假如我是三年級作文

時間：2024-09-22 15:52:22 三年級

精選假如我是三年級作文合集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的假如我是三年級作文6篇，歡迎大家分享。

精選假如我是三年級作文合集六篇

假如我是三年級作文篇1

　　假如我是綠化工程師，我會在地球上植樹造林，讓地球變成一個枝葉繁茂、百花吐艷的綠色星球。我還要種植幾片專供生產(chǎn)用的大樹林，那里的`樹木都是“基因再生樹”，人們可以通過它生產(chǎn)很多人類想要的物品。

　　我還要發(fā)明一種“流水樹”，只要在樹上鉆個洞，便可以喝水了。到那時，地圖、地球儀上的圖例再也找不到“≡”的標記了，地球上也沒有洪水、地震等自然災(zāi)害，人們都可以安居樂業(yè)了。

　　我還要發(fā)明一種“時鐘草”，它可以變60種顏色，一分鐘變一次，從第一種到最后一種正好一小時。它還會一個小時放一次香味，兩個小時放兩次香味……，就像時鐘一樣。

　　我還要發(fā)明一種“牛奶樹”，只要在樹上鉆個洞，把一個桶放地樹下，一分鐘之后，里面就裝滿牛奶了。

　　我還要發(fā)明一種“面包花”，一年四季都不枯萎，它的形狀像面包，熱一下就可以吃了。

　　如果有人問我，我們居住在那個星球上，我一定會說：“我們居住在綠色星球上�！�

假如我是三年級作文篇2

　　有一天，我在看《父與子》的時候，突然書里出現(xiàn)一道金光刺得我睜不開眼，等一睜眼我竟變成了書中的天使。于是，我張開了翅膀飛向窗外，飛到胡灣市場。

　　在市場一角，發(fā)現(xiàn)，一個不起眼的角落里，有一小弟弟蜷縮在墻角，然后又跑來好幾個大哥哥，他們對小男孩說：“快把錢交出來，不然，我們就不客氣了�！闭f完便準備打小男孩，看到這一幕，我頓時火冒三丈，立刻揮了揮手里的法杖，奇跡發(fā)生了，那幾個大哥哥立馬說：“小弟弟，我們錯了，請原諒我們”。小男孩看了，趕緊跑回小公園，他邊跑邊對我說：“謝謝你，天使姐姐�！蔽倚α诵φf：“不用謝！”

　　我接著往下飛，我飛到馬路邊，發(fā)現(xiàn)一個小女孩，在綠燈亮了正要過馬路時，可一位司機，開車沖紅燈，眼看要將小女孩撞倒了。在這千鈞一發(fā)之際，我趕緊揮了揮手中的.法杖，時間返回了，人行道綠燈亮了，一輛車都沒過來，小女孩過完馬路，紅燈亮了，汽車一輛一輛地過去了。我長長地噓了一口氣，避免了一場事故，太幸運了。

　　如果，我真的是一位天使，該有多好��！

假如我是三年級作文篇3

　　今天，我來當一次爸爸。

　　假如我是爸爸；不會讓孩子面對５４分的試卷哭。

　　假如我是爸爸，如果孩子做錯了事，我會叫他改正，但不會罵他。

　　假如我是爸爸，如果孩子喜歡運動，我會抽一點時間和孩子一起做運動。

　　假如我是爸爸，孩子喜歡音樂我會給他買一個鋼琴。

　　如果孩子喜歡寫作，我會給他買一堆書。

　　我是爸爸，我就會這樣做。

假如我是三年級作文篇4

　　假如我是一棵小小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮艷的帽子。當春姑娘悄悄來臨的時候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖。讓大自然的空氣更新鮮，讓環(huán)境更美好，讓人們生活更幸福！

