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五年級(jí)作文

時(shí)間:2025-07-24 07:11:13 五年級(jí)

五年級(jí)作文(精選)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文(精選)

五年級(jí)作文 篇1

  綠色,自然的基色,給人一種溫馨的感覺。小時(shí)候,綠色包圍著我,而現(xiàn)在我在尋找綠色。

  大片大片的森林在地球上消失,一幢又一幢的高樓大廈拔地而起。草坪讓人們踐踏的不成樣了。只有路邊屹立著那幾棵瘦的根棍子使得小數(shù)。我在苦苦的尋找著,只在我眼前的是路邊的那幾棵小樹。我尋找著,看見前面有一個(gè)大樹根,數(shù)了數(shù)年齡,已經(jīng)有100多歲了,在他的`旁邊有一個(gè)70多歲的樹根,如果它們不砍的話,肯定是很高很茂盛,小朋友在樹下乘涼……但是它們已經(jīng)不在了,我傷透了心。

  我抬起頭來,隱隱約約看見一片綠色在山東,我就朝著那個(gè)地方飛奔。在一座大山前擋住了我的視線,看不見綠色了,我想:爬到山頂上,一定會(huì)重新找回了綠色。就費(fèi)勁了所有力氣,爬上了最高峰。那一片大樹林又出現(xiàn)在我的視線了,我歡快的向那奔跑,由于到了一條河流,那河流很寬很寬,我看了看四周,有幾塊磚頭,就一邊走一邊往腳下鋪磚,那片森林在我的視線里越來越清晰了,淌過那河流,。我置身在森林的中央,讓綠色包圍著我的靈魂,抬頭看到陽(yáng)光了陽(yáng)光透過樹葉的縫隙照在身上,異常溫暖。

  我不見大喊一聲:“啊,我發(fā)現(xiàn)了綠色。”

五年級(jí)作文 篇2

  大家好,我今年30歲了,對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的我來說,參加小學(xué)同學(xué)聚會(huì),看一看大家的變化是一件很重要的事。我們二十年前的小學(xué)(3)班的同學(xué),要在光明電影院歡聚了,走,跟我一起去看看吧!

  來到光明電影院,只見已經(jīng)有許多同學(xué)等候在那了,我急忙上去打招呼:嗨!陸陸,好久不見,你怎么戴上了眼鏡啊?怎么,不行?我現(xiàn)在可是老師了!陸陸自豪地答道。我點(diǎn)點(diǎn)頭,看看身旁的同學(xué),蘇吉當(dāng)上了畫家,陳楠成了書法家,伍以恒當(dāng)上了國(guó)家籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)忽然,陸陸向大家提出意見:現(xiàn)在,我們來說說童年的回憶吧!說完,贊同聲紛紛響起。首先,由成逸濤先發(fā)言:我記得三,四年級(jí)的時(shí)候當(dāng)升旗手,站在司令臺(tái)上的時(shí)候,我特別激動(dòng),一心想著自己被全校師生的目光盯住時(shí)的心情。同學(xué)們拍起手來。接著是楊奕陶:有一次老師在讀我的作文,那是我一篇寫自己怕黑的作文,讀完后,全班都笑了起來,我的'臉紅紅的。說完,一些人又笑了起來。該我了 該我了!胡沁妮迫不及待地說,我記得在我和金郁之跳舞表演時(shí),我們用著最燦爛的笑容電著每個(gè)觀眾。電是什么意思?有人問。我和胡沁妮異口同聲說:那就是死死地盯住每個(gè)觀眾的眼睛,直到他(她)用眼神表示,別笑了,我怕你了,給你滿分總行吧!隨后,我們大家都笑了。

  快樂的時(shí)光總是短暫的,又到了分手的時(shí)候,我和大家都依依不舍地離開了。

五年級(jí)作文 篇3

  陽(yáng)光,一個(gè)如此親切的詞語(yǔ),給人帶來的總是溫暖與振奮。如果在生活中處處留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界上空,懸掛著一輪永不落下的太陽(yáng)。

  清晨的露珠映著陽(yáng)光,折射出彩虹般的色彩,透過這滴露珠,可以看見:晨練的老爺爺、老奶奶、出門買菜的保姆們、接送孩子的家長(zhǎng)、外出照料寵物的人們……街道上起了喧聲,新的一天拉開序幕……

  今天是開學(xué)的第一天,而這一天又是一個(gè)不一樣的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從這一天起,我已經(jīng)不再是小學(xué)時(shí)代的'我了,從這一天起,從前的努力全部清零,我又重新站在了起跑線上——與一些陌生人一起,進(jìn)入初中。

  啊!太好了,我仍然被分到 二班,雖然這不同于過去,介這仍能勾起我對(duì)小學(xué)時(shí)代的追憶。來到教室,教室已經(jīng)來了很多同學(xué),有的孤零零站在一邊,有的三兩個(gè)聚在一起,不知在說些什么。望著滿眼的陌生面孔,我不禁猶豫了一下,可是,當(dāng)看見一們身材豐滿,臉上笑意盈盈的老師時(shí),我完全放下心來,那一笑仿佛是一縷燦爛的陽(yáng)光,驅(qū)走了我心頭對(duì)陌生環(huán)境的抵觸。這位老師多像我小學(xué)時(shí)的班主任。⌒睦锊唤@樣想著,是一位很和善的老師呢!想到這里,匆匆忙忙地放下書包,大掃除去了……

  如今,老師溫和的笑依然像一縷陽(yáng)光一樣,溫暖著我們,激勵(lì)著我們,而我們?cè)谶@縷陽(yáng)光的照耀下,茁壯成長(zhǎng)。

五年級(jí)作文 篇4

  爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。

  隨著這平凡而特別一天的到來,眼睛看到的,耳朵聽到的,鼻子聞到的,手碰到的,那都是滿滿的喜慶的氣息。嘿!這一下子就有了年的味道。

  這時(shí)我們一家都在忙活的包餃子,母親拿起一片餃子皮,熟練的把餃子包好了,就在大家不經(jīng)意間,母親以迅雷不及掩耳之勢(shì)把一枚硬幣包在了餃子里。

  晚上我們?nèi)覈粡埿A桌上,一邊吃著餃子,一邊看著春晚,滿滿的都是團(tuán)圓的味道,電視里,主持人發(fā)出的倒數(shù):“6—5—4—3—2—1”新年的鐘聲敲響了。天空中炮聲漫天,聲音驚天動(dòng)地,震耳欲聾,就這樣新的一年來哩!

