五年級(jí)的作文10篇【必備】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)很棒很棒的媽媽，她很愛(ài)我和弟弟，我們也很愛(ài)她！雖然有很多孩子都有母親，也把母愛(ài)看成一件特別普通的事，但他們卻沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)讓他們有了一雙明亮的眼睛、一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴……
我們家并不富裕，媽媽從小就教導(dǎo)我要多吃飯萊，可是她卻省吃儉用。一天晚上，媽媽做了我和弟弟最愛(ài)吃的“可樂(lè)雞翅”，我問(wèn)媽媽，她自己怎么不吃？她只說(shuō)了一句以后供我上學(xué)，那時(shí)候的我還很小，只是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭心里也不知道什么意思，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，終于知道了上學(xué)是要很多學(xué)費(fèi)了，也漸漸的對(duì)無(wú)憂無(wú)慮失去了感覺(jué)，唉！
某一天，看到媽媽的白頭發(fā)越來(lái)越多了，我心里就想了：是不是媽媽老了，還是為我和弟弟操心而白發(fā)多？
最后事實(shí)證明是因?yàn)槲液偷艿�，這時(shí)候我的心很酸，我想哭了！
最最讓我感到媽媽您對(duì)我的愛(ài)是在小時(shí)候的一天，雖然我不記得是在哪一天，也不記得我?guī)讱q……但是這都不重要！重要的是您對(duì)我的'呵護(hù)，讓我銘記您一輩子：我偷了媽媽您的錢買了糖，您發(fā)現(xiàn)我正在拿您的錢，并沒(méi)有說(shuō)我，而是慢慢向我走來(lái)，我把錢又放到床頭柜里，坐在床上一動(dòng)也不動(dòng)，低著頭。媽媽坐到我旁邊，對(duì)我說(shuō)：“小涵，拿錢是不對(duì)的，如果媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，你還會(huì)再次拿錢吧？”
五年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，姓：吳，名：軍。他十分帥氣，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，中等個(gè)的身材，還有一腦子的知識(shí)和樂(lè)于助人的品德。
有一次，輪到我和那幾個(gè)人送外號(hào)“猴子”的同學(xué)掃地。這使我心里暗暗叫苦，果然不出我所料，老帥剛一叫放學(xué)，他們幾個(gè)就溜的沒(méi)影了。這時(shí)吳軍同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我和你一起打掃？”我想了想又沒(méi)辦法，只好點(diǎn)頭答應(yīng)了。說(shuō)完，吳軍同學(xué)就放下書(shū)包開(kāi)始認(rèn)真的打掃了，終于，教室被我們倆的分工合作下亮堂了，干凈了。第二天上課時(shí)，老師說(shuō)：“飛龍同學(xué)，你昨天的地打掃得十分干凈，你是他們的榜樣，我要評(píng)你為班干部�！蔽艺酒饋�(lái)說(shuō)：“老師，這不是我一個(gè)人的.功勞，是吳軍同學(xué)和我一起打掃的，如果不是有他的幫忙，我很難一個(gè)人把教室打掃得如此干凈！”老師表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)，把我們倆都評(píng)為了班干部。
還有一回，老師要吳軍同學(xué)幫忙批改一些作業(yè)，他毫不猶豫就答應(yīng)了，在家一寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始改作業(yè)了，一直到別人都睡覺(jué)了，他還在認(rèn)真地批改作業(yè)。
