有關(guān)五年級童話故事作文（精選25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級童話故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級童話故事作文 1
一個(gè)空瓶子
在森林，一個(gè)小男孩喝完汽水，就把空瓶子隨手扔到草叢里了。
瓶子正好被一只小猴看見。小猴說：“哎，這次肯定又是那幫人類干的好事!”為了不讓這個(gè)瓶子影響森林的美觀，小猴刨了個(gè)坑，把瓶子埋進(jìn)里面。
一只地鼠在地里鉆洞，遇上了這個(gè)瓶子，地鼠不高興地說：“空瓶子?真討厭!”地鼠抱著瓶子爬上陸地，一扔，瓶子滾到到小兔家門前。
小白兔正在和小松鼠比賽跳繩，小松鼠跳得飛快，空瓶子卷進(jìn)了跳繩中，如一支離弦的箭，“飛”到了海里。
瓶子浮了起來，漂呀漂，飄到了沙灘上。有兩只海龜在離瓶子不遠(yuǎn)的`地方閑聊：“弟弟，瞧那邊，漂來一個(gè)好東西�！绷硪恢缓｝斦f：“那才不是好東西，和我一樣，是個(gè)廢物。”海龜?shù)艿艿哪_殘疾了，不能游泳。哥哥連忙把瓶子撿起來，對弟弟說：“不，這是個(gè)好東西。”哥哥把瓶子丟進(jìn)海里，讓弟弟趴上瓶子，用海草把弟弟的殼和空瓶子綁起來，瓶子帶著海龜?shù)艿芨×似饋�，哥哥說：“弟弟，準(zhǔn)備好了嗎?我們的旅程要開始了!”弟弟臉上洋溢著笑容，空瓶子漂遠(yuǎn)了，兩只海龜漂遠(yuǎn)了……
這個(gè)故事告訴我們：只要肯于動(dòng)腦，壞事往往也能變成好事。
五年級童話故事作文 2
新的一學(xué)期又開始了，長頸鹿又比上學(xué)期高一年級了，現(xiàn)在它要上六（1）班了。上六（1）班的人可真多啊 ！有小白兔，小豬，小猴子，小牛，狐貍，小綿羊……
長頸鹿開心地和朋友打招呼，然后把頭抬起來，就在那一剎間，長頸鹿覺得頭有點(diǎn)擠不進(jìn)去，原來屋子太矮了，長頸鹿根本抬不起頭。熊貓老師知道了，立刻派人把屋子放高，可是把材料全用完了，還是不能讓長頸鹿進(jìn)去坐下讀書。熊貓老師嘆了口氣說：“長頸鹿，你只能在屋頂上聽課，做作業(yè)了�！遍L頸鹿暗暗想：呵呵，我在屋頂上做作業(yè)，你看不見我，我也看不見你，我就可以偷偷地睡懶覺啦！
剛想完就開始上課了。熊貓老師在黑板上講課，其他同學(xué)都在認(rèn)真聽講，只有坐在屋頂上的長頸鹿在呼呼地睡大覺。當(dāng)然熊貓老師是不知道的。
太陽落山了，同學(xué)們已經(jīng)早早地放學(xué)了，而在屋頂上的長頸鹿還在上面呢！熊貓老師以為長頸鹿還在學(xué)習(xí)呢，就拿起小紅花朝上面爬去。誰知長頸鹿在睡覺，氣得熊貓老師滿臉紅彤彤的，一巴掌往桌子拍下去。長頸鹿嚇得一大跳，睜開眼睛一看，是熊貓老師，就連忙向老師說對不起。熊貓老師原諒了他，還幫它把白天學(xué)習(xí)的知識重新補(bǔ)習(xí)了一遍。第二天，老師還在長頸鹿的'旁邊裝上了密密 麻麻的攝像機(jī)，免得長頸鹿又偷睡。
不過，長頸鹿經(jīng)過這次教訓(xùn)，改正了缺點(diǎn)，從此以后，長頸鹿就每天認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，終于成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
這個(gè)故事告訴我們：學(xué)習(xí)不能偷懶，上課不能貪睡，只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好的成績。
五年級童話故事作文 3
不知從什么時(shí)候起，書包越來越胖，越來越沉。
有一天，書包伸手摸著大肚子，摸著摸著，書包“唉……”地長嘆一聲說，“受不了了，課本、文具……你們都給我出來啦！”
“出去？那怎樣行？”語文、數(shù)學(xué)、英語課本異口同聲地說，“我們就是主科呀！再說吉吉哪天不用我們上課�。课覀兊褪侵攸c(diǎn)保護(hù)對象呢！”
書包只好說：“文具盒出去吧！”
文具盒聽了，理直氣壯地說：“我就是吉吉學(xué)習(xí)的必需品，要就是沒有我，鋼筆呀，圓珠筆呀，尺子呀，橡皮擦呀……住哪兒？它們但就是每堂課上吉吉的'好幫手。哪個(gè)不就是必需品的請出去吧！”
