【薦】五年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
還記得我六歲時(shí)，媽媽帶我去游樂園玩。我一走到游樂園，我就說：“爸爸媽媽，我們?nèi)ネ婺μ燧啺��！眿寢屨f：“好啊，走吧�！庇谑�，我們就去做摩天輪了。玩完摩天輪我又說：“媽媽，我要去玩云云飛車�！眿寢屨f：“不行，那是大人玩的�！庇谑牵揖驼{(diào)皮的說：“求求你啦，我的好媽媽，我最愛最愛的好媽媽�！焙髞韹寢屨f：“油嘴滑舌，真受不了你，走吧。”我們來到云云飛車坐上座位，媽媽說：“小嘉，你要系好安全帶哦，系玩安全帶，要緊緊的拿著這條棍子哦，知道嗎？”我說：“嗯，我知道了，媽媽。：”我們準(zhǔn)備好了，開始出發(fā)了。好刺激��！先先是平平的，沒想到還要讓云云飛車跳過對(duì)面去！然后我又說：“媽媽，我要玩旋轉(zhuǎn)木馬�！眿寢屨f：“還要玩��！”然后，媽媽帶我去玩旋轉(zhuǎn)木馬，我對(duì)媽媽說：“我先想棉花糖好不好？”媽媽說：好吧！”我高興的跳了起來，媽媽帶我買完棉花糖，就帶我去做旋轉(zhuǎn)木馬了。
天黑了，我叫媽媽買了一大袋面包回家，回到家我的.爸爸說我今天玩過的一天，我總感覺我的心里甜滋滋的嘻嘻！這真是難忘的一天（快樂的一天）啊！
五年級(jí)的作文 篇2
鸚鵡是一種非常漂亮的小動(dòng)物。我家就養(yǎng)著一只牡丹鸚鵡。大家可能會(huì)想牡丹鸚鵡是長(zhǎng)得像牡丹鸚鵡吧！這樣想就錯(cuò)了，因?yàn)樗念伾衲档�，所以就叫牡丹鸚鵡了吧。這樣說估計(jì)大家也不太了解，下面就讓我介紹一下我家的鸚鵡吧。
今年過年的時(shí)候，我和爸爸，媽媽，姑姑，奶奶，弟弟一起出去玩了。傍晚回來時(shí)我們閑著沒事，就在套圈的地方停了下來，我和弟弟一人拿了點(diǎn)圈，開始向那遙遙在望的戰(zhàn)利品進(jìn)軍。但天不遂人愿，我和弟弟都剩下最后一個(gè)圈時(shí)，也沒有套著。可最后我5歲得弟弟竟然奇跡般得套住了一只小鸚鵡，我們既感到不可思議，又非常高興。
我的弟弟大方地把這只籠中的囚徒送給了我。
我回家后，對(duì)這只小鸚鵡仔細(xì)觀察：它的翅膀綠得耀眼，頭是棕色和橙色的結(jié)合，兩顆烏黑發(fā)亮的大眼咕嚕咕嚕的.直轉(zhuǎn)，它的嘴紅得被人眼，而且像一個(gè)鉤子一樣，兩只爪子抓著小樹，它大約有12厘米高，3厘米寬，看著又機(jī)靈又可愛。
我這是給它抓來了一把小米，它急忙狼吞虎咽地吃了起來，吃完又喝了點(diǎn)水，又叫道：嘰里呱啦的！好像在說：謝謝你，我吃飽了�！八穆曇艏怃J，清脆，有點(diǎn)像鈴鐺碰撞的聲音一樣，很好聽。
之后，我又打開電腦查了一下資料，這種鸚鵡叫牡丹鸚鵡，又叫費(fèi)氏情侶鸚鵡，喜愛吃谷子和小米等殼類種子，羽毛華麗而且漂亮，而且叫聲異常清脆。
從那以后我把這只鸚鵡養(yǎng)得非常好，而且非�？蓯�。
這就是我的牡丹鸚鵡。
五年級(jí)的作文 篇3
“哇！快看，下雪了。”不知是誰小聲嘀咕了一聲，聞聲，回頭：哇！真的下雪了！小小的我，立刻被雪驚艷到了。
那雪花洋洋灑灑的飄落下來，六角形瑰麗的奇花，晶瑩如玉，潔白無瑕。它是仙女撒下來的碎玉，是月宮里桂樹散下的繽紛落英，也是冬日里飛舞的蝴蝶。它那飄逸的神韻，冰清玉潔的風(fēng)采是多么動(dòng)人�。〈巴怙h進(jìn)來的空氣，彌漫著雪花帶來的獨(dú)特香氣。我貪婪的深吸一口氣，坐在位子上，陶醉著，欣喜著……
“鐺，鐺，鐺……”放學(xué)了，我如離弦的箭般飛出教室，奔進(jìn)我家院子。院子里早已有小伙伴玩雪，他們看我來了，“楊楚葦，快來，快來打雪仗！”“好！”話音還未落，“啪”不知是哪個(gè)壞蛋一個(gè)雪球擊中了我的腦門，噴散出來的雪冰冰的，涼涼的。
我也不甘示弱，握了個(gè)大雪球，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，開炮。雪球滑過了一道美麗的弧線，準(zhǔn)確無誤的`擊中了王祥瑞的鼻子，“耶！中了�！�
“哈哈哈……”
“哎喲！誰打我？”
“是誰？原來是你�！�
“別跑，站住�！�
“哈哈哈……”
我們的笑聲回蕩在院子里，勾引著樹上的雪也從高高的枝頭躍下，加入我們的陣營，和我們一起玩耍，嬉戲……
“要是能玩‘雪橇’，那該多好啊！”
