(精華)五年級作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫，她被小輩們裝飾得楚楚動人。那東北的遼寧，吉林，黑龍江；西南的云南，貴州，四川，西藏；還有那西北的新疆，陜西，寧夏，青海，甘肅！呦，那塊美麗的在地圖上向我們揮著手的是什么？啊，原來是福建�。�
“節(jié)能環(huán)保，共建文明”我相信，這八個字在每一個人的內(nèi)心深處都一定有著或深或淺的`印象。兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜……我們從身邊的點滴小事做起，在家庭、在學(xué)校和在社會生活的實際體驗中，明白了“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的重要性，養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。人類還應(yīng)該進(jìn)入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”的活動，使家長和其他社會成員為了文明而環(huán)保起來，共同參與“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的活動。
要想讓我們的福建更加環(huán)保、美麗，就要珍惜水資源與土地資源。減少水污染，節(jié)約洗菜用水時間，縮短洗澡時間，保護(hù)我們身邊的每一滴水！盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護(hù)福建的每一寸凈土。
所以，為了我們的福建，我們要保護(hù)地球上的每一寸土地，每一滴水，才能建設(shè)一個美麗的福建！
五年級作文 篇2
我是個愛讀書的小女孩，說起小時候看書的事，我還真有點兒不好意思，總是拿起一本書，沒看幾頁就扔在一邊，媽媽為此想了各種辦法。有一次，媽媽給我辦了一個繪本卡，我抽空兒就去借，在繪本屋里看一本，借回家兩本，我被繪本中那色彩豐富的圖畫所吸引，邊看圖花邊看文字，發(fā)現(xiàn)文字?jǐn)⑹鲆餐τ腥�，漸漸得我喜歡上讀繪本了。
有一天，媽媽拿回來一本名叫《橋下一家人》的小說讓我看，哇！這么厚一本，里面這么多字，而且插圖也很少，全是黑白的，我嚇了一跳，但媽媽耐心地說：“不用怕，咱倆一起讀，你睡覺前我給你讀，好不好？”我很不情愿地答應(yīng)了：“那，那……好吧！”剛開始，媽媽給我讀，我被故事內(nèi)容深深地吸引了，一個老流浪漢和幾個流浪的孩子都住在橋下面，老流浪漢不喜歡孩子，但因為這些孩子很可憐，老流浪漢也慢慢被這幾個孩子打動了，他不止一次地說：“我的心都快被這幾個孩子偷走了�！焙髞恚狭骼藵h找了份工作，人家給了他套房子，他讓孩子們住下，這些孩子都叫他爺爺，老流浪漢用愛為孩子們支撐起一個溫暖的家。我被老流浪漢的'善良打動了，小說的后半部分不知不覺自己讀完了。
從此，我迷戀上了讀書，一本接一本地讀，《綠山墻的安妮》中安妮的遭遇讓我時而難過，時而興奮；《海底兩萬里》中摩登船長的狡猾讓我記憶深刻；《昆蟲記》讓我了解了許多昆蟲的生活習(xí)性；楊紅櫻的《小貓出生在秘密山洞》讓我感受到笑貓一家人的幸�！�
讀書給我?guī)砹藲g樂，但因為一本書我還和同學(xué)吵了一架呢！四年級的時候，我和趙文玥坐同桌，我見她有一本好看的國際金獎小說，就借來看，每天晚上睡覺前，我都讀得津津有味，好幾天過去，才讀了一半。有一天，趙文玥偷偷從我抽屜里拿走了，我怎么找也找不著，著急地問她：“你見那本書了嗎?”他一臉無辜地說：“沒有呀！”我見她撇著嘴偷偷笑，就生氣地說：“肯定是你拿走了！”“我又借給別人了，怎么了？”“你明明知道我沒看完，為什么借給別人？”她壞笑著說：“那又怎么招？”我氣得說不出話來，我倆誰也不理誰，下課，我又想了想，哎！真不該為這點小事吵架，還不是我看書太慢，別人等不及了。為此我下定決心看得快點。
我多想做一只勤勞的小蜜蜂，飛進(jìn)書籍的花叢，把知識的花粉裝進(jìn)我的小口袋，將來釀出香甜的蜜來。
五年級作文 篇3
魚腥草是一種既能去火,又能抗輻射的蔬菜。屬于植物的根,有一點兒像很軟的、黃色的、很長的小竹子。有相當(dāng)大的腥味兒。雖然爸爸和媽媽都很愛吃，但是我非常、非常……（n個）不喜歡吃魚腥草！
自從媽媽發(fā)現(xiàn)了這種可怕的魚腥草之后，幾乎每個星期我們都要吃一次。做魚腥草的.方法是這樣的。先將魚腥草用清水洗干凈，切成等份的小段（約長3厘米）。然 后把將要用的鍋倒上油，等鍋底變很熱以后，就可以把魚腥草倒進(jìn)去了。炒上十分鐘以后，就做熟了，這時撒上鹽，再炒半分鐘就做好了。