  各色各樣的煙花,把天空裝扮的五顏六色,“沖天雷”直沖云霄,“嘭”一聲炸開了,“小淘氣”那微弱的.火藥像七彩花一樣盡情綻放自己光彩照人的一幕。可美麗都只在那一瞬間,它從空中慢慢變淡、變淡,直到煙消云散,那邊一股銀光吸引了我的注意,它努力地向上飛呀飛,接著便義無反顧的落了下去,好像千萬顆珍珠從空中落下,給人極美的感覺“噼噼啪啪、噼噼啪啪”這聲音肯定是鞭炮!一片熱鬧中,新年拉開序幕!

五年級(jí)作文 篇5

  我是一名活潑可愛的小學(xué)生,我覺得自己可以稱得上是一名專業(yè)的朗誦家,你不信,那就隨我一起進(jìn)入記憶的世界吧!你別看我全身白呼呼、胖油油,一副懶洋洋的樣子,可是我的口才那絕對(duì)是無人能敵的!記得二年級(jí)的時(shí)候有一次,老師教我們古詩(shī)的意思,讓我朗讀一遍古詩(shī),我邁著沉重的腳步走到講臺(tái)桌前,因?yàn)檫@是我第一次上臺(tái)朗讀課文,而且是當(dāng)著全班人的面讀。那一刻,我不由地緊張起來,用自己認(rèn)為最好的聲音,大聲朗讀。不知是怎么回事,下面竟響起了經(jīng)久不息的掌聲。我本以為這次會(huì)當(dāng)眾出丑的。因?yàn)槭俏业谝淮紊吓_(tái)朗讀課文,“第一次”呀!可事實(shí)就是我贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲!回想當(dāng)時(shí)的情景,我的心里好象有一種莫名其妙的感覺,讓我用富有情調(diào)的聲音來朗讀。自從那一天開始,我的心里,好像多了一種感覺叫自信。自信不僅讓我在做每一件事時(shí)心里不會(huì)那么緊張,而且讓我贏得了同學(xué)們陣陣掌聲,幫我練就了一副金嗓子。讓我在音樂方面也小有成績(jī),先后參加了學(xué)校六一節(jié)的卡拉ok比賽、福建省第八屆少年歌曲卡拉ok比賽以及校50周年校慶。表現(xiàn)這些機(jī)會(huì)可不是人人都有,為了珍惜這些機(jī)會(huì),我平時(shí)總是不讓自己吃辛辣的東西,而且盡量不讓自己大聲說話。

  我決心長(zhǎng)大了做一名朗誦家、音樂家,不管有多大的困難,只要我有自信這種感覺在,那我一定就會(huì)成功的!

  自信,不僅讓我學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎;

  自信,不僅讓我學(xué)會(huì)了勤奮的重要;

  自信,不僅讓我學(xué)會(huì)了從容不迫;

  自信,還讓我學(xué)會(huì)了說一句話:

  “我真的很棒!”

  我真的好棒好棒,你知道為什么嗎 ?看看下面關(guān)于我的有關(guān)情況吧!

  走進(jìn)我的房間,映入眼簾的便是那滿滿一墻壁的獎(jiǎng)狀,“奧數(shù)競(jìng)賽獎(jiǎng)、優(yōu)秀繪畫獎(jiǎng)、硬筆書法三等獎(jiǎng)……”看出來了吧,我是一個(gè)全面發(fā)展的`好少年呢!在學(xué)校里,我遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律,上課認(rèn)真聽講,思維隨著老師講課的內(nèi)容不斷的變換和調(diào)整。我用全部的熱情幫助老師管理班上的同學(xué),特別是我值日的那一天,我都頭做好表率,認(rèn)真管理,力爭(zhēng)班上的各項(xiàng)秩序緊緊有條。我的同學(xué)史博文成績(jī)有段時(shí)間有點(diǎn)滑坡,曾老師見此情景,就要我從學(xué)習(xí)方面給他補(bǔ)習(xí),自從接到曾老師的“任務(wù)”后,我先和他談心,接著和他一起分析那些沒有掌握的內(nèi)容,然后利用休息時(shí)盡職盡責(zé)的給他“補(bǔ)課“,一段時(shí)間后,他的成績(jī)好了起來,我這個(gè)小老師心里感到無比光榮。

  在家里,我是一個(gè)勤快的孩子,做些力所能及的事情,我最喜歡整理自己的房間,我的房間總是被爸爸媽媽表彰為“最漂亮的房間“。我的愛好很多,喜歡畫畫、跳舞、唱歌、寫字,我總是利用課余時(shí)間來充實(shí)自己的愛好。暑假期間,我和表哥一起練習(xí)游泳,后來,表哥怕熱就不去了,而我,還是在堅(jiān)持。

  這就是我,一個(gè)活潑可愛的小女孩。我很棒,我自信,我快樂!

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