【實(shí)用】五年級(jí)我的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的五年級(jí)我的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)我的作文 篇1
家，是最溫暖的避風(fēng)港，回家的路總是最美的。不管是寬闊的柏油馬路，還是彎曲的巷間小道，都承載著家人們的焦急與思念。
而伴隨我回家的路上，一直都有媽媽與我同行，從小到大，一直如此。
上幼兒園時(shí)，媽媽總是及時(shí)地在教室窗口等著我，微笑地看著我背著小書(shū)包一晃一晃地走出擁護(hù)的門，她的大手牽著我稚嫩的小手，穿過(guò)馬路時(shí)，告訴我：“紅燈停，綠燈行”；走過(guò)坑坑洼洼的小路，我疑惑地看著路上那些圓圓的.、黑黑的，寫(xiě)著“污”、“雨”、“電”的東西，媽媽告訴我那是井蓋，不一樣的字代表不同種類，告訴我不能踩，一旦松動(dòng)極可能會(huì)掉進(jìn)去的。從那以后，再遇到井蓋就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞過(guò)它。
那時(shí)，媽媽是我最崇拜的偶像，她在這條路上教會(huì)我“鵝，鵝，鵝”、“床前明月光”，和我一起唱“數(shù)鴨子”……那時(shí)，小小的我就知道，回家的路，是積累知識(shí)的路。
幼年時(shí)光一去不復(fù)返，上小學(xué)了，回家的路成了電動(dòng)車上掠過(guò)的風(fēng)景。電動(dòng)車載著媽媽歡快的小曲、嚴(yán)厲的批評(píng)或諄諄的教誨。
印象最深的，是那一次臨近奧數(shù)比賽時(shí)，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一些卷子，先做，做完老師改，改完再講解。那天，我遇到一道難題，恰巧，爸爸媽媽都沒(méi)有好方法給我講解，媽媽說(shuō)，如果老師講了這道題，一定記得回來(lái)講給他們聽(tīng)。
第二天，大部分題都講解了，卻沒(méi)提及那一道，膽小怕事的我因?yàn)楹ε屡c老師交流，沒(méi)敢問(wèn)那道題�；丶业穆飞�，媽媽突然問(wèn)起這道題，聽(tīng)我囁嚅著說(shuō)并沒(méi)有請(qǐng)教老師后，她沒(méi)有說(shuō)話，我知道即將面臨的一定是狂風(fēng)驟雨，心中忐忑時(shí)，路旁小鳥(niǎo)的鳴叫恍惚變成了幸災(zāi)樂(lè)禍，電動(dòng)車騎在小路上的顛簸也成了石子對(duì)我的嘲諷，這條路上不再充滿歡歌笑語(yǔ)……一段寂寞過(guò)后，媽媽一句：“不行！”突然調(diào)轉(zhuǎn)車頭，重新把我?guī)Щ亓藢W(xué)校，讓我馬上回去向老師請(qǐng)教。
當(dāng)我迫不得已窘迫地走回老師辦公室，老師并沒(méi)有看出我的尷尬，仔細(xì)而又有耐心地給我講解，奧數(shù)題在老師的講解中抽絲剝般直到清清楚楚，最后她問(wèn)我：“現(xiàn)在懂了嗎？”我重重地點(diǎn)頭。
重新走出校門，我迎向媽媽，臉上再?zèng)]有彷徨和疑惑。這時(shí)，我懂得了，回家的路，是幫助我改掉缺點(diǎn)讓我變得更好的路。
其實(shí)，回家的路不就是我成長(zhǎng)的路嗎？它看著我時(shí)而歡喜時(shí)而憂傷，記錄著我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴著我成長(zhǎng)。
五年級(jí)我的作文 篇2
我的媽媽是一個(gè)非常平凡的人，但她也是值得我尊敬的一個(gè)人。
上星期的一天下午，媽媽接我學(xué)后，來(lái)到學(xué)校附近的'一個(gè)小型菜市場(chǎng)。路過(guò)一個(gè)老奶奶的攤子，我們停下了腳步。那個(gè)老奶奶的攤子上擺著西紅柿、黃瓜、豆角、蘿卜等蔬菜。
