（優(yōu)選）實(shí)用的五年級(jí)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
一身灰白相間的羽毛，一張土黃色的嘴巴，再加上那圓溜溜的小眼睛，這就是湊成了敏捷機(jī)靈的小麻雀。別看麻雀小，胃口可不小。人送外號(hào)“大胃王”的麻雀可真是名不虛傳，瞧！三五只麻雀又飛來(lái)了，落在地上拼命點(diǎn)頭，使出“小雞啄米”這一絕招，幾分鐘就將我的一大把小米一掃而光。它們是我的忠實(shí)顧客，天天都來(lái)光顧我這免費(fèi)的“老張食堂”，吃得肥嘟嘟的。這小家伙可不喜歡噪音，聽(tīng)到任何超過(guò)它極限分貝的聲音都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，到安靜的角落里去，等發(fā)出噪音的東西離開(kāi)后，才會(huì)出來(lái)活動(dòng)一下筋骨，呼吸呼吸新鮮的空氣。
小麻雀喜歡群居，飛出來(lái)的時(shí)候也是三五成群的，你看，它們有的棲在樹(shù)枝上，練著男高音；有的在馬路上一蹦一跳地做著廣播體操；有的在草叢中左翻右翻地看著，好像在找著什么千年寶藏；還有的停在我的“食堂”上，“嘰嘰喳喳”地叫著，唱著一首贊美我的歌。當(dāng)我悄悄走進(jìn)它們，大喝一聲，用手一揮，小麻雀?jìng)兙蜁?huì)驚慌失措地飛上高空，在天空中劃出一道美麗的弧線�！皣\嘰”它們的叫聲也十分豐富，有時(shí)兩只麻雀一唱一和，組成了“麻雀?jìng)髌妗苯M合；有時(shí)幾只麻雀圍在一起，仿佛在召開(kāi)緊急會(huì)議；有時(shí)一起叫起來(lái)，各有各的節(jié)奏，好像在奏著一首交響曲……
小麻雀喜歡群居，飛出來(lái)的時(shí)候也是三五成群的，你看，它們有的棲在樹(shù)枝上，練著男高音；有的在馬路上一蹦一跳地做著廣播體操；有的`在草叢中左翻右翻地看著，好像在找著什么千年寶藏；還有的停在我的“食堂”上，“嘰嘰喳喳”地叫著，唱著一首贊美我的歌。
當(dāng)我悄悄走進(jìn)它們，大喝一聲，用手一揮，小麻雀?jìng)兙蜁?huì)驚慌失措地飛上高空，在天空中劃出一道美麗的弧線�！皣\嘰”它們的叫聲也十分豐富，有時(shí)兩只麻雀一唱一和，組成了“麻雀?jìng)髌妗苯M合；有時(shí)幾只麻雀圍在一起，仿佛在召開(kāi)緊急會(huì)議；有時(shí)一起叫起來(lái)，各有各的節(jié)奏，好像在奏著一首交響曲……我愛(ài)小麻雀可愛(ài)小巧的樣子，喜歡它豐富美妙的叫聲，更喜歡它神氣活現(xiàn)的表情。
五年級(jí)作文 篇2
三亞座落于海南島的最南端，是一座極其美麗的海濱城市。爸爸媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我鋼琴考上八級(jí)，特意安排我們一家人去三亞游玩。
一下飛機(jī)，就感覺(jué)到三亞的空氣是那樣的清新，空氣中摻雜著海水獨(dú)特的味道，我恨不得馬上到海邊。到了海邊，陣陣海風(fēng)撲面而來(lái)，像媽媽的手撫摸著我的臉，輕輕的、柔柔的，我迫不及待地脫掉鞋子，張開(kāi)雙臂，向海水狂奔而去，站在海水中，我被眼前的海景驚呆了，只見(jiàn)蔚藍(lán)的大海一望無(wú)際，遼闊的海面在夕陽(yáng)的映照下閃著銀光，天藍(lán)藍(lán)的，水藍(lán)藍(lán)的，天水一色，分不清哪兒是天，哪兒是海，幾只輪船緩慢地航行著，海面上不時(shí)地飛過(guò)一群群海鷗，好像在歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。由于受臺(tái)風(fēng)“尤特”的.波及，海南大部分海域風(fēng)浪增大。只見(jiàn)大朵的潔白的浪花一浪接一浪地拍向岸邊，就像千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。
“去潛水了！”一聽(tīng)到這個(gè)令人振奮的消息，我高興的一蹦三尺高。一開(kāi)始，潛水教練教了我們幾個(gè)重要的手勢(shì)和呼吸空氣的要領(lǐng)及方法，我們就興致勃勃地下水了。剛一下水，我立刻就被眼前的景象給驚呆了：成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)在五顏六色的珊瑚叢里穿梭著。突然，一只頑皮的小魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)地在我的面前“游泳”，好像以為我看不見(jiàn)它似的，我正想用手捉它的時(shí)候，它卻靈巧的閃開(kāi)了。這里的珊瑚真是千姿百態(tài)、形態(tài)各異：有的像雞蛋形，還有的像白云形。我在神奇的海底世界自由自在地穿梭著。不一會(huì)，教練給了一個(gè)“上升”的手勢(shì)，我只能依依不舍的離開(kāi)了。
不知不覺(jué)間，我們結(jié)束了三亞的旅行。我們收獲的不僅是快樂(lè)，還是大自然的一份禮物。三亞，再會(huì)！
五年級(jí)作文 篇3
嗨，大家好，我叫張厚宇，今年 歲，在當(dāng)涂縣姑孰鎮(zhèn)上學(xué)。
我的三科成績(jī)?cè)诎嗌夏鞘敲星懊�。�?shù)學(xué)、英語(yǔ)在班上幾乎都是第一，語(yǔ)文就是作文不好，一般扣 分，最多扣過(guò) 分呢！哎呀，我這個(gè)人，老師都說(shuō)我對(duì)自己的要求太高了。
我雖然成績(jī)好，但是身體素質(zhì)差。我經(jīng)常生病，一生病，爸媽就要花錢，他們總是抱怨我身體太弱了。班主任在評(píng)語(yǔ)上也說(shuō)：你雖然成績(jī)好，但是身體素質(zhì)差，這樣可不行。有一次，我的表弟來(lái)我家玩，我爸就拿我的胳膊和他比，一比才發(fā)現(xiàn)，我的胳膊竟然還沒(méi)有表弟的粗。
我還有點(diǎn)膽小，不敢一個(gè)人在家，除非在家看電視。有一次夜里，我獨(dú)自出來(lái)玩，當(dāng)我拿著手電筒亂照時(shí)，突然，照到了一個(gè)“鬼”，我嚇得大吃一驚！腦子里馬上浮現(xiàn)出一些“鬼”的`形象來(lái)。我心驚肉跳地跑過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)是早上我親自掛在衣架上的衣服。原來(lái)，“鬼”就是我心里的“鬼”——膽小鬼！
你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
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