成長的議論文
在日常學習和工作中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。相信很多朋友都對寫論文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的成長的議論文，希望對大家有所幫助。
成長的議論文1
小時候，我特別喜歡看書，我家里的書柜上，排滿了花花綠綠的書，每本書上都有許多圖畫，那時候，我一邊看圖畫，一邊聽媽媽講著旁邊的字，我覺得讀書真有趣。
上了一年級后，老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅持讀書，還要記《讀書筆記》。我一下子就不愛看書了，因為這樣的讀書太麻煩了：我寫字那么慢，還得記錄自己看的什么書，所以每天的`讀書筆記我都要寫好長時間�？吹轿矣辛饲榫w，媽媽沒有批評我，拿出了儲存我小時候錄像的硬盤，在電視上放映出來，然后我們一家三口一起看。我突然看到了我小時候的樣子，感到特別沖動，小時候的我真可愛啊，扎著幾個超小的辮子：兩個月時的游泳；一歲時歪歪扭扭的走路；兩歲時和小朋友一起郊游；三歲時到三亞看海；四歲時看桂林山水……媽媽問我：〝看小時候的事是不是特別有意思？〞我快樂的說：〝對呀！〞媽媽說：〝其實寫讀書筆記也是一樣的，我們現(xiàn)在把看過的書記錄下來，等到將來再看一看，就像我們現(xiàn)在看小時候的錄像一樣，肯定覺得非常開心。〞我一下子就明白了媽媽的用心，我決定以后一定要認真的做讀書筆記！
現(xiàn)在，我可喜歡看書了，上學這半年多來，我看過許多漂亮的繪本書，看過許多的故事書，看過科學童話書，也看過厚厚的長篇小說，而且和爸爸媽媽一起讀過超級神奇。有趣的《神奇樹屋》，我們和樹屋一起去過恐龍谷歷險；還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬；還到過遙遠的埃及，進入金字塔看木乃伊……
讀書是件非�？鞓返氖拢屛以鲩L了許多的知識，讓我變得更自信。更快樂。我想，今后我要繼續(xù)的多看書，讓讀書伴著我一起成長！
成長的議論文2
一本好書，就像婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲，在不經(jīng)意間悄悄打動我的心靈，愉悅我的精神；像一條活潑而飽滿的溪流滋潤著我的心性，伴著我健康�？鞓返某砷L。 在我很小的時候，媽媽盤腿坐在床上，抱住我輕輕地搖晃，嘴里輕聲教我讀。背兒歌。唐詩。當我翻開小畫書時，立刻被書上美麗的圖畫和有趣的漢字吸引住了，情不自禁地跟媽媽念出書上的兒歌來。那本小畫書我已經(jīng)讀了幾遍了，可我還是天天拿起那本書看，久久不肯放下。
慢慢地，我該上幼兒園了，小畫書一類的小書已經(jīng)不能使我滿足了。于是我請媽媽給我讀《格林童話》等童話書。白天，我聚精會神。傾耳注目地聽故事，晚上在夢里，我和白雪公主捉迷藏。和小紅帽一起給外婆送蛋糕，還和小姑娘們一起摘草莓……快活極了！
時間過得可真快��！轉(zhuǎn)眼間我就該上小學了，我又不滿足只看一般的小童話書了，于是又讀起了小說，從中我明白了一個個道理，學會了一個個的知識�！稕]頭腦和不快樂》告訴我無論做什么事情都不要粗心大意；《一個桌子加上一個椅背的距離》告訴我友誼是點綴青春最美的花朵；《綠山墻的安妮》讓我學會了堅持與勤奮……
讀了一局部書籍后，應該動手寫一寫了吧？于是我大顯身手，把平時積累的好詞好句都用到了文章里，雖然寫得不太好，但是老師經(jīng)常鼓勵我，還把我的作文當做范文在班上朗讀呢！
中，采集花粉，釀成花蜜……正如一篇課文中的.一位國文老師說的那樣：〝記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！〞
愿書香伴我成長。
成長的議論文3
逆境出人才，但這并不是創(chuàng)造人才，而是經(jīng)歷了逆境，一些人才能成長為人才。就如同經(jīng)歷了烈火中重錘的磨煉，方能淘汰劣質(zhì)并打造出一把鋒利的寶劍;經(jīng)歷了隆冬中寒風的侵蝕，方能遺棄嬌嫩并綻放出一朵傲雪留香的臘梅。它們在逆境，成長、成功，造就輝煌!
泰戈爾曾經(jīng)說過：只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱!
這句話讓我想到了他。至今聽著他的音樂，仍能感受到這份蘊藏在音樂中、流傳百年的激憤慷慨!他，曾經(jīng)不過是個普通人，或者是一位略有才藝的音樂家，但是他的人生經(jīng)歷讓他不再平凡，他的性格成長讓他再不平凡，因為，上天給了他一個非凡的逆境，想要擊敗這個抵抗者，而他卻用自己的力量和不屈，讓一個音樂天才的光芒徹底綻放!
