加上良好的口才勝過了正方，這可真是一場(chǎng)激烈又很意義的戰(zhàn)爭(zhēng)��！這次，我可真的是嘗到了勝利的滋味！

五年級(jí)的作文篇3

　　我家前后的四個(gè)窗臺(tái)上，擺滿了各種各樣的盆景，它們陪伴著我，快樂地度過了一年又一年。

　　春天來了，窗臺(tái)上的花兒爭(zhēng)先恐后地開放了。一朵朵金燦燦的迎春花，綻開在垂掛著的枝條上，那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如一位少女，在摸撫著自己戴花的長(zhǎng)辮子。

　　茶梅也陸續(xù)開花了，鮮紅的花瓣向四周展開。中間是金黃色的花芯，紅黃相間的茶梅花，在綠葉的襯托下，顯得格外美麗動(dòng)人。一陣微風(fēng)吹來，花朵頻頻向我點(diǎn)頭，仿佛在說：“小主人，我們又見面了！”

　　最引人注目的是前窗臺(tái)的'桃花，一串串、擠擠挨挨的。紅艷艷的桃花招引了不少蜜蜂，從樓下往上看，桃花一簇簇、一團(tuán)團(tuán)、一串串的，像天邊的紅霞，光彩奪目。在春暖花開的季節(jié)里，它給我們帶來了美麗和快樂。

　　夏日炎炎，驕陽(yáng)似火，許多花草樹木被炙烤得垂下了頭，顯得沒精打采。可我家窗臺(tái)上的盆景，在奶奶的呵護(hù)下，依然是花繁葉茂，生機(jī)勃勃。

　　瞧，枝繁葉茂的米蘭，小小的黃花藏在綠葉中，顯得樸素又明朗；一朵朵雪白雪白的梔子花，在綠葉間里顯得更加耀眼、純潔。一陣微風(fēng)吹來，它們搖啊、搖啊，散發(fā)出陣陣清香，令人陶醉。

　　秋天是豐收的季節(jié)，我家窗臺(tái)上的盆景也不例外。白里透紅的小壽桃，像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘，躲在桃樹媽媽的枝葉下。紅彤彤的小石榴，像一盞盞小燈籠，沉甸甸地掛滿了枝頭。窗臺(tái)上也有不少盆景的葉子由綠變黃了，一陣陣秋風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)飄落，仿佛在提醒人們，秋天來了。

　　冬天到了，寒風(fēng)凜冽，雪花飄飄。那些害怕寒冷的盆景，早已從窗臺(tái)上“下崗”了，被奶奶撤退到第二線——陽(yáng)臺(tái)和樓道內(nèi)，它們將在那里安全地度過一個(gè)冬季。只有那棕櫚樹、鐵樹，天竹、迎春等，仍堅(jiān)守在窗臺(tái)上，它們與冬爺爺一起分享著冬天的快樂。

五年級(jí)的作文篇4

　　我的哥哥毛凱俊很愛學(xué)習(xí)英語(yǔ)，他做作業(yè)從來不三心二意，總是把作業(yè)做完才去玩，有一天，我到他家去玩，只見他正在做作業(yè)。突然，他的幾個(gè)朋友來玩了，而毛凱俊卻像沒有聽見一樣，仍在聚精會(huì)神地做作業(yè)。

　　有一次，我拿來表哥最喜歡的磁帶，嚷著走進(jìn)他的房間說：“哥，瞧，我問別人借來了新磁帶�？墒菦]有回聲。卻見表哥正在埋頭做功課，我重重地咳嗽了幾聲，但他是沒有反映。只見他的眉頭一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒舒展開來，似乎在思考著什么問題。手中的筆還不停地在紙上劃著。看著他那認(rèn)真的樣子，我不忍心去打擾他。

　　還有一次，我看見他在抄寫什么。奇怪，我走了過去，��！他正在那抄兩課忘掉了的英語(yǔ)單詞。他往書上看一句，便抄一句在書面大小的白紙上。傳進(jìn)我耳里的.只是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行整齊的字母。累了，他甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來。我有點(diǎn)過意不去，決定拿去復(fù)印，但被他婉言拒絕了。抄好后，他拿出漿糊將紙粘上。

　　我一定要向哥哥學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之才。

五年級(jí)的作文篇5

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)就就是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……然后而我的夢(mèng)想就就就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說教師有什么好的就就就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師就就是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！他就就是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。

　　有人說，“父愛如山，母愛似水”，就就是山水延續(xù)了生命。但那生命就就是脆弱的，蒼白的。就就是什么給生命以力量？又就就是什么給生命以色彩？就就是愛，就就是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，然后給我們安全感。

