五年級(jí)課外作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)課外作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)課外作文1
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話出自高爾基，這一句名言讓我感觸頗為深刻，而這些都得從我喜歡讀的一本書(shū)說(shuō)起了。
依稀記得，那是在一個(gè)三伏天。因?yàn)榉帕耸罴�，每天除了做作業(yè)，就無(wú)所事事了，電視看膩了，手機(jī)也玩沒(méi)電了，所以，我準(zhǔn)備找點(diǎn)事情來(lái)做——看書(shū)。
走到書(shū)柜旁，看著媽媽給我買的一柜子書(shū)，我不禁感嘆：“天吶！我的書(shū)還真多！媽媽知道我不喜歡看書(shū)還給我買�！�
我瞟了一眼書(shū)柜，發(fā)現(xiàn)了一本光是書(shū)名就非常吸引我的書(shū)——《魔法書(shū)奇異事件》，“為什么會(huì)叫魔法書(shū)奇異事件呢？世界上真的有魔法書(shū)嗎……”看著這個(gè)書(shū)名，我仿佛被DoDo冒險(xiǎn)隊(duì)里的“問(wèn)題多多”附身了似的，一大串問(wèn)題從我腦海里冒了出來(lái)。我便帶著我的好奇心，試探性地去讀了讀這本書(shū)。
這本書(shū)是一位美國(guó)小說(shuō)家寫(xiě)的，書(shū)名、故事情節(jié)都特別吸引人。這本書(shū)主要講了一對(duì)雙胞胎的故事，戴克斯和黛美娜是一對(duì)生活在波特蘭的雙胞胎兄妹，這對(duì)“尿褲子哥哥”和“書(shū)呆子妹妹”組合的兄妹關(guān)系一直很緊張。就在兄妹倆十三歲生日的前一天，書(shū)商父親帶回來(lái)一本神秘莫測(cè)的荒謬之書(shū)，他們的生活發(fā)生了天翻地覆的改變。我也是看了書(shū)背面的.評(píng)價(jià)才知道了為什么這么好看，原來(lái)這本《魔法書(shū)奇異事件》完全可以媲美風(fēng)靡全球的《哈利·波特》！
從這本書(shū)中，我學(xué)習(xí)到了：遇到任何事情、危險(xiǎn)，都要冷靜思考解決的辦法。讀了這本書(shū)，讓我學(xué)習(xí)到了更多的寫(xiě)作方法，也讓我的語(yǔ)文成績(jī)提升了一些，更讓我明白了高爾基“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的含義。
五年級(jí)課外作文2
這個(gè)星期天下午一點(diǎn)，新理念的教師帶領(lǐng)我們到防洪堤。那里風(fēng)光秀麗、景色宜人，防洪堤上的草有兩種漂亮的顏色，一種是綠色，另一種是紫色的。我來(lái)不及看防洪堤上的風(fēng)景，迫不及待地拿出自我?guī)?lái)的風(fēng)箏，把它放上蔚藍(lán)的天空。
我?guī)Я艘恢婚L(zhǎng)兩米的風(fēng)箏，是一連串的，上方畫(huà)著一只只五顏六色的小蜻蜓，每當(dāng)我把它放上天空，它就像一只只在空中翩翩起舞的`可愛(ài)小精靈。和它飛翔在一起的還有許多五彩繽紛，各式各樣的風(fēng)箏。
之后，我們舉行了一次放風(fēng)箏比賽。當(dāng)時(shí)我想：我必須能贏。只聽(tīng)教師大喊：“預(yù)備，開(kāi)始！”我飛快地向前跑去。但是不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏卻徐徐飄到了地上。比賽結(jié)束了，我沒(méi)有為輸了這場(chǎng)比賽而難過(guò)，因?yàn)橛辛诉@一次的經(jīng)驗(yàn)，下一次我會(huì)做的更好！
這真是一次快樂(lè)的課外活動(dòng)！它不僅僅豐富了我們的課余生活，還帶給我們一次難忘的親身體念。
五年級(jí)課外作文3
我向往的課外生活是這樣的:放學(xué)回家就可以寫(xiě)作業(yè)。而不象現(xiàn)在,一回家趕車似的彈鋼琴。一坐一個(gè)多小時(shí)，一直等到彈完，餓得直蹦時(shí)才能吃上熱飯。