　　但是，如果人們存心破壞，把我的根都拔了，我就不能再生存了。沒有了我奉獻綠洲，沒有了我凈化空氣，沒有了我抓住大地，就襯托不出鮮花的艷麗，就襯托不出樹木的高大。同時，人們也可能因此遭受風災(zāi)，遭受水災(zāi)，呼吸著惡劣的`空氣。

　　因此，我衷心希望人們用心愛護花草樹木，愛護自然環(huán)境，愛護我們共同住著的地球村，使我們的生活越來越美好！

　　假如我是一顆小小草，當炎熱的夏天來得臨時，也許也會刮起狂風，下起暴雨來磨煉我，可我并沒有雨傘，只好挺直身軀對著天空高喊：“狂風暴雨！來吧！盡管來吧！我要生存，所以會更加堅強！來吧！”

　　假如我是一棵小小草，到了秋天，草葉漸漸枯黃，我望著萬里無云的天空，自由自在地躺在地上，思索著未來：冬天即將到來，也許被大雪蓋上，也許被野火燒掉，很多植物將被凍死，但我會安然無恙，企盼春天的到來，準備再獻給人們一片綠洲。

　　假如我真的是剛發(fā)芽的小草，我要頑強地生存，長得更茂盛，給大地披上綠裝！為人類做出更大的貢獻！

假如我是三年級作文篇5

　　假如我是一棵蘋果樹，我會傾盡一生，奉獻自己，為人民遮風擋雨。

　　小時候，我使勁吸收地球媽媽的營養(yǎng)，很快長成一棵參天大樹，開花結(jié)果。

　　我是一個善惡分明的勇士。有一次，一伙強盜經(jīng)過這里，看到我身上的紅彤彤的蘋果，饞得直流口水，于是爭先恐后地摘下我身上的果子，大口大口地吃了起來。不一會兒，他們肚子疼得哇哇大叫，在地上直打滾兒。我捂著嘴暗自偷笑，心想：看你們以后還做不做壞事。原來我把身體里的毒素轉(zhuǎn)到蘋果里了。還有一次，一個迷路人坐在我旁邊，他死沉沉的，身上除了穿著一件破破的大衣和褲子，就什么也沒有了。我看他餓得快要死了，就急忙把毒素收回來，然后使勁擺動樹枝，幾個蘋果從我身上落到了地下，他看見了，撿起蘋果，迫不及待地吃起來。

　　我是一個勇敢、堅強的衛(wèi)士，保護地球媽媽。當龍卷風襲來時，我和兄弟姐妹們手拉著手，齊心協(xié)力，與龍卷風抗戰(zhàn)到底，經(jīng)過幾番激烈的斗爭，我們終于將龍卷風打敗了；當洪水來臨時，我們將根緊緊抓住大地，絕不讓洪水沖過去傷害人類，沖毀莊稼。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我漸漸老了，那些農(nóng)民可以反我砍掉，拿回去燒柴、做家具、蓋房子……

　　蘋果樹的一生真光榮，如果我真提一棵蘋果樹，一生身上都沾滿了光榮，那可真好�。�

　　媽媽感言：非常老師您好！我是40群的重慶浩浩媽。

　　這篇作文是我學(xué)了老師的方法后第一次讓兒子按這個方法來寫的。這是兒子學(xué)校布置的`作文，題目是“假如我是XXXX”，兒子回來后就寫了“假如我是一棵蘋果樹”。兒子平時寫作文就很頭疼，不知道寫什么，這一次也是自己編的。他剛開始只寫了蘋果樹幫迷路人，蘋果樹抵御龍卷風，蘋果樹老了的作用。我看了，就對他說：“我們先來列一個構(gòu)思圖，先是頭身腳，然后身子可以用哪幾個對稱段來寫，每個對稱段我們可以給他加一個帽子，對稱段中還可以用對稱塊，六根六塵來豐富�！彼犃酥缶蛯υ淖髁诵薷�，就是現(xiàn)在的作文。只是孩子閱讀不夠豐富，六根六塵的運用還不大會。