媽媽想買點(diǎn)青菜，便問(wèn)道；“青菜多少錢一斤?”“一塊�！崩夏棠躺斐鲆桓种富卮鸬馈寢屘袅艘恍�，上秤一稱：一塊四角錢。媽媽給了她五元，她找來(lái)的確是四元六角，多找了一元。
其實(shí)，我們可以立刻走掉的，因?yàn)閿傋由嫌謥?lái)了幾位顧客，老奶奶根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)的�？墒�，媽媽沒(méi)有這樣做，她把一元錢還給了老奶奶，并說(shuō)：“多找了一元，應(yīng)該找三元六角的�！崩夏棠搪�(tīng)了，好像不敢相信，又拿起青菜稱了稱，然后算了一會(huì)兒，說(shuō)：“嗯，確實(shí)多找了�！闭f(shuō)著將錢放進(jìn)了衣袋，充滿感激地說(shuō)：“謝謝，謝謝！現(xiàn)在的人如果都像你這么誠(chéng)實(shí)就好了！”
回家路上，我十分好奇，便問(wèn)媽媽；“媽媽，你為什么要把錢還給她呀！走了就走了，她根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)！”媽媽聽(tīng)了，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“繁繁，做人一定要誠(chéng)實(shí)。一元錢雖然很少，但它能體現(xiàn)人的品格。再說(shuō)，那位老奶奶在這么冷的街上賣菜，掙一元錢很不容易。最重要的是，我們一定要記住：不是我們的錢我們一分也不能要！”
“媽媽我記住了！”我說(shuō)。媽媽聽(tīng)了，露出了欣慰的笑容。
媽媽，您的品格讓我佩服，您是我最尊敬的人，也是我永遠(yuǎn)的好榜樣！
五年級(jí)我的作文 篇3
在四年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)考試，我沒(méi)拿尺子。
我開(kāi)始寫(xiě)題了，一道、兩道……我全都會(huì)，太好了！我這次一定可以考一百分的。正在我洋洋得意的時(shí)候，突然出現(xiàn)了一道連線題，我打開(kāi)筆袋，完了，沒(méi)拿尺子，怎么辦？我又一看題，是15分的題！不行，一定要做完。正在我心急如焚的時(shí)候，我看到前面的人好像帶尺子了，我和他說(shuō)：“你拿尺子了嗎？給我用一下。”他說(shuō)：“沒(méi)，我也沒(méi)有�！彼@句話就像一個(gè)巴掌打在我的'臉上，我該怎么辦呢？
這時(shí)，我后面的同學(xué)好像聽(tīng)見(jiàn)了，拿出了他的尺子，上面的標(biāo)簽還沒(méi)撕，他一折將尺子折成兩半，說(shuō)：“給你，你用吧，我還有�！�
我看到他那折成兩半的尺子，心里暖洋洋的。他為了給我用尺子，把他新買的尺子一下子折斷了，還好像很不在意一樣，他絲毫沒(méi)表現(xiàn)出斷了一把尺子的傷心和怕被父母批評(píng)訓(xùn)斥的擔(dān)憂。
我感動(dòng)極了，我說(shuō)了聲謝謝，就趕緊扭回頭做我的題。做完題我把尺子還給他時(shí)，他說(shuō)：“不用了，你拿上用吧，送你了�！�
那半截尺子到現(xiàn)在我都保存著，沒(méi)弄丟，它告訴我要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，要做一個(gè)好心人。
他的那半截尺子帶給我濃濃的友誼和難以忘懷的回憶。
五年級(jí)我的作文 篇4
昨天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我坐著時(shí)空機(jī)，來(lái)到了20xx年的家鄉(xiāng)。
我自由自在地走在大街上，看見(jiàn)馬路上的汽車行駛得井井有條。道路兩旁的人行道上，行人在悠閑地走著，再也不怕有逆行而來(lái)的機(jī)動(dòng)車。公園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)；草地上每一棵小草都在茁壯生長(zhǎng)，看不到隨意踩踏的腳印。休閑座椅那兒，人們?cè)谥鲃?dòng)謙讓，不僅如此，人們都在主動(dòng)撿紙塊，地上、草坪上、湖面上都干干凈凈的。更加令人奇怪的是，一路上都看不見(jiàn)清潔工。我恍然大悟：人人都有環(huán)保意識(shí)，還要清潔工干什么？