如今，鋼琴已占用了我大部分的課外生活了。每天一回家先練一個(gè)小時(shí)的鋼琴。晚上８點(diǎn)多了，飛也似的跑進(jìn)小房間，奮筆疾書(shū)做作業(yè)。稍做休息后再打開(kāi)習(xí)題集，飛進(jìn)“題海世界”中，做個(gè)兩頁(yè)，才能洗洗睡覺(jué)。
現(xiàn)在，我向往的音樂(lè)象個(gè)魔鬼般追逐我，讓我跑的上氣不接下氣。當(dāng)初我只是想把它當(dāng)作娛樂(lè)。我問(wèn)媽媽：“鋼琴、學(xué)習(xí)哪個(gè)重要？”媽媽的'回答出乎預(yù)料：“目前來(lái)說(shuō)，鋼琴更重要�！蔽蚁蛲梢哉Ｉ�，寫(xiě)作業(yè)，吃飯，鋼琴只是個(gè)副品，有時(shí)甚至是個(gè)擺設(shè)。我可以用業(yè)余時(shí)間去享受音樂(lè)的快樂(lè)，但不能以它為主。
我的理想是當(dāng)教師，而不是音樂(lè)家。否則，彈得再累再苦，我也不會(huì)吭聲�，F(xiàn)在的生活，好象是急著趕呀趕，卻又不知在趕什么。我向往能夠有更充裕的時(shí)間在習(xí)題中遨游！
五年級(jí)課外作文4
今年，我看了許多課外書(shū)，比如：《三十六計(jì)》、《淘氣包馬小跳》、《史記》、《孫子兵法》、《湯姆叔叔的小屋》、《成語(yǔ)故事》、《宇宙漫畫(huà)百科》、《兒童最感興趣的100個(gè)問(wèn)題》、《5000年著名人物》......其中，我最喜歡的是《三十六計(jì)》，因?yàn)槔锩嬷v的是有意思的歷史故事，我非常有興趣。就說(shuō)《三十六計(jì)》之第十六計(jì)“欲擒故縱”吧。這里面講了諸葛亮七擒孟獲的.故事，他采用了攻心法，捉了又放，放了又捉，就是為了讓孟獲心服口服，從而使他真心投降，這里充分體現(xiàn)了諸葛亮的聰明和智慧。多看課外書(shū)能夠增加知識(shí)，了解歷史，還能懂得人生的道理，真是開(kāi)卷有益、益處多多��！
五年級(jí)課外作文5
那是一個(gè)王者崛起的神話，演繹著英雄的本色，那是一段風(fēng)起云涌的歷史，抒寫(xiě)著英雄的故事；那是一曲千古流傳的絕唱，散發(fā)著只有英雄才有的格調(diào)！通過(guò)《三國(guó)演義》讓我媽走進(jìn)歷史，踏入三國(guó)，了解那些天下無(wú)雙的英雄！
民間流傳著一句俗語(yǔ)，說(shuō)“少不讀水滸，老不讀三國(guó)”意思是：年少時(shí)期讀《水滸傳》，你就意氣用事，年老時(shí)期讀《三國(guó)演義》，你就會(huì)變得老奸巨猾，足可見(jiàn)《三國(guó)演義》之中的計(jì)謀不可小覷。沒(méi)錯(cuò)，曹操就是這位老奸巨猾的英雄人物。
曹操，字孟德，小字阿瞞，沛國(guó)譙縣人也，漢相國(guó)曹參之后，曹騰之孫，騰又生曹嵩，曹嵩官居太尉之職，又生魏武帝曹操。曹操心中的盤算太多了，曾對(duì)摯友袁紹說(shuō)：“庶子不足與謀！”足見(jiàn)其心機(jī)之深。就拿白馬之戰(zhàn)來(lái)說(shuō)，他讓手下對(duì)外聲張要去打袁紹，虛張聲勢(shì)安營(yíng)下寨，引誘袁紹來(lái)攻打自個(gè)兒，而實(shí)際是聲東擊西，派武將一千人等盡皆往白馬城解圍去了。
花開(kāi)兩朵，各展一枝。我們來(lái)看看白馬城，白馬山上，喊聲震天動(dòng)地，曹操早已撤了回來(lái)，顏良真不愧為河北第一猛將，已斬兩將，只見(jiàn)斜刺里出現(xiàn)一將，身高九尺，二尺長(zhǎng)髯，面如重棗，唇如涂脂，丹鳳眼臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜，生得那個(gè)氣宇軒昂，讓人提心吊膽。斬了顏良的正是關(guān)羽云長(zhǎng)！
反觀我呢，人們常說(shuō)：“喝酒臉紅的是忠義漢子，臉白的人有心機(jī)。”我估計(jì)就不是有心機(jī)的'人，很多事情沒(méi)有計(jì)劃，只是想到一出是一出，與朋友玩游戲時(shí)很少用計(jì)謀，只是一個(gè)庸人。這本書(shū)就是我的良師益友�。�
這是一本紅色的書(shū)，描述了關(guān)羽義氣之紅；這是一本藍(lán)色的書(shū)，寫(xiě)出了曹操的計(jì)謀；這是一本金色的書(shū)，充滿了金字的誘惑。這是一本彩色的書(shū)，引領(lǐng)我踏上成功之路。