　　老師就就是我們開啟智慧的敲門磚；老師就就是我們打開幸福之門的金鑰匙；老師就就是我們生活航程中的.引路人；老師就就是我們奏響人生樂章的指揮者

　　在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。然后思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當(dāng)老師只就就是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開始為了我的夢(mèng)想加油吧！

　　就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较颉２恍箽�，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起

　　向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！

五年級(jí)的作文篇6

　　有人喜歡富饒的西沙群島，有人喜歡美麗的小興安嶺，有人喜歡高聳入云的天山，而我喜歡樂趣多多的廣州。

　　廣州是一個(gè)美食天堂，有川菜、粵菜、燒烤……其中，我最喜歡吃的小吃就是酥塔了。酥塔不但精致而且美觀，有的像毛毛蟲一樣多，有的像蛇一樣長(zhǎng)，口感松軟，清香可口，你可以去嘗嘗哦！

　　廣州還是個(gè)運(yùn)動(dòng)中心，在廣州黃村有一個(gè)奧體中心，有乒乓球館，有籃球場(chǎng)，還有游泳池。我最喜歡的是籃球場(chǎng)，因?yàn)槟抢镉幸粋€(gè)跳跳籃球游戲，就是在蹦蹦床上投籃，特別好玩。不過，我一個(gè)都沒有投中，希望有機(jī)會(huì)再去挑戰(zhàn)。

　　廣州還是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，越秀公園就是這樣的地方。那里可以撐竹筏，在清澈無(wú)比的`湖面上嬉戲玩水，多好��！有時(shí)天空下著蒙蒙細(xì)雨，這時(shí)候去玩的話，就像在仙境一樣。不過有時(shí)候沒撐好竹筏，你就會(huì)被變成了落湯雞。如果幸運(yùn)的話，你還可以看到一兩條小魚推著竹筏呢，不信的話，可以來玩哦！

　　我喜歡樂趣多多的廣州，廣州還有很多很多的秘密，等著我去發(fā)現(xiàn)。

五年級(jí)的作文篇7

　　打雪仗是一種游戲，它非常受孩子們的喜愛，這天我也跟隨著“遼陽(yáng)小作家”的隊(duì)伍，打了一次我感覺最爽的雪仗。

　　首先，我們分了五個(gè)小組，又選了五個(gè)組長(zhǎng)，我在第三組，老師把這幾個(gè)組分配好地方的時(shí)候，我們就開始打雪仗了。

　　最開始，我與徐潤(rùn)東拿著“雪彈”去打第四組的同學(xué)，可是他們太團(tuán) 結(jié)了，圍住了我和徐潤(rùn)東，我見勢(shì)不妙，就與徐潤(rùn)東拼死闖出了重圍，但是身上還傷痕累累，我不得不承認(rèn)我們輸了。之后，我又匯了幾個(gè)同學(xué)去打第五組，但他們也實(shí)力雄厚，全都是“海拔1700米”以上的'個(gè)子而且他們又圍攻我們，我們又被打的落花流水，滿身是雪，我們又沖出重圍，去叫救兵，可沒想到他們緊追不舍我不得不向他們投降了。

　　不一會(huì)兒，老師說：“打雪仗比賽到此結(jié)束。最后勝出的是第四組！”全場(chǎng)隨著這聲音響起了隆重的掌聲。通過這一次打雪仗，另我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大，集體的力量是無(wú)窮的。

五年級(jí)的作文篇8

　　不必說高大的松樹，芬芳迷人的桂花樹，茂密而豐盛的鐵樹；也不必說柳絮乘風(fēng)漫天飛舞，綿綿春雨隨風(fēng)潛入夜，無(wú)聲的滋潤(rùn)萬(wàn)物。單是一個(gè)小小的荷花池，就有無(wú)限趣味。

　　映入眼簾的，只能用一個(gè)字形容：美。大大小小的荷葉隨意的鋪著，擠滿了整個(gè)池塘，雖然高低不平，有些甚至凸起一大截，正因?yàn)檫@些大大小小、高低不平的荷葉，才匯成了一片海洋，這片海洋并不全是綠色，有的荷葉是淡紅的，熱火朝天；有的則是黃色，已有一些枯萎；還有的是粉色，似一顆珠寶鑲嵌在其中。她是誰(shuí)？她是一位仙女，化身后，悄然蒞臨人間，他的臉蛋紅紅的十分害羞，總把頭低著，可別瞧她害羞呢！她還愛美，整天都在照鏡子，梳理梳理頭發(fā)。這時(shí)我不禁想起一些贊美荷花的詩(shī)句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”、“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”。隨著風(fēng)娃娃的下令，荷花身子一下子變得柔軟了，做出各種優(yōu)美而又令人驚羨的動(dòng)作。

