精選五年級(jí)我的作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的五年級(jí)我的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我的作文 篇1
今天，爸爸從新疆旅游回來(lái)。一回到家，爸爸神神秘秘地從背后拿出了一個(gè)精美的盒子。我好奇地問(wèn)：“這里面裝的是什么？”爸爸微笑地說(shuō)：“你猜猜，猜中了送給你。”我自以為是的說(shuō)：“那一定是鎖匙扣，還用猜？”爸爸遺憾地說(shuō)：“NO�！薄帮灨伞薄板e(cuò)”“筆”“也不對(duì)”“爆丸卡”“更不對(duì)”我衰求地說(shuō)：“爸爸，你給我看看吧�！卑职终f(shuō)：“那你來(lái)拿吧�！蔽易哌^(guò)去，爸爸突然把手舉得老高。我怎么夠也夠不著，沒(méi)辦法了。只好用“殺手锏”。我向爸爸的胳肢窩一撓。爸爸癢得哈哈大笑。一不小心把盒子扔下來(lái)。我一接，打開(kāi)一看，哇！原來(lái)是一塊溫潤(rùn)澄凈的和田玉。
我仔細(xì)端祥了一番。原來(lái)，它是一塊扁扁的`，和食指，中指，無(wú)名指和起來(lái)這么寬。是一塊圓圓的玉。中間好像十六棵樹(shù)。在燈光下就像嫦娥和玉兔在嬉戲。
星期二，我?guī)е吞镉衽d高采烈地回到學(xué)校參加賽石會(huì)，同學(xué)們好奇地問(wèn)我：“帶了什么石頭回來(lái)？”“不告訴你們。”“告訴我們吧，求求你了�！蔽胰f(wàn)不得已地說(shuō)：“和田玉”同學(xué)們一聽(tīng)，都驚呆了。叮鈴鈴，上課鈴響了，周老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，大聲地宣布：“同學(xué)們，賽石會(huì)正式開(kāi)始”一開(kāi)始，周老師就走下講臺(tái)去選拔石頭。結(jié)果一二三組都沒(méi)有被選上。只有我的和田玉和郭嘉穎的雨花石被選上了。最后投票決定輸贏。我的和田玉以29票贏了雨花石。
爸爸告訴我這塊玉石象征著如意和吉祥。所以我天天佩戴著它。傷心的時(shí)候看著它心里覺(jué)得溫暖，高興的時(shí)候看著它，它也為我開(kāi)心。
��！我的寶貝——和田玉。
五年級(jí)我的作文 篇2
今天，我決定自己來(lái)當(dāng)家一天。所以，媽媽準(zhǔn)阿姨一天假，我擔(dān)當(dāng)起了平時(shí)媽媽和阿姨的責(zé)任。
吃完早餐，我來(lái)到廚房洗碗。把所有的臟碗收起來(lái)放進(jìn)水池，加點(diǎn)洗潔精，放入熱水，拿起洗碗巾使勁地擦著，一丁點(diǎn)兒污漬都不放過(guò)，最后用清水洗了兩遍，當(dāng)一只只白得耀眼的碗顯現(xiàn)在我的面前時(shí)，我興奮極了，因?yàn)檫@是我辛苦勞動(dòng)換來(lái)的成果。
洗完碗經(jīng)過(guò)洗衣間時(shí)，我又忙活起來(lái)，開(kāi)始洗衣服，額頭上滿是汗水，面前還放了五六盆臟衣服沒(méi)洗。我不由分說(shuō)地搬來(lái)了一張小椅子。我拿起一塊肥皂用心地搓起來(lái)�？�，妹妹和我白襪子上黑黑的臟東西沒(méi)了；聞聞，爸爸的臭襪子現(xiàn)在變香了；瞧，媽媽的襪子也更鮮艷更漂亮了。雖然手都搓酸了，但我感到很開(kāi)心！
第二天，當(dāng)我穿上被我洗得干干凈凈的襪子；當(dāng)我端著被我洗得干干凈凈的碗吃飯時(shí)，我感受到了勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)和收獲。原來(lái)從不做家務(wù)只知道衣來(lái)伸手飯來(lái)張口享受的我，決定這個(gè)國(guó)慶假期要一直堅(jiān)持幫媽媽干家務(wù)。
媽媽聽(tīng)了我的決定以后，摸摸我的頭，欣慰地說(shuō)：“我的凱凱終于長(zhǎng)大了！”我開(kāi)心的`笑了，不過(guò)我終于體會(huì)到了阿姨和媽媽平日的辛苦。所以我以后一定要做媽媽的好孩子！