五年級(jí)課外作文6
“叮呤呤”課外活動(dòng)的鐘聲一響，同學(xué)們走出教室，頓時(shí)，寂靜的校園沸騰起來(lái)。沙坑前，幾個(gè)同學(xué)在跳遠(yuǎn)。一個(gè)運(yùn)動(dòng)正在作準(zhǔn)備活動(dòng)：只見(jiàn)他一會(huì)彎腰，一會(huì)壓腿，輪到發(fā)他時(shí)，他簡(jiǎn)單地走到離沙坑十幾米遠(yuǎn)的地方，接近沙坑，他雙腳用力，如一只敏捷的'飛燕，穩(wěn)穩(wěn)地落地。贏得觀眾的一片喝彩。活動(dòng)室里，校運(yùn)動(dòng)員正在你拼我殺，激烈爭(zhēng)奪：一方同學(xué)在發(fā)球，一會(huì)正手，一會(huì)反手，還發(fā)了長(zhǎng)球，讓對(duì)方摸不到規(guī)律，另一方也毫不示弱，用力扣殺，打到發(fā)10比9。一方方可能心急，一個(gè)球過(guò)去，竟出界了。另一方贏了。音樂(lè)室內(nèi)，“小紅花”宣傳隊(duì)要排練節(jié)目。舞蹈姿態(tài)優(yōu)美，歌唱組精神抖擻，每個(gè)人排練得都十分認(rèn)真，節(jié)目必須精彩。操場(chǎng)正中，一場(chǎng)拔河比賽正在進(jìn)行：首先一班對(duì)三班，裁判員費(fèi)了好大勁才條塊結(jié)合找到紅線。一聲哨響，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們使出全身的勁，互不相讓。啦啦隊(duì)隊(duì)員的加法聲更高了。在三班的猛烈攻勢(shì)下，一班亂了陣腳，腳下不穩(wěn)，三班抓住機(jī)會(huì)，使勁一拉�！班健币宦暽陧懀话噍斄说谝惠�。但他們并不氣餒，在想下一輪的比賽方案。
這次課外活動(dòng)的資料真是豐富多彩呀。
五年級(jí)課外作文7
到了寒假，學(xué)生們以為自己可以自由自在地像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，而家長(zhǎng)們則終認(rèn)為可以把鳥(niǎo)兒關(guān)在籠子里。
也許我就是這樣的“倒霉蛋兒”，看著山一般的作業(yè)，面對(duì)著一個(gè)接一個(gè)的課外班，我不禁開(kāi)啟了“24小時(shí)全天學(xué)習(xí)模式”，早上是數(shù)學(xué)，緊接著是物理，下午是語(yǔ)文，雖然有好同學(xué)的陪伴，家人的默默支持，那也避免不了神一般的壓力啊……
一天早上起來(lái)，也許是睡的晚吧，我特別的困，睜開(kāi)朦朧的睡眼，一縷縷陽(yáng)光扎進(jìn)我的眼睛。我迷迷糊糊地爬起來(lái)，用刺骨的冷水洗了洗臉，我的眼睛才終于睜開(kāi)，終于從恬靜的夢(mèng)境回到了現(xiàn)實(shí)，穿好衣服，吃了口飯，登上車子，含含糊糊地就走了。
來(lái)到了門口，我的好朋友小周已經(jīng)在等我了，“今天怎么這么晚啊?” “昨天睡的`太晚，今天就起晚了”我回答，交談過(guò)后，感覺(jué)好多了，于是就上課去了。到了課上，老師講，我們聽(tīng)，老師問(wèn)，我們答。就這樣，昏昏沉沉地上完了數(shù)學(xué)課。
物理課也就這樣熬了過(guò)來(lái)。中午回家，飯沒(méi)吃多少，躺下就睡了。醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是下午四點(diǎn)，但不像上午那么困，反而神清氣爽，然后就去上了語(yǔ)文課。回家時(shí)已是六點(diǎn)，我又感覺(jué)到了和上午一樣的累，癱坐在沙發(fā)上，無(wú)意翻開(kāi)了練習(xí)冊(cè)，咦?這題忽然變得簡(jiǎn)單了，于是我打起精神，拿起筆，以最快的速度完成了練習(xí)冊(cè)，看看課文，也不怎么難了，讀幾遍就會(huì)了，我嘗到了課外班的甜頭!
想想看，父母讓我們上課晚班，不就是為了我們自己?jiǎn)?我們有什么理由拒絕這份好意呢?
五年級(jí)課外作文8
本學(xué)期，我們開(kāi)設(shè)了閱讀課，班上的小圖書(shū)管理員每周都定期從學(xué)校圖書(shū)室借來(lái)許多書(shū)給我們看，在閱讀課上，老師也指導(dǎo)我們讀書(shū)，慢慢地，我們班上讀書(shū)的同學(xué)多了起來(lái)。為了更清楚地了解同學(xué)們的讀書(shū)情況，這個(gè)星期，我在班上做了一個(gè)課外閱讀調(diào)查。