話音未落、美術(shù)、音樂、科學(xué)……課本七嘴八舌地說：“憑什么輕視我們，課程表經(jīng)常會(huì)變動(dòng)的，要就是我們出去了，吉吉上課找不到我們，你們不就是得害她罰站��？”
文具盒輕言輕語地說：“字典公公，那么，你總能夠出去了吧？”
字典公公氣得胡子一翹：“什么？你們這些小鬼頭！吉吉讀書、寫作文，遇到不懂的字要找我?guī)兔Γ銈兙谷桓倚】次摇?/p>
“唉……”書包又長嘆一聲，“我什么時(shí)候才能夠減肥呢？
五年級童話故事作文 4
童話世界里有一個(gè)奇妙的地方，那就是漢字王國，生活著近十萬個(gè)漢字。其中有三個(gè)漢字是非常重要的角色，很多場合都能看到它們的身影，它們就是“的”“地”“得”。正因?yàn)樗鼈兊闹匾�，國王�?guī)定，它們平時(shí)只能住在自己的城堡里，和城堡里其他漢字組成完整的句子，可不能亂跑，否則就要鬧大笑話的。
可是“的”“地”“得”這三個(gè)字卻并不安分，總想著出去逛逛，看看外面精彩的世界。
一天晚上，它們偷偷地溜出來，在廣場上相遇了。經(jīng)過商量，它們不約而同地決定到對方的城堡里去住一段時(shí)間。
“的”來到了“地”的城堡里，它看到這里人山人海，原來城堡里正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。馬上要舉行的是團(tuán)體接力跑比賽，可是所有的隊(duì)伍都無法跑動(dòng)，原來他們中的一員“地”不見了，“的”走過來說道：“或許我可以幫上忙，讓我來加入你們參加比賽吧。”比賽正式開始了，不過，意外出現(xiàn)了，每次一到“的”接力時(shí)，它總是無法拿到前面隊(duì)友的接力棒，結(jié)果賽道上亂成了一鍋粥。最后的下場可想而知，“的”被趕出了比賽場地。
“地”也來到了“得”的城堡，這里還住著許多形容詞，將整個(gè)城堡裝扮得五彩繽紛。不過，來到這里之后它就后悔了，因?yàn)樗茈y和這里的居民一起工作。只要它和那些形容詞組合時(shí)，就感覺非常不順利，好像喉嚨里卡了魚刺一樣。
“得”也沒有好到哪里去，因?yàn)樗湴亮�，在“的”�?城堡里老是站在名詞前面充老大，可是沒有人愿意讓“得”帶著自己跑，一看見它來了，就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。“得”感到很孤獨(dú)，最后，只能悻悻地離開了這個(gè)地方。
它們再一次回到廣場上，每個(gè)人都悶悶不樂，它們互相分享了自己的經(jīng)歷。它們終于明白了，漢字王國中的每一個(gè)字都有不同的意義，只有在正確的位置上，才能表達(dá)正確的意思。
最后，“的”“地”“得”各自回到自己的城堡，堅(jiān)守著自己的職責(zé)，漢字王國又恢復(fù)了正常的秩序。
五年級童話故事作文 5
很久以前，在一片美麗的森林里，住著一只美麗、聰明又細(xì)心的小兔子，名叫點(diǎn)點(diǎn)，森林里所有的小動(dòng)物都特別喜歡她，特別是山羊老師，總夸她懂禮貌，很細(xì)心。
一天，點(diǎn)點(diǎn)來到山坡上玩耍，獨(dú)角獸大哥飛過來，高興地對點(diǎn)點(diǎn)說：“點(diǎn)點(diǎn)，最近我托了‘蝴蝶仙子’找到了‘粗心王國’的地址，它位于地下1000米處，很好玩！我要去，順便帶你去玩玩！”“可是，媽媽見不到我會(huì)擔(dān)心的，不行！”點(diǎn)點(diǎn)搖搖頭，拒絕了�！皼]事，我已經(jīng)和你媽媽打過招呼了，你放心好啦！”說著他托起點(diǎn)點(diǎn)用遁地術(shù)去往“粗心王國”。