面對貴族王權，他毫不避讓;面對生活艱難，他毫不退縮;面對人生坎坷，面對超越尋常的.磨難，他更是毫不猶豫，奮起戰(zhàn)斗，絕不認輸!這就是貝多芬，在逆境的火爐中鍛煉出了自己的堅毅不拔!愛情失戀情感受挫，他譜寫了《致愛麗絲》;雙耳失聰抗爭命運，他譜寫了《命運交響曲》!他的樂曲里，飽含著他對人生的深刻感受，以及，他與厄運作斗爭的不屈意志和激情!他用自己的生命向世人、向上帝證明了：他成功地扼住了命運的咽喉!
人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，就難以激起美麗的浪花!奧斯特洛夫斯基的話已經(jīng)得到了世界上眾多才子的印證，這其中，也包括他!
即使曾站在明月下，吟出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的柔情想念;即使曾經(jīng)仕途失意，以“人間如夢”自嘲……但他終究是他，是即便一時失意也仍會笑顏重振的人，是那個用“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”為世人描繪雄偉壯闊的人，是用“老夫聊發(fā)少年狂”表達自己時光雖逝人未老的人，是用“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?”笑對人生風雨的人，是用“一蓑煙雨任平生”瀟灑人生的人，就是他——蘇軾!
仕途的失意，激發(fā)了他心中的感慨，也激發(fā)了他的文學天賦，成就了他文學的輝煌!蘇軾用樂觀豁達度過逆境，也是逆境讓蘇軾成長了，并成為了文化歷史中的一顆閃耀的明星!
逆境，是磨練一個人心智的最好的工具，是讓人成為人才的強有力的工具，逆境并不可怕，它是我們航向成功的船舶，讓我們在逆境中成長，在逆境中迸發(fā)光芒!
成長的議論文4
其實，的過程并不是想像的那樣輕松與快樂，它有曲折坎坷，有煩惱憂愁，有凄風苦雨，有苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩，與眾不同。
是一個人生體驗的過程，只有親身經(jīng)歷過的人才能體驗出其中的酸甜滋味；是一首起伏跌宕的奏鳴曲，只有演奏它的'人才能品味出其中的苦樂悲歡。
就在我們生活中的每一瞬間，中有樂有苦，與困難作斗爭，共享快樂，你就會發(fā)現(xiàn)是快樂的，美好的。既是一種幸福，也是一種磨難。磨難和幸福是一對雙胞姐妹，時刻伴隨在我們的每一天。
需要樂觀、熱情、勇敢地面對失敗。有一句話誰都知道：失敗是成功之母，這是我最喜歡的一句名言。在的道路上，失敗的不可避免的，每當遇到挫折時，我們要勇敢地去面對，做為一個青少年，在花季般的年華，我們時時刻刻都要樂觀地去對待生活、學習上的每一件事情。
生命是一首詩，是一首歌，邊走邊唱，不亦樂乎。
的感受，真好！
成長的議論文5
沒有綠草和鮮花的牽絆，冬的世界顯得格外遼闊，一顆顆光禿禿的大樹幾乎與冬的色彩融為一體。這個冬不但遼闊，還單調(diào)，還蕭瑟。數(shù)九寒天時偶爾會有寒風掠過，那種肆無忌憚的呼嘯，聽著讓人有一種無處躲藏的清寒。也許正是如此的冬，才讓陽光顯得無比溫暖！
流淌的時光已經(jīng)將我們帶到了冬的深處，在這里雪花是唯一的色彩，也唯一的風景。常常會捧一杯熱茶佇立窗前，讓悠悠然然的飄落的雪花們裝點整個視野，落滿正個心房，那一刻心是靜的是淡的`，就如那飄落的雪花，沒有絲毫的渣滓。沉醉在這樣的情愫里不愿清醒，因為在成長這段坎坷不平的道路上難道有這么一處恬靜的港灣。
成長是一個蛻變的過程，是一種經(jīng)歷了磨難之后破繭而出的必然，然而成長也是一種痛，因為成長的同時情愿或者不情愿都要留下傷疤。
當回味人生時，在那一段起起落落的故事里，你會發(fā)現(xiàn)有很多情愫只能自己扛，有好多的岔路口也只能自己選擇。有很多的事情需要自己去面對。不得不說成長的過程是殘酷的是無奈的。
曾經(jīng)以為那個無爭無怨美麗祥和的小村落就是我永遠的歸宿，唯一的歸宿，不曾想它現(xiàn)在卻與我相隔甚遠，曾經(jīng)以為在心里種下的美好愿望會一一實現(xiàn)。曾經(jīng)以為心里悄悄藏著他會永遠在不遠處的微笑，一回頭便是滿心的喜悅。而如今，自己就像一顆剛剛蘇醒的小草茫然間發(fā)現(xiàn)一切都變成了曾經(jīng)。
成長的道路上我們感動過感慨過。然而零零亂亂的生活終究還是要用遺憾來填補，可是我們別無選擇依然抱著希望的生活著，對于生活而言每個人都有每個人的方式，只是我們不能再妄想會回到從前，從頭再來。
成長就像一章撩人曲譜斷了弦也要彌漫著凄美的回響，它賦予我們太多同時也奪走太多。我們無能為力改寫人生，只配做個安靜的過客。