五年級(jí)我的作文 篇3
未來(lái)的世界是什么樣的呢？未來(lái)的我又是什么模樣呢？未來(lái)的地球肯定會(huì)變得更美麗，而我，也會(huì)變得更成熟。
未來(lái)的我，是一位知識(shí)淵博、謙遜有禮的人民教師。我會(huì)竭盡所能地將我所有的知識(shí)傳授給我的學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)慢慢地交流，互相了解對(duì)方，建立深厚的師生關(guān)系。
在上課時(shí)，我認(rèn)真地把知識(shí)教給學(xué)生們，讓他們明白其中的道理。如果有人不認(rèn)真聽(tīng)講，我叫一下他的名字，他就會(huì)立刻飛到我面前，乖乖地聽(tīng)我講解。
周末的'時(shí)候，我會(huì)和同學(xué)們舉行一次party。我們舉辦party時(shí)可以隨時(shí)更換場(chǎng)景，給同學(xué)們帶來(lái)與課堂上不同的感受。看著同學(xué)們?cè)趐arty上玩的如此歡快，我的心里也洋溢著歡樂(lè)。
老師也不是這么容易就可以當(dāng)成的，這可是經(jīng)歷“九九八十一難”才修成的正果��！我撫摸著同學(xué)們的肩膀，笑著對(duì)他們說(shuō)：“你們可要加油哦！”我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一位同學(xué)，正如同對(duì)待自己的子女一樣。我將這份承諾放在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
未來(lái)的世界讓我充滿期待。我希望未能和我想象中的一樣變得更美好，我們的生活也能更安康，更幸福。
五年級(jí)我的作文 篇4
我家有一只小貓，它叫雪兒，因?yàn)樗拿l(fā)是白色的，像冬天下的白雪一般。小雪兒非常漂亮，它有一雙大大的、水汪汪的眼睛，綠色的眼珠，就像兩顆閃閃發(fā)光的翡翠。它的鼻子就像個(gè)小圓球，在這聞聞，在那嗅嗅。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的、薄薄的小耳朵總是機(jī)靈地立著。它的`尾巴就像一個(gè)小絨球，可愛(ài)極了！
雪兒很臭美，每天都堅(jiān)持“梳洗”。它先用粉紅色的舌頭舔濕爪子，再用爪子在臉上輕輕地?fù)崦詈笏鼤?huì)從上到下將毛發(fā)梳一遍。那認(rèn)真的樣子，可真像極了一個(gè)愛(ài)臭美的小姑娘！
除了愛(ài)美，雪兒還很“多才多藝”，是一位靈魂畫(huà)師呢！有一次，我剛剛拿上準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)的白紙，它就調(diào)皮地跳上桌子，用爪子沾點(diǎn)顏料后在白紙上跳來(lái)跳去，不一會(huì)兒，一幅美妙的作品就完成了。此時(shí)，它就會(huì)驕傲地叫著，仿佛在說(shuō)自己畫(huà)的天下第一！不可否認(rèn)，它的畫(huà)還真是別具風(fēng)格。
雪兒還是一個(gè)“大胃王”。一次，我?guī)Я艘淮蟀~(yú)干回家，放在它的食盤(pán)之后，我就去浴室洗澡了，誰(shuí)知一出來(lái)，雪兒已經(jīng)吃了六七個(gè)了。它先用鼻子聞一聞魚(yú)干，再用爪子摸摸，然后干凈利落地放進(jìn)嘴里，津津有味地吃了起來(lái)，直到一根不剩，它才滿足地摸摸肚子，然后愜意地瞇著眼睛睡覺(jué)。它可真是個(gè)名副其實(shí)的“大胃王”！
我家的雪兒真可愛(ài)，我喜歡它。
五年級(jí)我的作文 篇5
在我家的小衣柜上，擺放著一個(gè)胖呼呼的布娃娃。它頭上戴著一頂粉紅色的太陽(yáng)帽，上面畫(huà)著的小蝴蝶，好像要翩翩起舞。胖娃娃一雙亮晶晶的`大眼睛，顯得格外有神。它的兩只小耳朵，時(shí)刻在傾聽(tīng)著周圍的動(dòng)靜，那小嘴紅紅的，微微向外張開(kāi),仿佛要說(shuō)什么.胖娃娃身穿一件藍(lán)色的連衣裙,腳蹬一雙紅色的小皮鞋,多么天真,可愛(ài)啊!
