五年級(jí)作文

時(shí)間：2025-11-14 11:30:15 五年級(jí)

（優(yōu)）五年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的五年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

（優(yōu)）五年級(jí)作文

五年級(jí)作文篇1

　　皎潔的月光如牛乳般瀉下來(lái)，給小村莊籠上一層輕紗，一個(gè)九歲的小女孩站在金黃卻鑲著銀光的麥浪旁，晚風(fēng)輕拂著她嬰兒般的臉頰，她雙手放在嘴角，大聲呼喊：“閣兒，快跑！”這是我最近常常做的夢(mèng)。

　　她叫豆兒，是我老家的一個(gè)好朋友，我和她的生日只相差幾天，所以經(jīng)常在一起玩耍、學(xué)習(xí)。

　　記得前幾年那個(gè)豐收的秋天，家家戶戶的玉米都熟了，一個(gè)個(gè)大大的玉米穿著枯黃的衣服，在枝頭挺著大肚子，好像在說(shuō)：“我成熟了，快來(lái)摘我吧！”看著這些玉米，我有點(diǎn)嘴饞了，我一溜煙兒地跑到豆兒家門(mén)口，推開(kāi)門(mén)，把正在吃飯的豆兒拽出來(lái)，悄悄地說(shuō)：“我們?nèi)?duì)面地里摘玉米吧！”

　　“那不是我們的.地，隨便去摘，豈不是做了小偷？”豆兒擔(dān)心到。

　　“不要緊的，地里玉米那么多，摘走一兩個(gè)別人也發(fā)現(xiàn)不了！”我不由分說(shuō)地拽上豆兒朝玉米地走去！

　　到了玉米地，我倆一個(gè)勁兒地往里躥，直到走進(jìn)了最濃密的田中央，認(rèn)為足夠隱蔽了我們才停下來(lái)，豆兒還在喘氣，我三下五除二地摘了幾個(gè)肥肥的玉米：“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哈哈，我摘了好多，豆兒，你呢？”我大叫。

　　“我們還是回家吧，一會(huì)兒，這地的主人該來(lái)了。”豆兒怯怯地回答。

　　“不要緊，不就幾個(gè)玉米嘛，又不犯法�！蔽疫呎f(shuō)邊得意地往前鉆，一不小心踩了個(gè)大石頭，一下子滑倒了，把別人家的玉米桿壓倒了一大片。這響動(dòng)太大了，玉米地的主人大喊：“誰(shuí)在那兒，給我出來(lái)！”我和豆兒聽(tīng)到后慌不擇路地逃，玉米也全掉了。豆兒一個(gè)勁兒地提醒我注意田坎，自己一腳沒(méi)踩穩(wěn)，摔下了田。主人的狗追過(guò)來(lái)，狠狠咬了她一口，我嚇得嚎啕大哭，哭聲引來(lái)了大人們。

　　豆兒去打針了，我流下了悔恨的淚水，沒(méi)過(guò)多久，我就搬到城里去了。月光如水的秋夜，我總會(huì)不由自主地想起豆兒。

　　文章開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，先聲奪人，以倒敘的手法記敘了兒時(shí)與豆兒偷玉米的事。很好。

五年級(jí)作文篇2

　　夜晚，從教室里傳來(lái)一陣吵鬧聲。

　　“你看看我，我經(jīng)常幫助老師把錯(cuò)字擦掉！”粉筆刷得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)，粉筆不服氣，生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，老師能把字寫(xiě)到黑板上嗎？小學(xué)生能學(xué)到豐富的知識(shí)嗎？”它們就這樣你一言我一語(yǔ)的吵開(kāi)了。睡的正香的黑板被它們吵醒了。黑板揉揉眼睛，“黑板大哥你來(lái)評(píng)評(píng)理！”粉筆說(shuō)，黑板說(shuō)：“你們到底在吵什么，把我也吵醒了！”粉筆從頭到尾把事情告訴了黑板，黑板想了想說(shuō)：“你們誰(shuí)能在2分鐘之內(nèi)把20個(gè)數(shù)字完整無(wú)缺的.寫(xiě)出來(lái)，誰(shuí)就是勝利者�！狈酃P信心十足的說(shuō)：“我先來(lái)。”“好�！薄�1，2，3，4，5……13�！睂�(xiě)到13的時(shí)候粗心把“13”寫(xiě)成了“B”。糟了，寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去。2分鐘過(guò)了，粉筆沒(méi)有寫(xiě)完20個(gè)數(shù)字。該粉筆刷了，它只會(huì)擦不會(huì)寫(xiě)，2分鐘過(guò)去了，粉筆刷也沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，它們垂頭喪氣。黑板說(shuō)：“你們合作試試�！狈酃P刷和粉筆不到1分鐘就把20個(gè)數(shù)字寫(xiě)完了。它們低下了頭。

