關(guān)于六年級的作文匯編5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
我的外公有一個大院子。鳥兒每天都會停在院子里的一顆四季桂花樹上休息，有時“嘰嘰，嘰嘰”的唱歌。夏天還會有許多黑白蝴蝶、黃蝴蝶飛來。這些蝴蝶都很小，我最愛的是黃蝴蝶，全身黃色，只有翅膀帶有圓圓地白點(diǎn)。如果要最熱鬧的時候，蜜蜂也會帶著生在身上的小籃子趕來采蜜。
院子里五彩繽紛，紅的紅，綠的綠，紫的紫。為什么？因?yàn)榘�！院子里栽著許多花、樹呢！
聽媽媽說院子在以前還是放柴的地方，最右邊一棵桂花樹，左邊放著柴，外公、外婆都愛養(yǎng)花、養(yǎng)樹。但以前條件不好，只好放柴，到了21世紀(jì)開始，外公就把拆柴一到廚房外，外婆則挨家挨戶的套花的種子或去富陽的.花鳥市場買花、樹來種。我小時候，只知道桂花樹、小石榴樹、雞冠花、蘭花，另外都叫不上名。
我的童年是在外公家度過的。也是在大院子里度過的。我看外公澆花的模樣，我也手癢癢，恨不得馬上把外公手中的大勺子搶來澆花。經(jīng)過我嚴(yán)密的“偵探”，發(fā)現(xiàn)外公在12點(diǎn)~4點(diǎn)都在玩電腦，我就想在這個時間澆花。但大勺子不在啊我靈機(jī)一動，拿來“過家家”的小勺子，再用大碗在自家的池里搖了一碗水，小勺子盛一瓢。有一天，我事先觀察外公澆水后把大勺子放哪了。嗯！在一個洗手盆里，等外公澆好花，上了樓。我立即三步并成兩步奔到洗手盆，。拿來大勺子，盛了水，往一株仙人掌澆，不過癮，我又澆了好幾次，不一會，我累了，就把勺子放進(jìn)洗臉盆，上樓看電視了。
第二天起床，我穿好衣服，迫不及待地去看仙人掌。不看不知道，一看嚇一跳，仙人掌一張苦瓜臉，身體很扁，哎可以用“瘦碧南山”形容了。外公見了，忙捏捏仙人掌說“水太多，還好還綠著，有救”。我聽了，就去玩了。
童年很快過去了，但童年時的情景深深印在我的心里。
六年級的作文 篇2
時光如梭，歲月如流，小學(xué)的校園生活眨眼之間就過去了，如今我已經(jīng)讀五年級了。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，下個學(xué)年度，我們即將上六年級。我想等到離開母校的時刻，我心中一定會充滿了留戀，母校的一草一本，母校的一磚一瓦，母校的老師、同學(xué)，我都是那樣得依依不舍。
忘不了親愛的老師，忘不了老師對我深刻的教誨，忘不了老師教會我們的知識！從以前那個一、二、三都不會寫的小屁孩，成長到充滿了豐富的知識的小學(xué)生，這一切，都是老師帶給我的。劉老師，您還記得嗎？有一次，因?yàn)樵谡n上，全班同學(xué)都表現(xiàn)得不好，您下課了就用了我們的課間時間給我們上課，我們就因?yàn)槟咸�，個個都對您很不滿。到了下節(jié)課，您向我們問好時，我們理都不理您，您問我們怎么了，我們也不回答，您忽然像通了電一樣明白了我們的心思，語重心長地說：“不就是因?yàn)橥咸昧藛�？你們再想想，如果你們上課都很配合的話，我就不會再脫堂了。你們看，別人班的老師都不拖堂，為什么呢？就因?yàn)樗麄兩险n都認(rèn)真聽懂了，我怕你們沒聽懂，用了我的休息時間為你們講課，就因?yàn)槲覑勰銈�！”老師一說完，我們班都低下頭異口同聲地對您說：“老師，對不起！”
除了老師，我還忘不了親愛的同學(xué)們。記得有一次，我發(fā)燒了，下課時吐了一地，是你們不怕臟不怕累地把我吐的贓物清理干凈，當(dāng)我對你們表達(dá)感謝之情時，你們只是笑了一笑。這比山還高、比海還深的'同學(xué)之情，我怎能忘懷呢？
親愛的老師！親愛的同學(xué)！因?yàn)槟銈�，我感恩這所哺育我五年的母校！一想到要和你們分離我心中就充滿了不舍！
六年級的作文 篇3
令人期待的元宵節(jié)來到了。早晨清脆的噼里啪啦聲將我從夢中吵醒，新的一天又來到了，這也是春節(jié)的'最后一天，所以我們要好好珍惜這一天。元宵節(jié)必須要吃湯圓哦！白白胖胖又香又甜。
白天不斷地有鞭炮聲，我想每一個小孩都渴望夜晚到來，因?yàn)橛性S多煙花即將誕生。大街上早已人山人海，大家都興致勃勃。黑色的天空頓時明亮起來，煙花如天女散花般柔潤的灑落下來。