布娃娃十分喜愛(ài)干凈.每個(gè)星期天,我就要給它輕輕地梳理頭發(fā),整理衣服,撣去身上的塵土。這時(shí)，布娃娃的眼睛又亮了，那紅紅的小嘴，就像在說(shuō)：“太感謝你了！太感謝你了！”
有一次，我不小心把布娃娃碰掉在地上。頓時(shí)，我的心一下子提到嗓子眼兒。我急忙從地上抱起了它，呀，布娃娃的后腦凹進(jìn)去了一塊，這可怎么辦呢眼淚濕潤(rùn)了我的眼眶，急得像熱鍋上的螞蟻?zhàn)P不安。我像醫(yī)治病人一樣，想方設(shè)法醫(yī)治它的創(chuàng)傷，用盡辦法使它恢復(fù)原樣。當(dāng)我再一次抱起它的時(shí)候，它沒(méi)有一點(diǎn)怨意，仍舊樂(lè)呵呵的，簡(jiǎn)直像沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么事一樣。
多么能原諒人、體貼人的布娃娃呀！就像往常一樣陪伴著我。當(dāng)我回到家里望它一眼，布娃娃就好像提醒我：“趕快復(fù)習(xí)功課吧！”當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，它又像在鼓勵(lì)我：“再接再厲，再接再厲�！辈纪尥薨殡S著我度過(guò)幸福的童年，成了我的好伙伴。
五年級(jí)我的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，假期一過(guò)去，我就又升了一個(gè)年級(jí)——成為五年級(jí)的學(xué)生了。升一個(gè)年級(jí)了，也代表我又長(zhǎng)大了一歲，該為自己找理想定目標(biāo)了，我的目標(biāo)是希望我的國(guó)語(yǔ)和華語(yǔ)有進(jìn)步，這樣我可以應(yīng)付UPSR。
原本，我很討厭國(guó)語(yǔ)，媽媽告訴我：“如果你越討厭國(guó)語(yǔ)你的分?jǐn)?shù)越低；你越喜歡國(guó)語(yǔ)你的`分?jǐn)?shù)越高。”我在三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始喜歡國(guó)語(yǔ)了，考完試后，我國(guó)語(yǔ)分?jǐn)?shù)突然考到90分以上。但是后來(lái)又一落千丈，結(jié)果我也放棄了這個(gè)令我討厭的科目。
在想想如果我的國(guó)文在UPSR里考不及格，我就必須讀預(yù)備班，那豈不是浪費(fèi)一年的青春，多可惜呀！
所以我下定決心再也不要害怕國(guó)文，上國(guó)文課要更專心聽(tīng)課，不辜負(fù)老師的一番苦心和父母對(duì)我的期望。當(dāng)然最終得益還是我自己啦！
五年級(jí)我的作文 篇7
小時(shí)候，一切事物都是那么有趣。周圍的一切，都值得我好奇。
印象最深的是那個(gè)暑假。爸爸說(shuō)帶我們?nèi)ゾ沤糜巍?/p>
“九江？”一聽(tīng)到這個(gè)陌生的名詞，我立刻來(lái)了興致。
“我們家門(mén)前的江長(zhǎng)長(zhǎng)的，一眼望不到頭，所以叫長(zhǎng)江。那九江是不是因?yàn)橛删艞l江組成的呢？”我眨巴著小眼睛，充滿了期待地望著爸爸。
“傻孩子，”爸爸微笑著撫摸著我的頭，“九江是長(zhǎng)江的一條支流，它只是一個(gè)地名，不是九條江組成的�！甭�(tīng)著爸爸的'解釋，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，小小的心里卻滿是失望。
車子載著我們，很快來(lái)到了廬山腳下，望著巍峨的山峰，我的問(wèn)題又來(lái)了。
“媽媽，這座山為什么叫廬山呢？”
“廬山上有個(gè)大香爐還是火爐��？”