人家說：成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖”是呀也許成長就一個不斷完美自己的過程，一個沒有任何捷徑可尋過程。就像這季節(jié)很冷，有一種發(fā)至內(nèi)心深處無處躲藏寒冷。但是總有那么一些人，在你需要時暖著你的心窩
成長的議論文6
不經(jīng)意間我已經(jīng)到初一，從前的歡笑和夢想都徒然消失了。成長的代價只是帶給我許多煩惱。
肩上的書包很重，身上的擔子也很重。走在擁擠的大街上，我第一次感到寂寞�？晌也幌牖丶�，家里媽媽的嘮叨更讓人無法忍受。
小時候我總渴望自己快點長大，渴望背著書包去上學�？涩F(xiàn)在的我，只盼望回到那個66無慮的童年。那時候沒有學習的壓力，更沒有生活的煩惱。如今上中學了，雖然有時也嘻嘻哈哈的，但又有誰知道我心中的煩惱呢？
我從小是個嬌生慣養(yǎng)的孩子，在家里除了吃就是玩。學習成績也不上不下。因此經(jīng)常挨媽媽的責罵。時間長了，我也認命了。由此讓媽媽覺得我做每件事都是不完美的，甚至是錯誤的。我在她眼里成了永遠長不大的不懂事的小孩子，而且她經(jīng)常拿一些比我優(yōu)秀的.孩子來教訓我。幸虧我不吃她那一套，要不然我就會成了一個無比自卑的人。當然人都是有自尊的，所以我只能偷偷地躲在被窩里哭�？捎钟姓l能理解我的苦衷呢？
所有的一切一切都時時困擾著我，讓我無法快樂的成長。直到有一天，我聽了一首歌《陽光總在風雨后》，我的內(nèi)心才逐漸地平靜下來。凡事只要我努力去做了，我也就問心無愧了。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷不要流淚，相信吧，快樂的日子即將來臨！”普希金的詩句又在耳邊響起。陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹。我明白了煩惱是我們成長所必需的經(jīng)歷，相信在煩惱之后，必有一片美麗的天空。
成長的議論文7
在成長路上，總會有一群人陪伴著我們，給予支持與鼓勵，為我們提供告誡，與我們共同前行，一同奮斗。在此刻，我要向這些人表達我最真摯的謝意！
首先，我要衷心感謝我的父母。是他們賦予了我生命，讓我有機會認識這個世界。他們?yōu)榱俗屛矣懈玫纳詈蛯W習條件，不辭勞苦，日夜努力工作。他們以各種方式表達對我的愛，雖然微小但卻無比珍貴，如大海般廣闊；雖然默默無聞卻又堅如大山。
父母的愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
父母的愛是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的`風塵依然純潔明鏡；
父母的愛是一盞明燈，讓我的世界即使黑暗也能看到希望之光。
“春蠶到死，絲始盡；蠟炬成灰，淚始干�！蔽乙芍缘馗兄x每一位教師。正是他們引導著我進入知識的殿堂，教導我道德品行。為了國家的未來，他們奉獻了自己的一生，在培養(yǎng)人才方面不遺余力，開啟后代的智慧，培育后代的心靈。他們或許沒有璀璨的時刻，但他們屬于我們，是我們求知的導師和親人。
老師是春雨，無聲地滋養(yǎng)著我們；
老師是清風，一步步地把我們吹向成功；
老師是大樹，慷慨地為我們奉獻甘甜的智慧果實。
我要感謝汪倫在桃花潭等水之深處送來的情意, 讓我領略了真正深沉的愛情。此外，我還要特別感謝那些與我一起經(jīng)歷寒窗苦讀的同學和朋友們。七年來，他們與我分享了考試成功的喜悅，也在我困難時伸出溫暖的雙手。正是因為他們的存在，我感到有了另一個家的溫暖。
與朋友相伴，我們共同學習、一同嬉戲、歡樂惡作劇、暢談心事……擁有朋友讓人心生美好，失去友誼令人感到悲傷。友情，是我們?nèi)松凶钪匾呢敻弧?/p>
朋友式吉他，奏響喜悅的歌曲；
朋友是風，驅(qū)趕困難的云霧；
朋友是比，與你一同寫作人生。
最后，我要感謝那些曾經(jīng)低估過我的人，因為他們成為了我前進的動力；感謝曾經(jīng)對我提出批評的人，因為他們幫助我找到了錯誤的根源；感謝以前欺負過我的人，因為他們讓我認識到自己需要更加強大……。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”歌聲再次因繞在我耳邊，讓我們擁有一顆感恩的心！
成長的議論文8
清晨，我來到海邊，看著那旭日緩緩升起，與海平面融為一體，我踩在被陽光照的金燦燦的海灘上，一陣海風向我襲來我清爽的走在沙灘上，聽著海浪撞擊巖石的聲音，看著海水一次次的濺起，望著遠處時時飛過來的一些海鳥，一切的.一切是那么美好……
突然，腳下一陣酸痛，似乎踩到了什么東西，我輕輕的把開沙子，發(fā)現(xiàn)原來是一只小海龜，一定是退潮時，沒有被海水帶下去而留下的，我觀察著它，它先是爬出土來然后順著海的方向爬去……當然它這么一去有多么困難，由貝殼的阻攔，有小螃蟹的威脅，但是這一路是多么漫長，多么的具有挑戰(zhàn)性，但是他還是選擇了戰(zhàn)勝挫折……
