我的五年級作文

時(shí)間：2024-07-02 19:48:35 五年級

【精華】我的五年級作文集合8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】我的五年級作文集合8篇

我的五年級作文篇1

　　我天不怕，地不怕，惟獨(dú)怕那些小小的蟲子。從小我就沒有下過田，怕田里那些不知名的小怪物。

　　有一次，媽媽見我無所事事，就拉去田里幫忙插秧。我哀求媽媽可不可以不去，我可以在家干其它的家務(wù)�？汕罅税胩�，媽媽就是無動(dòng)于衷。于是，我硬著頭皮來到田邊，看見那渾濁的'泥水，我心里猜想里面不知暗含著多少殺機(jī)，雞皮疙瘩一下子就出來了。

　　我閉著眼睛，帶著悲壯下到田里。第一腳踩下去很惶恐，可后來就覺得挺舒服的，因?yàn)槟_底下軟綿綿的，像踩在棉花上。過了一會兒，我已經(jīng)喜歡這里了，雖然烈日當(dāng)頭，但我玩的興頭已蓋過了炎熱。我還用泥巴在水田里打水漂。幾分鐘不到，我渾身上下已全部是泥了。媽媽見我直嘆氣�？珊髞恚腋杏X越來越不對勁，腳上有些疼，似乎有什么東西依附著。抬起腳下來一看，原來是一條螞蝗。我嚇得渾身發(fā)抖，跳上田埂把腳甩來甩去，可就是甩不掉。于是我大叫著讓媽媽過來。媽媽用手把螞蝗拉掉了。這時(shí)，腳上有一個(gè)紅印子，慢慢地還滲出血來。媽媽連忙讓我回家清洗一下。

　　我忍著痛生氣地說："媽媽，我以后再也不下田了。"媽媽笑著朝我搖搖頭。

　　回家以后，我連蠶寶寶也不敢碰了。

　　哎，如此膽小，我該怎么辦呀？

我的五年級作文篇2

　　大家好，我叫任子璇，我有一個(gè)白白胖胖的臉，有一個(gè)塔塔的鼻子。我個(gè)子不高但也不算是很矮，但是自我評價(jià)良好！呵呵！

　　接下來我要介紹我的家庭，我的媽媽是一個(gè)給人家干財(cái)務(wù)的，她每天忙里忙外的.，連吃飯的時(shí)間都沒有！我非常擔(dān)心她。不過你看似溫柔，其實(shí)，在學(xué)習(xí)方面，她像一個(gè)母老虎一樣嚴(yán)厲。每次看作業(yè)，如果錯(cuò)的太多而又寫的較亂，我的作業(yè)就會少上一兩頁！可在生活方面，她對我十分溫柔，你們說她奇不奇怪？

　　我的爸爸他雖然語言不多但是，他有時(shí)非常有學(xué)問，但有時(shí)也會犯糊涂。我還記得，在暑假我們爬泰山的時(shí)候，他告訴我只要你征服了泰山，以后你什么困難都不怕了。媽媽一直用：“我要一步一步往上爬，等待陽光輕輕看著它的臉！”來鼓勵(lì)著我。

　　我有幾個(gè)要好的朋友，比如：李芮瑩、王龍菲、楊藝瑋、劉怡漩······，不過我最要好的朋友還是李芮瑩，因?yàn)樗裎业挠H人一樣，從幼兒園我們就在一起了，我們一共在一起了9年，也許這是緣分吧！

　　我的愛好是彈鋼琴，我長大一直想成為像朗朗那樣的鋼琴家，我一直勤奮學(xué)習(xí)，老師也一絲不茍的教我，媽媽一直在鼓勵(lì)著我，因此我要好好學(xué)，不擔(dān)負(fù)老師對我的期望！

　　在新的學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽更為我操心，不像上次那樣一直考的很落后，我們的語文老師王老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，因此，我要好好學(xué)，大家也一起跟我加油吧！

我的五年級作文篇3

　　親愛的，我應(yīng)該這么叫你，我們是同一個(gè)人，此刻，你還好么？

　　親愛的，你現(xiàn)在已經(jīng)做好了你自己的每一件事了么？我對未來的期望和憧憬，你，是否能感受到？或許你已經(jīng)忘了，但是請你記�。何鹜跣�。這是我想對你說的。

