六年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-10-25 03:42:05 六年級(jí)

【熱門(mén)】六年級(jí)的作文300字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】六年級(jí)的作文300字三篇

六年級(jí)的作文300字篇1

　　春天，夏天，秋天與冬天，每年都有，四季不同。這樣的四季隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)于我而言有了變化，不再是我們?cè)?jīng)的模樣。

　　小時(shí)候的春天，是很美好的。大家可以盡情的玩耍，甚至可以在外面玩一整天都行，直到被各自的家人叫回去吃飯。甚至，吃完飯后還可以繼續(xù)玩耍。即使沒(méi)有成堆的作業(yè)壓在我們身上，我們也沒(méi)有時(shí)間玩了。時(shí)間久了，各自的小伙伴們的感情也漸漸地淡了。

　　小時(shí)候的夏天，我們可以出去抓知了，出去抓魚(yú)，好不快樂(lè)，現(xiàn)在的夏天，就算知了在外面怎么嗡嗡響，就算外面河里的魚(yú)兒怎么游，也沒(méi)有多少人來(lái)捉了，極大部分的孩子都會(huì)窩在家里，吃著冰棒，吹著空調(diào)，完全沒(méi)有了往日的樂(lè)趣，

　　小時(shí)候的秋天。外公外伯們一旦來(lái)報(bào)訊：果子熟了，我們準(zhǔn)會(huì)來(lái)到果樹(shù)下面摘果子，有時(shí)，我們一摘到果子，直接嗷嗚一口�，F(xiàn)在的秋天，我們對(duì)熟透的果子沒(méi)有往日的'鐘愛(ài)。就算果子熟了，我們也不再會(huì)去摘了，只會(huì)啃著五花八門(mén)的零食感興趣。

　　小時(shí)候的冬天，孩子們都會(huì)早早地起床穿衣服。來(lái)到外面玩雪，堆雪人。現(xiàn)在的冬天，早上大部分的孩子都在呼呼大睡，即使看到了外面的大雪，也不想出來(lái)玩了。

　　春夏秋冬，雖然物質(zhì)沒(méi)有變，性質(zhì)變了，也就沒(méi)有了往日的樂(lè)趣。

六年級(jí)的作文300字篇2

　　時(shí)間總是不知不覺(jué)地從你手上溜走，就像一只來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的透明蝴蝶，當(dāng)你認(rèn)為你抓住了它時(shí)，它卻早已飄出你的掌心，悠然而去。

　　幼時(shí)的我總是盼望著時(shí)間快點(diǎn)兒過(guò)去，總是幻想著成長(zhǎng)是那么美好�？墒钱�(dāng)這一切真正到來(lái)時(shí)，我才猛然醒悟，才可以懷念以前，懷念以前的美好。

　　還記得以前，作業(yè)不見(jiàn)得有多少，我卻總是抱怨作業(yè)太多。而現(xiàn)在，在時(shí)光流逝后的今天，我才發(fā)現(xiàn)，相比以前，現(xiàn)在的作業(yè)不是一摞厚厚的卷子，就是一本沉沉的練習(xí)冊(cè)，和字典相比，也不見(jiàn)得薄了多少。

　　曾經(jīng)，一放學(xué)回家，寫(xiě)完了作業(yè)后，便是快樂(lè)的玩耍時(shí)光，周末的補(bǔ)習(xí)班那也只有渺茫幾個(gè)，還曾抱怨補(bǔ)習(xí)班擠滿(mǎn)了整個(gè)周末。而如今，補(bǔ)習(xí)班就如同一袋子沉重的石塊，壓在我的.肩頭。放學(xué)，我看著黑板上那純白的粉筆字，思索著補(bǔ)習(xí)班后是不是又該熬夜了。

　　以往，從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)什么“新星”“嘉禾”“星�！�，偶爾聽(tīng)聞過(guò)幾次“新星”，也只不過(guò)認(rèn)為那是“遙遠(yuǎn)的以后”罷了。終于，這個(gè)所謂的“遙遠(yuǎn)的以后”到了，那幾所私立學(xué)校早已耳熟能詳，而“希望杯”，“世紹賽”等等競(jìng)賽名稱(chēng)也能一一道出。

　　六年級(jí)，在我的盼望中來(lái)到了。迎接我的不是喜悅，而是惶恐。

　　也許，這就是成長(zhǎng)的煩惱吧。

六年級(jí)的作文300字篇3

　　人人都有理想，當(dāng)然也包括我。從小時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我就立志要當(dāng)一名人民教師，因?yàn)樾〉臅r(shí)候我讀一年級(jí)時(shí)，有一位叫做唐老師的人，她是教我們的班主任，她的樣子和藹可親，溫柔又很有耐心。每次教完了以后，總要問(wèn)問(wèn)聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂��？有什么不懂的可以來(lái)問(wèn)��！等等……

　　記得有一次，我在玩耍的時(shí)候絆倒了，腿被磕了一個(gè)道口子，好疼！而且血還一直流，我害怕極了，不知道該怎么辦。這時(shí)，唐老師焦急的跑過(guò)來(lái)，擔(dān)心的問(wèn)我：“藍(lán)文琳，怎么樣。有沒(méi)有事��？”我疼得簡(jiǎn)直說(shuō)不出話(huà)來(lái)，唐老師看出了我的異樣，急忙把我背了起來(lái)就直奔醫(yī)院去了，到達(dá)醫(yī)院以后，我模模糊糊得看到了唐老師累得滿(mǎn)頭大汗卻還不忘問(wèn)我疼不疼！我留下了感動(dòng)的淚水，之后唐老師總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看我給我補(bǔ)習(xí)住院這些天沒(méi)學(xué)到的'知識(shí)。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得這件事！

　　所以，我決定要做像唐老師這樣的好老師，要是我真的當(dāng)了老師，我會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，給他們細(xì)心的講解這些題和課文，我還會(huì)跟他們談?wù)勑模@樣能更加的了解每個(gè)同學(xué)，也能更好地幫助他們。我還會(huì)用我所學(xué)的全部知識(shí)全部傳授給他們。

　　我一定會(huì)努力的為我的這個(gè)理想而奮斗，將來(lái)才能成為像唐老師那樣的好老師！

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