那一天，我一直都是在郁悶中度過的，又是因為月考沒有考好，可是我承諾過媽媽一定會考好的，否則我每天玩的時間就減少一半，讓我搞不懂的就是，為什么每次檢查都檢查不出錯誤，而且每個題都會，錯都錯在粗心大意，每次都認為可以的滿分的，在媽媽面前炫耀，可是后來就傻了眼，這次也一樣，正在想回家怎么和老媽說呢……
回到家，啊媽媽靠在門上問我考得怎么樣，讓我真的是無言以對，我低下了頭，如實的告訴了媽媽，并和媽媽說是馬虎錯的，媽媽立刻反駁道：每次你都說是馬虎錯的，就不能不馬虎一次？聽你說這句話，我耳朵聽的都生繭了，回屋復習去好好學，11點之前別想睡覺，我心里默哀著，并說：哼！下次考滿分回來，讓你在說我。之后的幾天我都認真的復習……
他向前爬著，陽光照在他的殼上，反射出光芒它繼續(xù)向前，到了大海的邊緣，它一次又一次的被海浪沖回來，一次又一次的向前爬去，它很執(zhí)著，終于，它進了大海，在海里游蕩。
終于，迎來了有一次的月考，我的努力終于沒有白費，這次月考得到了滿分，我高興的回家報告喜訊，媽媽看了后，欣慰的笑了……
成長的議論文9
成長，其實是一種殘忍的交易。沒有情愿，無關是非，潛意識里帶點復雜的味道�？床坏饺浚瑓s要牽連著成敗，殊不知那只是最后的結局。
曾經(jīng)的過往被裱進回憶里，透明的背景，單薄的影子，都被剪碎了，吹散了。不像蒲公英，它們不會重生。只是在我們觸及不到的地方，繼續(xù)著。
可不可以說是一場盛大的祭奠？用幾筆血淚供奉一顆慢慢老去的心。
在寂靜的長夜里，在我們都看不清自己的時候，悄悄地脫下偽裝的皮，嘴角滑過無助的淚，淹沒在黑夜里，殘留在夢里，以為收藏地很好，是堅強，還是逞強？心被劃開的傷口，時間是唯一的解藥，可以愈合，但是漫長，長到疼痛變成了習慣，結了疤，淡成一個米粒大的印記�？梢匝b下一段回憶，不多不少。
累了，夠了，什么富麗堂皇的理由，都拿來當炫耀的借口。無奈，還是，成長的.悲哀。習慣了，和喜歡的不喜歡的在一起，做作，變得自然，游刃有余，我們都太虛偽。這個世界太瘋狂，連最后一點空隙都被涂上顏色。
沉默了，想做卻不敢，要顧及的越來越多，是怯懦嗎？我說不上來，只是會想到很多，不知道從何說起。夜間所有雜亂的思緒被剪了又剪，理了又理，有些念頭變得清晰起來，又被翻滾的思潮打亂。想到的，都會跳出來對立面，于是在糾結中以沒有結局告終。站在交界處，又是最危險的，一時也不知如何是好。于是更加沉默……
因為太年輕，所以敢愛敢恨，愛拼愛闖，太瘋狂，也太寂寞，沒有誰會陪你走到最后。朋友，是可以換的。再鐵，也會生銹，我們都很自私，不是嗎？你需要自己變得強大，做自己的守護者，記住，沒有人有義務要對你好，包括最親的人，他們只是你成長的見證。愿不愿意，是他們的事，精不精彩，是你自己的事，因為這是你的傳奇，與他人無關。
路遇的繁華凄涼都收好吧，生命還要繼續(xù)，還有暖色調(diào)。那些晴天，和誰在一起，那些溫暖，誰給的，又是誰陪你度過那些漫無邊際的雨季，對你說過的話，為你做過的事，什么瘋狂的場面，就像一場煙火，揮霍的，太美麗，什么都可以拋開。那些會記得一輩子。
如果說被這個世界記住才算成功，那么這一生多是暗色調(diào)，偶爾躥出的暖色鍵，會記得太深，這時候后者大于前者，各種錯亂滋味體會。有時候沒必要分得太清，也許會倔強一點，認為值得，去做好了，你都是成功的。
成長的議論文10
人們常說謙虛和驕傲就能看出一個人的品德，這是很有道理的，因為謙虛和驕傲是一個人的態(tài)度表現(xiàn)，態(tài)度好的人品德就好，態(tài)度不好的人品德就不好。
中國古代有以為大畫家，他的'畫無與倫比，這是為什么呢?因為他的話總要經(jīng)過百般修改，才會展出。有一次，他在一座寺廟內(nèi)作畫，有許多人來觀看，他們都在嘰嘰喳喳的議論，寺廟里的和尚怕人們影響到他作畫，便請他們安靜，然而，畫家卻說：沒關系，讓他們說吧，這才是最好的意見。畫家經(jīng)常在作完畫后，那一本本子在旁邊記錄他自己認為好的意見，在一一修改這副畫，直到人們不提意見了，他才把畫展出。正是這樣謙虛，畫家的畫才會有突飛猛進的效果。
我們面對的是一個復雜的社會，里面有形形色色的人，我們要學會謙虛，不能驕傲，不然，別人就不會看中你了，我們還要學會說謙虛的話，要克制自己不能驕傲。
我們既要謙虛，也要不恥下問。有這樣一件事，古代教育家孔子和徒弟一同走在路上，遇到了兩位小朋友，小朋友知道他是孔子，便考他一道題，孔子怎么想也想不出來，就去請教兩位小朋友，小朋友揭開了答案，孔子茅塞頓開，小朋友卻說：還教育家呢，哈哈哈。徒弟正要說他們，孔子攔住說：沒關系，不要說了。
我們要謙虛，不恥下問，不要驕傲，才能抓住機會，不斷進步!
