中考議論文閱讀理解考點(diǎn)及答題技巧整理
初中畢業(yè)考試,簡(jiǎn)稱“中考”,是檢驗(yàn)初中畢業(yè)生是否達(dá)到初中畢業(yè)水平的考試。下面是小編整理的中考議論文閱讀理解考點(diǎn)及答題技巧整理,歡迎大家分享。

1、論點(diǎn)(證明什么)
論點(diǎn)應(yīng)該是作者看法的完整表述,在形式上是個(gè)完整的簡(jiǎn)潔明確的句子。從全文看,它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個(gè)表示肯定或否定的判斷句,是明確的表態(tài)性的句子。
A.把握文章的論點(diǎn)。中心論點(diǎn)只有一個(gè)(統(tǒng)帥分論點(diǎn))
、琶鞔_:分論點(diǎn)可有N個(gè)(補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn))
、品椒ǎ孩?gòu)奈恢蒙险遥喝鐦?biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾。
、诜治鑫恼碌恼摀(jù)。(可用于檢驗(yàn)預(yù)想的論點(diǎn)是否恰當(dāng))
、壅浄ǎㄖ挥蟹终擖c(diǎn),而無中心論點(diǎn))
B.分析論點(diǎn)是怎樣提出的:
、贁[事實(shí)、講道理后歸結(jié)論點(diǎn);
、陂_門見山,提出中心論點(diǎn);
、坩槍(duì)生活中存在的現(xiàn)象,提出論題,通過分析論述,歸結(jié)出中心論點(diǎn);
④敘述作者的一段經(jīng)歷湖,歸結(jié)出中心論點(diǎn);
⑤作者從故事中提出問題,然后一步步分析推論,最后得出結(jié)論,提出中心論點(diǎn)。
2、論據(jù)(用什么證明)
⑴論據(jù)的類型:①事實(shí)論據(jù)(舉例后要總結(jié),概述論據(jù)要緊扣論點(diǎn));
②道理論據(jù)(引用名言要分析)。
⑵論據(jù)要真實(shí)、可靠,典型(學(xué)科、國(guó)別、古今等)
、谴涡虬才牛ㄕ諔(yīng)論點(diǎn))。
、扰袛嗾摀(jù)能否證明論點(diǎn)。
、裳a(bǔ)充論據(jù)(要能證明論點(diǎn))。
3、論證(怎樣證明)
⑴論證方法(須為四個(gè)字)
、倥e例論證(例證法)事實(shí)論據(jù)記敘
②道理論證(引證法和說理)道理論據(jù)議論
③對(duì)比論證(其本身也可以是舉例論證和道理論證)
、鼙扔髡撟C比喻在說明文中為打比方,散文中為比喻。
、品治稣撟C過程:
、僬擖c(diǎn)是怎樣提出的;
、谡擖c(diǎn)是怎樣被證明的(用了哪些道理和事實(shí),是否有正反兩面的分析說理)
、勐(lián)系全文的;結(jié)構(gòu),是否有總結(jié)。
、钦撟C的完整性(答:使論證更加全面完整,避免產(chǎn)生誤解)
、确治稣撟C的作用:證明該段的論點(diǎn)。
4、議論文的結(jié)構(gòu)
、乓话阈问剑孩僖摚ㄌ岢鰡栴})―――②本論(分析問題)―――③結(jié)論(解決問題)。
、祁愋停孩俨⒘惺舰诳偡挚偸舰劭偡质舰芊挚偸舰葸f進(jìn)式。
5、議論文的語言
⑴嚴(yán)密(修飾性、限制性的語言的運(yùn)用);
、粕鷦(dòng)(成語、各種修辭手法的運(yùn)用);
⑶詞序(從生活邏輯和上下文的照應(yīng)上判斷);
⑷句序(關(guān)聯(lián)詞語的使用,特別要注意遞進(jìn)關(guān)系)。
6、駁論文的閱讀
、抛髡咭g的錯(cuò)誤觀點(diǎn)是什么?
、谱髡呤窃鯓舆M(jìn)行批駁的,用了那些道理和論據(jù);
⑶由此,作者樹立的正確的觀點(diǎn)是什么?