這就是我的朋友，一位十分認(rèn)真，樂(lè)于助人的朋友！
五年級(jí)的作文 篇3
在5009年的3月12日的上午，也就是植樹(shù)節(jié)那天，太陽(yáng)照耀著大地，天龍鎮(zhèn)的天氣已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)熱了。突然，從天空中出現(xiàn)一道白光，接著傳來(lái)一聲巨響，——“啪”。
原來(lái)，是一個(gè)飛船從天而降。這件新鮮事兒吸引來(lái)了許許多多的旁觀者。半晌，伴隨著突然冒出的白氣，飛船的大門(mén)緩緩打開(kāi)，從里面走出了一個(gè)怪異的“人”。他長(zhǎng)著兩只眼睛，一根觸角，三只手，四張嘴巴。圍觀的.大人小孩看了，喊得喊，哭的哭，逃的逃。政府知道了這件事后，派出相關(guān)人員急忙乘著空中的士冒著濃煙趕了過(guò)來(lái)。外星人走了出來(lái)，看了看四周開(kāi)始說(shuō)話了：“地球人，你們好！我來(lái)自MAJX星球。我這次特地來(lái)到地球，是為了給你們一個(gè)警告，地球的溫度在不斷上升，人類造出來(lái)的交通工具排出來(lái)的廢氣和不斷的砍伐樹(shù)木，給環(huán)境帶來(lái)了很大的危害。要是持續(xù)這樣下去，地球遲早要?dú)绲��！闭f(shuō)著從手里拿出一些種子：“這些是特別的樹(shù)種，有很大的繁殖能力，興許能改善這兒的環(huán)境！要是你們顧惜自己的身存之地。那你們就多多種樹(shù)，來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！”說(shuō)完，他扔下種子，乘上飛船，朝自己星球的方向飛去。
外星人走后，那些種子一下子就長(zhǎng)成大樹(shù)，讓旁觀的人們十分驚訝！
政府聽(tīng)了外星人的忠告后，慚愧地低下了頭。隨后，政府命令全國(guó)人民在那天起，多多種樹(shù)，并且還把汽車排出的廢氣改成了氧氣。之后，地球又安全了。
五年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的“小天地”，每個(gè)人在自己的“小天地”里都有著快樂(lè)，有著自己的創(chuàng)作……
我是個(gè)愛(ài)好者。我的“小天地”就像個(gè)“汽車屋”：里面有漂移車，越野車，F(xiàn)1等等，我可以驕傲地說(shuō)，只要市場(chǎng)上有買的在我的“小天地”里幾乎都有。
我最喜歡漂移車。它那黑色，藍(lán)色和紅色的火焰圖案的外殼；超輕的車身；又大又酷的輪胎；四枚曈曈有神的“眼睛”……你看了，肯定會(huì)情不自禁地喊：“真酷啊！我也好想有一輛！”
而且，它的速very very very fast，行進(jìn)時(shí)，每個(gè)轉(zhuǎn)彎都很驚險(xiǎn)——隨時(shí)都有可能和“磚頭寶寶”“親嘴”“親”個(gè)粉身碎骨！因此，我每次“駕駛”它時(shí)都小心翼翼地，生怕它“啪，噼——”——撞墻了！
我常常像個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師一樣，在我的“汽車屋”里向同學(xué)們展示我最酷的汽車……
有一個(gè)周末，我和爸爸在我的“小天地”里的“多功能軌道”上比賽F1。我開(kāi)“法拉利”爸爸開(kāi)“寶馬”。比賽開(kāi)始了。（媽媽當(dāng)裁判）只聽(tīng)媽媽一聲令下：“預(yù)備——GO”我和老爸便不分上下地“GO”了起來(lái)。
值道我最拿手，可爸爸卻來(lái)了個(gè)致命絕招——“旋風(fēng)亂舞”，馬上把賽道上的沙塵都卷了起來(lái)，我也毫不示弱——用“刀片超車”從老爸那兒超了過(guò)去，我想：好你個(gè)老爸，竟敢用下流手段，我也來(lái)！
等爸爸幾招用盡，我便用“神龍擺尾”把爸爸打了好幾“巴掌”，使他跟我拉下好多距離。到了彎道，我的速慢了下來(lái)，因?yàn)檫@是我的賽車的短處。
老爸使用了“閃電漂移”漂了過(guò)去，但是是出了故障——失控了。過(guò)了一會(huì)兒，他的賽車又恢復(fù)正常了，你說(shuō)可不可氣？！