在謙虛中成長議論文三：
成長的議論文11
議論文：讀書與成長
以“讀書與成長”為題，寫一篇議論文
書是人類的老師，也是一位你想見就見的朋友。如果說讀書是一種享受，那么會讀書便是一種樂趣。享受這種樂趣是幸福。
莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀 。這顯然說明了讀書的重要性；當生活失去陽光,當鳥兒失去翅膀,那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩??
高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。我愛讀書,甚至對書愛不釋手,我這么愛讀書,為什么卻沒有進步呢？這個問題一直困擾著我。媽媽替我找到了原因:囫圇吞棗。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步伐攀登高峰。書，一定要從中獲取自己不知道的新知識才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會和想象，還要把作者的精髓融入自己的腦海中，在寫文章時可以隨時應用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍
才會發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，才會不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感到快樂。于是我改掉了囫圇呑棗的壞習慣。我很喜歡朱自清的'《背影》。之所以對這一篇文章情有獨鐘,是因為文章中偉大的父愛讓我深深地感動，懷著百感交集的心情把文章讀完。文章中父親的背影一次又一次的在我腦海中浮現(xiàn)，雖然他是矮小的、肥胖的,但他在我心中卻是高大的。父親對兒子的愛是那么的無微不至，他把一切都付出給了兒子;雖然自
己體態(tài)肥胖,但在人口密集的車站爬上月臺替兒子買橘子??我不覺沉浸在真摯的親情中??這篇文章雖然沒有華麗的詞匯,但文章中作者對他父親背影的深刻描寫卻使我記憶猶新。
讀書讓我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,讀書讓我知道了如何為人處事。讀書給我的最大體會是——知識�！白x好書、好讀書、讀書好”知識是無窮無盡的, 它不僅豐富了我的大腦,還增長了我的見識。
如果讀書是一條快樂的河，那么我愿做一葉舟，飄向未知的遠方??
成長的議論文12
我覺得如果能在應該放手的時候適當放手，是人生的一種幸福吧。
尤其在當下，孩子們生存意識明顯缺失，生存能力明顯降低，作為一名教師，我們更需要智慧地放手來為我們的孩子增添一份份生命成長的幸福體驗。簡單來說：今天的地，孩子自己能掃干凈，我們干嗎勞心勞神呢？今天的板報，孩子自己能單獨辦好，我們又何必指手畫腳呢？今天的任務，孩子自己能獨立完成，我們又何必非插上一腳呢？都說一年級的小孩才告別幼兒園生活，哪知道什么是掃地、拖地，全得需要班主任全權代勞，可我就不愿意如此“勤快”。這不，從入學第一天起，我就開始用心教給他們?nèi)绾问褂皿灾�、拖布，如何進行打掃，而且每天都留特色作業(yè)，那就是幫爸爸媽媽打掃房間、整理物品等，還專門在班上選拔幾個能干的“小大人”擔任清掃監(jiān)督員。
因為我深知“學會生存”比“學會知識”更重要，孩子將來要在社會上立足，首先要學會自理，學會自立。這不，才一個月，孩子們已經(jīng)干得有模有樣，而且完全不用我這個“班媽”操心了。
隨后我又適時推出了“最具責任感的奉獻明星評比”，鼓勵孩子每天早晨自發(fā)為班集體服務。如：早晨到�？梢宰园l(fā)去打掃清潔區(qū)、擦桌椅門窗、給教室通風、給小花澆水，每周由教師和同學根據(jù)大家的'表現(xiàn)進行評選，評出“最具責任感的奉獻明星”，并于每周五放學前頒發(fā)奉獻明星卡。當明星卡積累到一定張數(shù)，可以到老師那里換取小獎品。這樣一來，每天清早都有不少孩子自發(fā)早早到校義務為集體服務。