來到“粗心王國”，那里的國王盛情地款待了他們，滿桌子的'山珍海味，有紅燒雞塊、清蒸鱖魚，木耳炒排骨……光聞氣味就能讓人垂涎三尺，點(diǎn)點(diǎn)卻有點(diǎn)兒不高興，獨(dú)角獸大哥也是，不是因?yàn)椴瞬缓贸�，而是因�(yàn)�，他們只是食草�?dòng)物不吃肉��！而滿桌子菜只有僅僅兩道是素的，分別是青菜炒木耳和青菜湯，沒辦法，點(diǎn)點(diǎn)和獨(dú)角獸大哥不好說什么，只好低頭默不作聲地吃著，可他們剛把一口菜放到嘴里便吐了出來，國王問他們怎么了，兔子點(diǎn)點(diǎn)機(jī)智地答道：“今天晚上來赴宴，山珍海味全都齊。無奈只能食綠色，但也不能解腹饑。而且食鹽五大勺，無福消受此貴肴�！痹趫龅娜藷o不贊嘆小兔子的聰慧，國王當(dāng)然聽出了這里的含意，不但沒批評廚師，反而把他夸得都找不到北了，并獎(jiǎng)賞他一枚“粗心大王”獎(jiǎng)。點(diǎn)點(diǎn)明白了，原來住在這里的人都是越粗心越好啊！第二天，點(diǎn)點(diǎn)就對獨(dú)角獸大哥請求：“獨(dú)角獸大哥，我想回家，好么？”獨(dú)角獸大哥想了想，點(diǎn)頭答應(yīng)了。臨走前，點(diǎn)點(diǎn)在門前寫了一行字：細(xì)心的人能創(chuàng)造出一個(gè)世界，粗心的人將一事無成。
五年級童話故事作文 6
小豬米米羅住在一個(gè)大大的森林里，他特別喜歡帽子，甚至把帽子當(dāng)作自己的家。
他的家里有著成堆成堆的帽子，有高帽子，矮帽子，小帽子，大帽子，軟帽子，硬帽子，反正就是有很多很多帽子，甚至數(shù)不清到底有多少頂帽子。
這一天，米米羅戴著高帽子去找小羊玩，半路上不辛碰見了令人生畏的獅子大哥，獅子大哥把米米羅的高帽子戴在自己大大的腦袋上，神氣地甩了甩自己的鬃毛，米米羅勇敢的爬上了獅子大哥的腦袋上，取走了帽子，小豬的媽媽夸獎(jiǎng)著小豬，說：“你真是一個(gè)勇敢的孩子啊！”
米米羅餓了，說要去超市買餅干吃，填填肚子，于是就戴上了自己那頂小小的帽子出門了，走到超市旁邊時(shí)，他看到了一只可憐的小兔子，小兔子懇求地說：“我遇到困難了，你能把帽子借給我嗎？”小豬雖然很愛自己的.帽子，但還是慷慨地把帽子借給了小兔子。
到下午了，小豬出來散步，這時(shí)，小豬戴的是皮球帽子，突然，幾只調(diào)皮的猴子從樹上躥了出來，用尾巴勾走了皮球帽子，玩來玩去，把小豬的帽子當(dāng)做玩具，小豬耐心地等啊等啊，一直等到了天黑，等到猴子玩累時(shí)，小豬就把帽子拿了回來。
今天，米米羅為了帽子，可以付出一切，但為了同伴，也可以付出帽子！米米羅是一只勇敢，慷慨，有耐心的小豬！因?yàn)樗麗勖弊樱?/p>
五年級童話故事作文 7
小鴨洗澡
從前，森林里住著一位愛洗澡的小鴨子，它每天都要洗無數(shù)次的澡，數(shù)都數(shù)不過來。你們拆為什呢？因?yàn)樗袧嶑薄?/p>
一天陽光明媚，小鴨有興致勃勃的到小溪里洗澡。小戲里有幾篇碧綠碧綠的大荷葉，上面有許許多多的青蛙蹦來跳去，好像在給荷葉捶背，荷葉享受著這舒適的感覺。啊，可愛的小鴨子，你也來洗澡嗎？一只青蛙和聲細(xì)語的問。哼！我才不要和你們在一起洗澡呢！小鴨子嫌棄的回答。它一邊嘎嘎的叫著，一邊大搖大擺地向小河走去。河里面有成群的水牛在自由自在地洗澡。啊，可愛的小鴨子呦，和我們一起洗吧！哼，我才不和你們這些臟臟的水牛在一起洗！小鴨子用鄙視的口氣說。這時(shí)，一位知識淵博的老水牛說你應(yīng)該去大海里洗澡，那里不但水是藍(lán)藍(lán)的，還有許多魚類。
小鴨子聽取了老水牛的提議，便出發(fā)了。它走呀走呀，翻山越嶺，經(jīng)過長途跋涉，功夫不負(fù)有心人終于到達(dá)了大海。本來金黃金黃的羽毛變成了灰褐色羽毛，讓人看了慘不忍睹。原來，蓬蓬松松的羽毛，一到水里變成了水淋淋的羽毛敷在身上。在它毫無防備情況下，一輪巨浪打過來，小鴨子嗆了一口又咸又澀的`海水，還把小鴨子沖到了岸上。接著，小鴨子不服輸?shù)男愿褡屗俅瘟x無返顧的撲向大海，結(jié)果還是被沖回了岸邊。被巨浪打的筋疲力盡的小鴨子想翻身都難。它想：我不會(huì)死在這里吧！就在它傷心欲絕的時(shí)候，被前來看風(fēng)景的小動(dòng)物們看見了。大家上前噓寒問暖，小鴨子被這暖流感動(dòng)了，并且逐漸的恢復(fù)了體力。最后和大家一起成為了好朋友。
通過這件事，小鴨子明白了無論任何情況下，都不要瞧不起任何人，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，要珍惜和朋友之間的那份友誼。
五年級童話故事作文 8