在調(diào)查之前，我設(shè)計(jì)了許多問(wèn)題，比如：你喜歡看什么類型的書(shū)?你看書(shū)的時(shí)間有多長(zhǎng)?你有多少書(shū)?等等。在這里，我重點(diǎn)介紹一下我設(shè)計(jì)的其中一個(gè)問(wèn)題。那就是你喜歡看什么類型的書(shū)?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我列出了下面幾個(gè)選項(xiàng)：一、故事類，二、文學(xué)類﹙包括作文書(shū)﹚，三、童話漫畫(huà)書(shū)。全班包括我四十一人，調(diào)查的結(jié)果是這樣的，喜歡看故事書(shū)的有十八人，喜歡看文學(xué)書(shū)的有七人，喜歡看童話漫畫(huà)書(shū)的'有十一人，還有五人根本就不喜歡看書(shū)。一些同學(xué)覺(jué)得，故事書(shū)和童話書(shū)很有趣，情節(jié)吸引人，所以看的人多一些，而文學(xué)書(shū)相對(duì)來(lái)說(shuō)顯得枯燥無(wú)味些，所以看的人少。但我認(rèn)為，作為一名學(xué)生，多看一些文學(xué)書(shū)，特別是作文書(shū)，那是非常必要的，一是我們可以多積累，二是我們可以從中學(xué)到別人的寫(xiě)作方法，從而提高自己的習(xí)作水平�！白x書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，要我說(shuō)，作為學(xué)生，作文書(shū)就是一本好書(shū)，我們應(yīng)當(dāng)多讀。
我很愛(ài)讀書(shū)，把讀書(shū)當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣，閑來(lái)無(wú)事總喜歡捧著書(shū)讀，我最喜歡的是文學(xué)書(shū)，當(dāng)然，其他的書(shū)我也讀，要廣泛吸取營(yíng)養(yǎng)嘛。
有句話說(shuō)得好：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是了解這個(gè)多彩世界的途徑之一，一本好書(shū)，使人長(zhǎng)知識(shí)，分善惡。希望我們大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，用知識(shí)去開(kāi)啟那扇未知的大門，走向成功的彼岸。
五年級(jí)課外作文9
下午兩點(diǎn)鐘，大熱的天兒，還要被爸爸拽著去上英語(yǔ)輔導(dǎo)班。我不喜歡英語(yǔ)課，更不喜歡好好的假期還要被拉去上英語(yǔ)課。
我不明白，為什么英語(yǔ)會(huì)是和語(yǔ)文數(shù)學(xué)一樣重要的學(xué)科，學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以提高分析，閱讀，寫(xiě)作能力，可以讓我們?cè)诟鞣N美好的，離奇的，勵(lì)志的故事海洋里徜徉，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以提高我們的思維能力，解決生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題，就算學(xué)個(gè)歷史，也可以讓我們知道中國(guó)上下五千年的光輝事跡，學(xué)習(xí)地理也可以讓我們不出門便可領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山......學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？我不反對(duì)，生活中我們確實(shí)會(huì)遇到一些英文說(shuō)明書(shū)，標(biāo)志什么的，但也不至于把英語(yǔ)上升到和語(yǔ)文數(shù)學(xué)一樣的`高度。