　　這個(gè)故事告訴我們，在生活中也要學(xué)會(huì)合作。

五年級(jí)作文篇3

　　一大清早，我來(lái)到了外婆家，準(zhǔn)備和弟弟、阿姨和外婆去田野看看。

　　漫步石子路上，身子發(fā)出“咋咋”的響聲。迎面撲來(lái)的清風(fēng)把我的一切煩惱的甩掉。石子路旁是一條小溪，弟弟經(jīng)常把石子扔進(jìn)小溪里，外婆也常開(kāi)玩笑說(shuō)：“這條小溪快被你們填滿嘍。田野的右邊是大片大片的稻谷，散發(fā)著淡淡的清香，隨風(fēng)擺動(dòng)，像一位位芭蕾舞者在風(fēng)中翩翩起舞。稻田后面是一排排高大的樹(shù)木，這大樹(shù)粗得連三個(gè)小朋友合抱都抱不過(guò)來(lái)。它們像一個(gè)個(gè)士兵昂首挺胸地站在“城門(mén)”外，守護(hù)著自己的家園。

　　田野左邊是一排排高粱，有兩米多高。高粱后面是一片橘子林，上面的橘子還沒(méi)成熟。橘子林下有許多毛結(jié)結(jié)，我和外婆經(jīng)常去那摘，做成青團(tuán)，蒸熟了，味道好極了！橘子林的后面是一大片的油菜花地，油菜花金黃金黃的，像一只只穿著金色裙子的小精靈，好看極了！

　　正前方還有一座粽子形狀的山，山上的'一塊地是我家的，里面種著土豆，大概6月份的時(shí)候，能結(jié)出土豆，土豆成熟后，可以挖起來(lái)，做成土豆絲、土豆泥等。往山的高處走，是一片竹林，里面有很多竹筍，我們經(jīng)常來(lái)采摘。

　　田野真美！家鄉(xiāng)的田野就是一幅美麗的水彩畫(huà)，百看不厭！

五年級(jí)作文篇4

　　聽(tīng)說(shuō)二舅在南陽(yáng)打工，我很驚喜，我已經(jīng)一二十年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)二舅了。

　　我小時(shí)候，二舅對(duì)我可好了。他經(jīng)常背著我到他家去，給我做好吃的飯，給我摘樹(shù)上的果子。有時(shí)候，二舅也到我家來(lái)，幫我父母干農(nóng)活，割麥、砍苞谷、耕地、二舅有的是力氣。

　　我總認(rèn)為二舅是個(gè)實(shí)在人，又很能干，不憨不傻，人長(zhǎng)得也不丑，但成個(gè)家咋那么難。

　　二舅二十多歲的`時(shí)候，有好心人為他介紹了個(gè)女子，是四川人，但也知根知底。喜事都辦過(guò)了，女子說(shuō)啥也不跟他過(guò)，僵了一兩個(gè)月，女子同意跟我四舅過(guò)，我四舅很嫌尷尬，經(jīng)多人勸說(shuō)，四舅總算同意了，女子便成了我四舅母，現(xiàn)在仍然和我四舅生活在一起，有兒有女，很幸福。

　　二舅三十多歲的時(shí)候，有鄰村人不知從哪里拐騙來(lái)一名女子，賣(mài)給了二舅。二舅待她很好，兩人一起生活了兩年。那女子的家人不知通過(guò)什么途徑打聽(tīng)到了消息，找上門(mén)來(lái)，女子的家人表面上也認(rèn)了這門(mén)親事，說(shuō)要接女兒回去小住幾日。幾天后，二舅帶著禮品到“岳父”家去接妻子，卻被當(dāng)?shù)鼐炜哿似饋?lái)，后經(jīng)我父親等人多方奔走，二舅總算獲釋?zhuān)皇怯殖闪斯夤饕粭l。