　　水面波光粼粼，時(shí)不時(shí)冒個(gè)氣泡。雖沒看見，卻一定是一幅意境優(yōu)美的`畫卷！魚兒不停的搖擺，歡快得不知疲倦，走這兒玩會(huì)兒，不一會(huì)又去那兒玩。陽(yáng)光直射水面，放眼望去，一切都會(huì)變得更加清晰，魚兒們成群結(jié)隊(duì)的到陽(yáng)光下曬太陽(yáng)，它們的鱗片，經(jīng)過一場(chǎng)陽(yáng)光的滋潤(rùn)，就像一大把金子落進(jìn)了水里，奪人眼球；田螺姑娘們正在賽跑呢！奮力向前，都不甘示弱。突然，一個(gè)姍姍來遲的拉拉隊(duì)員――烏龜，立即揮手吶喊：“加油加油！”

　　我陶醉其中了，直到一位同學(xué)拍了拍我的肩膀，說道：“嘿，走了！”我才回過神來……。

五年級(jí)的作文篇9

　　我的爺爺酷愛養(yǎng)花，整日跟花打交道的他可以隨口說出好多花的名稱、習(xí)性以及養(yǎng)這些花應(yīng)注意的事項(xiàng)等等。有一天，我看到爺爺在陽(yáng)臺(tái)澆花，我突發(fā)奇想，，我何不自己也養(yǎng)一盆花呢？雖然我有一位愛養(yǎng)花的爺爺，而我卻對(duì)養(yǎng)花一無(wú)所知，但我還是決定養(yǎng)一盆屬于自己的花。

　　說干就干，我養(yǎng)了一盆吊蘭，剛開始幾天養(yǎng)的很好，吊蘭垂下的綠綠的枝條好像也在向我道謝。到了冬天，外面很冷室內(nèi)溫度卻很高，但是我不知道吊蘭屬陰，喜歡潮濕較冷的溫度，不喜歡溫度高、干燥的地方。過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)它的葉子開始變得枯黃甚至變脆，我就發(fā)了瘋似的給它澆水、施肥。卻一點(diǎn)起色也沒有，我徹底的失望了，也不再給它澆水了。最后我的吊蘭終于離我而去了，我的淚水像小雨一樣淅淅瀝瀝的掉了下來。我把花盆放在了陽(yáng)臺(tái)外面的一個(gè)角落里，以免我再次傷心。

　　花盆日日夜夜的被大風(fēng)吹過，經(jīng)歷了雨水的灌溉、陽(yáng)光的暴曬，逐漸龜裂，不知什么時(shí)候，一粒草籽被大風(fēng)吹進(jìn)了花盆中，我也沒有太在意，過了幾天，竟然冒出了一棵小草，我覺得它長(zhǎng)得非常丑陋，不配擁有我的花盆。我就用剪刀把它冒出來的部分剪掉了，幾天后，我放學(xué)回家看見它又長(zhǎng)了出來，我氣急敗壞的想，難道我還斗不過一棵小草！我用爸爸的打火機(jī)把剛露出頭的不封燒成了粉末，看著燒成灰的小草，心里又一種說不出的痛快。最后把它連根拔起，不屑地扔在了花盆里，過了幾天，下了一陣小雨，把花盆里的土壤滋潤(rùn)的軟軟的、松松的，它也把握住最佳的時(shí)機(jī)，趁機(jī)把根扎進(jìn)了柔軟的土壤里，就像之前什么也沒有發(fā)生過一樣。我無(wú)奈了，也沒轍了。我想就這樣讓他自生自滅吧——

　　不知不覺中迎來了今年冬天的第一場(chǎng)雪，那天早晨，我起床后來到了陽(yáng)臺(tái)上，看見那根小草依然挺立在花盆中，它挺立的'多么堅(jiān)韌啊！它并沒有屈服于大自然的威力下，而且還與大自然努力地抗?fàn)幹�，在冰天雪地中茁壯成長(zhǎng)。這時(shí)，我不再覺得它丑陋，而覺得它特別的美麗，小草在冬天的陽(yáng)光下，散發(fā)著它獨(dú)特的翠綠的光芒，空中還飄著先苦后甜的草的香氣，因?yàn)樗刮叶昧松恼嬲x——勇氣！

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