為了英語(yǔ)能考出好成績(jī)，幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都使出渾身解數(shù)，把自己的孩子推到各種輔導(dǎo)班。浪費(fèi)了大量的人力物力，還有時(shí)間�？蛇@對(duì)邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子公平嗎？外公所在的小學(xué)根本就沒(méi)有英語(yǔ)課，就是想上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，也找不到地方。外公經(jīng)常說(shuō)：真不明白，為什么一個(gè)外國(guó)的語(yǔ)言卻決定著很多中國(guó)的孩子能不能上好大學(xué)，真是國(guó)家的可悲。是呀，農(nóng)村的孩子到中學(xué)才開(kāi)始上英語(yǔ)課，我們卻已經(jīng)在輔導(dǎo)班把初中的英語(yǔ)課程學(xué)完了。農(nóng)村的孩子出生便倒在了英語(yǔ)的起跑線上，可悲，可嘆。
我不反對(duì)學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)也絕不應(yīng)該和我們的語(yǔ)文數(shù)學(xué)同比，可以和歷史，地理這樣的小學(xué)科并列，這樣既可以把我們的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，也給了山區(qū)，農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子一個(gè)和我們站在同一起跑線的機(jī)會(huì)。
五年級(jí)課外作文10
又是一個(gè)晴朗的下午，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，我們?nèi)?四.五年級(jí)的同學(xué)在校長(zhǎng)及老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏，來(lái)到了五村的廣場(chǎng)放飛。
廣場(chǎng)周圍的小草還沒(méi)有春天碧綠的風(fēng)采，但我們依然喜歡它們，愛(ài)護(hù)它們。它們正在春風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著，一點(diǎn)點(diǎn)的變綠。
到達(dá)目的地后，大家急忙分好組，各自在不同的地方找好位置，趕忙拿出自己的風(fēng)箏忙了起來(lái)。很快風(fēng)箏飛上了天，天空一下子漂亮了起來(lái)，“蝴蝶”在翩翩起舞、“小鳥(niǎo)”飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去、還有“小蜜蜂”、“小蜻蜓”……真美啊！，我的'心也像自由的風(fēng)一樣飄了出去。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，熱鬧極了，有“美人魚(yú)”、“飛機(jī)”、“米老鼠”，“大金魚(yú) ”尾巴一擺一擺的映襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，好像在大海里游泳，真是五顏六色，眼花繚亂。五顏六色的風(fēng)箏，帶著我們的歡樂(lè)與希望，自由自在地飄蕩。我們跳躍著追逐著，廣場(chǎng)響起了銀鈴般的笑聲……
看，那一只只風(fēng)箏帶著同學(xué)們的笑聲，帶著同學(xué)們一雙雙能干的小手，飛過(guò)小河，飛過(guò)田野，飛向那無(wú)邊無(wú)際的天空。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑著，喊著，那歡樂(lè)的神情，連天上的云看了都招手微笑。
“喂，劉奕潔，快來(lái)啊！”陳曉瑩喊道。
“噢—噢噢！”我這才回過(guò)神來(lái)，竟忘了自己來(lái)干什么的了。我連忙加入安珺瑩.黃婉瑩.陳曉瑩的隊(duì)伍中忙了起來(lái)。我用手托著我們的“米老鼠”向前跑去，越跑越快，跑著跑著，“米老鼠”掙脫了我的手，自己沖上了天，在天空舞蹈，還做著奇怪的表情，可愛(ài)極了!