　　也許你想到這封信的時(shí)候已經(jīng)不知道在何時(shí)，甚至連但電腦都報(bào)廢了，也許你不會知道，你自己曾經(jīng)會給你自己寫一封這樣的信，但是，如果你看到了，請?jiān)试S我拉開你的記憶，我現(xiàn)在還是個(gè)未走進(jìn)社會的人，聽別人講，進(jìn)入社會會很辛苦，你現(xiàn)在是否能感受到這份艱辛？如果有的話，那你是否會馬上放棄？放棄了也沒關(guān)系，只要你能保持初心，應(yīng)該總有一天會好起來的吧。如果你現(xiàn)在失業(yè)了，請記住，小時(shí)候的你一直在保持著這份希望與憧憬，你會努力么？你或許會說“那是小時(shí)候，現(xiàn)在已經(jīng)過去了�！蔽矣袥]有猜對？或許沒有，在我印象中，我不會相信自己竟然變成了一個(gè)這么沒有良心的人。但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，人總是會變的，我比較早熟，能夠懂得這個(gè)道理，世態(tài)炎涼，我不憤青，我沒有怨天尤人，也沒有悔過自新，但是我仍然不能阻止自己的好奇與那抹孩子氣，也許應(yīng)該是稚氣。那么請?jiān)试S我幼稚的給你寫一封信。

　　對于未來的.我，要說的話有很多。但也無從下筆。對于未來，我多多少少會憧憬，想我能成為一個(gè)溫暖的治愈系女孩。但是真的是這樣么？我也不知道。也許，也許我現(xiàn)在正在落魄街頭，電腦早已被賣掉，那請賣掉的人能不能給我捎個(gè)信兒，讓長大后的我來看？如果你現(xiàn)在覺得我的想象力有點(diǎn)兒太豐富了，那你就笑吧，未來是千變?nèi)f化的，你也不是有想過你落魄街頭的樣子嗎？畢竟我是你。我現(xiàn)在就在想啊，你會苦到什么程度？有沒有一個(gè)讓你愛的掏心掏肺的人？有沒有一個(gè)可以讓你為他打破任何原則的人？也許有。那你現(xiàn)在正在和他看這一封信么？或許你早已成家？和你的孩子一起看？你會哭么？還是會笑？還是哭笑不得？我想，你應(yīng)該會哭了又笑笑了又哭的吧。畢竟誰也不能比我更了解你。

　　如果有一天，我還沒來得及看這封信了，這封信會被人發(fā)現(xiàn)么？會登上新聞?lì)^條么？呵呵，一直很期待呢。不過好像這樣的期待，難免有點(diǎn)不可理喻啊。畢竟希望自己早死的人有很少，我只是希望能夠登上頭條而已。嘻嘻.......此時(shí)你會依偎在誰的身邊？或許你正在上網(wǎng)？那你的反應(yīng)是怎么樣的呢？我很期待。

　　對你說的話，有很多很多，但終究只是寥寥數(shù)句：你現(xiàn)在不管怎么樣，記得要愛自己，更要愛家人，把微笑留給仇人，把眼淚留給關(guān)心你的人，如果有人拋棄你，請不要悲傷，要問他原因是什么，以免你掉進(jìn)同樣的糞坑。然后轉(zhuǎn)頭，瀟灑的走去，不管你有沒有流淚，都不要回頭，即使他有什么苦衷，你要相信，有些事說出來只會讓事情變得更糟，更復(fù)雜。該錯(cuò)過的總是會錯(cuò)過，該分手的總是會分手，即使最后的原因連一個(gè)字也沒有。這都是命運(yùn)的安排。上帝不會無緣無故的創(chuàng)造你，他會給你一個(gè)妥善的安排。相信吧，總有一天你會成為一個(gè)最好的自己，即使不是月亮，也是一顆閃耀的星星，即使被太陽的光芒給掩蓋住了，也不要灰心，因?yàn)榭倳幸雇恚烁饔卸烫�，不是每一個(gè)人都能像你一樣的，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，相信自己，總會成功。

