【熱門(mén)】四年級(jí)啟示作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)啟示作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)啟示作文 篇1
在神秘的大自然里，人們往往會(huì)在動(dòng)植物中得到啟示，發(fā)明出許多東西。
我爸爸是位攝影愛(ài)好者，在他的耳濡目染之下，我也對(duì)攝影有了一定了解和好奇。一次，我擺弄爸爸的照相機(jī)時(shí)，無(wú)意中按到了一個(gè)按鈕，一下子拍了六張照片。我不懂了：為什么會(huì)一下子拍出六張幾乎一模一樣的照片呢？我?guī)е蓡?wèn)，問(wèn)了“攝影專(zhuān)家”，他說(shuō)：“你按到連拍功能鍵啦！”“哇！居然有那么神奇的功能！”我禁不住感嘆�！斑@還不算厲害呢！”爸爸說(shuō)：“還有一種叫復(fù)眼照相機(jī)的相機(jī)，可以一下子拍幾百?gòu)堈掌兀 蔽疫@個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么”的習(xí)慣又犯了：所謂的復(fù)眼照相機(jī)是怎樣發(fā)明的呢？
通過(guò)查詢(xún)，我發(fā)現(xiàn)蜻蜓的眼睛與復(fù)眼照相機(jī)有著如此緊密的關(guān)聯(lián)。因?yàn)樗鞘茯唑训难劬?gòu)造啟發(fā)才發(fā)明出來(lái)的。蜻蜓的眼睛別具一格，每只眼睛有成千上萬(wàn)只小眼睛緊密排列而成，都具有聚光系統(tǒng)和感覺(jué)細(xì)胞，并且有一定視力，這種奇特的眼睛被稱(chēng)為復(fù)眼。復(fù)眼構(gòu)造非常奇特：能同時(shí)看遠(yuǎn)處和近處。這樣蜻蜓捉小飛蟲(chóng)時(shí)，百發(fā)百中�？茖W(xué)家根據(jù)蜻蜓的眼睛構(gòu)造，發(fā)明了復(fù)眼照相機(jī)，并且被廣大使用。
復(fù)眼照相機(jī)將潛在用于研制監(jiān)控?cái)z像機(jī)或者外科手術(shù)內(nèi)窺鏡。還可以用于災(zāi)區(qū)營(yíng)救……
大自然有著無(wú)窮的奧秘，等著被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)、探索……
四年級(jí)啟示作文 篇2
一天，我和媽媽一起去外婆家玩，無(wú)意間看見(jiàn)了一隊(duì)“螞蟻大軍”正在覓食。
我拿著蛋糕一邊吃，一邊走。當(dāng)我吃完的時(shí)候，看見(jiàn)一只螞蟻正趴我吃掉的蛋糕屑上面。擺動(dòng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，東走走，西探探，一會(huì)兒，又走了。我想，這么好吃的東西為什么不要呢？真奇怪？我剛想走，一群螞蟻就峰擁而上地過(guò)來(lái)運(yùn)蛋糕。原來(lái)它是找救兵了去了。因?yàn)榈案鈧�(gè)頭太大，螞蟻個(gè)頭太小了，來(lái)了三四個(gè)螞蟻，它們用盡全部力氣蛋糕，可是蛋糕仍然一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，蟻群浩浩蕩蕩地奔向蛋糕，只見(jiàn)一只大螞蟻威風(fēng)凜凜地站在蛋糕上，像個(gè)總指揮，一群小螞蟻在大螞蟻的指揮下，忙忙碌碌。我仿佛聽(tīng)到了它們團(tuán)結(jié)一致，“嘿呦，嘿喲”的喊叫聲。不一會(huì)兒，巨大的蛋糕被螞蟻們分成了十幾塊，螞蟻辛苦地搬了一塊又一塊，不到十分鐘，一大塊蛋糕消失得無(wú)影無(wú)蹤。這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