7、常見考點(diǎn)
、佟⒆h論文的論點(diǎn)考點(diǎn):
第一,分清所議論的問題及針對(duì)這個(gè)問題作者所持的看法(即分清論題和論點(diǎn))
第二,注意論點(diǎn)在文中的位置:
。1)在文章的開頭,這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。
。2)在文章結(jié)尾,就是所謂歸納全文,篇末點(diǎn)題,揭示中心的寫法。這種寫法在明確表達(dá)論點(diǎn)時(shí)大多有。所以,總之,因此,總而言之,歸根結(jié)底等總結(jié)性的詞語。
第三、分清中心論點(diǎn)和分論點(diǎn):分論一般位于段首或有標(biāo)志性詞語:首先、其次、第三等。
第四、要注意論點(diǎn)的表述形式:有時(shí)題目就是中心論點(diǎn)。一篇議論文只有一個(gè)中心論點(diǎn)。
第五、通過論據(jù)來反推論點(diǎn):論據(jù)是為證明論點(diǎn)服務(wù)的,分析論據(jù)可以看出它證明什么,肯定什么,支持什么,這就是論點(diǎn)。
②、議論文的論據(jù)考點(diǎn):論據(jù)是論點(diǎn)立足的根據(jù),一般全為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。
1、用事實(shí)作論據(jù)。事例必須真實(shí)可靠,有典型意義,能揭示事物本質(zhì)并與論點(diǎn)有一定的邏輯聯(lián)系。議論文中,對(duì)所舉事例的敘述要簡(jiǎn)明扼要,突出與論點(diǎn)有直接關(guān)系的部分。明確論據(jù)時(shí),不僅要知道文中哪些地方用了事實(shí)論據(jù),還要會(huì)概括事實(shí)論據(jù)。概括時(shí),要做到準(zhǔn)確,必須依據(jù)論點(diǎn)將論據(jù)本質(zhì)特點(diǎn)把握住,然后用確切的語言進(jìn)行表述。
2、用作論據(jù)的言論,應(yīng)有一定的權(quán)威性,直接引用時(shí)要原文照錄,以真核對(duì),不能斷章取義;間接引用時(shí)不能曲解愿意。
、、議論文的結(jié)構(gòu)、層次考點(diǎn):結(jié)構(gòu)有:并列式結(jié)構(gòu)、對(duì)照式結(jié)構(gòu)、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。此考點(diǎn)的基本形式:作者如何證明論點(diǎn)的?答題思路是:作者為了證明……觀點(diǎn),首先使用了……論據(jù),然后對(duì)……論據(jù)進(jìn)行了怎樣的分析,從而證明了……觀點(diǎn)。關(guān)鍵要說清楚證明過程的層次性。
、堋⒆h論文的論證方法考點(diǎn)論證方法是指運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法,是論點(diǎn)和論據(jù)之間邏輯關(guān)系的紐帶,中考要求掌握的有以下四種:
1、舉例論證:是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)的方法。因?yàn)椤笆聦?shí)勝于雄辯”,所以舉出確鑿典型的事實(shí)來證明論點(diǎn),能增強(qiáng)文章的說服力。
2、道理論證:是引用具有權(quán)威性的言論證明論點(diǎn)的方法。所以這種方法使用得當(dāng),有很強(qiáng)的論證力量。分析引證法的作用,應(yīng)先弄清引用了誰的言論,是為了證明什么,再把握引證法的特殊作用——具有權(quán)威性,論證有力。
3、比喻論證:就是通過形象的比喻來證明論點(diǎn)的方法。這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象,容易被人接受。
4、對(duì)比論證:是用正反兩方面的事實(shí)和道理進(jìn)行鮮明對(duì)比,從而證明論點(diǎn)的方法。分析對(duì)比論證方法作用,兩個(gè)方面XX比較,使其對(duì)與錯(cuò)更加分明,正確的觀點(diǎn)更容易被讀者接受。
答題思路:
(1)道理論據(jù),增加論據(jù)的權(quán)威性。
(2)事實(shí)論據(jù),從哪個(gè)角度來證明論點(diǎn)。
。3)比喻論證,或生動(dòng)形象證明了……或深入淺出證明了……(要根據(jù)本體和喻體之間的關(guān)系來確定)
(4)對(duì)比論證,兩個(gè)方面比較,使其對(duì)與錯(cuò)更加分明,正確的觀點(diǎn)更容易。被讀者接受。
、荨⒆h論文的語言特色考點(diǎn)
分析議論文的語言特色:
、佟⒁獜倪壿嫷慕嵌,分析其用詞的準(zhǔn)確,嚴(yán)密
②、要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡(jiǎn)潔性
③、要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動(dòng)和感情色彩。
下面從不同角度解釋一下:
A、語言準(zhǔn)確表現(xiàn)為:①概念使用準(zhǔn)確,②定語、狀語等修飾成分恰當(dāng)。
B、語言嚴(yán)密表現(xiàn)為:判斷和推理嚴(yán)密,語言表達(dá)周密,邏輯性強(qiáng)。
C、語言鮮明表現(xiàn)為:表述明確,不模棱兩可,態(tài)度明確,愛憎分明,恰當(dāng)使用修辭方法和特殊句式,增強(qiáng)語言的生動(dòng)性和說服力。
D、語言概括簡(jiǎn)潔表現(xiàn)為:議論文中事實(shí)敘述不細(xì)致,較籠統(tǒng)。用議論文的目的是以理服人。不宜詳細(xì)敘事。否則會(huì)喧賓奪主。這一點(diǎn)一般的議論文都有體現(xiàn),就不再舉例說明了。
問題:如加點(diǎn)詞語有什么作用?
答題思路:
。1)確定、回答詞語在語境中的(表層)含義;
(2)詞語對(duì)表達(dá)中心或闡明觀點(diǎn)的(深層、比喻或引申)作用;這類題主要考語言的準(zhǔn)確周密性和形象生動(dòng)性。
又如:詞語順序是否可以顛倒?
