六年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-11-20 09:47:00 六年級(jí)

關(guān)于六年級(jí)的作文300字集錦8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于六年級(jí)的作文300字集錦8篇

六年級(jí)的作文300字篇1

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)恰好說(shuō)明了時(shí)光的珍貴。時(shí)光就好比水一樣，只有流去無(wú)流回。記得三年級(jí)的時(shí)候，我們教了一篇課文，叫《和時(shí)光賽跑》，那時(shí)我才明白：“所以時(shí)光里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了；假若，你一向和時(shí)光賽跑，你就能夠成功�！睍r(shí)光每一天都從我們身邊悄悄溜過(guò)：有時(shí)他從飯碗里溜過(guò)；有時(shí)他在思考中閃過(guò)；有時(shí)他在談話(huà)中跑過(guò)……時(shí)光無(wú)處不在。月光下，花兒綻開(kāi)了。我們與花兒又有什么不一樣？俗話(huà)說(shuō)得好：“花有重日開(kāi)，人無(wú)再少年�！泵總€(gè)人對(duì)時(shí)光都有不一樣的概念。軍人說(shuō)：“時(shí)光就就是勝利�！贬t(yī)生說(shuō)：“時(shí)光就就是生命�！崩蠋熣f(shuō)：“時(shí)光就就是知識(shí)�！鞭r(nóng)民說(shuō)：“時(shí)光就就是收成�！鄙倘苏f(shuō)：“時(shí)光就就是財(cái)產(chǎn)�！薄�

　　時(shí)光就是最平凡的，也就是最珍貴的。我們的手無(wú)法抓住流金歲月，也擋不住年華似水。我們就在這要一個(gè)黃金般的'歲月里，就要爭(zhēng)分奪秒的與時(shí)光賽跑。

六年級(jí)的作文300字篇2

　　老師為了我們，常常廢寢忘食。放學(xué)了，每當(dāng)我們打掃衛(wèi)生后，走過(guò)老師窗前，常常看見(jiàn)老師還在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我油然而生感動(dòng)；深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)！你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。

　　老師的.寬嚴(yán)，常常激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。每當(dāng)我們失意或做錯(cuò)事時(shí)，老師總會(huì)鼓勵(lì)、寬容我們；當(dāng)有的同學(xué)在上課說(shuō)話(huà)或搞小動(dòng)作時(shí)，老師總會(huì)用她那有魔力的眼神提醒著，使同學(xué)門(mén)集中精神認(rèn)真聽(tīng)課。記得有一次，我們班期中考試成績(jī)不理想，我們垂頭喪氣時(shí)，老師看到我們無(wú)助的眼神，她認(rèn)真細(xì)致地幫助我們分析失敗的原因，還鼓勵(lì)我們?cè)谑∶媲安荒軞怵H。就是這樣，老師的愛(ài)在于一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發(fā)向上；老師的愛(ài)在于一個(gè)個(gè)無(wú)聲的眼神，常常鼓勵(lì)著我們、寬容著我們、關(guān)愛(ài)著我們。

　　總之，老師的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，不是一句句批評(píng)與埋怨，不是一臉的生氣與無(wú)奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛(ài)，勝過(guò)紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長(zhǎng)的道路，為我們奉獻(xiàn)全部的光與熱。

　　老師的愛(ài)，是人間最偉大的愛(ài)！

六年級(jí)的作文300字篇3

　　在我進(jìn)入小學(xué)的五年里，將近兩千個(gè)日日夜夜，發(fā)生過(guò)許多事情，每一件事都是沙灘上的一顆珍珠。然而，最令我難忘的，還是那件事了。

　　那是一個(gè)下著大雨的星期五，我站在校門(mén)口，焦急地等待著媽媽的'到來(lái)，可媽媽的車(chē)遲遲沒(méi)有出現(xiàn)�！安套雍�！”，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我回頭一看，只見(jiàn)沈振新拿著雨傘快步向我走來(lái)。他見(jiàn)我還在這便問(wèn)我：“你怎么還沒(méi)走��？”我正在為媽媽沒(méi)來(lái)而煩惱，便隨口一答：“等我媽�！薄耙晃覀円黄鸹丶野�！”他歡快地說(shuō)著，眼睛里充滿(mǎn)了真誠(chéng)，我只好答應(yīng)了。

　　他打開(kāi)了那把雨傘，打著我的肩，一起走向了雨幕中�？粗卿冷罏r瀝的雨，又看著那把充滿(mǎn)了友誼的雨傘。一股熱浪溫暖了我的全身。這時(shí)，媽媽正好來(lái)了，我只好和沈振新告別，看著他那背影，一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝在雨中。