　　轉(zhuǎn)眼間，二舅四十多歲了，親人們都嫌他孤單、可憐。鄰村有一家人，男主人因病去世，兩個(gè)孩子正在讀書(shū)。這家人正需要一個(gè)男人來(lái)操持農(nóng)事，掙錢(qián)養(yǎng)家，這在我們那里叫“招父養(yǎng)子”，有好心人給我二舅提起了這事，二舅有點(diǎn)兒擔(dān)心，害怕辛辛苦苦把人家的孩子養(yǎng)大了，自己又被一腳踢開(kāi)。好心人就勸他說(shuō)，人都是有感情的，你把孩子們養(yǎng)大，他們能會(huì)不知道報(bào)恩嗎？于是，二舅就成了這家的男主人。我本以為，二舅總算找到了歸宿，誰(shuí)知，這家女主人經(jīng)常犯精神病。那年，二舅帶著她到廈門(mén)打工，她犯了幾次病，走丟兩三次，二舅怕她迷失在外地，自己回來(lái)沒(méi)法交差，就把她送了回來(lái)，自己獨(dú)自在外打工，一干就是二十年。其間，這家女主人因病去世，現(xiàn)在，兩個(gè)孩子也已成人，二舅卻再也沒(méi)有回去過(guò)。

　　我只知道二舅在廈門(mén)打工，沒(méi)想到回南陽(yáng)了，在一家洗車(chē)店工作，我聽(tīng)說(shuō)后，立即去看望他。二舅沒(méi)怎么變老，仍舊很年輕很精神，我們談起了許多往事，談起了歲月的變遷，談起了我們認(rèn)識(shí)的一些人，我倆僅喝了幾杯酒，二舅已經(jīng)很醉了……

五年級(jí)作文篇5

　　葉子像一個(gè)小姑娘，每個(gè)季節(jié)變出五顏六色、各式各樣的衣服。

　　春天來(lái)了，小動(dòng)物醒了，樹(shù)也開(kāi)始生長(zhǎng)葉子了。春天的葉子有泛黃的、嫩綠的，有深、也有淺。葉子有針形的、箭頭形的、子彈形的……葉子不光形狀好看，還給春天增添了生機(jī)。池塘邊的柳樹(shù)，葉枝往下垂，葉子是梭形，像一個(gè)子彈頭，數(shù)量多得像成箭齊發(fā)！它的葉子還發(fā)出了澀澀的香氣，葉子自由的擺動(dòng)，像仙女比舞。我覺(jué)得，春天的葉子是快樂(lè)的！

　　漸漸的，到了夏天。樹(shù)上的葉子，變成了深綠色，多的沒(méi)有縫隙，像一把大傘，大傘的下面，有著老人和孩子在乘涼。樹(shù)上的蟬趴在葉子上，在“知了——知了”地叫著，像在說(shuō)：“天好熱��！”這時(shí)，刮來(lái)一陣清風(fēng)，葉子發(fā)出“沙沙”的響聲，就像說(shuō)：“我給你們遮太陽(yáng)了，你們還熱嗎？”夏天真是太熱了！幸虧還有葉子。

　　不知不覺(jué)中，到了秋天，葉子變成了黃色，都落了下來(lái)，像給大地鋪上了一層金黃的地毯。來(lái)了一陣大風(fēng)，葉子被大風(fēng)刮到了天空中，似一團(tuán)團(tuán)火，非常壯觀。樹(shù)被風(fēng)刮得瑟瑟發(fā)抖，就像說(shuō)：“好冷��！我沒(méi)有被子了！”路邊的環(huán)衛(wèi)工人在掃落葉，他把葉子掃到一起，可誰(shuí)知，葉子像一個(gè)頑皮的小孩，又跑了，可累壞了環(huán)衛(wèi)工人。我覺(jué)得秋天的葉子真有趣！

　　秋去冬來(lái)，葉子都掉光了，只有柏樹(shù)的葉子在拼命的跟雪斗爭(zhēng)，柏樹(shù)的葉子是深綠的'，柏樹(shù)不怕大風(fēng)，不畏冰雪，他那堅(jiān)強(qiáng)的品格，值得我們學(xué)習(xí)！對(duì)了，我們校門(mén)口不就有兩棵柏樹(shù)嗎？他倆站得直直的，葉子是深綠的，像兩位穿綠軍裝的軍人，在看守著我們的校園。冬天的葉子，真讓人敬佩！