答題思路:
(1)解釋詞語的含義;
。2)闡明詞語之間的時(shí)間或事理程序的先后順序,強(qiáng)調(diào)其先后順序或?qū)哟涡浴?/p>
、、議論文中代詞的指代對(duì)象考點(diǎn):這種考題在各種文體的閱讀中都較為常見;旧戏譃閮煞N情況:一是需要聯(lián)系上下文加以概括的。二是原文中找出指代的內(nèi)容,這種情況,指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前,找到后可用其替換代詞,通讀句子視句意變化與否來檢驗(yàn)其正誤。
、、開放性、拓展題考點(diǎn)這種題一般都是,考查學(xué)生閱讀文章后所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)或理性思考。解題時(shí)需結(jié)合文章發(fā)揮個(gè)人從閱讀中獲得的感悟。答題方式:相當(dāng)于寫一篇小的議論文,要有論點(diǎn)、論據(jù)。注意必須引用名言或名人軼事來證明自己的觀點(diǎn)或認(rèn)識(shí)。
、唷⒆h論文中非議論成分考點(diǎn)
答題思路:議論文中非議論成分,都是為論點(diǎn)服務(wù)的(不同表達(dá)方式,作用不相同,要看使用非議論成分的目的來確定)
中考語文議論文閱讀理解題答題技巧
一、把握論點(diǎn)。
閱讀議論文,最關(guān)鍵的是要找出文章的中心論點(diǎn)。大多數(shù)文章,標(biāo)題只是提出了一個(gè)論題,中心論點(diǎn)隱含在文章的論述中。有的文章,標(biāo)題就是中心論點(diǎn)。那么,作為論點(diǎn)的標(biāo)題,一般是個(gè)表判斷、表肯定的句子或短語。也有的文章,在開頭提出中心論點(diǎn)。還有的文章,在行文當(dāng)中或篇末提出中心論點(diǎn)……
二、弄清論據(jù)。
閱讀議論文,在抓住論點(diǎn)之后,還要弄清楚文中是用哪些論據(jù)來證明論點(diǎn)的。論據(jù)一般分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種。事實(shí)論據(jù)包括事例、史實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等。事實(shí)必須確鑿可靠,有代表性。道理論據(jù)包括革命導(dǎo)師的正確論述和自然科學(xué)的原理、定律、公式等。此外,正確反映自然規(guī)律和人類生活經(jīng)驗(yàn)的名人名言、諺語、格言等,也屬于道理論據(jù)。
三、搞清論證方法及論證方式。
搞清論證方法,才能更好地把握、理解中心論點(diǎn)。要搞清論證方法,首先要了解常用的論證方法。經(jīng)常使用的論證方法有:舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證等。其次,還要明確議論文的兩種論證方式,即立論和駁論。立論就是針對(duì)事物或問題直接闡明自己的見解和主張;駁論就是通過反對(duì)錯(cuò)誤或FD觀點(diǎn),從而樹立起自己的正確觀點(diǎn)。在駁論文中,用到的論證方法還有“以子之矛攻子之盾”及歸謬法等。
四、理清議論文的結(jié)構(gòu)。
閱讀議論文,必須理清議論文的結(jié)構(gòu)。議論文的結(jié)構(gòu)一般分為提出問題、分析問題、解決問題三個(gè)部分,也就是引論、本論和結(jié)論。議論文的常見結(jié)構(gòu)形式有:并列式,段落層次間是平行并列的關(guān)系;層進(jìn)式,各部分之間是層進(jìn)關(guān)系,即層層深入,步步推進(jìn);總分式,論證的層次間是總論和分論的關(guān)系,或先總后分,或先分后總,或總分總。駁論文的一般結(jié)構(gòu)方式是:擺出錯(cuò)誤論點(diǎn)、分析錯(cuò)誤論點(diǎn)的實(shí)質(zhì)及危害、得出正確的觀點(diǎn)。
五、了解議論文的語言特點(diǎn)。
由于議論文是最貼近現(xiàn)實(shí)生活的一種文體,因而它的語言往往有鮮明的個(gè)性,或針砭時(shí)弊入木三分,或剖析事理一針見血,或諷刺社會(huì)不良風(fēng)氣毫不留情。除了嚴(yán)密的邏輯性外,遣詞造句也是頗費(fèi)心機(jī)的,我們?cè)陂喿x時(shí)要細(xì)心體會(huì)。
【考點(diǎn)透視】
議論文的一般考點(diǎn)有:
。1)語言的積累與運(yùn)用;
。2)尋找論點(diǎn),弄清論點(diǎn)與論題的區(qū)別;
。3)辨識(shí)理解論證方法;
。4)理清議論結(jié)構(gòu);
。5)把握文意、層意、段意;
(6)理解論據(jù)選擇的技巧;
(7)品析揣摩關(guān)鍵詞語、重點(diǎn)句子含義及其表達(dá)作用;
。8)體會(huì)議論語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性特點(diǎn);
。9)理解中心句、支撐句及二者之間的關(guān)系;
(10)聯(lián)系生活體驗(yàn),理解作者的觀點(diǎn)及寫作意圖;
(11)為觀點(diǎn)尋找或補(bǔ)充論據(jù);
。12)立論與駁論的區(qū)別等。
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