很久很久以前，地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)。所有的河流和水井都干涸了，草木叢林都干枯了，許多人和動(dòng)物也都干渴而死。
一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門，為生病的母親找水。
小姑娘在哪兒也找不到水。她累得倒在草地上睡著了。當(dāng)她醒來的'時(shí)候，拿起罐子一看里面竟然裝滿了清亮新鮮的水。小姑娘喜出望外，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水得給媽媽留著，就趕緊抱著水罐往家跑。
小姑娘一路匆匆忙忙，沒有注意到腳底下有一只小狗，一下子就絆倒了，水罐也掉在了地上。小姑娘趕緊去撿水罐。她以為水一定灑光了，但是沒有，水罐端端正正地在地上放著，里面的水仍舊滿滿的。小姑娘把水倒在手心里，讓小狗喝。小狗立刻變得歡快起來當(dāng)小姑娘再拿起水罐時(shí)，木質(zhì)的水罐變成了銀的。
小姑娘把銀水罐帶回家，交給了媽媽。媽媽說：“我就要死了，還是你自己喝吧。”小姑娘說什么也不肯喝，她用小勺一口一口地喂媽媽。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。突然，從門外走進(jìn)一個(gè)過路人，要討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了那個(gè)過路人。這時(shí)，突然從水罐里射出七顆閃閃發(fā)亮的鉆石，接著從里面涌出一股清澈、新鮮的水流。
那七顆鉆石越升越高，升到了極高的天空，變成了七顆燦爛的星星。
這個(gè)故事告訴我們：只要多多幫助人你就會(huì)得到快樂，也會(huì)得到你應(yīng)該得到的！
五年級童話故事作文 9
茂密的森林里，一只可愛的小猴子躺在一條小河邊，百般聊賴的把一只手放在水里。
突然，小猴子感覺自己的手有些痛。于是，它把手伸出來，繼續(xù)躺在那兒，做著美夢。
不知過了多久，小猴子站起來。伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，甩了甩手，正準(zhǔn)備到小狗家時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己手上有了3種不同色彩的珍珠。那珍珠好大啊，更奇怪的是，珍珠不是圓的，而是心形的。小猴子定睛一看，發(fā)現(xiàn)它們白的象雪、粉的似霞、黃的似光。
小猴摘下了3顆珍珠，放在布袋里，去了森林珠寶店。
它用一顆粉的.珍珠買下一個(gè)純金的，上面有水晶點(diǎn)綴的小夾子。又用黃的珍珠在森林商店買了一些水果、食物。最后把白珍珠和小夾子送給了小狗。
這不，小猴這不送還不要緊，一送可就倒了大霉。原來，這珍珠是海公主留下的，海公主又不喜歡狗，而小猴又把珍珠送給小狗，海公主不氣死才怪。
海公主聽了，果然大發(fā)雷怒，那小猴和小狗關(guān)到黑屋子里。每天不讓它們吃東西。
但海公主最終沒能逃過上帝的眼睛。上帝把海公主批評了一頓，而且把她的視力大大的減掉。
從此，海公主再也不以雞毛蒜皮的小事懲罰人了。
五年級童話故事作文 10
心病還須心藥醫(yī)
有一次兔子跑到仙鶴面前。
“親愛的仙鶴，你是治牙病的專家，請你給我安一副牙吧!”
“可是，你的牙好好的呀!”
“好倒是好，就是太小了。請你給我安上像獅子牙那樣的尖牙!”
“你要獅子牙干什么?”
“我要和狐貍較量較量，我不愿意總是一見到他就得逃跑，讓他一見了我就逃才好呢!”
仙鶴笑了笑，給兔子安上了兩顆假牙，兩顆像獅子牙那樣的.尖牙，簡直像真的一樣，看起來好嚇人!
“啊，好極了!”兔子照照鏡子，高興地叫道，“我現(xiàn)在就去找狐貍!”
兔子在樹林里跑來跑去，四處尋找狐貍。這時(shí)，狐貍從樹叢后面出來了，正朝兔子迎面走來。兔子一看見狐貍，立刻撒腿逃跑。他跑到仙鶴跟前，嚇得直哆嗦。
“仙……仙……仙鶴，親愛的，給我把牙換了吧!”
“這副牙怎么不好了?”
“不是不好，是太小了，還對付不了狐貍，你有沒有更大的牙?”
“有也沒用，”仙鶴說，“小兔子，我想應(yīng)該給你換換心才管用，必須把你的兔子心摘出來，換上獅子心才行!……”
兔子安上像獅子牙那樣的尖牙后，還怕狐貍嗎?為什么?