大自然的趣事可真多呀！還有許多的事是我們意想不到的了，我們要細(xì)心觀察，一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)的。
四年級(jí)啟示作文 篇3
一朵飛行的花改變了我生活的顏色
這是我寫(xiě)的一首名叫《蝴蝶》的詩(shī)。
翻看以前的日記，偶爾會(huì)自嘲一下當(dāng)年的幼稚，偶爾會(huì)靜靜地仰望窗外的天空，很久都不說(shuō)話(huà)。
還記得那個(gè)時(shí)候，在傷心難過(guò)之際，喜歡去鄉(xiāng)間的田野，用雙手去感知泥土的沉睡。
天有時(shí)是純凈的藍(lán)色，有時(shí)是淺灰色，有個(gè)女孩正用她不太好聽(tīng)的聲音與自己對(duì)話(huà)。
有一年的四月，去時(shí)，發(fā)現(xiàn)田間已開(kāi)滿(mǎn)了油菜花，它們?cè)诓惶珳嘏募竟?jié)中，被帶有寒意的風(fēng)吹擺著、搖曳著。
它們不像牡丹那么高貴而被世人所愛(ài)，它們也不像菊花那么脫俗而被哲人所愛(ài)。但它們卻開(kāi)得如此絢爛，那么頑強(qiáng)。
瞬間，突如其來(lái)的感動(dòng)淹沒(méi)了一切。
花不為君開(kāi)，生命的蒼涼和絢麗，是自己的選擇。再卑微的生命，也要驕傲地活過(guò)；世俗之人，也不必過(guò)著卑微的生活。
從此，我學(xué)著用一種淡定來(lái)承受現(xiàn)有的生活，比如再不會(huì)不吃早飯就急著去學(xué)校了�，F(xiàn)在的我，會(huì)在起床后喝一杯溫開(kāi)水，會(huì)在書(shū)包里塞上自己喜歡吃的食物讓我幸福的胃和我一樣快樂(lè)著，這是一種更好的選擇。
有人說(shuō)，一個(gè)人要學(xué)會(huì)在自己的記憶中選擇，那么他才可以經(jīng)�？鞓�(lè)。從前的我，只記住了漆黑夜晚的寂寞，只記住了那些低落時(shí)的難過(guò)。如今，無(wú)盡的快樂(lè)替代了曾經(jīng)的悲傷，印刻在我的日記本里，成為我回憶中的永恒。
感謝那些在風(fēng)中搖曳的油菜花，是它們，向我述說(shuō)了生活中的溫暖與勇敢，改變了我生活的顏色。
四年級(jí)啟示作文 篇4
這件小事已經(jīng)過(guò)去很久了，可是依然在我的腦海里浮現(xiàn)，它給我的啟示永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
記得那一天，我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)檢測(cè)。我非常認(rèn)真細(xì)心地去答題，筆不斷地“刷刷”地寫(xiě)著，忽然，我遇到了攔路虎——一道難題。我皺著眉頭，想了很久，也沒(méi)有想出來(lái)。怎么辦？眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的心著急像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！我扭轉(zhuǎn)過(guò)頭看我的同桌，突然我的眼睛一亮：“我的同桌是學(xué)霸，看他的樣子，早已做完了。我何不……”我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)方法，故意把一支黑筆碰倒在地上，趁著蹲下來(lái)?yè)炱鸬臅r(shí)候，眼睛偷偷地瞟了一眼同桌的數(shù)學(xué)檢測(cè)試卷，呀，剛好看到那道題的答案！我立刻坐好，把答案寫(xiě)進(jìn)試卷里。
數(shù)學(xué)成績(jī)公布了！我又激動(dòng)又興奮，終于聽(tīng)到我名字啦！老師說(shuō)：“歐可瑤100分，全班第一名，大家掌聲鼓勵(lì)！”我聽(tīng)了高興得跳起來(lái)了！很多同學(xué)都驚呆了，他們想不到我竟然這么厲害，考了100分！他們向我投來(lái)羨慕的目光，看到這樣的情景，我覺(jué)得飄飄然了，原來(lái)，成功的滋味真是又甜又香��！