看著這么歡快的場(chǎng)景，湖北口雪花飄飄的玩雪的日子如斑駁細(xì)碎的影片，浮現(xiàn)在我的腦海里……
車來車往的馬路，因?yàn)檠┑牡絹矶兊酶裢饧澎o，鵝毛般的大雪如棉被般把馬路覆蓋住，而這個(gè)時(shí)候，這里將變成我和姐姐們的歡樂場(chǎng)地，我們拿起“雪橇”，（至于“雪橇”，就是奶奶的鐵鏟，是干什么的我還不清楚。）放在馬路上。我就坐在“雪橇”上，姐姐就在前面拉。坐在“雪橇”上要緊緊把住把手才能保持平衡，不然就變成一個(gè)大雪人啦。我保持好平衡后說一聲“開始！”姐姐就開始拉著“雪橇”奔跑。凜冽的寒風(fēng)從耳邊呼呼刮過，有時(shí)竟想跑進(jìn)我的脖子里撓癢癢，我們從馬路的那頭滑倒馬路的這頭，雪橇上的人不斷變化著，而不變的是每一個(gè)人都把快樂留在這里。
雪，還在洋洋灑灑地下著，給大樹穿上了厚厚的羽絨服，給小草蓋了棉被，給小女孩的帽子增添了幾朵美麗的花兒……
雪，驚艷了我的小小歲月。
五年級(jí)的作文 篇4
野百合為花開而奮斗，石榴為成熟而奮斗，丑小鴨為成天鵝而奮斗，心中種下奮斗的種子，便要為之要不留遺力。
記不清是什么時(shí)候了，大概是上個(gè)寒冬，一個(gè)阿姨家高二的大哥哥在我家寄住，那時(shí)正是寒假，我早把學(xué)習(xí)的念頭拋到腦后，只顧瘋玩，而他，卻一刻也不忘盯著書本。于是引起我的反感，笑他假正經(jīng)。
興許是覺得在他跟前玩得很放不開，我便安靜下來，關(guān)掉了故意調(diào)到很大聲的音樂，悶在沙發(fā)睡了一覺，這一睡，天便黑了下來，我迷迷糊糊醒來，看到他伸著懶腰，揉揉眼睛，將歷史書放下，我有心里默默想：裝不下去了吧�？墒撬謱⒆郎系恼螘昧似饋怼�
我對(duì)他說：“都是寒假了，你是想要一口氣將所有東西都記下來嗎？”
他撓撓頭：“沒有，我只是想在15天之內(nèi)將作業(yè)完成……”“之后就大玩特玩？”我眼睛放光�！安�，在這之后，還要讀完兩本名著，還有一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�！�
他說得很平靜，我卻有些震撼，這樣繁雜的學(xué)習(xí)規(guī)劃似乎對(duì)他來說已成為家常便飯，那種將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底的態(tài)度令我慚愧，我將放假視為一種解脫，將學(xué)習(xí)看作一種負(fù)擔(dān)，而有人為了成就自己，將學(xué)習(xí)與奮斗看作生命的一部分……
冰心說：“你只看到花開時(shí)的驚艷，卻不知當(dāng)初它的芽浸透了血雨與淚泉。”我欣賞絕美的'花開，欣賞石榴的成熟，欣賞丑小鴨的蛻變，我同樣欣賞奮斗，奮斗的種子在我心中種下……
五年級(jí)的作文 篇5
有一天，有一個(gè)女孩叫小燕，有一個(gè)男孩叫小月。當(dāng)他們走到一條小路時(shí)，突然聞到了一股非常臭的臭味，原來是垃圾散發(fā)出來的臭味。
小燕說：“唉!這些人真不講文明，居然把垃圾扔在垃圾箱的`旁邊!”小月說：“真不像話呀!”小燕高興地說：“我們把垃圾撿起吧!”小月生氣地說：“那么臭!”“撿完了垃圾洗一下手就可以了!”小燕生氣地說。
當(dāng)小燕馬上要撿垃圾的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)小月想一走了之，就說：“你到哪里去呀?你可別偷懶!”小月說：“我……我去買一張紙�！闭f著說著小月跑去買紙了，小燕使勁力氣地說：“快點(diǎn)回來!”“知道了!”小月大聲說。
過了半個(gè)多小時(shí)了!小燕發(fā)現(xiàn)小月回來了，并且還拿了一張紙，小燕把垃圾撿起來了，小月放下書包，拿出毛筆、墨，并且把紙放在地上，寫了六個(gè)字：
“文明——只差一步!”并且還貼在了垃圾箱上!
小燕高興地說：“哈哈!真想不到呀，你真棒!”小月挺真腰板得意地說：“你可別小看我!我的學(xué)問可大著呢!”
在這幅圖畫里面，給我留下了一個(gè)啟示：我們不能把垃圾扔在地上，要扔在垃圾箱里，我們?nèi)祟愂呛苡形拿鞯�，但是就只是差一�?
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