不一會(huì)兒，又到了“飛躍”的地方，我只能靠運(yùn)氣了，因?yàn)槲业?“法拉利”是穩(wěn)定性的，可爸爸的卻跟我相反。
別的道路我都遙遙領(lǐng)先，可到了這兒卻怎么也“飛”也“飛”不過(guò)去，只能多繞路了，結(jié)果我終于“飛”了過(guò)去，可防撞器卻打開(kāi)了，只見(jiàn)它左一下，右一下，倒著開(kāi)了，我只能被動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)，來(lái)了個(gè)360°的旋轉(zhuǎn)。最后，我還是拿了第一！
我的“小天地”里還“藏”著許許多多的故事，如果你能到我家來(lái)做客，我一定講給你聽(tīng)跟更多的故事！
五年級(jí)的作文 篇5
在成長(zhǎng)的道路上，友情是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友情是一朵盛開(kāi)的鮮花，把我們的童年生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。失去了友情，就像小鳥(niǎo)折去了美麗的翅膀，再也不能在天空里飛翔；失去了友情，就如大樹(shù)失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒(méi)有了勃勃生機(jī)。友情伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們享受著溫暖的陽(yáng)光！
“友情”，多么美好的一個(gè)詞��！朋友，會(huì)在你傷心的時(shí)候安慰你，會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你，會(huì)在你犯錯(cuò)的時(shí)候提醒你，會(huì)在你高興的時(shí)候慶祝你，會(huì)在你……一個(gè)人只要有朋友，那他的生活將充滿樂(lè)趣！
五彩繽紛的校園生活中，充滿朝氣。我和我的這些同學(xué)們?cè)诹鹘鸢愕臍q月里，一起學(xué)習(xí)，一起聊天，一起游戲，一起幻想未來(lái)，彼此都建立了真摯的友情！
在班上，我和李宇亮就是一對(duì)形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們互相討論著學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，考試成績(jī)上我們總是你追我趕，生怕成績(jī)讓對(duì)方追上；學(xué)習(xí)中，我們是一對(duì)互不相讓的對(duì)手，也因?yàn)檫@樣我們的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�。課間，我們總是一起參加課外活動(dòng)，我倆一起打羽毛球，只要我們到場(chǎng)總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這些活潑的孩子為榮呢！因?yàn)�，我們這些孩子帶動(dòng)了班上良好的學(xué)習(xí)氣氛！
現(xiàn)在，雖然好朋友李宇亮不在我們班學(xué)習(xí)，但昔日的.友情總歷歷在目，往事難忘！我們?cè)谝黄鸫蛴鹈�、吃爆米花的情景仿佛就在昨天！我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返。所以，我們?cè)谶z失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。因?yàn)榍胺降却覀兊目傆锌部溃覀儠?huì)無(wú)暇顧及往事的美好，無(wú)暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)做人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除心頭上的愁云。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的友情，不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事。這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世！