我回到家里興奮告訴媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉煳覕?shù)學(xué)考了100分，全班第一名呢！”媽媽微笑地說(shuō)：“可瑤，是真的嗎？拿出來(lái)給媽媽看一看好嗎？”媽媽看著試卷，驚訝地說(shuō)：“哇！果然如此，居然，我們家的寶貝女兒能考出這么厲害的成績(jī)�。](méi)想到你進(jìn)步這么大呢！好，媽媽決定今天獎(jiǎng)勵(lì)你！”看著媽媽高興的樣子，我突然心里有點(diǎn)不安起來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)畢竟不是那么真實(shí)��！
吃過(guò)了晚飯，我決定和媽媽坦白。我走到媽媽的身邊，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)……其實(shí)那張?jiān)嚲怼幸坏李}的答案……是抄來(lái)了。”媽媽呆了一下，看著難過(guò)的我，嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，沒(méi)有想到你竟然抄答案。你不誠(chéng)實(shí)，沒(méi)素質(zhì)，你以后不能這樣子��！”我慚愧地低下頭說(shuō)：“知道了，媽媽?zhuān)乙院笤俨粫?huì)這樣子了！”媽媽聽(tīng)了微笑地說(shuō)：“知道就好，知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子！”
從這件事中，我獲得一個(gè)啟示：做人要誠(chéng)實(shí)，即使得到了優(yōu)秀的成績(jī)，也是不光榮的。
四年級(jí)啟示作文 篇5
家是我們生活的港灣，爸爸媽媽從小就告訴我和弟弟：“要敢于承擔(dān)責(zé)任，是你做的，那這件事就是你做的，不要把責(zé)任推給別人，懂了么？”年幼無(wú)知的我們總是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
小孩嘛，總是會(huì)惹出一些禍端，這不又鬧出一場(chǎng)笑話(huà)！
那天小區(qū)粉刷，我和弟弟正要回家，忽然看見(jiàn)單元門(mén)后有一桶藍(lán)色的顏料，我的小腦瓜突然閃出一個(gè)念頭：“這會(huì)不會(huì)是叔叔們待會(huì)要粉刷我們這單元墻壁的顏料，要不，我們幫叔叔一下，先粉刷了？”我立刻把我的想法告訴了弟弟，雙方達(dá)成一致，我們便拎起顏料桶向上走，選來(lái)選去，我們決定把自家門(mén)前的那面墻想給刷了。我倆一人拿起一個(gè)粉刷工具蘸點(diǎn)顏料然后往墻上刷�！鞍�！真不知道工人們會(huì)怎么感謝我們，我們真是幫了他們一個(gè)大忙呀！”我美滋滋地說(shuō)道，“是唄，他們肯定也會(huì)想，是誰(shuí)家的小孩這么能干呢！”弟弟應(yīng)和著�！肮�！”想到這，我倆不約而同地笑起來(lái)。大功告成！我倆又悄悄地把那桐顏料放了回去，等媽媽回來(lái)，媽媽嚴(yán)厲的問(wèn)我們：“是誰(shuí)把墻刷成那樣？”聽(tīng)到媽媽語(yǔ)氣如此嚴(yán)厲，我們誰(shuí)都不敢吱聲，“是誰(shuí)？”媽媽又嚴(yán)厲的說(shuō)，“做錯(cuò)了事就要勇于承擔(dān)責(zé)任，你敢去做，就別不好意去承認(rèn)！”聽(tīng)了這句話(huà)我怯生生的回答：“是我倆干的，媽媽�！甭�(tīng)到這句話(huà)，媽媽的火消了不少，但是墻上的顏料，可以點(diǎn)沒(méi)少些。
