（熱）五年級(jí)形形色色的人作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)形形色色的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)形形色色的人作文1

　　【繪畫高手李叔叔】

　　李叔叔是我爸爸的朋友。每次我畫完畫，爸爸總會(huì)半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“李叔叔比你畫得好多啦!”他這么一說(shuō)，我便想親眼見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)李叔叔的手藝。

　　星期天，我終于有了一次機(jī)會(huì)。李叔叔一打開(kāi)房門，我的目光就被桌上的幾幅畫吸引住了：物體畫得逼真，動(dòng)物畫得活靈活現(xiàn)，人物畫得栩栩如生。光見(jiàn)著了畫不行，我還想瞧瞧他當(dāng)場(chǎng)畫一幅。

　　李叔叔笑了笑，一眨眼的功夫，李叔叔已經(jīng)備齊了紙筆;再一眨眼功夫，李叔叔的鉛筆已經(jīng)開(kāi)始在紙上跳舞了。不到三分鐘，一個(gè)冰箱躍然紙上。若是遠(yuǎn)看，就像一個(gè)只有拳頭大的冰箱。伸手一撈，居然沒(méi)撈著——原來(lái)是幅畫!

　　臨走時(shí)，李叔叔拿出一幅畫，是他的自畫像。他問(wèn)道：“你覺(jué)得畫得怎么樣?”我把目光投向畫作，愣住了。畫里的那個(gè)人，便是“李叔叔二號(hào)”了：溫和的眼神，黑亮的頭發(fā)，還有高高的鼻梁上那淺棕色框的眼鏡。就連炯炯有神的眼中的光，也被畫筆描摹了出來(lái)�！疤�像了!”我禁不住贊嘆道。

　　李叔叔就是這樣一個(gè)畫技高超的人，我看到后心服口服。他的'畫筆仍在將眼中的世界投影到畫中，也指引著我的目光投向生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

五年級(jí)形形色色的人作文2

　　我們班有一小伙子，他可是我們班出了名的“體育健將”。

　　別看他瘦瘦小小的，但可是出了名的“飛毛腿”，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑項(xiàng)目總是少不了他。

　　瞧！他正站在跑道上做準(zhǔn)備呢。只見(jiàn)他雙手撐地，右腳放在后面，左腳頂著起跑線，起跑姿勢(shì)非常標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)無(wú)精打采的雙眼立刻炯炯有神地注視前方。隨著裁判的一聲令下，他就像一支離弦的箭一樣飛奔出去，雙手有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，雙腳飛快、用力地蹬著，表情凝重，心中只想著前方的終點(diǎn)。他超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，最后使出了九牛二虎之力，一下子沖到了終點(diǎn)。在決賽中取得了第三名的好成績(jī)，大家紛紛向他投去贊賞的目光�；@球只是他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一呢！

　　他打羽毛球更是出色。在比賽中，他脫穎而出，拿到了前八名的好名次，我們都為他喝彩。

　　他跳遠(yuǎn)也是相當(dāng)?shù)膮柡�，下課的時(shí)候他總是匆匆忙忙跑到跳沙的地方和兩個(gè)同學(xué)比賽最近他遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛快地跑來(lái)收緊雙腿，奮力往前一躍，最終跳出了兩米一的好成績(jī)。

　　在這些成績(jī)的.背后，與他的堅(jiān)持、努力是分不開(kāi)的。他天天都做體育訓(xùn)練，每天放學(xué)都會(huì)看到他匆匆離去的身影。假期里他更是不怕艱苦，認(rèn)真練習(xí)。他用辛勤的汗水收獲了成長(zhǎng)的喜悅。

　　這就是我們班的“體育健將”。

五年級(jí)形形色色的人作文3

　　古有花木蘭女扮男裝，代父從軍，英勇殺敵。而今的我們班上，也有一個(gè)現(xiàn)代版的“花木蘭”，她有一股子“倔”勁，潑辣，說(shuō)話干脆利落，辦事果斷。她就是我們班的班長(zhǎng)。

　　班長(zhǎng)有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，說(shuō)話像放鞭炮。噼里啪啦，她的性格像男生，非常喜歡穿黑白色的衣服。她可是我們公認(rèn)的稱職的好班長(zhǎng)。每天她都要檢查作業(yè)，檢查女生的作業(yè)時(shí)很順利，因?yàn)榕�生都能按時(shí)完成，而且認(rèn)認(rèn)真真。但檢查男生的作業(yè)時(shí)麻煩就多了，因?yàn)閭�(gè)別男同學(xué)不按時(shí)完成，還常常嬉皮笑臉調(diào)皮搗蛋。