“成功啦！”我和同伴高興地跳了起來(lái)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”學(xué)校的鈴聲傳了過(guò)來(lái)，同學(xué)們戀戀不舍的收起了風(fēng)箏，排著整齊的隊(duì)伍返回學(xué)校。我不會(huì)忘了這一次有趣的放風(fēng)箏，它已深深地留在了我腦海里。
五年級(jí)課外作文11
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
《老鼠記者之玩轉(zhuǎn)瘋鼠馬拉松》講述了體弱的杰羅尼摩竟然要參加馬拉松比賽，賽程足有四萬(wàn)米，沿途遭遇重重險(xiǎn)境:威力巨大的風(fēng)暴、寒冷無(wú)比的冰雪、搖搖欲墜的地震、漫天卷地的洪水，甚至闖出一只殺氣騰騰的`惡貓，可杰羅尼摩勇敢的向前沖，獲得了最后的勝利。
體弱的杰羅尼摩獲得勝利，離不開(kāi)堅(jiān)持和勇敢。教練每天都讓它繞城跑100圈、游泳50回合、踢足球50回合、舉重一個(gè)小時(shí)，它每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，它那堅(jiān)持不放棄的精神還在比賽中出現(xiàn)，在比賽途中發(fā)生了許多讓人吃驚的災(zāi)難，可它還是堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，它勇敢在于被巨大的雪貓追逐的時(shí)候，還救了參賽的隊(duì)員，為了讓他們快速撤離到安全的地方，自己卻冒著被巨貓吃的危險(xiǎn)把它引開(kāi)，想辦法讓捕貓隊(duì)抓住大貓。它還有一種精神使它成為了馬拉松大賽上的紳士——熱心腸，它冒著被火燒的危險(xiǎn)救了一名學(xué)生，幫助了一個(gè)小女孩找到了手表，攙扶著一位腿受傷的少女去了醫(yī)院，幫助一個(gè)迷路的小男孩找到了媽媽，它還跳進(jìn)水勢(shì)兇猛的大海里救了參賽的隊(duì)員。這三種精神讓它成了賽場(chǎng)上的大明星。
我從此書(shū)中學(xué)會(huì)了熱心腸、堅(jiān)持和勇敢的精神，這三種精神是通往成功的道路。只有你幫助了別人，當(dāng)自己遇到困難時(shí)別人才會(huì)幫助你；當(dāng)你想實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，必須要膽量；當(dāng)你在成功的道路上奔跑時(shí)遇到了困難，不可以放棄。
五年級(jí)課外作文12
最近，課外班盛行，康大、福布斯、學(xué)而思、新東方充斥在人們的視線中。小學(xué)生身上的擔(dān)子越來(lái)越重，作業(yè)常常要過(guò)10點(diǎn)才能寫(xiě)完。對(duì)此，我想問(wèn)：“這是為什么？”
我在我們班里做了一項(xiàng)調(diào)查，并計(jì)算了相關(guān)的一些數(shù)據(jù)，下面請(qǐng)大家過(guò)目。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，五年一班班最多的有9個(gè)，排滿了一周的所有時(shí)間，最少的就是我，語(yǔ)數(shù)英各報(bào)一門。平均每人每周上課時(shí)間高達(dá)10個(gè)小時(shí)，路程最短有600米，最長(zhǎng)的甚至有超過(guò)5千米的，平均每人每周的路程達(dá)7千米。
我想，看了這些數(shù)據(jù)，你們大概不會(huì)撒手不管吧！這么大的時(shí)間量，成人都難以承受！每天在校8小時(shí)，每周50小時(shí)，再加上做作業(yè)每周10小時(shí)，課外班每周10小時(shí)，還有課外班的.作業(yè)每周10小時(shí)，總計(jì)70小時(shí)！也就是每天14個(gè)小時(shí)，成人每天工作量才8小時(shí)，更何況是我們11歲的孩子！孩子需要比成人更多的睡眠時(shí)間，但現(xiàn)在連基礎(chǔ)的8小時(shí)都不夠！并且，輔導(dǎo)班路途遙遠(yuǎn)，大人累，小孩更累，再加上無(wú)休止的課業(yè)負(fù)擔(dān)，你說(shuō)，用這樣的狀態(tài)能學(xué)到東西嗎？
