五年級(jí)作文

時(shí)間：2025-10-23 10:07:30 五年級(jí)

實(shí)用的五年級(jí)作文[優(yōu)選7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的五年級(jí)作文[優(yōu)選7篇]

五年級(jí)作文篇1

　　終于到了星期六，我又可以看電視了。我拿著遙控器在搜著我喜歡看的電視節(jié)目，在不知不覺(jué)中，我手中的遙控器鎖定在上海衛(wèi)視，電視里正播放《抗旱救災(zāi)，我們正在行動(dòng)》文藝晚會(huì)。

　　晚會(huì)上，幾個(gè)災(zāi)區(qū)的小朋友被請(qǐng)出來(lái)做嘉賓。他們正在講述災(zāi)區(qū)是怎么抗災(zāi)自救的。有一個(gè)小姐姐把每天學(xué)校發(fā)來(lái)的水一瓶一瓶地積攢下來(lái)，只有在自己很渴很渴時(shí)，才喝一小口。她把這些水拿給更需要水的親人。還有一個(gè)哥哥他每天放學(xué)都要背比自己身體還重的水走10多公里路回家，還有一些比我還小的弟弟妹妹也在尋找有水的地方，盡自己的微薄之力幫助親人度過(guò)難關(guān)。看到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，同時(shí)讓我想起自己平時(shí)把甘甜的'水帶去學(xué)校，沒(méi)喝完時(shí)就把水給倒了；有時(shí)洗手時(shí)水龍頭總是不關(guān)，這是多么浪費(fèi)的行為呀！跟他們比起來(lái)我倍感慚愧。

　　不過(guò)我現(xiàn)在明白還不遲，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)節(jié)約能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。因?yàn)槲抑廊魏蔚淖匀粸?zāi)害都是人們不注意環(huán)保，破壞了大自然造成的，所以大家都要從身邊的小事做起，保護(hù)我們的地球，保護(hù)環(huán)境。就像一則公益廣告里說(shuō)的：“飲水要思源，不要讓你的眼淚成為地球上最好一滴水�！�

　　二5班蔣涵喆

　　從文中我們不禁為小作者鼓掌。一場(chǎng)晚會(huì)感動(dòng)了作者，使得她又一次認(rèn)識(shí)了自己，并對(duì)自己以前浪費(fèi)的行為做了檢討。從中明白了節(jié)約能源的重要性。希望所有的人都能行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。

五年級(jí)作文篇2

　　對(duì)于老人而言，等待已成為與家人之間溝通的唯一方式：等待我的放學(xué)，等待子女的團(tuán)圓，等待親人的問(wèn)候……

　　我上幼兒園的時(shí)候，父母親因上班的忙碌，而把我交給了姥姥、姥爺。那時(shí)，幼小無(wú)知的我放了學(xué)只會(huì)看見(jiàn)姥姥的身影，每每這時(shí)，我都會(huì)歡天喜地的跑到姥姥身邊，姥姥總會(huì)不顧因等待而變得麻木的腿，用手輕輕拍打，與我相擁。她那滿是紋的臉上，一條條彎曲的，被歲月消磨的痕跡頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，慈祥的臉上露出見(jiàn)到孫女的欣喜的笑容。我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著，彌補(bǔ)她長(zhǎng)時(shí)間的等待。

　　漸漸地，我在姥姥的等待中長(zhǎng)大，上了小學(xué)。

　　小學(xué)的`等待比幼兒園更漫長(zhǎng)�？赡芾蠋煘榱俗屛覀兝斫飧嗟闹R(shí)，下課后總愛(ài)拖延一會(huì)兒時(shí)間，這就把等待著我的姥姥給急壞了�？粗渌∨笥讯紡男ｉT(mén)口一個(gè)個(gè)蹦跳著蜂擁而出，但卻沒(méi)有我的身影時(shí)，她總是急得像熱鍋上的螞蟻一樣。每次我一出門(mén)，就看見(jiàn)姥姥在校門(mén)口來(lái)回踱步，一會(huì)兒向校園里望望，一會(huì)兒又拿起她的“古董手機(jī)”看看時(shí)間。她一抬頭，看見(jiàn)了我，那被等待凝結(jié)的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，滿是慈愛(ài)的眼神看著我，我卻只顧催促她快走而忽視了這飽含深情的愛(ài)。