　　這天早自習(xí)，班長(zhǎng)又開(kāi)始檢查數(shù)學(xué)作業(yè)了，前面檢查都很順利，當(dāng)檢查到唐同學(xué)的'時(shí)候，“事故”就發(fā)生了。

　　班長(zhǎng)威嚴(yán)地問(wèn)唐同學(xué)：“你數(shù)學(xué)作業(yè)呢？”

　　唐同學(xué)心不在焉回答道：“沒(méi)帶�！�

　　“沒(méi)帶？！那我問(wèn)你最后一道題是什么題��？”班長(zhǎng)顯然有點(diǎn)生氣了，便考考他說(shuō)。

　　“將下面每一對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行通分再比較大小�！碧仆瑢W(xué)不耐煩了。

　　“第一組分?jǐn)?shù)是什么和什么��？！”她再次問(wèn)道。

　　這時(shí)唐同學(xué)面紅耳赤，回答不上來(lái)了。后來(lái)，唐同學(xué)被班長(zhǎng)告到了老師那里，被老師罵了個(gè)狗血淋頭。

　　怎么樣？我們班的“花木蘭”夠厲害吧。

五年級(jí)形形色色的人作文4

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上總是我最無(wú)聊的時(shí)候，太陽(yáng)射出的火辣辣的光把我照得臉紅耳赤，更沒(méi)有心情給同學(xué)們加油了。

　　突然坐在我后面的一位家長(zhǎng)拍了我一下，為什么不給同學(xué)加油��？有什么不舒服嗎？那個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)我。我有氣無(wú)力地回答：太熱了，加不動(dòng)。后來(lái)，她又問(wèn)我叫什么名字，我也知道了她是黃禾的媽媽。

　　以后我總是碰到他，每次他都熱情地說(shuō)：周子韌，周子韌，你還認(rèn)識(shí)我嗎？我總是呆了半天也想不出她是誰(shuí)，直到她提醒我。

　　再有一次放學(xué)后，下著淅淅瀝瀝的小雨，打在屋檐上和水坑中，發(fā)出啪啪的聲音，使我覺(jué)得很煩。我呆呆地望著保安室的窗口，靜靜地等著爸爸媽媽。可是我好像被他們忘了似的，左等右等就是等不到。后來(lái)黃禾的媽媽來(lái)了，可是黃禾還沒(méi)出來(lái)，所以她也進(jìn)了保安室，一看到我，她就叫：周子韌，你怎么還在等�。课矣窒氩黄鹚�到底是誰(shuí)了，只好吞吞吐吐地說(shuō)：嗯，是啊，阿姨。那我把手機(jī)借給你，你趕緊打個(gè)電話給你媽吧。她毫不猶豫地說(shuō)。我也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她是誰(shuí)，她就把手機(jī)塞進(jìn)了我的手里。我打好了電話，才有機(jī)會(huì)問(wèn)：啊，阿姨，你是誰(shuí)�。克�又像以前一樣笑著說(shuō)：你不記得了？黃禾的媽媽。

　　黃禾的`媽媽，就是這樣一位熱心的家長(zhǎng)，那天如果沒(méi)有她，我也許要等到五點(diǎn)多才能回家呢，以后我一定要想辦法記住這位熱心的黃媽媽。

五年級(jí)形形色色的人作文5

　　你好像天生就有一副隨機(jī)應(yīng)變的武裝。

　　今天，你自我良好地打扮了一番，美美地出了寢室，還帶有那一抹微笑，那架勢(shì)似乎有點(diǎn)傲氣，你如果真是用“你的微笑活出你的高傲”的代言��！而你見(jiàn)了零食，那就是比餓狼還迅速，餓狼撲食樣的撲向零食，再飽飽地打個(gè)又香又帶著一股口水味的嗝，那吃相別說(shuō)看似是八戒了，口水都快要飛你一身了。

　　而當(dāng)七公（咱班班主任）步步靠近時(shí)，你那模樣還真是比老鼠見(jiàn)了貓還顯害怕，原來(lái)啊，洪爹和你才是“步步驚心”的.主角�。≡瓉�(lái)如此……

