五年級(jí)作文5篇(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文 篇1
我的妹妹叫趙婷,她有著一頭烏黑的頭發(fā),水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃般的小嘴。她有一招殺手锏——愛(ài)哭,她這一哭經(jīng)常令我難堪。她就是我的妹妹。
記得有一次,媽媽要出門(mén)買(mǎi)魚(yú),買(mǎi)魚(yú)前再三叮囑我:“要照顧好妹妹,如果你把她弄哭了。開(kāi)我回來(lái)怎么收拾你!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。這下媽媽才放心地出去了。媽媽走后,妹妹立刻來(lái)到客廳,左看右看, 不一會(huì),她就鎖定了目標(biāo),對(duì)我說(shuō):“哥哥,我要這個(gè)。”我看了看立刻傻眼了,這么隱密的地方都被她找到了,我十分不情愿地走到水晶球那邊,拿上水晶球交給她,妹妹接過(guò)水晶球后,無(wú)比開(kāi)心, 玩得愛(ài)不釋手,用眼睛緊緊地盯著水晶球,好像水晶球里有五彩繽紛的世界。她玩著玩著,手不小心一滑,“啪”的一聲,水晶球馬上四分五裂了。我大叫了一聲:“這可是我十歲生日媽媽送我的生日 禮物!”妹妹不說(shuō)話,呆呆地望著“四分五裂”的水晶球,連道歉的話都沒(méi)有說(shuō),我更加來(lái)火了,大聲說(shuō):“所有東西一交到你手上,都會(huì)遭殃,你怎么這么不小心!”聽(tīng)了我的話,妹妹立刻大哭起來(lái) ,正巧媽媽回來(lái)了,一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到妹妹的哭聲,立馬跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“這到底怎么回事?”我正準(zhǔn)備開(kāi)口!案绺缌R我!蔽衣(tīng)了生氣地說(shuō):“妹妹惡人先告狀!眿寢尦庳(zé)道:“妹妹還小,你要讓讓她 ,你去外面掃地吧。”我只好慢慢吞吞地走到外面,拿起掃把,掃了起來(lái)。我在外面看到妹妹得意洋洋的'樣子,我生氣得不得了。
這就是我的妹妹,一個(gè)愛(ài)哭的妹妹。但是她也給我?guī)?lái)了許多歡笑,她永遠(yuǎn)是我的好妹妹。
五年級(jí)作文 篇2
快樂(lè)不是一個(gè)無(wú)法破譯的謎,但一萬(wàn)個(gè)人肯定會(huì)有一萬(wàn)種答案。因?yàn)榭鞓?lè)無(wú)處不在。
快樂(lè)是一杯熱乎乎的牛奶。不知什么時(shí)候起,我已習(xí)慣于每晚睡前一杯牛奶。媽媽都會(huì)端著熱乎乎的牛奶走進(jìn)我的房間,我端起還冒著白氣的牛奶,慢慢地品味,讓牛奶的香醇在口中回蕩,我在感受到牛奶香濃的同時(shí),也感受到牛奶的溫暖,因?yàn)閶寢対鉂獾膼?ài)融在其中。在母愛(ài)中,我感受到了快樂(lè)。
快樂(lè)是一堆潔白發(fā)亮的碗碟。當(dāng)我拿著海綿小心翼翼地擦拭著一碗一碟,白色的碗底泛出了五彩夢(mèng)幻般的泡泡。輕輕一吹,幾個(gè)泡泡就載著我的快樂(lè)起飛了,帶著我的愿意越飛越高,最后消失在天空中。在看似枯燥的勞動(dòng)中,我感受到了快樂(lè)。
快樂(lè)是一張滿意的試卷。當(dāng)我輕輕用指尖像欣賞一件偉大的藝術(shù)品一樣摩挲著桌上潔白的試卷,想到一夜又一夜的辛苦勞動(dòng)終于得來(lái)了成果,我的嘴角勾出一絲不易察覺(jué)的笑意。同學(xué)們羨慕的眼神,老師贊賞的目光,以及那一句句還在我回蕩的表?yè)P(yáng)的話語(yǔ),一股自豪之情在我的心中油然而生,我的`心像吃了蜜一樣甜。在學(xué)習(xí)的征途中,我感受到了快樂(lè)。
快樂(lè)是一個(gè)活蹦亂跳的籃球!班浴币粋(gè)籃球從后方飛過(guò)來(lái),重重地打在籃板上,反彈了回來(lái)。我猛力一蹬,穩(wěn)穩(wěn)地接住了球。對(duì)方球員見(jiàn)事不妙,飛快趕來(lái)?yè)浞,擋在我前面,阻止我投籃。他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng),尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐,一會(huì)左拐,一會(huì)右拐,沖過(guò)了兩層防線,來(lái)到籃下,一個(gè)虎跳,轉(zhuǎn)身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在筐內(nèi)!耙!”我發(fā)出了歡呼。在運(yùn)動(dòng)中,我感受到了快樂(lè)。
快樂(lè)是一朵無(wú)名小花,在你的身邊悄悄地開(kāi)放,只要你用心感受,快樂(lè)無(wú)處不在!