我的五年級作文篇4

　　我的書房里，常常有許許多多的書，我把它們收藏得極好。有一本書雖然不顯眼，但是每當(dāng)看到那本書，我就想起了一個(gè)人——張老師。

　　我有許多壞習(xí)慣，而最不好的是對他人的偏見。記得在四年級的第二學(xué)期，張老師莫名其妙地送了我一本書——《傲慢與偏見》。當(dāng)時(shí)我收到這本書是驚訝的，因?yàn)槲覐膩頉]有收到一本由老師贈送的書。書中老師有寫了對我的期盼，對我的鼓勵(lì)。

　　收到這本書，我打開后，第一頁寫著秀美的文字，我不禁熱淚盈眶。原來老師為我準(zhǔn)備的這一份禮物是別有用心的��！我認(rèn)真地閱讀了這一本書，書中講了一個(gè)關(guān)于傲慢與偏見的.兩個(gè)主人公，他們在一次舞會相遇后，發(fā)現(xiàn)了對方的缺點(diǎn)。達(dá)西的傲慢，伊麗莎白的偏見讓兩人成為冤家。當(dāng)達(dá)西向伊麗莎白求婚時(shí)，卻受到了伊麗莎白的反對。伊麗莎白的偏見讓兩人無法在一起，而達(dá)西努力改正缺點(diǎn)，兩人終于湊成了一段美好的姻緣。

　　這故事的女主人公與我有幾番相似，同樣對許多人產(chǎn)生誤會和偏見。怪不得有些同學(xué)時(shí)常冷落我，不理我。原來偏見這么不好。而傲慢呢？我為人有點(diǎn)兒傲慢，對待一些男生也是有傲慢的一面，好像“我”很牛似的。難怪許多人不和我玩，可能也是有這個(gè)原因的。這本書每天陪伴著我，伴著我成長，讓我在成長的道路上走得越來越好。雖然張老師現(xiàn)在不教我們了，但這一份禮物卻永恒地保留在我心中。

　　讀了這本書我明白了，做人不要傲慢，對他人也不要有偏見，有時(shí)也要理解他人。謝謝您，張老師。

我的五年級作文篇5

　　我從三歲就開始學(xué)習(xí)舞蹈，每次跳舞比賽，同學(xué)們都會選我去，我在舞臺上盡情旋轉(zhuǎn)，綻開的裙擺就像一朵蓮花，正好我又姓“連”，所以，大家都叫我愛跳舞的“小蓮花”。

　　猶記得去年的一次舞蹈比賽，我來到了賽場，當(dāng)我得知我的對手是舞蹈社的.專業(yè)選手后，我開始發(fā)慌，賽場耀眼的燈光照的我睜不開眼，我下意識地攥緊了衣角。

　　輪到我上臺了，我無法平息內(nèi)心的不安，仿佛有一個(gè)小人，在我心里不斷地徘徊，“篤篤篤”的腳步聲在我腦海里越來越清晰。我會輸嗎？我不斷問自己……突然，音樂響了起來。吹散了我心底所有的雜音，我放松下來，情不自禁跟著音樂舞了起來，仿佛眼前出現(xiàn)了一片湛藍(lán)的湖水，我就是那翩翩起舞的公主，向人們盡情展示我的美麗……

　　宣布名次了，我又期待又緊張，“第一名是……”我屏息凝神地聽著，生怕聽錯(cuò)一個(gè)字，“連宸琋！”我的心里無比暢快，先前那種堵堵的感覺一下子找到了出口，內(nèi)心的激動(dòng)就像奔騰的小溪般從心中傾瀉出來。

　　這就是愛跳舞的我。

我的五年級作文篇6

　　我是一個(gè)害羞的孩子，所以沒有幫助過人，除了家里人。

　　就是這一天，一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，媽媽要帶著我要回到鄉(xiāng)下金本。媽媽和我上了公交車，本來有很多位子的公交車，可坐不久，椅子還沒坐熱就被人做滿了，可到了下一個(gè)站，一位老人，背著一個(gè)孩子，手里拿著青菜，急切的在尋找位子，從她的眼神中可以看出我很累，能讓我坐一下嗎，那怕是一會�？墒菦]有一個(gè)讓座，即使有一個(gè)人下車，另一個(gè)就立即跑過去坐下，根本沒有老奶奶的分。