　　請(qǐng)教一下：您上演“步步驚心”時(shí)那種感覺(jué)是否真切？我想，你至少是會(huì)“虛偽”地說(shuō)：“我…已既不真切了……”

　　還記得，你的軍訓(xùn)嗎？題目是《華麗的說(shuō)明書》，文中寫道：憶軍訓(xùn)兩日站軍姿，余落荒而逃。當(dāng)時(shí)余還遭人白眼，隨七公只叱咄，此后被批，大霉，讓余記憶深矣。

　　七公見(jiàn)了還真的無(wú)語(yǔ)了，唉…你的魅力還真是引起七公的關(guān)注啊，你就更加記憶猶新吧！

五年級(jí)形形色色的人作文6

　　只見(jiàn)他從口袋里抽出一把袖珍鏍絲刀，把它插進(jìn)那個(gè)折疊臺(tái)燈里，強(qiáng)行扳開(kāi)上面，如果這臺(tái)燈有生命，可以畫成一幅畫——《真·吶喊》。

　　他這小伙挺筆直的，頭戴藍(lán)邊黑框眼鏡，讓他看起來(lái)是個(gè)萬(wàn)事通;但最引人注意的是他的`身高——有點(diǎn)矮，有點(diǎn)像小矮人，更厲害的是，只要他頭上扣個(gè)法國(guó)軍帽，腰間配一把佩劍，穿上黑軍裝，還真的好像法國(guó)皇帝拿破侖。要問(wèn)他何許人也?他性曹叫睿，名叫曹睿! 他熱忠于鉆研機(jī)器，比如折個(gè)臺(tái)燈或者做個(gè)風(fēng)扇，可沒(méi)幾次成功，而且經(jīng)常鬧事情出來(lái)。很多想仿造的機(jī)器都是“一看就會(huì)，一做就費(fèi)”。比如有一次，三年級(jí)的小曹、項(xiàng)浩然和我在擺弄一個(gè)手持風(fēng)扇，他突然心血來(lái)潮，拿起電線什么的，做了個(gè)仿制風(fēng)扇，結(jié)果沒(méi)成，風(fēng)扇都差點(diǎn)自燃。

　　現(xiàn)在的他不一樣了，他不單單看線路，還研究原理，他在寒假里偷做的手搖發(fā)電機(jī)成功了，因?yàn)樗�查了相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)磁場(chǎng)會(huì)讓電子活躍從而產(chǎn)生的流動(dòng)電，點(diǎn)亮小燈泡。

　　他進(jìn)入了Staem計(jì)劃，他的理論知識(shí)可以讓我們實(shí)現(xiàn)“全自動(dòng)太陽(yáng)系計(jì)劃”。

　　他，可能就是我校第一個(gè)“解剖”學(xué)專家吧。

五年級(jí)形形色色的人作文7

　　我有一個(gè)“小吃貨”妹妹，她長(zhǎng)著一張胖嘟嘟的臉，一雙水汪汪的眼睛，忽閃忽閃的，別提有多可愛(ài)了。一張不�！肮ぷ鳌钡男∽欤�不是在吃東西，就是在喊：“媽媽，我肚子餓，我要吃東西�！�

　　“小吃貨”大部分都是數(shù)不勝數(shù)，每次快到吃飯的時(shí)候，妹妹就迫不及待地坐到餐椅上了。她不用筷子也不用勺子，就用她的一雙小手左右開(kāi)弓，拿到什么吃什么。嘴里還說(shuō)：“嗯，味道好極了。我要吃蝦，我還要吃肉。”看見(jiàn)我?jiàn)A什么菜，她也嚷嚷著要吃。這一頓飯的時(shí)間里，都是小妹妹的討吃的`聲音。

　　還記得過(guò)新年的時(shí)候，全家人圍坐在一起吃餛飩。我們正吃的時(shí)候，妹妹跑過(guò)來(lái)，我立刻往她的碗里夾了好幾個(gè)餛飩。她估計(jì)覺(jué)得一個(gè)一個(gè)吃太慢了，就一頭扎進(jìn)碗里，直接是邊喝湯邊吃餛飩的架勢(shì)。兩片嘴唇一上一下飛速地開(kāi)合著，不一會(huì)兒餛飩就空空如也了。