回首往事，一件件喜悅與憂愁之事歷歷在目。其中，我們?cè)飨逻^(guò)激動(dòng)的熱淚，流露出美麗的笑容，并且感受過(guò)親切的關(guān)心！“茫茫人海，知音難覓”。在人生長(zhǎng)河中，我們要做的是取得成就。在我們努力奮斗的過(guò)程中，有了朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；有了友情，更能感受到生活的樂(lè)趣！
五年級(jí)的作文 篇6
安老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，身材苗條。兩只眼睛炯炯有神，笑起來(lái)彎彎的,像兩個(gè)小月牙兒，非常美麗。
安老師的語(yǔ)文課上十分精彩。她的課堂上總是洋溢著一種輕松、愉快的氣氛。她從來(lái)不板著面孔給我們上課，總是微笑著，讓人感覺(jué)很親切。在她的課堂上，我們可以暢所欲言，率先的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，教室里，時(shí)常會(huì)傳出歡樂(lè)的笑聲。有一次，她已經(jīng)站在教室門(mén)口了，可教室還是亂哄哄的，同學(xué)們有的左顧右盼，有的轉(zhuǎn)過(guò)頭去和后面的同學(xué)說(shuō)話，還有的在趕著寫(xiě)晚上的作業(yè)也沒(méi)人管，當(dāng)有人發(fā)現(xiàn)安老師的時(shí)候，我們都慚愧的低下了頭。原本以為老師要懲罰我們，可老師卻很平靜的說(shuō)：沒(méi)關(guān)系、下次改了就行了。
安老師的魅力不僅在于她是一個(gè)上課妙語(yǔ)連珠的人，更因?yàn)樗且粋�(gè)朗讀強(qiáng)者。她的`這種魅力深深地吸引了我們。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，伴隨著清脆的上課鈴，安老師邁著輕盈的步伐走上講臺(tái)，放下手中的書(shū)，微笑著掃視了一遍全班同學(xué)，她的笑容像柔和的月光，流露著慈愛(ài)和關(guān)心。接著她清了清嗓子，生動(dòng)流暢地讀起來(lái)課文《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》。她讀得繪聲繪色，像一塊磁鐵一般把我們牢牢地吸引住了。她的聲音抑揚(yáng)頓挫，感情真摯，使我們仿佛身臨其境。從她的聲音中，我看到了祖國(guó)的山川河流；領(lǐng)略到了民族的文化神韻；體會(huì)到了古代勞動(dòng)人民的辛勤創(chuàng)造
這就是我們的安老師，我最敬佩的老師。
五年級(jí)的作文 篇7
一次小小的善舉，能打動(dòng)人心；一次小小的善舉，能傳遞愛(ài)的能量；一次小小的善舉，能洗滌人的心靈。善舉更是每個(gè)青少年應(yīng)具有的優(yōu)良品德。
有一天，我和媽媽像往常一樣，哼著小曲，走著去家后面的公園散步。突然，看到前面不遠(yuǎn)處，一個(gè)大約有80歲的老奶奶直挺挺地趴到馬路上，一動(dòng)不動(dòng)的。而老奶奶旁邊站著三個(gè)人，她們并沒(méi)有扶老奶奶，而是在那邊議論著。真是一個(gè)令人揪心的畫(huà)面！媽媽趕緊拉著我小跑。當(dāng)我們靠近老奶奶時(shí)，看到她布滿皺紋的臉上呈現(xiàn)出非常痛苦的表情，下巴和臉頰都磕出血了，眼睛半睜著，頭半抬著，似乎在吃力地尋求路人的幫忙，但是旁邊的人并沒(méi)有伸出援助之手。就在我和媽媽彎腰伸出手要扶老奶奶的時(shí)候，旁邊的一個(gè)阿姨開(kāi)口說(shuō)：“你們倆千萬(wàn)別做傻事，最近社會(huì)上發(fā)生了很多扶起老人反而被老人訛詐的事情，難道你們不擔(dān)心嗎？”