五年級童話故事作文 11
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度，有一個(gè)小村莊里住著一個(gè)善良又聰明的少女艾莉絲。她生活在一個(gè)普通而平凡的家庭中，但卻一直渴望著冒險(xiǎn)和神秘的魔法。
有一天，艾莉絲發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的古老魔法書藏在家族的古董箱中。她被書中所隱藏的力量所吸引，并決定去尋找魔法的秘密。
在她的.冒險(xiǎn)途中，艾莉絲邂逅了一個(gè)名叫亞歷克斯的年輕巫師。亞歷克斯告訴艾莉絲，魔法已經(jīng)逐漸消失，只有找到封印在一個(gè)遺失的寶盒中的魔法寶石，才能阻止魔法的消失。
于是，艾莉絲和亞歷克斯開始了一場刺激而驚險(xiǎn)的魔法之旅。他們穿越危險(xiǎn)的森林，通過古老的洞穴，戰(zhàn)勝了各種由黑暗勢力執(zhí)掌的考驗(yàn)。在旅途中，他們還結(jié)識了一只能說人話的小精靈，成為了無話不談的朋友。
最終，艾莉絲和亞歷克斯來到了神秘的塔樓，在那里找到了寶盒，并成功解開了封印。魔法重新回歸了這個(gè)世界，艾莉絲也學(xué)會(huì)了如何正確運(yùn)用魔法。
回到村莊后，艾莉絲將她的冒險(xiǎn)故事寫成了一本書，分享給了大家。人們紛紛被她的勇氣和決心所感動(dòng)，開始相信魔法的存在，世界變得更加美好。
五年級童話故事作文 12
從小就被神秘的奇幻森林所吸引的小明，決定展開一場令人難忘的冒險(xiǎn)之旅。他離開了繁忙的都市，踏上了探索未知的道路。一切就在那個(gè)充滿魔法和神奇的森林里。
小明穿過一個(gè)又一個(gè)茂密的叢林，遇到了許多善良的動(dòng)物朋友，如一只聰明的狐貍、一只友善的小松鼠以及一只會(huì)說話的熊。他們向小明傳授了珍貴的智慧和知識，并帶他經(jīng)歷了許多刺激的冒險(xiǎn)。他們共同尋找著隱藏在森林深處的'寶藏，解決了一個(gè)個(gè)謎題和困擾，為了保護(hù)森林的和諧與美好。
在這趟冒險(xiǎn)中，小明不僅學(xué)到了關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和勇氣的重要性，還發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的勇敢和堅(jiān)韌。他逐漸成為了眾人的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)著大家度過了一次又一次的危機(jī)。每個(gè)人都清楚這個(gè)冒險(xiǎn)之旅不僅是為了覓得寶藏，更是要拯救整個(gè)奇幻森林。
最終，小明和他的新朋友們成功地找到了寶藏，但他們也認(rèn)識到真正的寶藏并不在于財(cái)富和物質(zhì)，在于內(nèi)心的成長與改變。他們的經(jīng)歷和友情將永遠(yuǎn)銘記在心中，成為他們未來人生中最珍貴的財(cái)富。
五年級童話故事作文 13
從小村莊出發(fā)的小明，偶然進(jìn)入了一片神秘的夢幻森林。他的身邊環(huán)繞著奇妙的花朵和閃爍的光芒，仿佛來到了仙境一般。
小明看到了一個(gè)又一個(gè)美麗的`奇跡，可是卻無法找到回去的路。他遇見了一只智慧的小鳥，小鳥告訴他，只要給予愛與勇氣，就能突破困難。于是，小明帶著堅(jiān)定的信念，踏上了冒險(xiǎn)之旅。
在夢幻森林中，小明遇到了各式各樣的困難，但每一次都憑借著智慧和勇氣成功克服。他幫助受傷的小動(dòng)物，解開了魔法的詛咒，拯救了一座被封印的城堡。
最終，小明找到了回去的路。當(dāng)他離開夢幻森林時(shí)，他被一陣暖風(fēng)包圍著，整個(gè)世界都在向他道別。他帶著感激和愉快的心情回到了村莊，告訴大家自己的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
通過這次冒險(xiǎn)之旅，小明明白了，只要用心去感受生活，充滿愛與勇氣，無論面對多大的困難，都能找到解決的辦法。他決定將這份勇敢和希望傳遞給每一個(gè)人。
這個(gè)故事告訴我們，人生就像迷失在夢幻森林中的冒險(xiǎn)之旅，面對困難時(shí)只要堅(jiān)持不懈，用愛與勇氣去面對，就一定能找到出路。讓我們懷揣著勇氣，迎接未知的挑戰(zhàn)，用心去體驗(yàn)每一個(gè)奇妙的瞬間。
五年級童話故事作文 14
聰明的小猴
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。
有一天，小猴發(fā)明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動(dòng)物們看了很好奇，小猴教它們怎么玩，大家玩得開心極了。
過了幾個(gè)月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦我都能發(fā)明，為什么要和不會(huì)發(fā)明的`“笨蛋”們一起玩呢?于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。
它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺電腦，可時(shí)間久了，它覺得越來越冷，每天只好躺在被窩里，它心想：“為什么我的房間會(huì)這么冷呢?”
漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲經(jīng)過它家時(shí)，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：“謝謝你，我現(xiàn)在好多了。其實(shí)，我不應(yīng)該把你們這些好朋友趕走，你能把別的動(dòng)物再請來我家玩電腦嗎?”喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。
動(dòng)物們很快又來到了小猴家，開心地玩起電腦，小猴笑著，想：好東西要和大家一起分享才會(huì)快樂啊!
從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開。小猴生活在歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福!