　　吃完飯后，她的目光又對(duì)準(zhǔn)了茶幾上的零食。嘴里還在嚼餛飩呢，她已經(jīng)邁開(kāi)小短腿沖向了茶幾，小手一把接著一把得把零食往嘴里塞，她的媽媽根本沒(méi)辦法能攔住她的嘴。不一會(huì)兒，我的“零食小倉(cāng)庫(kù)”也見(jiàn)了底。

　　我妹妹這個(gè)名副其實(shí)的“小吃貨”，又蠢又萌的她竟然為了吃，居然可以“六親不認(rèn)”，所有家可以吃的東西都是她霸占著。也正因?yàn)橛辛怂�，我們家變得更加快�?lè)了。

五年級(jí)形形色色的人作文8

　　媽媽長(zhǎng)得很漂亮，大概是一米五六左右，身材勻稱。她有一頭短發(fā)，圓圓的臉蛋兒，彎彎的眉毛，大大的眼睛，給人一種很溫和的感覺(jué)。她笑起來(lái)的時(shí)候尤其好看，像一個(gè)溫柔的大姐姐。但是在漂亮的`外表下，卻有一張尖酸刻薄的嘴。

　　早上，我喜歡賴床。我正舒舒服服地遨游夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，突然傳來(lái)了“咚咚”的敲門聲，我不予理會(huì)，隨后，一個(gè)人怒氣沖沖的走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我還在熟睡，立馬掀開(kāi)被子，打開(kāi)窗簾，把我叫醒。她吼道：“趕快起床，再不起床就要遲到了！”就算我沒(méi)睜眼去瞧，如此熟悉的臺(tái)詞，如此凌厲的風(fēng)格，只可能是嘮叨女王—我媽。

　　偶爾，媽媽那不斷重復(fù)的嘮叨還是有作用的。記得有一次我為了看電視匆匆忙忙的趕完了作業(yè)。我沒(méi)有仔細(xì)琢磨就草草了事，寫完了作業(yè)恰好那書桌沒(méi)有收拾。課本啊，作業(yè)本啊，都混在了一起，可我馬上就出去看電視了，媽媽又嘮叨起來(lái)：“哎呀，你怎么又在看電視了？作業(yè)寫完了嗎？作業(yè)有沒(méi)有錯(cuò)呀……”對(duì)于這天天重復(fù)的話語(yǔ)，我已經(jīng)倒背如流了。我馬上就去收拾房間檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)作業(yè)沒(méi)寫完，幸虧媽媽提醒了我。難道嘮叨的媽媽用她的恒心，促使我進(jìn)步了？

　　媽媽嘮嘮叨叨，雖然很讓人不耐煩，卻句句包含了關(guān)心，幫了我不少的忙。我發(fā)現(xiàn)自己好像越來(lái)越離不開(kāi)媽媽的嘮叨。

五年級(jí)形形色色的人作文9

　　他大概五十歲左右，瘦高的身材，犀利的眼神，再配上那副長(zhǎng)方形的無(wú)邊眼鏡，讓人心生敬意。他，就是我們的書法湯老師。在我心里，湯老師有個(gè)顯著的特點(diǎn)：有些迷糊。

　　“叮鈴鈴”上課了！進(jìn)入書法教室，我們拿起毛筆，認(rèn)真地寫起字來(lái)。湯老師在教室里來(lái)回觀察，糾正我們的書寫錯(cuò)誤。

　　他轉(zhuǎn)了一圈，慢悠悠地來(lái)到我的身邊，只聽(tīng)見(jiàn)他用那一口不算標(biāo)準(zhǔn)的普通話講道：“我看了一看，這位女同學(xué)寫得非常認(rèn)真，字也很漂亮�！睖�老師用手指了指我：“對(duì)了，你叫什么名字？嗯……劉斯佳是不是？”我的心情猶如過(guò)山車，一下從山峰跌倒了谷底。要知道，這已經(jīng)是湯老師第三次問(wèn)我的名字了！不過(guò)，我還是面帶微笑地糾正了他：“湯老師，我叫劉佩佳�！薄芭�，對(duì)對(duì)對(duì)，老師記錯(cuò)了……”接著，湯老師向同學(xué)們講述了我在書法和篆刻興趣課上的'優(yōu)秀表現(xiàn)，許多同學(xué)都向我投來(lái)了佩服的目光。

