關(guān)于一年級(jí)作文集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
今天，我上鎮(zhèn)上上學(xué)了，坐在車上，望向窗外，一路上的風(fēng)景比我們的那個(gè)小村落美多了，正趕上是秋收的季節(jié)，人們?cè)谔镩g勞作，拖拉機(jī)轟隆隆隆不絕于耳。
剛出村，路兩旁的樹帶向后疾馳，秋風(fēng)從樹梢悄悄走過驚落那金黃的葉。路葉歸根，應(yīng)了那句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
正值十月，已然是深秋了，金黃色是北方的主打歌，迷人眼的亂花已經(jīng)凋落，沒馬蹄的淺草也不知何時(shí)被秋姑娘穿上金黃色的衣服，一眼望去，仿佛盛大儀式將要舉行，金黃色地毯鋪滿漫山遍野。
收秋的人們?cè)谔镩g勞作，豐收的喜悅在他們臉上體現(xiàn)的.充分，這一刻，他們就是那些參加盛大儀式的人，一個(gè)個(gè)身上披上了金色的霞光，好像那小金人。
打開車窗，一陣陣果香飄進(jìn)了我的鼻孔，很好聞，我覺得這不僅僅是果實(shí)的香，它也是樸素、家的味道，此時(shí)此刻，這美麗的畫卷一定是上帝在作畫吧!
路上有風(fēng)景，伴我走進(jìn)校園!!
一年級(jí)作文 篇2
到了學(xué)校，進(jìn)了教室，教室里面亂糟糟的，有幾個(gè)同學(xué)在大聲叫著，還在桌子上踩來踩去，這是我想：“他們那么淘氣，老師不批評(píng)他們就怪了。我又到其他地方觀察觀察，發(fā)現(xiàn)，有好幾塊 玻璃全都打碎了。也不知是誰干的。突然有同學(xué)大聲說，老師來了，嚇的同學(xué)們都跑到座位上去——開始上課了，同學(xué)們？心里很害怕 ，怕交作業(yè)，誰知，不是 交作業(yè)，而是聽老師講話，然后就放 學(xué)了。
通過返校，我們一定要把自己的.任務(wù)完成，這樣返校才不慌張。
一年級(jí)作文 篇3
一天，媽媽帶我去姥姥家玩。
在鄉(xiāng)間的小路上，我盡情的跑著、跳著，開心極了。這時(shí)，我看見幾只小鳥在天空中飛來飛去，聽見它們嘰嘰喳喳的叫，但叫聲似乎很凄慘。我問媽媽：“小鳥怎么了？”媽媽說：“在我小的時(shí)候，這里有很多樹，小鳥在樹林中快樂的生活著。可這幾年，人們?yōu)E砍亂伐，弄得小鳥都沒有家了，它們?cè)诿χ业胤桨布夷亍！?/p>
我聽了很難過，想告訴人們：請(qǐng)別再亂伐樹了，還給小鳥一個(gè)溫暖的家吧！
評(píng)：
小作者原本懷著愉快的心情和媽媽去姥姥家，卻因聽到小鳥的'叫聲而難過，文中通過媽媽的話道明了根本原因，發(fā)出呼吁：把家還給小鳥。表達(dá)主題自然、積極。應(yīng)注意“的”、“地”的正確用法。文中紅體的“的”都應(yīng)改為“地”。
一年級(jí)作文 篇4
有一天，我們班同學(xué)薛雨寒的蠟筆丟了。我問薛雨寒：
“你的蠟筆為什么丟了？”他說：“我也不知道啊，到了早上我的蠟筆就不見了�！蔽蚁肟隙ㄊ且恍┖苄〉膭�(dòng)物把它拖去刷墻了，要是到了冬天它們就會(huì)用蠟筆取暖或者烤肉。那些很小的動(dòng)物肯定是蜈蚣、瓢蟲、螞蟻什么的。我問薛雨寒：“你怕不怕蜈蚣、瓢蟲和螞蟻��？”他說：“我最怕的是蜈蚣，瓢蟲和螞蟻我倒不怕�！蔽艺f：“我最喜歡瓢蟲了，我也害怕蜈蚣，我還喜歡看螞蟻搬東西，我想你的蠟筆肯定是被螞蟻搬走了。”薛雨寒說：“嗯，我想也是吧。等我放學(xué)了，回家去找蠟筆。”然后老師就打斷了我們的話，老師說：“誰再說話，小心打手板。”我們就趕緊閉上嘴，因?yàn)槲覀冏钆麓蚴职辶恕?/p>
第二天，薛雨寒說：“我找到蠟筆了，它們?cè)诖驳紫�，原來是螞蟻把我的蠟筆拖走了。謝謝你的`提醒，要不然我就再也找不到我的蠟筆了�！蔽艺f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事情�！蔽矣X得我和薛雨寒都是聰明的孩子。然后，老師又上課了，我們就再也不說話了，開始上課。
一年級(jí)作文 篇5
我愛校園那一間間漂亮的教室，一個(gè)個(gè)花團(tuán)錦簇的花壇，一棵棵挺拔的松樹，但我更愛那寬闊美麗的操場(chǎng)。