　　一把雨傘，撐起了我和沈振新之間深深的友誼，也許就是那首歌里唱的：“朋友一生一起走。”吧！

　　在這個(gè)雨天里，雖然雨很大，風(fēng)也很大，卻磨滅不了我和沈振新之間的友情，令我感受到了友情的溫暖，而這把雨中的友情傘，也令我難以忘懷！

六年級(jí)的作文300字篇4

　　20xx年，人類(lèi)的科技達(dá)到了一個(gè)新的高峰，汽車(chē)也變得多姿多彩。

　　如今的新型汽車(chē)，早已滿(mǎn)足了“水陸空三用”的要求。上班快遲到了？啟動(dòng)飛行模式，車(chē)頂便升起一個(gè)隱藏的螺旋槳，帶你直線(xiàn)飛往工作地點(diǎn)。如果你想體驗(yàn)深海的神奇，潛游模式帶你暢游海底世界！

　　可是，暈車(chē)這個(gè)問(wèn)題怎么解決呢？別擔(dān)心，科學(xué)家根據(jù)人因?yàn)槎ふ瘌Q而暈車(chē)的原理，制造了一種散發(fā)特別氣味的物質(zhì)，在汽車(chē)制造時(shí)加入它，人們聞到這種氣味，耳膜震鳴就會(huì)減弱，暈車(chē)再也不是問(wèn)題！

　　此外，車(chē)內(nèi)的方向盤(pán)、座椅等都有識(shí)別系統(tǒng)，他們會(huì)識(shí)別車(chē)主開(kāi)車(chē)的習(xí)慣、坐姿……判斷是否是車(chē)主在開(kāi)這輛車(chē)。這樣一來(lái)，即使這輛車(chē)被盜賊得到，也沒(méi)有絲毫用處。要是有人惡意劃傷你的車(chē)，車(chē)表面的一個(gè)微生物攝像頭可不會(huì)輕易忘記他哦！

　　哎呀呀，我聽(tīng)到有人感嘆了：這么神奇的功能，得用多少燃料��！哈哈，既然科技如此神奇，它怎么會(huì)難倒科學(xué)家們呢？把不用的塑料制品、廢棄的用具、食品包裝袋等放入汽車(chē)上一個(gè)專(zhuān)門(mén)的'地方，這些東西就會(huì)經(jīng)過(guò)分子的重組，成為驅(qū)動(dòng)汽車(chē)的各種能量。

　　…………

　　我想著，不由傻笑起來(lái)，挨了老媽一個(gè)暴栗，“想什么哪！這么開(kāi)心？”嘿嘿，我在想未來(lái)的美好呀！我腹誹。

六年級(jí)的作文300字篇5

　　我家有許許多多的恐龍模型有張牙舞爪的偷蛋龍有體積龐大的震龍有身披鎧甲的齒龍有神秘的雷龍......但我最喜歡的'還是那兇猛的霸王龍模型。

　　霸王龍有著龐大的身體，鋒利的爪子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴似乎隨時(shí)準(zhǔn)備來(lái)一下“神龍擺尾”，它把所有的力量集中在尾巴上，可以將一頭重達(dá)5噸的大象掀倒在地。它用聰明的大腦操縱著四肢和利牙，打倒了很多猛獸，成為了恐龍時(shí)代的霸王。我的搖控恐龍雖然沒(méi)有這么厲害，但也會(huì)像真恐龍一樣，做各種各樣的動(dòng)作，發(fā)出憤怒的吼叫。它不僅會(huì)奔跑，會(huì)狂叫，會(huì)說(shuō)話(huà)，而且還會(huì)撕咬獵物。你要按一下綠色按扭，它的前爪就上下?lián)u擺著，張開(kāi)血盆大口，仿佛隨時(shí)要進(jìn)行一場(chǎng)生死博斗一樣。你按一下紅色按扭，他就會(huì)大聲地說(shuō)：“打一架吧!”，你再按一下藍(lán)色的按扭，他就會(huì)擺尾巴，好像在說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧!”。

　　我的玩具恐龍的內(nèi)臟是電子零件，用充電來(lái)補(bǔ)充能量。那是我7歲時(shí)媽媽給我買(mǎi)的生日禮物。這些年來(lái)，每次我遇上不開(kāi)心的事，我就按一下它肚子上的各種按扭，玩著玩著我的心情就變好了。對(duì)了我可要告訴你，在使用它的時(shí)候可別讓它觸水喲!