　　現(xiàn)在，我上了初中，姥姥、姥爺都搬到阿姨家住了。每天都馬不停蹄的我，自然也忘記了那個(gè)小學(xué)、幼兒園每天按時(shí)“守候”在校門(mén)口的姥姥。

　　上星期天，姥姥長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)我們，就給我們打電話讓我們?nèi)コ砸活D飯。母親正忙于公事，只是敷衍著答應(yīng)了一下，掛掉電話。

　　一晃近半個(gè)月過(guò)去了，我們完全忘了答應(yīng)姥姥回去看的事。一日深夜，阿姨突然來(lái)電話。聊兩句，阿姨問(wèn)：“姥姥說(shuō)你回家的，怎么一直沒(méi)回來(lái)？”我問(wèn)：“有什么事兒?jiǎn)幔俊卑⒁陶f(shuō)：“嗯，也沒(méi)什么事兒，就是上星期天，姥姥一直在嘴里念你的名字，還特地為你做了一桌菜，也不說(shuō)話，只是坐在桌旁默默地等待�！�

　　我的心被什么猛地撞擊了一下。

　　那桌子上放著的何止是菜？姥姥何止是等待？那是一個(gè)花甲老人對(duì)孫女沉甸甸的愛(ài)啊。

　　朦朧的淚眼中，我決定，以后，不讓老人的等待成空！

五年級(jí)作文篇3

　　家里停電了，黑漆漆的，媽媽說(shuō)：“卡里還有余電，明天媽媽去買(mǎi)電�！睕](méi)了電，飯也做不成了、手機(jī)也充不了電了、電腦也不能用了、座機(jī)也打不成電話了、空調(diào)也開(kāi)不了了、打印機(jī)也打不成作業(yè)了、上下樓也不能乘電梯了……我們什么事都干不成了。

　　不一會(huì)兒家里來(lái)電了。我終于能始寫(xiě)日志。電的作用可大了。

五年級(jí)作文篇4

　　家里買(mǎi)了個(gè)魚(yú)缸，于是爸爸和我又去買(mǎi)了兩只金魚(yú)回來(lái)。一只顏色紅一些，另一只顏色淺一些。兩只胖胖可愛(ài)的金魚(yú)在水里游來(lái)游去，從遠(yuǎn)處望去，好像兩朵盛開(kāi)的紅花。于是，爸爸借用了詩(shī)里的一句話，“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”。為它們各自起了名字，深紅哥，淺紅妹。

　　深紅胖一點(diǎn)，顯得憨態(tài)可鞠，它的確也是憨態(tài)可鞠，而淺紅好像天生脾氣就是暴燥無(wú)常，這個(gè)問(wèn)題的最直接受害者就是深紅。

　　一天晩上，深紅哥和淺紅妹一塊兒吃食，不知為了什么，淺紅突然對(duì)深紅大打出口，用嘴死命的啄起它來(lái)。紅哥無(wú)奈，只有東躲西藏。幾分鐘后，淺紅妹又溫柔起來(lái)，不停的用身體和尾巴輕拍深紅哥，仿佛是叫它一起玩耍，憨憨的深紅趕緊陪同在水草間追逐嬉鬧、捉起迷藏來(lái)。可是沒(méi)過(guò)多久，它又不知何處惹到了淺紅妹，結(jié)果更慘。被淺紅逼到死角，被啄的'七零八落，精疲力盡的縮在那里，一動(dòng)也不敢動(dòng)。而淺紅妹妹又得意的浮在水面吃起魚(yú)食來(lái)。

　　過(guò)了好大一會(huì)兒，深紅才有了些精神，偷偷的浮到水面大口大口的吃了幾口魚(yú)食。淺紅游了過(guò)來(lái)，深紅就一幅裝死的樣子，尾巴半天也不敢晃動(dòng)一下，淺紅以勝利者的姿態(tài)繞著它轉(zhuǎn)上一圈兒又得意的游走了。深紅才回過(guò)神來(lái)，趕緊又吃上幾口。