令人欣喜的是，連續(xù)幾個月我們班都奪得了低年級衛(wèi)生評比月冠軍，把鮮紅的衛(wèi)生流動紅旗請到了“家”。在教學中我特別推出了“今天我當小老師”活動，在拼音教學中大膽啟用“娃娃”老師，改變自己拼命講、學生被動學的局面，由學生中的佼佼者來領拼、領讀，傳授各自的拼讀竅門，這樣不僅自己輕松，孩子快樂，而且課堂氣氛特別活躍。
通過多種形式的放手，我越發(fā)感受到其實每一個孩子就像一只渴望自由飛翔的鳥，有的時候我們握得越緊，越會讓他們感覺窒息。
如果我們真的愛他們，就千萬不要把愛變成囚禁他們的鎖鏈，而是放手助他們沖出籠子，幫他們以絕對完美的姿態(tài)展翅翱翔于蔚藍的天空中，讓他們一次次感受勇敢搏擊的美麗與幸福！
成長的議論文13
三歲，我只記得爸爸媽媽的朋友每次見到我，總會摸摸我的頭再捏捏我的臉，說：“這小子真帥。”
四歲，我想留個辮子，可每次都被媽媽無情的剪掉，甚至有時還很不耐煩地給我剃光頭，讓我被別的小孩子嘲笑，很惱。
五歲，我想有一件自己的花裙子，要很漂亮很漂亮才行。小姨把我接回家和他們住，給我買了很多很多漂亮的花裙子，讓我像公主一樣漂亮。
以前去隔壁村買東西，老被那些壞男孩追著跑，每次我都哭。姨家里有兩兒子——我的表哥和表弟，有大孩子欺負我，他們就會幫我打架，什么都會讓著我，讓我受盡了寵，我就傻傻地想，長大了要嫁一個像這樣能保護我的哥哥。
七歲，我屁顛屁顛地跟在媽媽身后，幫她拔草、澆菜、提東西，在媽媽滿意地對我笑后，我討好地問：“媽媽，今年該幫我交學費了吧？我七歲了哦。”
一年級，因為愛弄小娃娃，把剛出須須的小玉米帶到教室，上課時還偷偷拿出來把玩，把小玉米打扮成一個有著一頭秀發(fā)的公主，再給她畫上大眼睛、櫻桃小嘴，加上那一身綠衣，不正像《楚留香》里的上官無極嗎？我在老師眼皮底下做起了我的美夢，我夢到我就是那長衣飄飄的女郎………..
那一次的聽寫我考了零蛋。老師在很多大人面前向父親告發(fā)了我，使爸爸顏面盡失，我也恨不得找個地洞扎進去。
三年級，很多小朋友都會騎自行車了，我還沒有，就要念高小了，到那時每趟來回就要四五十分鐘的車程，自行車是唯一的交通工具。家里有三輛車，爸爸的二八，媽媽的二六，姐姐的二四,二四是當然不可以拿來毀的，她要每天騎著上班，只有媽媽那輛二六犧牲給我了。
姐姐幫我在車后座上橫著綁了個扁擔（這是根據(jù)三角定理，翻車的話有扁擔頂著不會壓到人），我就搖搖晃晃地上路了，二六的車和我的身形差太遠了，不管摔得多疼，我也沒敢掉一滴淚。
高小是寄宿制的學校，晚上住校，上下午放學回家吃飯.到了四年級，同村很多家長不愿讓小孩住校，都沒把小孩送高小，而是送到隔壁村的學校去了。我那年級只有我和一個男孩在高小。我感覺我好孤獨，上下學的路也似乎很長很乏味。
第一天下午放學，是一陣暴風雨過后，所有的泥路都變得坑坑洼洼，加上老師拖堂，出校門時，我已經(jīng)找不到我的同伴了，心里不由害怕起來，坐上自行車沒走多遠，“哐啷”一聲，車輪子打滑，我連人帶車都趟在了泥巴里，成了泥人，屋露偏逢連夜雨，糟糕的是車子掉鏈子了。我找來棍子，搗鼓半天楞是沒修好，看著天色越來越暗，我急得掉了眼淚。
天更暗了，破罐破摔吧，我再找來棍子，我發(fā)誓，整不好我就不回家了。
還算走運，在把手戳了很多道傷口后，老天爺也不忍心，還是讓我把車鏈子調(diào)好了，我跳到車上，以每秒n百米的速度通過了亂墳崗，回到家，我甚至還能聽到見自己的心跳，媽媽看到我的狼狽樣，都心酸死了，直掉眼淚，怪不得我眼淚這么淺呢，原來是有遺傳的。
傻是傻，那一年的元旦，仍是我童年最美的回憶。我第一次在穿著漂亮的舞蹈服在舞臺上和同學們表演舞蹈《趕海的小姑娘》，臺下有無數(shù)的觀眾，包括我小學的老師和學弟學妹，一曲終了，臺下報以了熱烈的掌聲，這是我，第一次聽到屬于我們的掌聲，我們陶醉極了。
說實話，掌聲真的讓人上癮，我發(fā)現(xiàn)我很迷戀這種感覺，我喜歡被得到認同，喜歡被人贊美，喜歡與眾不同，喜歡老師把我的名字寫在成績排名的最前頭公布在。