　　快下課時(shí)，湯老師緩緩地說(shuō)道：“劉斯佳，你們收一下練習(xí)冊(cè)�！薄笆莿⑴寮�！”不等我開(kāi)口，同學(xué)們異口同聲地回答�！氨�歉抱歉，啊，是劉佩佳，劉佩佳！”湯老師雙手放于背后，踱著步子走到講臺(tái)前，那嚴(yán)厲的眼神里竟然有了一份笑意。我默默地在心里嘆了一口氣，算了算了，畢竟年紀(jì)大了，記不清名字很正常嘛！唉……

　　你看，就是這么迷糊的湯老師，卻會(huì)清楚地記得我在書法方面的優(yōu)缺點(diǎn)，每次都能指出不足，鼓勵(lì)我進(jìn)步。你說(shuō)，他到底是迷糊還是不迷糊呢？

五年級(jí)形形色色的人作文10

　　在我們毛毛蟲(chóng)中隊(duì)，隱藏著各路高手：有到處逗人開(kāi)心的“開(kāi)心果”;有打探八卦的“收音機(jī)”;還有沉迷于書本的“小書迷”。而我今天要隆重介紹的還是我們班的“高音喇叭”。

　　一雙大大的眼睛，一個(gè)玲瓏小巧的鼻子，一張愛(ài)笑而又聒噪的嘴巴。這就是我們班的“高音喇叭”——張軒禹。

　　課間，大家都在教室里玩耍，突然一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，貼在了玻璃窗上，被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，大家都好奇的盯著那只蜜蜂，突然，張同學(xué)使出了“河?xùn)|獅吼功”!只聽(tīng)“啊啊啊~~”的一聲，玻璃劇烈地震動(dòng)，那只蜜蜂顯然被嚇到了，掉了下去。大家愣了幾秒后哄堂大笑，只剩那只蜜蜂還在不停地翻身。

　　短暫的課間過(guò)后，就是跑操時(shí)間了。隨著音樂(lè)響起，我們開(kāi)始跑操，而作為值日班長(zhǎng)的張同學(xué)，則站在一旁監(jiān)督著我們跑操。一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)故意跑到一邊，悠閑地開(kāi)始休息，沒(méi)想到張同學(xué)立馬拿出了她的高音喇叭的威力：“快回去繼續(xù)跑操!”整個(gè)操場(chǎng)的同學(xué)都聽(tīng)到了，齊刷刷地看向那名同學(xué)，他也不好意思地回到跑操的隊(duì)伍中。而我們都偷偷地笑了。

　　我喜歡這個(gè)到處都充滿歡笑的班集體，也喜歡有個(gè)高音喇叭的好朋友! 五年級(jí)關(guān)于形形色色的人作文7

　　在生活中，我們總會(huì)看見(jiàn)一些形形色色的人，比如說(shuō)樂(lè)于助人的人，記憶力超群的人，還有最有魅力的人等。但如果要說(shuō)我妹妹的話，那我妹妹就是一個(gè)勇敢的人了。

　　有一次，我們一家人一起帶妹妹去打疫苗。在路上，我牽著妹妹的手，對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，等一會(huì)兒打疫苗時(shí)會(huì)很疼的，你怕嗎? 可妹妹卻胸有成竹自豪地說(shuō)：“你不用擔(dān)心，別人怕打針，而我打針一點(diǎn)都不用怕，你放心吧! 當(dāng)來(lái)到了打疫苗的.地方時(shí)，到處都回蕩著小孩的哭聲。我把妹妹抱到了椅子上，妹妹就乖乖地坐在了椅子上。當(dāng)醫(yī)生正在準(zhǔn)備打疫苗用的東西時(shí)，坐在一旁的小孩抱著她的媽媽說(shuō)：“媽媽，我好害怕打針啊! 而妹妹絲毫不怕，有時(shí)還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你不用擔(dān)心，我一點(diǎn)都不害怕打針。”等醫(yī)生開(kāi)始打針時(shí)，妹妹的表情不僅沒(méi)有因打針的痛而變化，反而還對(duì)我說(shuō)：“哥哥你看，我沒(méi)有哭�！蹦樕下冻隽藸N爛的笑容。而在一旁的小男孩正在打針時(shí)，喊出了驚天動(dòng)地的哭聲，整個(gè)大樓都好像隨著哭聲振動(dòng)。

