[通用]五年級的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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五年級的作文 篇1
從前，山村里住著一對父子，他們有一個果園。父親每天都到園中去為果樹施肥、除草，兒子卻整天只顧著和一群狐朋狗友一起玩樂，不務(wù)正業(yè)。有一天，父親生了重病，不能再到果園去工作了。于是，他讓兒子接手管理果園。兒子一口答應(yīng)父親，說：放心吧，我會照您的吩咐好好干的！但是，每當朋友們來叫他去玩，貪玩的兒子就把果園給忘到九霄云外了。
日子一天天過去，果園漸漸荒蕪了。父親的病情日益加重，生命危在旦夕。他見兒子依舊不思上進，于是想出了一個辦法。他將兒子叫到身邊，說：我的兒啊，父親在果園中藏了一些金子，你以后就依靠它們過活吧。話音剛落，父親便與世長辭了。兒子非常難過，辦完喪事后，便照著父親的話去果園翻地尋金了。他找啊找，從清早找到黃昏，把整個果園的土地都翻遍了，仍舊一無所獲。兒子十分失望。此時，他已身無分文，狐朋狗友都不愿意跟他來往了。他這才認識到自己過去的荒唐行為，決定重新振作，專心經(jīng)營父親留下的.果園。到了秋天，又大又香的水果掛滿枝頭，兒子高興得一蹦三尺高。他忽然領(lǐng)悟到：原來這些就是父親所說的金子！
五年級的作文 篇2
我最喜歡看小百科，它內(nèi)容豐富。有介紹植物的，有介紹動物還有介紹軍事的。最有意思的'是后面還有一些道理故事和小笑話。
有一個笑話是這樣講的：第一天上幼兒園的佳佳放學(xué)回來，媽媽問：“佳佳今天老師都教你些什么？”
佳佳撅起小嘴說：“她什么也沒教給我，反倒問我：‘一加二是幾？’我就教她說：‘等于三�！�
還有一個道理故事是這樣講的：春秋時，有個叫孫元覺的孩子，他十分孝順長輩�？墒�，當?shù)赜幸粋�非常不好的風(fēng)氣：假如父母老了，，就把他們背到深山里，再也不理他們。孫元覺的祖父年級大了，還常常生病，身體變得十分虛弱。孫元覺的父親漸漸產(chǎn)生了嫌惡之情。一天，父親要把孫元覺的祖父遺棄到深山里。孫元覺哭著求父親不要這樣做。父親卻說：“你祖父太老了，而且身體那么差，照顧他太麻煩了�！闭f完，就把老人裝在一個筐里，背著往深山走去孫元覺沒有辦法，只好邊哭邊在后面跟著。來到山里，父親把老人放下就要離開。在這個時候，孫元覺突然停止了哭泣，然后一聲不吭地背起空竹筐往回走。父親連忙制止道：“這竹筐已經(jīng)沒有什么用處了，不用拿回去�！睂O元覺不理會父親的話，背著竹筐，說：“等你老了，我好用它背你到山里來�！备赣H聽了，大吃一驚，想到自己老了以后，兒子也會這樣對待自己，最終改變了主意，恭恭敬敬地把老人背回家中。從此以后，父親對老人盡心服侍。
怎么樣，小百科是不是很好看？里面還有好多稀奇玩意兒的介紹。所以我喜歡小百科。
五年級的作文 篇3
每當我聽收音機時，里面主持人的聲音是那樣的清脆動人，讓人好生羨慕，想著哪天自己的聲音也能從里面?zhèn)鞒鰜怼]想到今天，老師竟然幫助我實現(xiàn)了這個期望以久的夢想——
我和仨同學(xué)一起去“小星星樂園”電臺參加現(xiàn)場直播。
這是我做夢也想不到的事情。激動的我們竟然在車上一個勁地聊天，嬉笑打鬧，全然不顧前面坐著的兩位老師。
三點半了，我們終于到達了目的.地。剛下車，就迫不及待地跑向電臺的大樓，大樓是一座巍峨的大廈，筆直地聳入了蔚藍的天空，不覺令人聯(lián)想到山水畫里，那拔地而起，突兀森郁的奇峰怪石。
經(jīng)過一番摸索，總算見到了“小星星樂園”以及“米蘭姐姐”的廬山真面目。一間40平米的小而精致的播音室里，兩位迷人的姐姐，甜美而又熱情地招待了我們。隨著一臺落地式的風(fēng)扇地搖擺，米蘭姐姐首先亮開了嗓子：“歡迎來自百梁小學(xué)501班的三位同學(xué)。你們先自我介紹一下吧！讓姐姐認識認識你們�！蔽易鳛槲ㄒ灰幻惺�，當仁不讓地率先作起了自我介紹：“我是人送外號‘幽默大師’——宣冬銘。我愛好很廣泛，喜歡……”米蘭姐姐滿意地鼓起了掌。另外兩名女生見了，也紛紛爭先恐后地介紹了自己。米蘭姐姐語重心長地說：“待會我們就要進直播室了，有幾個注意的地方需要跟大家事先講明。第一，當我在問一個同學(xué)的時候，其他人如果有不同意見，先舉手，要等他講完后，我用眼神示意你，你才能講。不然的話，里面的麥克風(fēng)就會造成噪音，聽眾們就會聽不清楚我們講話的內(nèi)容了，明白嗎？第二點，嘴巴要湊近麥克風(fēng)，不然你的聲音可能會不夠響亮、清晰！第三點，就是希望大家能暢所欲言，積極發(fā)表自己的看法，讓我們的暑假生活越來越精彩！”我們聽后，信心滿滿、異口同聲地說：“好！”
時間在不知不覺中漸漸流逝了，我好像還沒準備充分，只聽米蘭姐姐說：“好了，三位同學(xué)，我們現(xiàn)在就要進入直播廳了，節(jié)目馬上就要開始了�！蔽揖瓦@樣緊張而又激動地進入了里面，等待的我會是什么呢？且聽下回分解。
五年級的作文 篇4
謝謝你，老師。是你照亮我們前進的道路，讓我們勇往直前!