那面藍(lán)色的墻一直陪伴著我，激勵(lì)著我，它讓我能在遇到選擇的時(shí)候做出正確的判斷，讓我結(jié)交到了誠(chéng)實(shí)這個(gè)好朋友，知道現(xiàn)在，我家門(mén)口那面墻還是藍(lán)色的呢！
四年級(jí)啟示作文 篇6
我喜歡一種植物，它很平常。他呢，就是農(nóng)民中的'向日葵。
向日葵的種子是我們家中比較愛(ài)吃的東西，瓜子。向日葵的葉兒是綠色的，并且是心形的大葉子。花是黃色的，變成深黃，最后黑黃�；ǖ闹虚g有一點(diǎn)胖，越來(lái)越胖，中間長(zhǎng)出個(gè)圓盤(pán)，就是這個(gè)圓盤(pán)讓花長(zhǎng)胖。當(dāng)花低下頭的時(shí)，向日葵的果就結(jié)了出來(lái)，也就證明秋天到了，告訴農(nóng)民伯伯該收莊稼了。向日葵的果實(shí)是瓜子，也是種子。
這些瓜子可以食用，有蟹黃味，五香味……五花八門(mén)。瓜子不僅食用，還能榨油。我聽(tīng)說(shuō)，瓜子是可以健腦的。瓜子莖里的東西，像泡沫一樣，是一種的藥材，專(zhuān)門(mén)治胃的。
向日葵，他向往光明，正是我喜歡之處。向日葵的花在哪邊，他就開(kāi)那邊。因此，他有另外的名字，太陽(yáng)花。
向日葵永遠(yuǎn)向往光明，給人動(dòng)力，給人啟示。
四年級(jí)啟示作文 篇7
暑假的一天，陽(yáng)光無(wú)比燦爛，空氣無(wú)比新鮮。我和爸爸懷著舒暢的心情，來(lái)到清澈的小河邊釣魚(yú)。
到了河邊，我們快速穿好魚(yú)餌，同時(shí)把魚(yú)鉤往河的遠(yuǎn)處一拋，便席地而坐，等待著魚(yú)的上鉤。等了大約二十分鐘，只見(jiàn)浮標(biāo)一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我便坐不住了，開(kāi)始東張西望起來(lái)，無(wú)意中看見(jiàn)爸爸握著魚(yú)竿，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)，好專(zhuān)注啊!而我呢，干脆放下魚(yú)竿，站起身來(lái)，在魚(yú)塘邊一會(huì)兒抓螞蟻，一會(huì)兒弄樹(shù)葉……就在這時(shí)，爸爸釣到了一條大鳊魚(yú)，我羨慕地說(shuō)：“爸爸，你怎么釣到了魚(yú)，而我卻釣不到呢?”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們不管做什么事都要有耐心，不能三心二意，不然就不會(huì)成功!”聽(tīng)著爸爸的話(huà)，我不由自主地想到了《小貓釣魚(yú)》的故事，我不就是故事中三心二意的“小貓”嘛?想到這里，我暗下決心：和爸爸那樣專(zhuān)心致志地釣魚(yú)!
于是，我重新坐下來(lái)，開(kāi)始釣魚(yú)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而此時(shí)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光正火辣辣地烤著我，汗珠也簌簌地往下淌，我的手腳也開(kāi)始麻木起來(lái)，可我還是咬了咬牙，沒(méi)有動(dòng)。功夫不負(fù)有心人，憑借著我堅(jiān)韌的耐力和頑強(qiáng)的毅力，魚(yú)兒似乎也被我這種精神所震驚，軟綿綿地上了鉤�！肮�是我比你有耐力!”我高興地拍手叫道。
今天我的收獲真大，不僅釣到了美味的大魚(yú)，而且還明白了一個(gè)道理：不管做什么事，要堅(jiān)持不懈，要有耐心，不能半途而廢，這樣才能成功!
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