五年級童話故事作文 15
一只孔雀在草地上跳舞，身上的的羽毛在陽光下閃閃發(fā)光，小刺猬看到了很羨慕，心想：要是我也能有這樣一件美麗的花衣服多好��！
回到家小刺猬便吵著跟媽媽要花衣服，媽媽說：“孩子，你現(xiàn)在的衣服就很好啊，又防寒，還不怕別人傷害你，干嘛要換呢？”小刺猬聽了媽媽的`話還是不能打消想要一件花衣服的念頭，心想：“媽媽不幫我，我自己找去�！�
于是小刺猬來到孔雀面前說：“孔雀姐姐，你送我一件花衣服好嗎？”孔雀聽了有點(diǎn)為難，可是看到小刺猬眼巴巴可憐的樣子就忍痛拔了幾根羽毛送給了它。小刺猬接過羽毛顧不得說聲謝謝，就迫不及待的把羽毛插在自己的頭上、身上……準(zhǔn)備回家在媽媽面前炫耀一下。
突然，一只大灰狼跳到小刺猬的面前：“哈，美麗的小孔雀，我要吃了你！”小刺猬嚇了一跳，趕緊把身子蜷了起來，大灰狼張開大嘴一下咬住了小刺猬，被小刺猬身上的刺扎得嚎叫起來，逃跑了。小刺猬虛驚一場，爬起來一看羽毛也被咬壞了，不過小刺猬沒感到惋惜，因?yàn)檫@時(shí)候他已經(jīng)懂得：“還是自己的這件衣服好，美麗的衣服并不一定適合自己，適合自己的衣服才是最好的�！�
五年級童話故事作文 16
曾經(jīng)有一只小兔子，它的名字叫小白。小白是森林中最膽小的動(dòng)物，總是躲在父母身后。一天，小白迷路了，它哭得傷心極了。突然，一位仙女出現(xiàn)了。仙女告訴小白，只要勇敢面對困難，就能變得更加強(qiáng)大。
小白想了一想，決定尋找回家的路。它遇到了一只雄鹿，雄鹿告訴小白要穿過大海才能回家。小白雖然害怕大海，但它決定勇敢地嘗試。當(dāng)小白跳進(jìn)海水中時(shí)，它感到一陣陣力量傳遞給自己，小白像一只游魚一樣游了起來。
在海上，小白碰到了一只聰明的海豚。海豚為小白指引了正確的方向。小白非常感激，終于成功找到了回家的`路。
回到家后，小白發(fā)現(xiàn)自己不再是以前的膽小兔子，而是變得勇敢和自信。小白告訴其他動(dòng)物們，只要我們勇敢面對困難，就能戰(zhàn)勝一切。
從此，小白成為了森林中最勇敢的兔子，它幫助其他動(dòng)物們解決了許多問題。大家都非常尊敬小白，把它當(dāng)作了榜樣。
通過這個(gè)故事，我們明白了一個(gè)道理，即勇敢面對困難是非常重要的。只有經(jīng)歷了困難，我們才能變得更加強(qiáng)大和自信。
五年級童話故事作文 17
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇哪一樣？一副美麗的圖畫、一本有趣的書、一盒撲克牌、一個(gè)白音盒、還是一只口琴……似乎很難做出選擇.
如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本書。”
書是一件能告訴你知識的物品，書不僅可以給人帶來快樂，也可以使人忘記痛苦，重新面對生活。書改變了許多人隊(duì)生活的認(rèn)識，使他們愉快地做完每一件事。
我也愛看書，當(dāng)有喜歡看的'書時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地去看，百看不厭，可是遇到我不愛看的書時(shí)，我就會(huì)草草了結(jié)。我最愛看的書是《八十天環(huán)球旅行》。看完這本書后，我便在地球儀上進(jìn)行了一次環(huán)球旅行，我也做了筆記，記下了人物、故事內(nèi)容。每當(dāng)我看完一本書時(shí)，我會(huì)想想書中的人為什么這樣做，這樣做有什么好處。
我會(huì)想想這個(gè)故事主要講了什么，為什么作者要這么表達(dá)，然后我會(huì)在腦子里想象后來故事會(huì)講什么，回過頭來品味自己最欣賞的語句，并摘抄下來，我還會(huì)讀其它部分，找出好詞好句并細(xì)細(xì)地品味。
劉向講得好：書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚。只要你愛讀書，會(huì)讀書，你一定能進(jìn)步。
我愿以書為伴走遍天下。
五年級童話故事作文 18
久很久以前，有一只貓和一只老鼠住到了一起，那時(shí)候，貓并不吃老鼠。
到了冬天,老鼠和貓買了一壇豬油準(zhǔn)備過冬.
有一天,老鼠有點(diǎn)餓了,老鼠突然說：“我在姐生孩子了讓我過去看一看�！逼鋵�(shí)老鼠是去吃油的。貓說：“行，你路上小心狗喲!”
天快黑時(shí)，老鼠滿嘴油光光肚子圓圓滾滾的回來了，貓說：“你大姐的'孩子叫什么?”老鼠眼珠一轉(zhuǎn)說：“叫‘一層油’。”貓說：“生了個(gè)什么?”老鼠說：“生了個(gè)白胖小子。”
過了一個(gè)月，老鼠又開始餓起來了，老鼠又說：“我四姐生孩子讓我去看一看�！必堈f：“早去早回!”