　　這就是春、夏、秋、冬的葉子，五彩繽紛，浪漫堅(jiān)強(qiáng)！我愛(ài)葉子！

五年級(jí)作文篇6

　　外公，不知不覺(jué)，您已經(jīng)離開(kāi)我們一年多了。

　　那天晚上，我正坐在床上看“哈利波特”，我的媽媽接到一個(gè)突如其來(lái)的電話，是舅舅從一附醫(yī)院打來(lái)的，說(shuō)外公得了腦溢血，接完電話后的一瞬間，我的媽媽連忙從床上爬了起來(lái)，混身顫抖著，眼淚情不自禁地流了下來(lái)。“干嗎呀？”我的爸爸焦急地問(wèn)道。媽媽傷心地說(shuō)：“我的爸爸出事了！”于是爸爸媽媽二話不說(shuō)就往醫(yī)院趕去。

　　第二天，爸爸媽媽回來(lái)了，我奇怪地問(wèn)：“外公怎么了？”媽媽哭著說(shuō)：“外公得腦溢血,只能活幾天了�！甭�(tīng)到這個(gè)消息后，我的`眼淚不禁地流了下來(lái)。爸爸媽媽還說(shuō)：“外公現(xiàn)在只想見(jiàn)你，你快去外公家吧�！蔽衣�(tīng)了，趕緊和爸爸媽媽一起趕往外公家，就怕完不成外公的最后一個(gè)愿望。剛剛到外公家，我就看見(jiàn)外公躺在床上，外公看見(jiàn)我來(lái)了，就用他那僵硬的手慢慢地握著我的手。那時(shí)我哇哇大哭。過(guò)了一天，外公去世了，在外公去世的那幾天晚上，我都?jí)粢?jiàn)外公在陪我做游戲呢！

　　4月5日的那一天，我和爸爸媽媽手捧著鮮花來(lái)到外公的墳前，那天上墳的時(shí)候，天氣格外的晴朗，我想是外公在保佑著我們吧！我和媽媽含著眼淚在外公的墳前寄掃著，我還和外公說(shuō)了許多心里話呢！并且把我寫(xiě)的一篇作文念給了外公聽(tīng)，表達(dá)了我對(duì)外公的思念。

　　外公，你雖然離開(kāi)我們有一年多了，但是我和爸爸媽媽還經(jīng)常的會(huì)想你！

　　“外公，每年的清明我們一定會(huì)去看你的！你在天堂還好嗎？”

五年級(jí)作文篇7

　　書(shū)是什么呢？書(shū)是一個(gè)智慧的源泉，是一個(gè)溫暖的家，是一個(gè)能讓你快樂(lè)和感動(dòng)的地方。。。。。。

　　在三年級(jí)時(shí)，我獲得了我的第一本《笑貓日記》，前面幾頁(yè)彩色的插圖，有趣的人物介紹和感動(dòng)搞笑的內(nèi)容，讓我愛(ài)上了這本書(shū)。有一次我在家里看，剛開(kāi)始哈哈的大笑，到最后哭的稀里嘩啦。里面優(yōu)美的句子能讓我在寫(xiě)作文時(shí)大顯身手，能讓我更懂得怎樣去思考問(wèn)題，我覺(jué)得書(shū)，就是我智慧的源泉。

　　一本《聆聽(tīng)生命的頌歌》這本書(shū)，讓我知道了動(dòng)物那些不可思議的智慧，讓我感覺(jué)到動(dòng)物之間真摯的友誼。狼媽媽和狼寶寶，馴鹿與人的故事，每一篇都讓我感動(dòng)，讓我感覺(jué)到動(dòng)物世界是那么溫暖。我覺(jué)得書(shū)，就是我智慧的源泉。

　　漫畫(huà)，在大人眼中，他是那么的一無(wú)是處，那么討厭，可曾有一篇漫畫(huà)，更讓我懂得什么是夢(mèng)想，故事中的一位女孩，多么渴望自己以后成為一位偉大的漫畫(huà)家，漫畫(huà)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都讓我們哭過(guò)，也讓我們笑過(guò)。人物中的.每一句話都深深地進(jìn)入了我們的心。那些在書(shū)中表現(xiàn)不出的情節(jié)，我覺(jué)得它，就是我快樂(lè)和感動(dòng)的天地。