輔導(dǎo)班不僅費(fèi)時(shí)，而且還要耗費(fèi)金錢，平均每人4門課，每節(jié)課100元，每年就是4500元，4門課一年就是18000元，這是一個(gè)普通家庭一年的收入��！更何況，他們還要養(yǎng)家糊口，輔導(dǎo)班對(duì)普通家庭來(lái)說(shuō)純粹是一種負(fù)擔(dān)！
經(jīng)過(guò)我透徹的分析敘述，你們?cè)搶?duì)我的論點(diǎn)有所了解了吧！讓我們擺脫輔導(dǎo)班的枷鎖，創(chuàng)造一片自由的藍(lán)天！
五年級(jí)課外作文13
“唰唰，涮涮”，教室里鴉雀無(wú)聲，只有紙筆被鼻尖摩擦發(fā)出的呻吟聲，四年級(jí)了，大家都忙著學(xué)習(xí)，金三練，奧數(shù)。。。�？晌覅s在氣定神閑地看著課外書(shū)。
“啪”的一聲，我的課外書(shū)猛然合上，精彩的內(nèi)容戛然而止，我火冒三丈，誰(shuí)打擾了本尊！我氣勢(shì)洶洶地轉(zhuǎn)過(guò)身去，驚得跳了起來(lái)：班主任面色鐵青，皺紋可以擠死螞蟻，駭人的眼光如同兩把刀子直逼我的心窩，“吳~宇~晨！”老師氣的說(shuō)不出話來(lái)，連罵，訓(xùn)，氣都忘了，氣呼呼地拿起課外書(shū)，用力撕了它，扔進(jìn)了垃圾桶。
“嗚~嗚~”我偷偷地躲在巷尾哭泣，心想;哎！這下回家該怎么辦�。‰m然媽媽很支持我看課外書(shū)，但這次……
我望著熟悉的門，不由得戰(zhàn)栗起來(lái)，徘徊了很久，還是走進(jìn)了家門�！爸�"——媽媽笑瞇瞇的臉孔出現(xiàn)在我的眼前，我丈二和尚摸不著頭腦：迎面而來(lái)的不應(yīng)該是一幅想吞了我的表情嗎？這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的`聲音傳來(lái)："吳宇晨，課外書(shū)的事情我知道了，你以后一定要調(diào)整好看課外書(shū)的時(shí)間，不要把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)給丟掉了，懂吧?"我望著媽媽，眼睛里不僅泛起了感激的淚光。心里默默發(fā)誓，一定要把這次期中考試以示對(duì)媽媽的寬容教育的支持。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。期中考試快到之前，我放下課外書(shū)全身心地投入到復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)中，一心想考個(gè)好成績(jī)。
“涮涮”雪白的試卷張著血盆大口，想要吞掉我們似得，筆尖在紙上奮勇殺敵，浴血奮戰(zhàn)……復(fù)習(xí)階段過(guò)了，期中考試到了。
試卷下來(lái)了，我考得都不錯(cuò)，尤其語(yǔ)文平均分83.5，同學(xué)們都說(shuō)這次語(yǔ)文比較難，好多同學(xué)說(shuō)閱讀分析都看不懂，可因?yàn)槲艺n外書(shū)看得多，積累得多，考了93.5。
課外書(shū)，我回來(lái)了！
五年級(jí)課外作文14
我們班搞過(guò)許多課外活動(dòng)，使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動(dòng)。
一天下午兩節(jié)課后，喻教師拿著雞蛋走進(jìn)教室，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“大家來(lái)握握這個(gè)蛋，一看看能不能把它握碎？”“什么？握雞蛋，那還不容易！”大家十分好奇，個(gè)個(gè)想最先上去把它握碎。