謝謝你，老師。在我們有困難的時候，是你用陽光照亮了黑暗。上課時，你認真地輔導(dǎo)我們。發(fā)現(xiàn)了問題及時的向我們說明并提出批評，讓我們養(yǎng)成知錯就改的習(xí)慣�？荚嚊]有考好，你們沒有大聲的訓(xùn)斥著我們，而是耐心的指導(dǎo)著我們，只要我們一想起語文老師，就有充滿著感激之情，你的教育讓我們有著幸福之感，幸福就像擺在面前，隨時等著你。在家里，媽媽是我們的老師;在學(xué)校，教育我們的是老師;在社會，祖國是我們的老師。
謝謝你，老師。這次語文考試成績下來之后，大家都有些失落，對分數(shù)不理想，老師我看得出來你表面不生氣，其實你的心里怒氣已經(jīng)升滿了，你對我們說：“這次考試扣分很嚴格的.，其他班扣分有些松，不生氣吧?” 我們異口同聲說：“不生氣�！蔽抑览蠋煘槲覀兒茫屛覀冎懒俗约旱恼鎸嵥�，才能做出改正。
謝謝你，老師。雖然運動會沒有開始，但是我知道老師肯定是第一個我們無助的時候幫助我們，老師讓我們學(xué)會了感恩，記得那一次軍訓(xùn)，教官一直叫我們站著，她便去開會了，是你老師，看見我們頂著烈日站著走到我們面前，溫柔地說了一句：“快點坐下�！蔽覀冾D時覺得老師對學(xué)生的愛。
謝謝你，老師。你的恩德我們不會忘記!
五年級的作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……。”一陣電話鈴聲把我從夢中叫醒�！闭l呀？這么早？”爸爸揉了揉雙眼，連忙去接電話�！罢l呀？”爸爸問，“弟弟，我是二哥，今天是國慶節(jié)，我請客。到樂亭承啟大酒店吃飯。”“二哥，聽說“承啟”那兒吃飯不便宜呢！”“哎呀，你就來吧！”
吃完早飯，我們馬上就開著小汽車去“承啟”。一看表，已經(jīng)九點了。爸爸趕快加快了油門，一個半小時，我們到達了“承啟”。叔叔穿著黑色西服迎了上來�！白撸爝M去”。房間內(nèi)，爺爺奶奶已經(jīng)到了�！岸�，到底有什么好消息呀？”叔叔笑著說：“我呀，在樂亭買了樓啦！五層樓的第二層呢！”“喲，真巧，和我們的樓房一樣呢！”爸爸說：“我們現(xiàn)在住的樓房也是五層二樓呢！”“真巧！”“哎！”叔叔長嘆一聲，說：“記得小時候，我們一家還在住瓦房呢，下雨天，有多少次，瓦片破的有的已經(jīng)不能用了，都是媽找來凳子小心翼翼地讓爸去換瓦。有一次，爸還差點把腿摔壞呢！現(xiàn)在呀，社會經(jīng)濟好了，富裕了，高樓、小汽車也不是稀罕東西了！”接著，叔叔語氣一轉(zhuǎn)，說：“爸，媽，等房子裝修好了，你們一定要來�。 �
說話間，飯菜已經(jīng)上席了，都是現(xiàn)在較好的`飯菜。叔叔說：“吃吧，能吃多少就吃多少！”話語間透著溫暖。
這時飯店內(nèi)正在放“幾十年來大變樣”，我聽著格外悅耳！
五年級的作文 篇6
今天我學(xué)了《圓明園的毀滅》，我感到了中國的無能，中國人的膽小。我們中國那時沒有堅強的意志，沒有反抗義志，不敢拿武器和敵人戰(zhàn)斗。就只能被敵人欺負，我們的國寶，我們的文物，就這樣被敵人搶著。
不是我打不過外國人，是中國的.人無知，敵人都開始搶我們大家的東西，我們也不反抗。我們中國人的意志到哪里去了。團結(jié)是戰(zhàn)勝的基礎(chǔ)，我們中國都開始幫外國人了，那我們的國家還有救嗎？我知道那時我們國有很多的的叛頭，他們是經(jīng)不起敵人的考打，那時紅軍過草地，爬雪山，比你們要幸苦多了！他們都挺過去了。你這點小考打，都經(jīng)不拒。我為中國文物，中國的國寶感到傷心。如果我是那時的人，我一定不會怕敵人，我會和敵人戰(zhàn)斗到低。我們中國的意志回來吧！
這是一個悲劇，但是有我們這些勤奮的人，我想信一定能在有比以前還好的圓明園。我們以起奮斗吧。
桃園縣的桃?guī)煾叫∥迥昙墸簞?/p>
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