　　我看婆婆滿頭大汗、臉色蒼白，好像馬上就喘不過氣了，可是我很想起身讓座，可又沒有勇氣。于是我壯起一丁膽問：“老婆婆你去哪��？”“我去金本”老婆婆答道。原來跟我一樣，不過到金本還要很久，于是我沉思了一伙，因?yàn)槲腋緵]有膽子，媽媽在旁邊悄悄對我說：“加油你一定行的'�！庇谑俏倚南爰佑�，一定行的，不就是說奶奶我給你坐很簡單的。

　　于是，我壯起膽對奶奶說;"奶奶你很累吧，我給你坐吧。"奶奶急忙感謝。你真是個(gè)好孩子。當(dāng)時(shí)我的心樂滋滋的。

　　就在這天，我嘗到了助人的快樂。

我的五年級作文篇7

　　對于歌德來說讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。不錯(cuò)，讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。一本書，就像一個(gè)知心的好友，教會我許多知識和道理；就像一盞明燈，帶我走向成功的殿堂；就像一把鑰匙，打開的我們心靈的窗扉……

　　我從小就喜歡看書。兒時(shí)的我，因?yàn)椴蛔R字，就會讓媽媽給我讀一些小故事，比如《風(fēng)從哪里來》、《昆蟲的'故事》……在幼兒園時(shí)的我，喜歡看繪本故事，比如《爺爺一定有辦法》，在上小學(xué)一、二年級的我，總喜歡看《安徒生童話》、《365夜故事》等書，現(xiàn)在的我，開始投入到《上下五千年》、《城南舊事》、《古文觀止》、《紅樓夢》這類書的環(huán)抱中。

　　一次媽媽給我買了幾本書，我很快在那發(fā)現(xiàn)了一本好書——《名人傳》。這本書介紹了好幾位名人故事。從這本書中，我知道了一些名人：馬克·吐溫、貝多芬、歌德、海倫·凱勒……

　　從《四大名著》中，我體會了諸葛亮的耿直、張飛的勇猛、關(guān)羽的忠義，體會到了孫悟空的嫉惡如仇、豬八戒的憨態(tài)可掬、唐僧的人妖不分、沙僧的忠誠，

　　體會到了林黛玉的多愁善感，王熙鳳的善弄權(quán)術(shù)……

　　讀書使人充實(shí)，思考是使人深邃，交談使人清醒。熱愛書吧——這是知識的源泉！讓我們遨游在書的海洋里吧！

我的五年級作文篇8

　　我是五年級的學(xué)生，我有一雙炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，高高的鼻梁。長得高高的個(gè)子，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。我是樂于助人的女孩。

　　記得有一次，我在馬路邊看到一個(gè)老人，那個(gè)老人面容憔悴，看起來是很久沒有吃東西了。我看到如此場面，心里覺得很不是滋味，便想走上去看看老人究竟怎么了。我去問了問老人，老人聲音聽起來低沉，說了一句：小朋友，我年老了，走路時(shí)不小心摔了一跤，手受傷了，沒有什么大礙的.，你不用擔(dān)心。我聽了后，很擔(dān)心地問：怎么可能呢？老人你看你摔得這么重，手一定很痛，我怎能不擔(dān)心呢？然后老人說了她的遭遇。我明白事情后非常同情這位無助的老人，便把老人帶到家里。我先用清水幫老人洗傷口，隨后給老人用藥，給老人擦臉、洗腳我又給這位老人拿了一些好吃的東西，幫老人充饑。老人吃完后看起來臉色好多了。我便讓老人留宿在我家一晚上。

　　第二天，老人說她想出去外面散散心，我在家反正也沒有什么事做，老人老了，行走也不方便，我便答應(yīng)老人陪她出去走走。老人邊走邊說：其實(shí)小朋友，我很感謝你對我如此的照顧，一般人一定沒有你這么樂于助人，這么熱心去幫助別人。這事我一定要重重表揚(yáng)你我很謙虛地說：老人，你不用這么客氣，這些都是人人都應(yīng)該做的！俗話說：尊老愛幼我們都應(yīng)該去為老人做這些事情，這是本分。

　　瞧！這就是我，一個(gè)樂于助人的我！

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