天快黑時(shí)，老鼠回來了，老鼠一進(jìn)來帶來了一股油香味，貓說：“你大姐生了個(gè)什么?”老鼠說：“生了個(gè)小丫頭�！必堄謫枺骸敖惺裁疵�?”老鼠說：“叫‘見了底’�！�
寒冬臘月，貓去領(lǐng)油，來到破廟一看其實(shí)油已經(jīng)被可惡的老鼠吃光了，他跑到家一看老鼠已經(jīng)跑地?zé)o影無蹤了。
所以，最后老鼠和貓并不是朋友，而是成了天敵。
五年級童話故事作文 19
一個(gè)空瓶子
在森林，一個(gè)小男孩喝完汽水，就把空瓶子隨手扔到草叢里了。
瓶子正好被一只小猴看見。小猴說：“哎，這次肯定又是那幫人類干的好事!”為了不讓這個(gè)瓶子影響森林的美觀，小猴刨了個(gè)坑，把瓶子埋進(jìn)里面。
一只地鼠在地里鉆洞，遇上了這個(gè)瓶子，地鼠不高興地說：“空瓶子?真討厭!”地鼠抱著瓶子爬上陸地，一扔，瓶子滾到到小兔家門前。
小白兔正在和小松鼠比賽跳繩，小松鼠跳得飛快，空瓶子卷進(jìn)了跳繩中，如一支離弦的'箭，“飛”到了海里。
瓶子浮了起來，漂呀漂，飄到了沙灘上。有兩只海龜在離瓶子不遠(yuǎn)的地方閑聊：“弟弟，瞧那邊，漂來一個(gè)好東西。”另一只海龜說：“那才不是好東西，和我一樣，是個(gè)廢物�！焙｝�?shù)艿艿哪_殘疾了，不能游泳。哥哥連忙把瓶子撿起來，對弟弟說：“不，這是個(gè)好東西�！备绺绨哑孔觼G進(jìn)海里，讓弟弟趴上瓶子，用海草把弟弟的殼和空瓶子綁起來，瓶子帶著海龜?shù)艿芨×似饋�，哥哥說：“弟弟，準(zhǔn)備好了嗎?我們的旅程要開始了!”弟弟臉上洋溢著笑容，空瓶子漂遠(yuǎn)了，兩只海龜漂遠(yuǎn)了……
這個(gè)故事告訴我們：只要肯于動(dòng)腦，壞事往往也能變成好事。
五年級童話故事作文 20
一個(gè)紅色的氣球飄到一張紙旁邊。紙興高采烈地說：“哎!你好，親愛的朋友。”
氣球傲慢地說：“我才不想喝你呆在一起呢!你算什么東西?我能飛，飛到世界各地區(qū)去旅行，去觀賞�，F(xiàn)在人們都叫我旅行家呢!你能行嗎?”
紙謙虛地說：“我不行，你真了不起。你能讓我看看你
是怎么飛的嗎?”
氣球抖了抖身子說“：好吧!但你要答應(yīng)我一個(gè)條件!”
“ 條件!什么條件?”
“你得在別人面前夸我是個(gè)飛行天才“
“好吧!”
一陣風(fēng)吹來，祈求聽啦聽圓鼓鼓的身子，吸了一口氣，一下在飄上了天空。飛呀，飛呀，正當(dāng)他自我陶醉的時(shí)候，一不小心別小鳥啄了一下，“啪”的一聲，圓鼓鼓的`身子落到垃圾堆里。
后來那張紙也被人放進(jìn)了垃圾箱，運(yùn)往垃圾場，在那里它碰見了氣球。
紙關(guān)切地問：“親愛的朋友，你怎么……不要緊吧?”
“一邊去!我心情不好，懶得理你�！睔馇虿荒蜔┑卣f，“你別太得意，過不了幾天，你回避我更慘……”
正說著，一位收藏家路過這里，猛地發(fā)現(xiàn)了這張紙，是起來仔細(xì)鑒賞了一番，驚訝地說道：“這可是一幅名畫啊!”說著就把它帶走了。
五年級童話故事作文 21
我是一只青蛙，住在一眼很淺的井里。可能這時(shí)，你的腦海就會(huì)蹦出＇井底之蛙＇四個(gè)大字來。是的，我就是那只井底之蛙，還記得有一只海鱉說過，千里之遠(yuǎn)，不能形容海的遼闊，千丈之高，不能描繪海的'深度。大禹時(shí)候，十年倒有九年澇，海水也沒有增加一寸，商湯時(shí)候，八年中七年大旱，海岸處沒有降一尺。無論時(shí)間長短，大旱大澇，都不能使海水改變，這是東海最大的快樂�。�
當(dāng)時(shí)聽到這句話，吃了一驚，沒有想過外面還有那么大的世界，我再也說不出話來了。從此，＇井底之蛙＇就用來比喻孤陋寡聞，見識淺薄了。
現(xiàn)在我仔細(xì)想了想，其實(shí)孤陋寡聞也不全怪我，現(xiàn)在的人們，有的教育我們要有遠(yuǎn)大的志向，而有的又教育我們不要太貪婪，虛榮心不要太強(qiáng)，要珍惜現(xiàn)在的美好生活啊，不要一味追求啊等等。我在這兩種理論中徘徊了好久，最終還是選擇了后者，畢竟這樣我還是多一份安全。迫于這種原因，我才沒有看見過外面的世界。
再者說了，每個(gè)人都有自己的生活環(huán)境。海鱉本來就生活在海里，而且它還有厚厚的甲殼可以保護(hù)它，而我呢，既沒有甲殼，而且也不適合生活在海里，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代里，遠(yuǎn)的志向的樹立也得考慮自身的條件嘛！
五年級童話故事作文 22
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號呢。
有一次，烏鴉飛了好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時(shí)它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的.井水，烏鴉聽了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我就是智者啊，我能夠用我的專利方法嘛！”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過了好久，井里的水也不見往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。