……
不知道是我的問(wèn)題太多，還是媽媽也不知道問(wèn)題的答案，只記得媽媽不耐煩地回答我的那句話：“總是問(wèn)，總是問(wèn)，你這孩子。”
爬上廬山，導(dǎo)游帶著我們來(lái)到了仙人洞。
“爸爸，仙人洞是仙人住過(guò)的山洞嗎？”我停住腳，天真地望著爸爸。
“嗯，好像是的吧�！卑职址笱苤摇�
“那有幾個(gè)仙人呢？我不死心，繼續(xù)追問(wèn)道。
“你說(shuō)呢？?jī)鹤�。”可能被我�?wèn)煩了吧，爸爸把問(wèn)題拋給了我。
“應(yīng)該有好多仙人吧，一個(gè)仙人住在深山里，太孤獨(dú)了�！蔽艺J(rèn)真地回答著爸爸的問(wèn)題。
“可他們?yōu)槭裁床话岬匠鞘腥プ∧�？這山里多不方便哪！”
“他們有仙法，為什么不造一個(gè)豪華的房子，非要住在這黑漆漆的山洞呢？”
……
一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)，爸爸不知道回答哪一個(gè)好。嗯嗯啊啊的回答我也聽(tīng)得不太清楚。
小時(shí)候的我就是這樣一個(gè)小問(wèn)號(hào)，遇到什么總要問(wèn)個(gè)清楚明白。漸漸地我長(zhǎng)大了，再也不會(huì)問(wèn)那些天真幼稚的問(wèn)題了，可童年那些事兒時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的心頭。
五年級(jí)我的作文 篇8
入學(xué)第一天，我開(kāi)始跨進(jìn)知識(shí)的殿堂；入學(xué)第一天，我開(kāi)始結(jié)交眾多的同學(xué)，入學(xué)第一天，我是激動(dòng)而快樂(lè)的。
入學(xué)前的那晚，我寢食難安，如同第一次出國(guó)旅行的旅游者，焦急地等待明天的到來(lái)。深夜，我依舊在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。那興奮勁兒，不可言喻！
清晨，在迷迷糊糊中，我被媽媽的叫聲驚醒。那時(shí)的我，暈頭轉(zhuǎn)向、迷迷蒙蒙的，真想倒頭再睡。
在一陣匆匆忙忙過(guò)后，我們一家上路了。那日的天氣格外晴朗，真是個(gè)好日子！天空對(duì)我笑，小草微微搖，小鳥(niǎo)“喳喳”叫，仿佛所有的一切都在歡迎我成為一名小學(xué)生，我上學(xué)的興致頓時(shí)高漲。
經(jīng)過(guò)大概二十分鐘的路途，爸爸把車停到了城南小學(xué)的門(mén)口，我趕緊跳下車，奔向“為孩子人生導(dǎo)航”的校園。在我的眼里，這里的一點(diǎn)一滴都是那么的新鮮，好奇心驅(qū)使著我，一定要看個(gè)究竟才肯罷休！
在我的東張西望之下，在爸媽的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一（6）班教室。
呀！講臺(tái)桌旁的人真多呀！一條“長(zhǎng)龍”——隊(duì)伍都排到了門(mén)口了，他們來(lái)的真早！爸爸融入了隊(duì)伍中，當(dāng)然帶上我。而媽媽呢？像我一樣在教室里左顧右盼，對(duì)這里的`所有東西都特別感興趣。
排在我前面的同學(xué)白白胖胖的，一張小圓臉，看上去柔柔的，誰(shuí)見(jiàn)了都想摸一摸。短短的烏黑頭發(fā)，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。多秀氣啊！不一會(huì)兒，爸爸便與排我前面的阿姨攀談起來(lái)，在他們的談話中，我得知前面的那位同學(xué)名叫葉舒寧，呵呵！她便是我第一位認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