一聽(tīng)這話，我看到媽媽遲疑了一會(huì)兒就把手收回去。老奶奶臉上的表情看起來(lái)更加痛苦了。我心里著急起來(lái)：“助人為樂(lè)不是我們應(yīng)該具有的美德嗎？不行，我一定要幫助這位老奶奶。”我再一次伸出手，媽媽看到我伸出手，好像突然想起什么一樣，就趕緊拉起我的.手。我說(shuō)：“媽媽，這位老奶奶這么痛苦，我們不能見(jiàn)死不救。我們先幫她扶起來(lái)，再聯(lián)系她的家人�！眿寢尶粗医跗蚯蟮难酃獯饝�(yīng)了�！昂冒�，顧不了那么多了，先扶吧！”本來(lái)就心軟的媽媽答應(yīng)了我的要求。我們不理旁人那不屑的眼神，一起吃力地把胖呼呼的老奶奶扶到旁邊的石凳上休息。
原來(lái)老奶奶有高血壓，走著走著，突然眼前發(fā)黑，整個(gè)人趴到地板上。媽媽從包里拿出紙巾幫老奶奶把額頭上的血跡擦干。我趕緊拿出我隨身帶的水杯，倒了一杯水拿給老奶奶喝。老奶奶用贊許的目光看著我。我問(wèn)老奶奶要不要送她去醫(yī)院。老奶奶說(shuō)：“不用，你給我兒子打個(gè)電話，讓我兒子過(guò)來(lái)接我就行，電話號(hào)碼是……”。過(guò)了2天，我們接到老奶奶兒子的電話和短信，要求來(lái)跟我們當(dāng)面道謝，媽媽婉言謝絕。并發(fā)短信告訴老奶奶的兒子：“大家互相幫助是應(yīng)該的，善舉更是中華民族的傳統(tǒng)美德，這件事情你不用一直掛在心上”。
這件事雖然過(guò)去了很久，但逢年過(guò)節(jié)，我們都會(huì)收到老奶奶兒子的短信祝福。是啊，一次小小的善舉能打動(dòng)人心。我為我做的這次善事感到很驕傲。
五年級(jí)的作文 篇8
我是個(gè)十足的小車迷，了解、欣賞車已經(jīng)到了瘋狂的程度，對(duì)那些設(shè)計(jì)師們佩服得五體投地，下面，就讓我來(lái)為大家介紹一下汽車的發(fā)明過(guò)程、結(jié)構(gòu)和品牌吧！
世界上第一輛汽車是在1796年由法國(guó)人尼古拉斯·居紐制成的，用蒸汽機(jī)作為動(dòng)力，最高時(shí)速僅4千米。而且耐力非常差，15分鐘就要停一次，第一次試車就散架了。約100年后，德國(guó)人卡爾·本茨于1879年制造了世界上第一輛汽油車，開(kāi)創(chuàng)了汽車的新紀(jì)元。又過(guò)了兩年，本茨造一部四輪汽車，由于他發(fā)明貢獻(xiàn)卓著，背譽(yù)為“汽車之父”。
一輛現(xiàn)代汽車是由1000多的零件組成的，構(gòu)造相對(duì)復(fù)雜，可分為車身、底盤(pán)、發(fā)動(dòng)機(jī)、電氣設(shè)備和框架組成的�，F(xiàn)在最快的車已超過(guò)了600千米。汽車正在發(fā)展，肯定少不了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)產(chǎn)生品牌，品牌也有好壞。其中著名品牌有大眾、奔馳（梅賽德斯-奔馳）、寶馬、奧迪等等。我最喜歡的車型有：寶馬z4、奔馳s級(jí)、勞斯萊斯幻影、蘭博基尼鬼怪系列……
我真是個(gè)十足的'小車迷吧！我們要努力研制性能更好、節(jié)能有環(huán)保的汽車，進(jìn)無(wú)止境、追求完美！
五年級(jí)的作文 篇9
胡軒，謝謝你，沒(méi)有你的幫助，我不會(huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)。是你，讓自卑的我找回自信；是你，讓平凡的我變得優(yōu)秀。