五年級(jí)作文 篇3
這里有蔚藍(lán)清澈的天空,雪白迷人的卷云,還有仙境般的天堂,是我檜樹(shù)帥哥居住的地方。我和很多伙伴住在山脈偏東的位置,這兒的天氣十分涼爽,但是卻鮮少有人來(lái)此探訪?赡苁且?yàn)槁吠咎b遠(yuǎn)了,太偏僻了,因此我們過(guò)的`實(shí)在很寂寞?墒菂s有很多不速之客——臺(tái)風(fēng)常來(lái)作客,搞得我們生活秩序大亂,苦不堪言。
記得在一百多年前有一個(gè)臺(tái)風(fēng),他的威力實(shí)在太強(qiáng)了。當(dāng)時(shí)人很擔(dān)心,我們樹(shù)的家族,也不希望發(fā)生這種慘不忍睹的事。所以我們決定同心協(xié)力的站在同一陣線上跟臺(tái)風(fēng)決一死戰(zhàn),雖然我們損失慘重,失去了不少戰(zhàn)友,但是大家還是不畏艱難,最后終于把這超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)趕跑了,保全了這個(gè)美麗的地方。
可是時(shí)代一直不斷在進(jìn)步,人口愈來(lái)愈多,大家為了生活、交通便利,不 斷開(kāi)墾,濫墾、濫伐的結(jié)果,逼得我們生存環(huán)境改變,我和我的同伴不斷減少,難保有一天我連立足之地都沒(méi)有,人類的無(wú)知短視,不重自然生態(tài)的保育,泥石流只是給你們一個(gè)小小的警告,如果還不詳加檢討、保林、育林,不久將來(lái)遭受到浩劫。
最后,請(qǐng)人類別在濫伐我們樹(shù)的家族了,要不然到最終不只是只有泥石流而已,就算是臺(tái)風(fēng)來(lái)了,我們也沒(méi)辦法幫助你們渡過(guò)難關(guān)。
五年級(jí)作文 篇4
什么?種菜?我們?nèi)シN菜?孫老師把我們帶到了種植園。
我們滿懷欣喜地來(lái)到小農(nóng)夫種植園,沈爺爺已經(jīng)在等我們了,他那雙布滿老繭的手拿著鋤頭,黝黑的臉上冒著汗珠,笑瞇瞇地望著我們,好像在說(shuō):“小農(nóng)民們來(lái)啦!”哇,好一塊綠油油的菜地!像碧玉嵌在地上;像小朋友,茁壯成長(zhǎng)。見(jiàn)我們?nèi)说烬R了,沈爺爺一聲令下:“每人拔20棵菜秧!先看我拔!”說(shuō)罷,他蹲下身來(lái),扒開(kāi)菜葉:“注意不要拔上面的葉子,應(yīng)該握住根部往上拔!闭f(shuō)著,用大手握住一棵最大青菜的根,“盡量找大的,小的不要!痹捯魟偮,這棵菜秧便被沈爺爺連根帶土地拔了起來(lái)。這還不簡(jiǎn)單!我們便迫不及待地俯下身子,飛快地拔了起來(lái)。沈爺爺一看,急了:“順序擺好!一棵棵地?cái)[整齊了!”原來(lái),同學(xué)們拔出的菜秧隨手亂放:有的歪來(lái)倒去;有的'頭向尾,尾向頭;還有的縱橫交錯(cuò)……
拔完菜秧,沈爺爺發(fā)給我們每人一把小鋤頭,去種菜嘍!來(lái)到地頭,他一手拿鋤頭,一手拿菜秧,鄭重其事地對(duì)我們說(shuō):“先看我種!彼┫律砣,小鋤頭往土里一扎,輕輕地向身體這邊一扳,把菜根放入土里,迅速提起鋤頭,最后把菜秧周圍的土鋪平整。
一眨眼的功夫,一棵菜秧便種好了。我們躍躍欲試。沈爺爺又給我們種了一棵:“兩棵菜間距15厘米左右,橫著一排種6棵。這樣有利于光照。前后左右間距都要差不多!蔽叶琢讼聛(lái),學(xué)著沈爺爺?shù)臉幼樱N了一棵又一棵。沈爺爺看了我種的菜,嘖嘖“這小姑娘種得真像樣子。”我聽(tīng)了,心里樂(lè)滋滋的,感覺(jué)自己像個(gè)真正的小農(nóng)夫呢!菜種完了,我們迫不及待地問(wèn)沈爺爺:“菜秧要多少時(shí)間會(huì)長(zhǎng)大能吃呢?”爺爺說(shuō):“大概一個(gè)月左右吧!
!太棒了,希望菜秧快快長(zhǎng)大!
五年級(jí)作文 篇5
若是為人勤奮,但不知節(jié)儉,便如同牟叔庸所說(shuō):“勤以得之,儉以守之。勤而不儉,無(wú)異于左手取而右手丟。”將勤奮以得到的,因不知節(jié)儉而丟失,最終仍是一無(wú)所獲。這樣將先前的勤奮努力盡化為烏有,豈不可惜?由此便可知儉的重要性。
勤,是不怠惰的'努力求進(jìn);儉,是當(dāng)用則用,當(dāng)省則省。勤儉的最佳代表人,當(dāng)今非陳樹(shù)菊女士莫屬。她每日清晨即起賣(mài)菜,勤于工作,所賺取的雖僅蠅頭小利,卻從不浪費(fèi)一絲一毫,節(jié)儉持家,多年來(lái)所積存的財(cái)產(chǎn),確是不容小覷。她曾說(shuō):“錢(qián)要用在需要的人身上,才能發(fā)揮最大的用途!彼龑㈤L(zhǎng)期以來(lái)的存款盡數(shù)捐獻(xiàn),回饋社會(huì),更是將勤儉的真諦發(fā)揮到極致。勤儉不只可修身、齊家,更可推及至治國(guó),甚至平天下。倘若人人都懂得勤儉,國(guó)家怎會(huì)頻臨衰敗、破產(chǎn)的絕境呢?
富蘭克林說(shuō):“勤儉使事情容易,懶惰使事情困難!毕胍晒,勤儉便是第一要?jiǎng)?wù),古今中外的成功之士,如孔子、比爾蓋茲等,哪一個(gè)不是為人勤儉的?力行勤儉二字,向成功邁進(jìn)吧!
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