“媽媽，你看！那些星星會動！”這是一個大概5，6歲的小孩發(fā)出的聲音。
這位媽媽笑著說；“傻孩子，這哪是什么星星呀！這是孔明燈�！蔽夷貙χ酌鳠粼S下心愿。
叔叔突然神不知鬼不覺的出現(xiàn)在我的身旁，微笑著對我說：“過正月十五，我們也要放炮！”過了一陣我們也該回去了。元宵節(jié)晚會開始了，我們一家幸福的坐在一起。不知不覺中12點(diǎn)到了我慢慢的睡著了。腦海里浮現(xiàn)著那開心的一幕幕，這個春節(jié)已到此結(jié)束了�！芭�！吃我一球！哈哈哈！”
六年級的作文 篇4
我曾經(jīng)在書中插圖里見到石縫里開出了美麗的花。當(dāng)時的我沒有親眼見到生命的頑強(qiáng)與不屈，所以對此也沒有驚訝，只是平常的翻了過去。直到我看到了那些木瓜籽，才體會到“有時候一些很不起眼的東西也會有頑強(qiáng)的生命。”
媽媽買回一些木瓜，吃完木瓜，剩下一堆木瓜籽，無聊中，我擺弄了幾下，把它們擺成了不同形狀。媽媽見了叫我把木瓜籽扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，而那時的我懶得下樓扔，就隨手把木瓜籽扔在陽臺下的草地上。
過了一天……兩天……三天，半個月過去了。我早已忘記自己在草地上扔了一堆木瓜籽，有一次，周末的時候，一個朋友來找我玩耍，我們跑出門來到草地上。咦，怎么有一片嫩油油的小樹芽兒，在這光禿禿的`草地上，沒有誰，是哪位好心人種下的木瓜��？我們打聽了整個小區(qū)，都沒有得到消息。我又回家找媽媽了解情況，媽媽想到木瓜就隨口一問：“那天的木瓜籽你扔了嗎？”我羞愧地說：“我……就隨手一扔了啊，好像……好像扔到了草地上，媽媽笑著對我說：那可能是你的木瓜籽啊！你不知道生命的頑強(qiáng)�。磕竟系淖褍郝湓诓莸厣�，抓住一切機(jī)會生根發(fā)芽，所以那窗外草地上的樹苗可能是你無心種下的��！”“噢”，我頓時恍然大悟，我感受到了生命的有趣和頑強(qiáng)。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”這是鄭板橋?qū)ι膽B(tài)度，木瓜籽雖然卑微，小小的，很不起眼，但是它卻在陽光下的草地上默默地生根發(fā)芽，直到這時，我才對書上的“石縫里開花”那幅圖片有了更深的感悟—人類，動物，植物，即使卑微也會頑強(qiáng)。
六年級的作文 篇5
下課鈴聲響起來了，同學(xué)們爭先恐后地走出教室，在操場上玩起了各種各樣的游戲。
瞧！那兩個男生正在玩扳手腕呢，只見游戲的雙方都皺起眉頭，用各自的右手緊緊的握住對方的手，用力的想把對方的手扳下去，過了一會兒，我們便可以清晰地看到兩位同學(xué)手上暴起的'青筋和頭上流出的小汗滴�！霸趺催�不分出勝負(fù)呀？”有一位圍觀的同學(xué)有些不耐煩了。扳手腕的同學(xué)好像聽到了他的話，只見一位同學(xué)立馬加大了自己的力量把對手壓倒在自己的手肘下，兩人頓時分出了勝負(fù)。這個游戲可真精彩呀！
校園里也有不少同學(xué)在做游戲呢，看那里有幾位女同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲，機(jī)智的“雞媽媽”正在竭盡全力的保護(hù)好自己的“雞寶寶們”，正在這時，狡猾的“老鷹”向“雞媽媽”撲了過去，幸好“雞媽媽”及時阻攔了他，要不然呀，后果不堪設(shè)想。但是，時間久了之后，“雞媽媽”有些體力不支，這個時候“老鷹”抓住了機(jī)會，立刻吃掉了一只“雞寶寶”。唉，我真是替“雞媽媽”感到難過呀！
在操場西北角的女同學(xué)們正在跳皮筋，只見她們在皮筋的內(nèi)外來回跳躍，動作非常敏捷靈活，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，看來她們一定是經(jīng)常玩跳皮筋呢。
游戲的時間總是那么短暫，十分鐘后，上課的鈴聲響了，同學(xué)們都戀戀不舍的離開了校園，走進(jìn)教室，校園又重新變得安靜下來。
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