這時(shí)小猴子來打水了，烏鴉剛想說什么，只見小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì)i滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可為什么此刻不行了呢？“小猴子笑著說：“當(dāng)然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒啊？”烏鴉聽了恍然大悟。
就是呀，不就是每個(gè)辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！
五年級童話故事作文 23
嗨！大家好，我是小珍珠鳥，我有著紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有珍珠似的白點(diǎn)。
出去玩嘍！咦？主人今天怎么穿得怪怪的：黑色的長袖，黑色的褲子，連鞋子也是黑色的`，難道主人今天穿的是黑色套裝？我疑惑地?fù)u了搖頭，先不想這些了，還是先轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去吧。
我準(zhǔn)備飛走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西。它大大的，而且還有一個(gè)彎曲的手柄。于是我飛到了它的上面，我一看原來是水呀。再仔細(xì)一看，不對呀，今天的水怎么變了一個(gè)顏色，而且上面還漂著一些綠色的東西。我俯下頭來嘗了一口，嗯？味道還不錯(cuò)！我偏過臉來瞧瞧他的反應(yīng)，他只是微微一笑，依舊寫東西。我便放開了膽子跑到稿紙上，繞著它的筆尖蹦來蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。
過了一會(huì)兒，我有點(diǎn)累了，便又蹦到了那個(gè)奇怪的東西上面，我繼續(xù)俯下頭來喝茶，但是水杯里的顏色好像變濃了一些，雖然有一些苦，但是味道還是不錯(cuò)的。
這時(shí)，我的耳邊響起了熟悉的聲音，就在母親的再三呼喚下，回到了“小叢林”
五年級童話故事作文 24
我從小就是在書的陪伴下長大的，在我所讀的書中有一本書最讓我難忘。
自從我記時(shí)起我就有了它——安徒生童話，它的作者是丹麥的愛徒生，他是世界上著名的童話作家。
1835年，安徒生開始寫童話，一共寫了一百六十多篇了。
這本書富有浪漫主義有色彩和民間文學(xué)風(fēng)味的代表作有丑小鴨，拇指姑娘，野天鵝等，還有幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分增強(qiáng)。在鞭撻丑惡，歌頌善良中，表現(xiàn)了對美好生活的追求中也流露了缺乏信心的憂郁情緒的故事的代表作有賣火柴的'小女孩，白雪皇后，影子，母親的故事等。
還有比前面那些更加面對現(xiàn)實(shí)，著實(shí)描寫底層民眾的悲若命運(yùn)。揭露社會(huì)生活的陰冷，黑暗和人間的不幸，作品基調(diào)低沉的代表作有柳樹的夢，他是一個(gè)廢物，單身喊的睡帽，幸運(yùn)的貝兒等。
當(dāng)我讀完這本書后，被賣火柴的小女孩感動(dòng)了，為白雪皇后的丑惡感到氣憤，為丑小鴨變白天鵝的經(jīng)歷感到傷心，為它們的陰冷，丑惡感到氣憤，但同時(shí)也為它們的善良感到高興，也為它們最后的成功感到開心。
這本書告訴我們只有善良才能給自己帶來快樂和幸福，所以我們要學(xué)會(huì)善良，懂得感恩。
五年級童話故事作文 25
不知從什么時(shí)候起，書包越來越胖，越來越沉。
有一天，書包伸手摸著大肚子，摸著摸著，書包“唉……”地長嘆一聲說，“受不了了，課本、文具……你們都給我出來啦！”
“出去？那怎樣行？”語文、數(shù)學(xué)、英語課本異口同聲地說，“我們就是主科呀！再說吉吉哪天不用我們上課啊？我們但就是重點(diǎn)保護(hù)對象呢！”
書包只好說：“文具盒出去吧！”
文具盒聽了，理直氣壯地說：“我就是吉吉學(xué)習(xí)的必需品，要就是沒有我，鋼筆呀，圓珠筆呀，尺子呀，橡皮擦呀……住哪兒？它們但就是每堂課上吉吉的好幫手。哪個(gè)不就是必需品的.請出去吧！”
話音未落、美術(shù)、音樂、科學(xué)……課本七嘴八舌地說：“憑什么輕視我們，課程表經(jīng)常會(huì)變動(dòng)的，要就是我們出去了，吉吉上課找不到我們，你們不就是得害她罰站啊？”
文具盒輕言輕語地說：“字典公公，那么，你總能夠出去了吧？”
字典公公氣得胡子一翹：“什么？你們這些小鬼頭！吉吉讀書、寫作文，遇到不懂的字要找我?guī)兔�，你們竟然敢小看我……�?/p>
“唉……”書包又長嘆一聲，“我什么時(shí)候才能夠減肥呢？
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