　　別人的小孩打疫苗時(shí)都很害怕，都會(huì)哭，但是我的妹妹打疫苗時(shí)，卻絲毫都不怕，勇敢的戰(zhàn)勝了困難，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。

五年級(jí)形形色色的人作文11

　　既是我的同學(xué)，也是我的表姐。她長(zhǎng)得胖乎乎的，額頭上蓋著一層整齊的留海，一雙忽閃忽閃的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，一笑起來(lái)臉上還有兩個(gè)小小的酒窩，可一哭起來(lái)是任誰(shuí)也勸阻不了��！好像只有打人才能讓她止住淚水。

　　她十分愛(ài)觀察。這不今天劉老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)，寫自己熟悉的一位同學(xué)，而趙若水選擇了我。一下課她就跑到我跟前上下打量著我，一會(huì)兒朝著我壞笑，一會(huì)兒目不轉(zhuǎn)睛盯著我思考著什么……過(guò)了一會(huì)兒，我有些不耐煩了，準(zhǔn)備逃之夭夭，我趕緊跑到男廁所門口，心想這下她不敢追來(lái)了吧。可她不慌不忙地站在樓梯上，死盯著我，好像要吃掉我似的.。

　　第二節(jié)課下課后，她立馬跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，蔡壽軒，讓我再觀察一下會(huì)兒，別逃走��！”聽(tīng)了這句話，我立馬撒腿就跑，可是她在后面緊追著我不放，眼看前方就快沒(méi)路了，怎么辦？我迅速躲在了教室門背后，終于甩掉了，哈哈！她見(jiàn)我不見(jiàn)了，就急得四處找我。

　　放學(xué)回家后，我還在吃飯呢，她就發(fā)視頻給我奶奶了，說(shuō)：“快將鏡頭給蔡壽軒，讓我再好好瞧瞧，”她眼睛瞪得大大的，仔細(xì)地觀察我的五官、四肢……

五年級(jí)形形色色的人作文12

　　我爸爸今年50多歲了，他有著高高的身材，但瘦得像一根竹竿一樣，雖然看起來(lái)不怎么聰明，但你一定萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他是我們家的“百科全書”。

　　有一次我正在做數(shù)學(xué)《黃岡小狀元》，可是我最后一道題不會(huì)做，我已經(jīng)很努力的想了，可就是不會(huì)做，于是我就去問(wèn)我的爸爸，爸爸看完題目之后眼珠子一轉(zhuǎn)，哈哈大笑，嘴巴大得可以塞下500個(gè)漢堡包對(duì)我說(shuō)：“這道題應(yīng)該這樣做，首先……然后……最后……這道題就是這樣做了�！甭�(tīng)完了爸爸的講解后，我一下子就明白了，開(kāi)心的.眼睛瞇成了一條縫，緊接著我回到書桌前開(kāi)始寫別的作業(yè)了。

　　還有一次，我在做科學(xué)作業(yè)的時(shí)候，題目問(wèn)：鹽用什么可以在水中溶解的更快?我一看完這道題目，我一臉迷茫，于是，我去問(wèn)我的爸爸，爸爸想了一想說(shuō)：“這道題的答案應(yīng)該是……因?yàn)椤�…”我�?tīng)完爸爸的講解之后，一下子就明白了。我心里開(kāi)始贊嘆起來(lái)：我的爸爸好聰明啊!于是，我的臉上露出了燦爛的笑容啊。

　　這就是我們家的“百科全書”——爸爸，現(xiàn)在我們都親切地給他起了這個(gè)外號(hào)。我們都希望未來(lái)變得跟爸爸一樣聰明。

五年級(jí)形形色色的人作文13

　　我們班有一位讓人非常惡心的“娘娘腔”。他并不是行為上的惡心，而是語(yǔ)言讓我們難受。

　　他的“娘娘腔”源于一次游戲。那天，天氣晴朗，我們心情也非常開(kāi)心，一時(shí)興起，便玩起了“真心話大冒險(xiǎn)”游戲，不料，他選擇了大冒險(xiǎn)，我們其他幾個(gè)人都在想著如何整他。想了好久，劉同學(xué)說(shuō)：“要不這樣，譚同學(xué)，你變個(gè)聲音學(xué)我說(shuō)的話，不過(guò)一定要是蘿莉音喲！”“啊……好吧！”他無(wú)奈地答應(yīng)了。