就因為那兩個破手機(jī)就非吃不可了！我的苦難也就此開始。
每次媽媽從超市里買來魚腥草，廚房、餐廳和廁所就腥味大作！這味道比魚腥味還要腥n倍，每次媽媽做了魚腥草之后，我都恨不得捏著鼻子吃晚飯呀！
還記得我第一次吃魚腥草的時候,我(似乎)還能接受。我就著米飯和燉肉吃下去了一點兒�？诟邢裢炼�，雖說是吃下去了，但是仍舊難受得極為的惡心�。�！
我第二次吃的時候情況更可怕，媽媽給我夾了一點魚腥草，我還沒嚼碎就吐了出來，說：“太惡心了，我再也不吃它了（不敢吃）！”就因為這件事我還和爸爸吵了一架。媽媽說：“算了，不吃就不吃吧，反正玥玥（乳名）也不用手機(jī)�！笨偹憧梢圆辉俪粤�！還真值！
“叮當(dāng)！叮當(dāng)！叮當(dāng)！”媽媽回來了！“買什么了？”“糟糕！又是魚腥草！”
五年級作文 篇4
陽光透過窗欞，撒在潔白的紙張上。那是時光流年的痕跡，是青春年少的期盼。金光灑在揮動的筆上，光下的筆尖閃著熠熠白光，寫下我們之間的點點滴滴……
那些年，我們手拉著手，肩靠著肩，漫步在林間小道上，共同回憶我們初識的模樣，害羞地躲在媽媽身后，眼睛卻不由自主地瞧向?qū)Ψ�。在媽媽的牽引下，兩只稚嫩的小手牽在一起，一股暖流悄然流淌在我們心間。從此，兩只小手再也沒有分開，它們的主人總能憑借那絲絲縷縷的牽引找到對方。漸漸的，稚嫩的小手變得修長了，寬厚了，有力了。那份真摯的情誼卻依然如舊。我相信，這份如姐妹般的友情將會像初生的太陽一樣，一點一點，溫暖著我們彼此的心靈。
那些年，你軟軟地坐在地上哭泣，哭得那叫一個梨花帶雨，也哭碎了我的心。尚小的我，卻勇敢地?fù)踉谀忝媲�，伸開雙臂，將你護(hù)在背后，眼神冰冷，掃向“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｎ也蝗菰S任何除我以外的人欺負(fù)你，緊挨著你坐下，任由你抓著我的衣袖拭淚，把肩膀借你，輕輕摸著你的頭安慰你，我愿意在你悲傷時，給你一個溫暖的擁抱；在你生氣時，給你一個安撫的眼神；在你困難時，決不吝嗇自己的雙手。我愿意做你的一縷陽光，引你走向前方。
那些年，我們共撐一把傘，在狂風(fēng)大雨之際跑向車站。后跟濺起的水花在我們的`褲腳上描繪出一幅“地圖”。從身后襲卷而來的狂風(fēng)把無辜的傘翻了一轉(zhuǎn)。我們?nèi)炭〔唤�，不顧他人異樣的眼光，在大街上毫無形象地大笑起來，哪怕從樹葉的縫隙中滴落的水珠浸濕了我們的頭發(fā)，也毫不介意，你我便是彼此的陽光！我還記得，你曾幸福地對我說：“YouOneMySunShine”我也很慶幸我能成為你的陽光！
我真幸運能夠成為你的陽光，溫暖了我們一同走過的歲月。
五年級作文 篇5
我一直遐想著能發(fā)明某些特殊用途的玻璃。
透氣玻璃：我們現(xiàn)在坐著的大型客車和火車，窗戶都是封閉不能打開的，車門一關(guān)，整個就是一個密室，雖然有空調(diào)可以調(diào)節(jié)車內(nèi)的溫度，但由于流動人口特別多，會有各種氣味，讓乘客還是感覺氣悶難受，特別是如果有人在車上嘔吐，那氣味讓其他的乘客也想要嘔吐了。針對這個情況，我想發(fā)明一種車窗玻璃，這種玻璃有著堅硬的`材質(zhì)，可以防外力的撞擊，但如果遇到危險時，用特殊的小錘子即可敲破。更重要的是，這種玻璃有著透氣孔，室外的新鮮空氣能穿透玻璃進(jìn)入車內(nèi)，使得車內(nèi)的空氣格外清新。同時，因為透氣孔特別細(xì)小，小到連灰塵都進(jìn)不來，更不用說是水珠了，這樣，即使車外滿是塵土，車內(nèi)的空氣依然干干凈凈；車子即使不小心掉到水里，車外的水也不會滲到車?yán)飦怼?/p>
積木玻璃：我在電腦視頻上看到過一個魔術(shù)，魔術(shù)師手里拿著一大塊長方形積木，他不斷地斷開積木，拿出其中一塊，再上下左右移動，結(jié)果積木還是拼回成一個大長方形�？粗氖种干舷嘛w動，我的腦海里也在不斷地產(chǎn)生新的想法，要是我也能發(fā)明這樣一種玻璃就好了！我想讓它斷開它就斷開，我想讓它閉合它就閉合，這樣的話，無論是怎樣奇形怪狀的窗戶，我們都可以輕易地拼湊出來。最重要的是，當(dāng)我們打碎了玻璃時，那些玻璃碎片又會自動合攏，拼湊成一塊完整如新的玻璃了。
我的想法還有很多很多，如可折疊的玻璃，有吸盤的玻璃，會吸水的海綿玻璃……別看我的想法很奇特，可是在不久的將來，誰又能肯定這些只是我的夢想而并非不能實現(xiàn)呢？人類是萬物之靈，我們的潛力是無窮的，我相信，我們會在玻璃世界中創(chuàng)造出一個又一個的奇跡來！
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