還記得那一次數(shù)學(xué)考試。我考了60多分，也因此招來(lái)了周圍學(xué)生的嘲笑，并被老師狠狠地訓(xùn)斥了一頓。性格內(nèi)向的我無(wú)地自容，決定退學(xué)。一連幾天，我都默默的趴在座位上，什么也不說(shuō)，什么也不做。同桌的胡軒發(fā)現(xiàn)了我的變化，開(kāi)始勸慰我，并幫我分析成績(jī)不理想的原因：上課時(shí)容易走神，不喜歡思考問(wèn)題；作業(yè)不會(huì)，不能主動(dòng)向別人請(qǐng)教；課堂不敢回答問(wèn)題，讓自己失去了許多鍛煉自己的機(jī)會(huì)……他說(shuō)的頭頭是道，把導(dǎo)致我成績(jī)不好的原因都說(shuō)了出來(lái)。我內(nèi)心很是佩服。見(jiàn)我默許，他又說(shuō)：“其實(shí)你很聰明，你的作文就寫(xiě)得比我棒。如果你課堂上認(rèn)真思考，大膽發(fā)言，不會(huì)的題目主動(dòng)向老師請(qǐng)教，你一定能取得較好的'成績(jī)。不會(huì)的問(wèn)題我也可以幫助你。你要相信自己一定行。你要努力想別人證明你很棒。”他的話讓我打消了退學(xué)的念頭，我開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)。胡軒每天都會(huì)主動(dòng)的問(wèn)我：“今天學(xué)習(xí)的新知識(shí)有沒(méi)有不會(huì)的�！比绻校蜁�(huì)耐心的為我講解。
一次數(shù)學(xué)課，老師出了一道難度較大的思考題，全班沒(méi)一個(gè)人舉手。我認(rèn)真地思索了一會(huì)，突然想到了正確的解題方法。我心中一喜，不自覺(jué)地舉起了手。但看見(jiàn)同學(xué)們投來(lái)的異樣的目光，我的手又縮了回來(lái)。胡軒見(jiàn)了，向我伸出了大拇指，并用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他是在鼓勵(lì)我。在他的鼓勵(lì)下，我重又舉起來(lái)了，并流利地說(shuō)出了解題方法。老師露出了贊許的微笑，同學(xué)們也送來(lái)了熱烈的掌聲。此刻，我找回了久違的自信。
從此，上課不敢發(fā)言的我，開(kāi)始踴躍發(fā)言，還主動(dòng)參加了學(xué)校的演講比賽并取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
胡軒，真的謝謝你，沒(méi)有你就沒(méi)有今天優(yōu)秀的我。
五年級(jí)的作文 篇10
前幾天，我和媽媽在小溪邊捉了四條小魚(yú)，不知什么緣故，其中兩條已經(jīng)命赴黃泉了。
對(duì)于小魚(yú)的死，我感到很奇怪，我覺(jué)得自己并沒(méi)有虧待它們，為什么它們會(huì)命赴黃泉了？
我把食物檢查了一遍又一遍，可是沒(méi)有問(wèn)題．這幾天我滿腦子思索的都是這件事。
突然，我發(fā)現(xiàn)我在魚(yú)缸里，我變成一條小魚(yú)了，這是怎么回事？
�。⒛闶切聛�(lái)的'吧？＂一個(gè)聲音問(wèn)。
我回頭一看，是那兩條小魚(yú)，開(kāi)口說(shuō)話的是那條大眼睛的小魚(yú)。
�。⒛銜�(huì)說(shuō)話？＂我驚訝地問(wèn)，此時(shí)我忘了我也變成了小魚(yú)。
�。�(dāng)然了．＂那條小眼睛魚(yú)說(shuō)。
＂你剛到這兒，一定還很不習(xí)慣．＂大眼睛問(wèn)。
＂沒(méi)錯(cuò)，這兒好靜呀．＂我說(shuō)。
我問(wèn)：＂對(duì)了，我聽(tīng)說(shuō)主人原來(lái)有四條魚(yú)，為什么只剩下你們倆了？＂我有意問(wèn)起那兩條魚(yú)的死因。
大眼睛傷心地說(shuō)：＂是因?yàn)樗麄兲爰伊�，時(shí)間長(zhǎng)了，就傷心死了．我們?cè)瓉?lái)住在一條溪里，那里是我們的家．"
我驚訝地問(wèn)：＂這里也不錯(cuò)呀！天天有人喂你們吃的，你們?yōu)槭裁催�想回去呢？"
小眼睛說(shuō)：＂我們當(dāng)然想回去了，那里是我們的故鄉(xiāng)，我們的根在那里呀！"
聽(tīng)后，我發(fā)現(xiàn)我又回來(lái)了，咦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
第二天，我和媽媽就把大眼睛和小眼睛放回原來(lái)的那條小了溪了．
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