黑板報。
上，我其實還可以這樣生活，我其實還可以活得更精彩，原來，上課玩娃娃是可恥的，考零蛋也是可恥的，我不能再傻傻地過下去，我要做一個讓爸爸媽媽引以為傲的孩子。
家里小孩多，自我上學后就再也沒有穿過一件新裙子了，也沒有書包，沒有文具盒，我當時最大的希望是有一套新校服就足夠了，至少不會在做廣播體操的時候顯得格格不入。
媽媽知道我的心思，帶我逛遍了鎮(zhèn)上的服裝城，然后掂掂口袋里的錢，為難地對我說：“現(xiàn)在的校服不好看，等你期末考試考了第一名，媽媽就給你買一套最漂亮的好不好？”
雖然有點迫不及待，但我答應了。
高小的生活讓我明白，這個世界不是你想要什么就會有什么，你不是生來就是什么小公主，不會再有人為你寵你幫你買漂亮的.花裙子，也不會再有哥哥為了保護你幫你打架，你想要什么必須要靠你自己爭取。也許，這就是我人生的第一次醒悟了，我不再是傻傻的我，我也開始有目標了。
有點遺憾，四年級畢業(yè)的時候，我就轉(zhuǎn)學了，我沒有聽到校長在全校師生前第一個念我的名字。獎品通過同學輾轉(zhuǎn)送到了我手中，一支鋼筆和一張黃燦燦的獎狀，其實我不想轉(zhuǎn)學,我舍不得那里的老師同學，舍不得那里的運動場,那里的一草一木,那是一個讓我淺淺地明白了些許人生道理的地方,記得后來還偷偷回去看過一次，但我知道爸爸媽媽還是因為心疼我，不忍心再看到我經(jīng)常被凍得手通紅全身淋得濕透回到家。
媽媽也沒有食言，給我買了我最想要的新校服，我得到了人生第一份最有意義的禮物，弟弟也因此得到了一套，這小子，真走運。
但后來，我就悔死了，不該因為喜歡就老穿在身上。有次在死黨家做研究，用泥巴捏成一個很大的元寶放到火里燒，我們堅信能燒出真正的元寶，很不幸，這個時候死黨的爸爸回來了，我嚇得把滾燙的元寶挖出來，用身上穿的校服裹著就從后門溜，結果……哎…….“啪”的一聲，元寶直接穿過我的衣服摔到了地上，碎了，元寶碎了不要緊，把我腳給砸了，把我腳砸了也不要緊，把我新校服給毀了…...
我要去的學校就是隔壁村的小學,這是個六年制的小學,不大交點借讀費就可以了，但他們村子很大，加上兩村之間有恩怨,以至于感染了小孩,很多年了,只要我們路過他們的村子,就會被那些大大小小的小孩追著丟石頭,去那里念書就更加逃不過他們的魔掌了，大人也知道內(nèi)情，但是因為離家近，也就很無奈，只是和我們說受欺負就告訴老師，但效果不大。
我算是見識了什么叫山霸王了,只要老師沒看見就打你,踢你一腳給你一掌真是輕的，真不知道以前在這里念的學姐學長怎么受得了。
這讓我很懷念在高小的生活，那里的老師是帶笑的，身上是有很香的肥皂味的，校園是飄著花香的，小鳥是不用害怕我們的，同學是和睦的，最壞的也就是那些小男生把我課本藏起來，然后看著你著急以此為樂罷了。
不滿說完了，我就加點例子進去，當然了，為了引起老師的重視，這當中少不了有我夸張的成份，要多嚴重就有多嚴重，見血的都出來了，最違心的是我說我被他們下手太重都吐了，最后再來點煽情的，帶點淚的，老師不動容都不行啦。
果然，上課后，那些“山霸王”就被叫走了，回來的時候眼睛都是紅紅的，有的還掛著淚，還有一個都還有抽泣（在此聲明一下，老師沒有體罰他們，開導他們的是異地調(diào)過來的一位女老師，用的什么方法我就不得而知了，也許是太小了，都沒有壞心，心其實都很純很真，是容易被感動的。）。
這件事后沒多久，老師就委任我當了班長，其實我除了成績有點得意和會打小報告外，我不知道老師看上了我哪方面的能力，要我擔此重任，以前當過紀律委員、學習委員，班長這個職位我是第一次受任。不過，現(xiàn)在不是討論”官銜”的時候，老師讓你當班長并不是讓你炫耀的。
可班上的男生會服嗎？自習的時候就講話，午休的時候就打架，總是趁老師不在就搗亂，還好，我個子也長了，實在不聽管就揪耳朵啦（這當然是不對的，但我自認沒有什么做管理的天分，除此，我別無他法），自從老師上過思想課后，班上的男生皮是皮，也沒多放肆，加上班風主體還是好的,漸漸的，還是變得很合作，不再給班里抹黑了，畢竟，我們本身都是善良的好孩子。