　　在試幾次口音后，他終于大膽流利地念出來(lái)了。我們幾人愣了幾秒后，同時(shí)發(fā)出了“驚天動(dòng)地”的尖叫聲，真是太不可思議了，也太“卡哇伊”了吧！我們都被剛才那奇奇怪怪的發(fā)音驚呆了。

　　后來(lái)，他好像變了一個(gè)人似的，天天用這種聲音去“賣萌”，第一次聽(tīng)，逗人開(kāi)心還沒(méi)啥子，大家可以接受�？商焯爝@樣去“惡”別人，時(shí)間一長(zhǎng)，感覺(jué)特別的.不舒服。那天上午，他的同桌被他徹底激怒了，一拍桌子，猛地起身，揮起右手，一把抓住他的頭發(fā)，大聲質(zhì)問(wèn)他：“你惡心死了，不男不女的，以后還在我面前這樣不？”看著他那狼狽樣，我們拍手稱快�！疤�好了，我們得救了”。

　　從此以后，“娘娘腔”消失了。我們終于恢復(fù)了正常。

五年級(jí)形形色色的人作文14

　　高高的個(gè)子，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一雙晶亮的小眼睛，大大的鼻子上架著一副黑框眼鏡，走到哪都帶著一本書，這就是我的書迷姐姐。

　　姐姐從小就愛(ài)看書。只要一有時(shí)間，她就會(huì)捧起一本喜愛(ài)的書，傻傻地坐在書桌前，沉浸在書的海洋里不能自拔。

　　有一次，姐姐從同學(xué)家回來(lái)，滿臉的笑容，手上還捧著一本書。好奇的我正想詢問(wèn)，可還沒(méi)等我開(kāi)口，姐姐已經(jīng)一溜煙地進(jìn)了房間，坐在書桌前迫不及待地翻看起來(lái)。我走上前去叫了幾聲“姐姐”，可姐姐卻當(dāng)我是空氣似的，沒(méi)有應(yīng)答，我只好一個(gè)人去玩了。

　　吃晚飯時(shí)，在媽媽幾次催促后，姐姐才不情愿地出了房門。沒(méi)幾分鐘，她就狼吞虎咽地吃完了飯，再次捧起書，專心致志地看起來(lái)。

　　我和姐姐是一對(duì)孿生姐妹，媽媽給我們的'房間準(zhǔn)備的是一張上下鋪。在書迷姐姐的感染下，我也漸漸地喜歡上了看書。

五年級(jí)形形色色的人作文15

　　表弟今年七歲了，該讀小學(xué)二年級(jí)了。他很頑皮，又很可愛(ài)。

　　晚上我們一起散步，他總是左邊摘幾片葉子，右邊拽一條柳枝，或是在地上翻個(gè)身，或是用手比劃幾招拳術(shù)。他要么跑在我們前面，要么落在我們后面。偶爾遇到一只寵物狗，他會(huì)突然走上前去對(duì)著小狗說(shuō)：“喂！你干什么呢？你出來(lái)干什么呢？”他的舉動(dòng)總是讓路人先是一驚，然后就哈哈大笑。

　　還有一次，我和他去鄉(xiāng)下的奶奶家，我們?cè)诤舆呁鏁r(shí)，遇到了一群羊。表弟把一只羊上下打量半天，然后指著這只長(zhǎng)著長(zhǎng)胡子的羊說(shuō)：“快看，姐姐快看，這是羊老頭了！”放羊的老爺爺可樂(lè)了，他笑呵呵地說(shuō)：“這些有胡子的羊是公羊，沒(méi)有胡子的是母羊�！薄芭�，那只就是羊老媽子啦！”表弟指著一只沒(méi)有胡子的羊興奮地說(shuō)�！把蚶项^子，羊老媽子，羊老頭子，羊老媽子……”寂靜的.小河邊響起了表弟響亮的聲音，當(dāng)然還有我和放羊老爺爺?shù)囊魂囮囆β暋?/p>

　　我的表弟是不是很可愛(ài)？不過(guò)啊，你可別在他面前說(shuō)他可愛(ài)，不然事情就會(huì)鬧大。他呀，會(huì)以為你是在取笑他，于是就會(huì)一屁股坐在地上發(fā)起脾氣來(lái)。

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