　　等水草中的淺紅用尾巴招了招手，深紅馬上又一次陪它玩耍，不一會(huì)兒，一場(chǎng)慘劇又上演了。

　　深紅哥呀深紅哥，你什么時(shí)候才能聰明點(diǎn)兒，厲害點(diǎn)兒呢？

五年級(jí)作文篇5

　　在我們成長(zhǎng)的道路上有許多辛酸的淚水，感動(dòng)的淚水、委屈的淚水、傷心的淚水、幸福的淚水……。每一次的成長(zhǎng)歷程似乎都有淚水的陪伴。

　　那是一個(gè)暑假的一個(gè)晚上，爸爸媽媽都還沒(méi)有回家，我一個(gè)人在空蕩蕩的家里孤獨(dú)的坐著，感覺(jué)四周安靜得仿佛掉下一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)，心里還有一絲仿徨，我下定決心一定要等他們回來(lái)。我覺(jué)得他們一點(diǎn)都不關(guān)心我，感覺(jué)對(duì)他們來(lái)講工作比我還重要。家里什么都有唯獨(dú)少了爸媽的'影子。

　　我隱約聽(tīng)到門(mén)外有腳步聲，我馬上躺在床上假裝睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)門(mén)開(kāi)了，然后又輕輕的關(guān)上門(mén)。“小聲點(diǎn)別吵醒孩子”。這是媽媽的聲音。我不見(jiàn)得任何燈亮著，只聽(tīng)見(jiàn)腳步聲離我越來(lái)越近，媽媽過(guò)來(lái)幫我蓋好被子后輕輕地關(guān)上門(mén)走了。

　　淚水打濕了枕頭一片，爸媽不是不關(guān)心我，只是這種關(guān)心沒(méi)有表現(xiàn)地很明顯。

五年級(jí)作文篇6

　　上課了，老師叫我們拿出事先準(zhǔn)備好的針線布鈕扣。老師還說(shuō)：“比誰(shuí)釘?shù)糜挚煊趾��！?/p>

　　我可重來(lái)沒(méi)釘過(guò)鈕扣，所以，穿針比什么都困難。針穿好了，我開(kāi)始釘鈕扣了。針尖刺破了布，也穿過(guò)了鈕扣的小園孔，再用力一拉，線全都拉過(guò)了。我一看，忘了打結(jié)，我非常緊張。這時(shí)，我看見(jiàn)同桌正在全神貫注，我連忙在末端打個(gè)結(jié)，重新釘起鈕扣來(lái)。針線從布的`下面穿過(guò)鈕扣孔，又從另一個(gè)鈕扣孔穿到布的上面，來(lái)回幾次，終于把鈕扣釘成功了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，大家都釘好了，老師說(shuō)：今天你們都有學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)-釘鈕扣，我希望今后掉了鈕扣，自已釘。

　　我覺(jué)得老師說(shuō)得很對(duì)，自己的事情要自已做才行！

五年級(jí)作文篇7

　　今天，爸爸說(shuō)帶我和媽媽去楠溪江玩。話音剛落我興奮不已，迫不及待地拉著媽媽的手上了車。

　　沿著一條彎彎曲曲的公路，從車窗往外看天空是那樣的高遠(yuǎn)，空氣是那樣清新，聞了讓人賞心悅目，心曠神怡。這時(shí)，我被眼前的景象深深地吸引住了。你瞧，那群山環(huán)繞，就像一條巨龍似的圍繞著公路。山上的花草樹(shù)木都是綠的，連公路旁邊的江也是綠的。江旁有三三兩兩的人在避暑，有的在游泳，有的在嘻戲著。你一群我一群的'唱著歡樂(lè)的歌兒。

　　我們下了車，我飛奔地來(lái)到江邊。兩只手情不自禁地伸入水中。哇，真是涼爽極了。江里的水是那樣的清澈見(jiàn)底，如同一面明亮的鏡子，兩岸的青山倒映著水中，這幅畫(huà)面真美��！水倒映著山，山倒映著水，天空飄著朵朵白云，加上江上伐著小舟，讓人感覺(jué)不到船在移動(dòng)，岸在后移。在陽(yáng)光的照耀下江面碧光粼粼，水底里小魚(yú)兒在自由自在地玩耍，你追我趕。楠溪江的山更是迷人。連綿起伏，像大海里的巨浪，更像一只只栩栩如生的動(dòng)物，它們手拉手是多么的友誼，好像誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)似的。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，天色漸漸地暗了下來(lái)，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。

　　楠溪江真是個(gè)山清水秀，風(fēng)景透人的地方。

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