不知不覺(jué)輪到了我了，只見(jiàn)這位老師四十歲左右，中等身材，一絲絲皺紋已爬上了她的額頭，但那慈祥的眼神令我至今難忘。她拿起一張表格，和藹地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你叫什么名字呀？在這里把自己的名字找出來(lái)，好嗎？”看那位老師嘴角微微上揚(yáng)，兩旁的酒窩十分明顯，一笑，瞇成一條線，慈目極了！她說(shuō)完這番話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在表格上一個(gè)一個(gè)地找，費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了自己的名字，并高興地指了出來(lái)。只見(jiàn)老師拿起筆，不知寫(xiě)著什么，然后對(duì)我說(shuō)：“我姓胡，叫我胡老師。來(lái)，帶上小紅花，從今天起，你就成為小學(xué)生了……”那動(dòng)作如慈母般細(xì)微，隨即她指了指一個(gè)位置，讓我坐下。我趕快奔到那兒，坐到位置上去，仔細(xì)觀察起來(lái)……
今天，我已上小學(xué)五年級(jí)了，入學(xué)第一天的情形，歷歷在目，至今難以忘懷。我更忘不了胡老師對(duì)我的諄諄教誨。是的，不好好學(xué)習(xí)，哪能出好成績(jī)。我沒(méi)有辜負(fù)胡老師的厚望，取得了一定的成績(jī)，但我還要努力，一定要把握現(xiàn)在。我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
五年級(jí)我的作文 篇9
今天下午，天氣晴朗。我們懷著激動(dòng)興奮的心情，來(lái)到白馬湖賞菊。
終于到了白馬湖。一走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)一只可愛(ài)的娃娃在向我們揮手。我們繼續(xù)向前走，需要過(guò)一座小橋。天哪！橋上有許許多多的風(fēng)箏！這些風(fēng)箏不停地在旋轉(zhuǎn)，好看極了！想必是在歡迎我們的到來(lái)。我們走到了一個(gè)大花壇跟前，一眼望去，那花壇漂亮極了！還有一股淡淡的清香向我們襲來(lái)，我們頓時(shí)感到心曠神怡。
菊花園里，簡(jiǎn)直就是菊花的海洋。那滿園的菊花，什么顏色的都有，紅的，黃的，白的，綠的……大小也不盡相同，有的碩大，有的嬌小。有一種菊花，那花瓣兒有小拇指寬，中間花瓣兒往里卷著，像鷹爪一樣，而四周的花瓣兒則向外舒展，微微有些彎曲，漂亮極了。
隨后，我們又去了一個(gè)花展大廳。大廳里，也都是各種各樣的'菊花。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了用菊花雕琢成的牛郎和織女，特漂亮！想必是牛郎和織女見(jiàn)面的場(chǎng)景吧！菊花雖不如桂花那樣十里飄香，但遠(yuǎn)比它清淡雅致。這里的菊花顏色更加鮮艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……從大廳出來(lái)，又看見(jiàn)兩只形象逼真的孔雀造型，全是用菊花制作的！我想，如果孔雀開(kāi)屏的時(shí)候，那就更美了。
一邊賞菊，一邊在心里想，這菊花不僅可以觀賞，還有很多的用處：菊花既可以藥用，也可以食用，還可以泡茶、釀酒……據(jù)說(shuō)菊花含有許多維生素，可以防治高血壓，預(yù)防癌病……
白馬湖菊花，美麗迷人，讓我流連忘返。希望下次能夠再來(lái)白馬湖賞菊。
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