來到操場(chǎng)正中的籃球場(chǎng)，往前看，是高高聳立的乳白色的旗桿，旗桿的頂端一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每次周會(huì)，同學(xué)們便排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)升國(guó)旗。東面是主席臺(tái)，主席臺(tái)兩邊是觀眾席，舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們便在此觀看。有時(shí)你會(huì)看到主席臺(tái)下面有一些青青的小草和不知名的小花，它們把主席臺(tái)裝點(diǎn)得更加美麗。往北看，正是我的玩耍之處――游樂場(chǎng)，那里有攀登墻、有秋千，還有單杠和雙杠。那么，籃球場(chǎng)又是什么樣的'情形呢？那里簡(jiǎn)直就是男生鍛煉身體的首選之處，課外活動(dòng)時(shí)，他們不是打籃球，就是踢足球�；@球場(chǎng)外面是紅白相間的長(zhǎng)200米、一次可供六人比賽的跑道，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)、短跑比賽都在那里舉行。
從高樓往下看，校園的操場(chǎng)就像一顆深紅色的寶石，鑲嵌在校園的一角。在陽光的照耀下，它是那么的光彩奪目，令人愛不釋手。我愛……
一年級(jí)作文 篇6
至今我還記得那件事，我的生日。
老師說，你們的生日就是母親的受難日，所以你們的生日不僅僅是你的節(jié)日，也是母親的節(jié)日。
所以，那天，我回了家，趁人沒有在家就我一個(gè)人的時(shí)候，我給媽媽做了一頓飯，雖然我不會(huì)做飯，菜都炒糊了，但是我喜歡媽媽會(huì)喜歡。
我趕緊把菜藏進(jìn)了廚房里，一陣開門聲，媽媽回來了，媽媽說：“走，今天是你的生日，我們?nèi)ワ堭^吃飯吧�！�
“不了，在家吃吧�！�
“好吧，不過你以前生日不都是去餐廳吃的嗎？這個(gè)生日想吃媽媽的菜了嗎？”
“我去給你做飯嘍�！彪S著媽媽的腳步，我想媽媽一定看見了我做的菜。
“哇乖女兒，這些都是你做的菜嗎？”媽媽用贊許的眼光看著我。
我不好意思的笑了：“嗯，老師說，孩子的生日就是母親的受難日，所以，我想給你做頓飯，以往我的生日，要不是你帶我去餐廳里吃，就是你給我做，這回我給你做頓飯吃，也給你過個(gè)節(jié)日，怎么樣？媽媽，快嘗嘗我做的.菜，好吃不好吃？”
隨著我期待的目光里，媽媽夾了一口菜放進(jìn)了嘴里，看著媽媽緊鎖著的眉頭，我就緊張了起來，媽媽終于忍不住吐了出來，我趕緊給媽媽倒了杯水，然后，我一嘗我做的菜，忍不住說：“好難吃�！睘槭裁磱寢屇苋套∧�？
哦，原來是媽媽不想破壞我的心意，盡管那很難吃。
之后，媽媽還是又給我做了頓飯，簡(jiǎn)單的過完了生日。
這頓難忘的飯，難忘的生日，誰之天下子女有沒有關(guān)心過自己的父母，自己生日的時(shí)候有沒有關(guān)心過父母的受難日呢？
一年級(jí)作文 篇7
今天下午，我在外面玩了個(gè)小時(shí)。爸爸臭罵了我，說：“你這個(gè)貪玩的小孩，再這樣，別人就會(huì)超過你這個(gè)第一名的�！�
我不當(dāng)回事的說：“如果別人超過了我，那他就是第名。”
爸爸聽了，再也不生氣了，還笑了呢。
我呢？沖著爸爸做了個(gè)鬼臉，得意的.笑了。
一年級(jí)作文 篇8
一天，下雪了。天空中的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來。樹上好像披著一件銀裝，房子上好像蓋了一層棉被。
小剛、小黃、小明、小紅、阿u他們一起來到公園。他們看見了美麗的雪景，興奮地一蹦三尺高興地說：“真美啊�！闭f完，他們開始揉雪球，當(dāng)小剛在揉雪球的'時(shí)候，一個(gè)大雪球砸中了小剛的臉，小剛“啊”的一聲叫了起來變應(yīng)聲倒地小明笑哈哈地說：“是我的雪球砸中你了，小剛也不甘示弱用手中的雪球扔向小明，誰知小明早有防備，用自己的手臂擋住了雪球。他們開始雪球大戰(zhàn)。
時(shí)間過得真快啊，不一會(huì)就到了中午，他們才依依不舍的離開了。
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