但后來，我就開始覺得，這個班長不是好當?shù)�，也許老師覺得我可以做他們的心腹了，開始有一些不太光榮的任務落在了我頭上。欺末考時，他們安排我和班上最懶的男生坐在了一起，任務是自己考完后把我們的試卷調(diào)換，再幫他考。做完我的試卷再檢查幾遍后我趁監(jiān)考老師不注意把試卷換了過來，在看到一片空白連名字都沒有寫的試卷時，那家伙竟還很悠閑地看窗外的風景，我真想掐死他，真替他悲哀，替我悲哀，也許是我太在乎老師對我的評價了，才答應做這樣的事情，這是我這輩子做過的最違心的事了（但若干年后,當我也做了代課老師，我，理解了他們）。
成長的議論文14
芝蘭于巉巖中成長，方能散發(fā)幽香；駿馬于草場中成長，亦能馳騁四方；雄鷹于峽谷成長，終能翱翔于蒼。
學會成長，我們才能愈發(fā)堅強，在一步一印的人生路上書寫跛鱉千里的輝煌。
學會成長，讓我們于人生的湍流中學會堅強，逆水行舟。曾經(jīng)的綠茵少年，稚氣未散便來到了老特拉福德球場書寫7號的傳奇。初來乍到的他沒能讓球迷滿意，他也一度陷入到人人唾棄的低谷。但他沒有放棄，卻愈發(fā)堅強與成熟，每天第一個來到訓練場，用汗水鑄成了強健的身體與驚人的`速度，終涅槃重生，從低谷走向輝煌，帶領球隊奪冠無數(shù)，最終懷揣夢想離開了夢劇場，走向了他一直夢想的伯納烏。他是克里斯蒂亞諾·羅納爾多，如今年過三十的他仍然帶領球隊披荊斬棘，續(xù)寫輝煌。
成長，不僅僅代表我們從稚嫩走向成熟，更意味著我們心智與情懷上的成熟。是成長，讓我們學會認識自己，尋覓心之所向。
陶潛于官場中成長，認識到自己“采菊東籬下，性本愛丘山”的情操，于是辭官回家，閑居五柳；杜甫于草屋中成長，認識到自己“欲填溝壑唯疏放，自笑狂夫老更狂”的本性，發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊；魯迅于求醫(yī)之路中成長，認識到“醫(yī)國勝于醫(yī)人”的國情，以筆為劍，扛起了革命的大旗。是他們的成長，早就了他們不平凡的人生。
成長路上，必定是一番風雨，挫折與失利會伴隨著我們，但這并不能將人生詮釋為失敗。20xx年巴西世界杯，有太多的唏噓與驚訝。作為死亡之組里最弱的球隊，哥斯達黎加竟然踩著三支傳統(tǒng)強隊昂首晉級淘汰賽，又過五關斬六將闖進了四強，終被荷蘭隊在點球點前止步倒下。結果固然遺憾，但回望他們曾經(jīng)從未踏入淘汰賽的歷史，這樣的結果已是奇跡。邁克爾·喬丹說過：“我失敗了一次，一次，又一次，所以我成功了�！蔽┯袕某砷L中跌倒，從失敗中汲取教訓，我們才能取得成功。
學會成長，我們才能在踽踽獨行的道路中靜候花開，花開有聲。
成長的議論文15
每個人都有很多關于成長的小故事，我也不例外�，F(xiàn)在就聽聽我的成長小故事吧。
一天，我和爸爸去洋人街玩。走到照相館的時候，爸爸說要去玩“鬼屋大冒險”這個游戲項目。我對爸爸說：“我也去�！卑职终f：“這個游戲項目只有有勇氣的人才能玩，你有勇氣嗎？”“有�！蔽艺f。“大聲點�！卑职终f�！坝�！”我說。可真到了鬼屋門前，我雙腿發(fā)抖，因為這是對我的一次勇氣的考驗。進了鬼屋，我拉著爸爸的胳膊緩緩的'向前移動。只聽見一聲慘叫，我立刻大聲叫道：“鬼��！”說著，我立刻拉起爸爸向前面飛快跑去。爸爸被我拉得上氣不接下氣，使勁地喘氣兒，并大聲叫道：“平時見你跑得很慢，怎么現(xiàn)在這么快��！”“呃，這個……哎呀，咱們不討論這個啦，先想辦法出去吧�！蔽艺f。“拜托，你已經(jīng)把我們拉到出口了。還說什么出去……”我估計爸爸要嘮叨幾個小時了，便用我的“獅吼功”大叫道：“別——說——啦！先——出——去——再——說——吧！”沒想到爸爸的“獅吼功”比我更厲害，又嘮叨 了幾分鐘才出去。
經(jīng)過這一次“鬼屋大冒險”，我知道了冒險家的生活是多么的艱辛和危險。
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