第一個(gè)上去的是小個(gè)羅帥波，只見(jiàn)他鼓足了勁，漲紅了臉，把蛋緊緊地握著，可蛋一點(diǎn)也不理睬他！之后一個(gè)又一個(gè)同學(xué)上去握，他們都是歡歡喜喜上去，紅著臉回到座位上。我想：你們真是些笨蛋，連小小的雞蛋都對(duì)付不了，等一下看我的！好不容易輪到我了，我滿懷把握地走上講臺(tái)，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋絲毫無(wú)損。我有點(diǎn)慌了，但立刻提醒自我，不能灰心！于是，我使出全身力氣，咬緊牙，左手握住右手一起用勁攥，不知為啥？它仍然是圓溜溜的。最后，輪到我們班力氣最大外號(hào)叫大力士的李京同學(xué)了，他仰著頭，挺胸，急忙走上講臺(tái)，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了，我之后那位同學(xué)拉著對(duì)我說(shuō)：“雞蛋碰到對(duì)手了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，李京他兩臉叉開(kāi)，睜大雙眼，左手攥著拳，右手緊緊握著蛋，抿著嘴，屏住氣，握了一次又一次，但是蛋始終完好無(wú)損，大家七嘴舌討論開(kāi)了。
最后，教師告訴我們：“蛋是橢圓形的.，無(wú)論怎樣用力量握，力總是不會(huì)使在某一點(diǎn)上，所以無(wú)法握碎，根據(jù)凸曲面形有驚人的抗壓潛力的道理，科學(xué)家發(fā)明了這一新技術(shù)，已有廣泛的應(yīng)用，如：拱橋是根據(jù)這個(gè)道理造成的�！�
真有意思，一個(gè)普普通通的雞蛋竟有這么多學(xué)問(wèn)！
五年級(jí)課外作文15
蔚藍(lán)的天空中陽(yáng)光無(wú)私的灑下，大地漸漸地有了光彩，這樣的新鮮和斑斕，不正是書(shū)帶給我們的感受嗎？激發(fā)我每一個(gè)求知欲望，開(kāi)啟我無(wú)盡的智慧……
在我三歲那年，我用稚嫩的小手第一次翻開(kāi)了《小愛(ài)迪生》，瞬間，我的眼睛閃亮了，這本書(shū)像黑洞一樣把我吸了進(jìn)去，我仿佛看見(jiàn)了一大群旅行鴿從天空飛過(guò)，浩浩蕩蕩、無(wú)比震撼。又仿佛看見(jiàn)了巨大的金字塔下，幾個(gè)人頂著烈日、推著巨石，艱難的前行著，充滿神秘……
接下來(lái)，就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)愛(ài)迪生的奇幻之旅吧！
第一站：?jiǎn)柼?hào)大本營(yíng)。
血為什么不是藍(lán)的？海牛為什么被叫做“海中的�！痹谖覀兊纳钪校偸菚�(huì)在頭腦中產(chǎn)生一個(gè)有一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，想知道答案嗎？那就快來(lái)問(wèn)號(hào)大本營(yíng)吧！相信你一等不虛此行。
第二站：酷蟲(chóng)學(xué)校
想知道昆蟲(chóng)的'奧妙嗎？那就快來(lái)酷蟲(chóng)學(xué)校一探究竟吧！在游泳比賽中，飛蟲(chóng)班和雜蟲(chóng)班因沒(méi)有選手被迫放棄，而幼蟲(chóng)班卻出現(xiàn)了兩個(gè)實(shí)力選手，這到底是怎么回事呢？
第三站：危漫畫(huà)
你認(rèn)識(shí)各種各樣的風(fēng)嗎？你向往一次時(shí)光之旅嗎？那就快來(lái)危漫畫(huà)吧，在這里，你可以感受各種各樣的風(fēng)，可以在時(shí)空中來(lái)回穿行，只有你想不到的，沒(méi)有科技做不到的。
這就是我的無(wú)價(jià)之寶《小愛(ài)迪生》，它就像生活中的一盞明燈，為我照亮前方的道路；更像是一把鑰匙，為我開(kāi)啟科技之門！在它的懷抱里，我的心自由飛翔；我的思緒像美妙的音符般跳動(dòng)，我覺(jué)得自己是巨大的，擁有無(wú)比的能量。我會(huì)踏著這奇幻的旅程，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
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