　　我可喜歡我的玩具恐龍了。

六年級(jí)的作文300字篇6

　　春天已經(jīng)來(lái)了，我們的校園也是春意盎然。從大門(mén)走進(jìn)去，便可看見(jiàn)正在開(kāi)放的美麗鮮花，可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的歌聲……

　　首先映入眼簾的是學(xué)校的大花壇。在這里你可以聞到一陣陣散發(fā)出來(lái)的花香。花壇里種著許多五彩繽紛的鮮花，在陽(yáng)光下，顯得格外靚麗�；ǘ湎麓渚G的葉子仿佛是無(wú)瑕的翡翠，微風(fēng)拂來(lái)，葉子又好似揮舞的雙手，在迎接每一位進(jìn)入校園的衛(wèi)小學(xué)子�；▔�?chē)€種著十來(lái)棵銀杏樹(shù)，雖然葉子還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，但芽苞已經(jīng)探出了枝頭，不禁讓人聯(lián)想到秋天葉子像小扇子，又像小蝴蝶般舞動(dòng)飄落的樣子。

　　順著校園的小路，然后我們就到了操場(chǎng)南面的草地上。也許是春的氣息還不夠濃，但是仔細(xì)一看，還可以發(fā)現(xiàn)幾株心急的小草，已經(jīng)泛起了綠意。那綠色在草叢中若隱若現(xiàn)，讓人對(duì)“草色眼看近卻無(wú)”的早春景象有了更深的體會(huì)。

　　在校園后邊有一塊農(nóng)地，這就是我們最后來(lái)到的.“學(xué)農(nóng)基地”。在這里面種著許多蔬菜和瓜果。蔬菜有已經(jīng)開(kāi)花的大豆，金燦燦的油菜花，青綠色的小青菜……

　　這就是春天繽紛的校園，這就是我幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園。

六年級(jí)的作文300字篇7

　　《霧都孤兒》是我最喜歡的一本書(shū)。

　　這本書(shū)說(shuō)了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫奧立弗的倫敦小孩是一個(gè)孤兒，在濟(jì)貧院里過(guò)著很苦的生活。后來(lái)被賣(mài)走了，但自己勇敢地逃出來(lái)了，可后來(lái)又被小偷騙走了，最后遇到一位好心人才轉(zhuǎn)危為安。

　　我讀完這本書(shū)，非常感動(dòng)。我想到，如果我是奧立弗，我絕對(duì)不會(huì)像書(shū)中的他那么善良、那么勇敢，而只會(huì)想到自己的.生命，或者覺(jué)得自己是生不如死。奧立弗經(jīng)歷過(guò)那么多的苦難，但他對(duì)生命一直懷有希望，一直在奮斗。我想我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，不要浪費(fèi)一分一秒，為了自己心中的夢(mèng)想加油！我想到了這樣的一句話(huà)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。若使年華虛度過(guò)，到老空留后悔心�！�

　　這幾天我又想到了一點(diǎn)：當(dāng)我們遇到困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)，不能放棄。就像奧立弗那樣！

　　這就是我最喜歡的一本書(shū)，沒(méi)看過(guò)的同學(xué)們可要抽出時(shí)間看一看哦。相信大家會(huì)有更多的想法和收獲的，有機(jī)會(huì)我們可以一起交流哦！

六年級(jí)的作文300字篇8

　　今天早上一起床，我就覺(jué)得身上不舒服，但是究竟是哪里不舒服我也說(shuō)不清楚，所以還是和往常一樣，吃完飯我就去上學(xué)了，一上午過(guò)去了，沒(méi)什么大事。

　　第四節(jié)課的下課鈴聲打響了，我們就可以放學(xué)回家了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)收拾書(shū)包走出了教室。不知道為什么，我的胃里一陣惡心，總是覺(jué)得有股酸水想冒出來(lái)。我心里想著，肯定是受涼了昨天晚上，把肚子給涼著了，所以我趕緊收拾東西，想快點(diǎn)回家喝杯熱水，在床上好好休息一會(huì)兒。

　　沒(méi)想到的是，當(dāng)我剛走出教室的時(shí)候，突然胃里一陣翻涌，我沒(méi)有忍住，“哇”的一聲吐了出來(lái)，弄的教室門(mén)口到處都是我吐出來(lái)的臟東西。周?chē)耐瑢W(xué)紛紛停下腳步，擔(dān)心的看著我。我又吐了幾口以后，覺(jué)得胃里舒服多了，伏在欄桿上，想著下一步要怎么做。沒(méi)想到的是，班上的同學(xué)都放下書(shū)包，有的去那拖把，有的攙扶著我，有的跑去老師辦公室接了熱水給我喝，我的心中十分的感動(dòng)，真的不知道要怎么謝謝我這群可愛(ài)的'同學(xué)們，他們給予我這么及時(shí)的幫助，讓我覺(jué)得任何感謝的話(huà)語(yǔ)在此時(shí)都是多余和矯情的。

　　這件事情會(huì)一直留在我的腦海中，永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的。

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