　　高興的時(shí)候，我會(huì)拿起一本書(shū)看，不高興的時(shí)候，我依舊會(huì)拿起一本書(shū)看。無(wú)論是漫畫(huà)書(shū)，童話書(shū)，文學(xué)書(shū)，都是我們值得一生去信賴的朋友。

五年級(jí)作文篇8

　　凝視著窗上的冰花，好一片純凈潔白的世界，那么清純無(wú)污，像極了的心境，心中很清靜。

　　那一片片嵌在窗上冰花形態(tài)各異，千姿百態(tài)，不禁勾起了我的遐想。令我浮想聯(lián)翩，幻想自己在一片遼闊的的雪域上，賞著一望無(wú)際的雪景，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽。大河上下，頓失濤濤。一切雪景盡收眼底。那冰花，像一個(gè)翩翩少女，擺弄著柔美的舞姿；像一匹奔馳的駿馬，在寬闊無(wú)邊的雪域上盡情的馳騁。是那樣的美輪美奐，像是一個(gè)畫(huà)家精心雕刻出來(lái)的美景，但又比雕刻出來(lái)的更要美。

　　在陽(yáng)光的照耀下，那些冰花都閃著神奇的色彩，變幻出一個(gè)多彩的`世界，而我就是這個(gè)世界的主宰。我用手在窗上的冰花上勾勒著，勾勒出一幅幅美麗的圖案來(lái)，多么美妙��！冰花覆蓋著窗戶，窗外的世界被冰花模糊了，給人一種與世無(wú)爭(zhēng)但又榮耀大地的感覺(jué)。在我的世界里，有冰花的陪襯，優(yōu)雅而恬靜，這是一幅自然鑲嵌的美景，是大自然美的產(chǎn)物，它也是無(wú)需經(jīng)雕琢加工而成的。它是最富有藝術(shù)價(jià)值的，需要我們用一雙慧眼去賞識(shí)它的價(jià)值所在。

　　如此充滿詩(shī)情畫(huà)意的冰花，怎能不令人陶醉其中呢！賞冰花，真是樂(lè)哉，樂(lè)哉，悠悠樂(lè)道！

五年級(jí)作文篇9

　　“起床！快看看外面！”一大清早，我就被老媽叫醒，不耐煩地往窗外望去，這不看不要緊，一看嚇一跳。公園里的樹(shù)干上裹上了“銀被”，雪白雪白的，好像童話世界里的銀圣樹(shù)，偶爾會(huì)有一兩只小鳥(niǎo)飛來(lái)打下一點(diǎn)雪花，松樹(shù)上也撒上了一層“細(xì)糖”，看上去可口極了。

　　我匆匆吃完早飯，便破門(mén)而出，來(lái)到學(xué)校對(duì)面的草坪上，那兒蓋上一層踩不到底的白色毛毯，一只小狗正興奮地在上面飛奔，揚(yáng)起一陣雪風(fēng)。幾個(gè)成群結(jié)隊(duì)的小學(xué)生時(shí)不時(shí)地從樹(shù)上、地上拿一點(diǎn)雪，雙手用力一捏，就朝同伴砸去，手都凍得通紅，可臉上卻掛著那和白雪一般純潔的笑容，不亦樂(lè)乎。

　　幾位穿著亮橘色衣領(lǐng)的環(huán)衛(wèi)工人拿著比我還高的'鐵鏟子，拼命地把雪鏟到河里，我低聲嘟囔：“為什么要鏟掉嘛！”媽媽微微一笑說(shuō)：“因?yàn)樘炖溲R上會(huì)結(jié)冰，那路上會(huì)很滑，汽車(chē)容易打滑碰撞，行人容易滑跤摔倒，要是沒(méi)有他們冒著寒風(fēng)在雪地里鏟雪，我們的出行都會(huì)受到影響，所以咱們應(yīng)該好好感謝他們！”聽(tīng)完媽媽的話，我不由地向環(huán)衛(wèi)工人投去敬佩的目光，看看他們的手都已經(jīng)凍紫了，臉也被風(fēng)吹得跟蘋(píng)果一樣，嘴里不斷地冒著白煙。再看看地上快鏟完的積雪，心里暖暖的。

　　雖然雪很大，風(fēng)很猛，天很冷，可是人與人之間的關(guān)愛(ài)和美麗的風(fēng)景，讓我感覺(jué)很溫暖。

　　“�。⊥松蠈W(xué)了！”我急忙朝學(xué)校奔去。

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