我來(lái)到小河邊，看見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在水里歡快地游動(dòng)，它們不時(shí)浮上水面，和游人打招呼。游人很多，地上卻沒(méi)有垃圾，我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，這是我原來(lái)的家鄉(xiāng)嗎？怎么會(huì)變得如此整潔有序呢？
我抬頭仰望天空，天是那樣的藍(lán)，飄著幾縷白云，好像給天空點(diǎn)綴似的，有幾只小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，嘰嘰喳喳地互相交談著，形成了一幅絕美的圖畫(huà)。
我正準(zhǔn)備繼續(xù)往前走，一陣叮鈴聲驚醒了我，夢(mèng)醒了，可我還在回味夢(mèng)中的'情景，我有點(diǎn)不敢相信，這就是我未來(lái)的家鄉(xiāng)嗎？我想：只要人人都有環(huán)保意識(shí)，這種夢(mèng)想很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
五年級(jí)我的作文 篇5
今年是20xx年，這一年發(fā)生了許多事情，最令人難忘的就是第29屆奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京舉行。
我熱愛(ài)奧運(yùn)，更喜愛(ài)福娃。當(dāng)我看到電視上那可愛(ài)的奧運(yùn)福娃時(shí)，由衷地喜歡。細(xì)心的媽媽看透了我的心思，給我買了一套。
我端詳著眼前這做工精細(xì)，栩栩如生的福娃，心中有一種說(shuō)不出的喜悅。我仔細(xì)地打開(kāi)包裝盒，頓時(shí)，一陣香氣撲來(lái)，原來(lái)這福娃還帶著香味呢！我小心翼翼地把它們捧在手心里，叫出了“貝貝”，“晶晶”，“歡歡”，“迎迎”，“妮妮”。他們成為我的新朋友，我們一起期待著奧運(yùn)會(huì)的來(lái)臨。
奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕那天，我抱著可愛(ài)的福娃，一起看開(kāi)幕式。美麗的煙火照亮了我和福娃的心，我們一起陶醉在使人震撼的開(kāi)幕式精彩之中。
湛藍(lán)的泳池里游泳比賽開(kāi)始了，我抱著魚(yú)的化身“貝貝”觀看比賽。喜歡水的'貝貝，似乎要跳進(jìn)水里，和運(yùn)動(dòng)員一起比賽。舉重比賽時(shí)，大熊貓的化身“晶晶”， 和我看比賽，力大無(wú)比的晶晶仿佛迫不及待地想和運(yùn)動(dòng)員們一決高低�；@球比賽時(shí)，我緊緊抱圣火的化身“歡歡”，身著紅衣的歡歡，好像要飛進(jìn)籃球場(chǎng)助姚明一臂之力。田徑賽場(chǎng)上，我抱著羚羊的化身“迎迎”，看比賽，迎迎好像要沖出我的手去與運(yùn)動(dòng)員共同沖刺一下。比賽體操時(shí)，我抱著燕子的化身“妮妮”，看比賽，妮妮翩翩起舞好像要和體操運(yùn)動(dòng)員一起表演。
我與福娃一起度過(guò)了令人激動(dòng)的奧運(yùn)會(huì)，共同見(jiàn)證了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得的驕人成績(jī)。每個(gè)福娃的笑容更燦爛了，我們都為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員驕傲，為祖國(guó)驕傲！
五年級(jí)我的作文 篇6
不同的人敬佩的人也不一樣，如果有的人敬佩的人是清潔工人，有的人敬佩的人是醫(yī)生，還有的人敬佩的是消防叔叔。而我最敬佩的一個(gè)人是交警叔叔了。
交警叔叔的職業(yè)很平凡：管理交通的秩序、指揮交通······
在炎熱的夏天，太陽(yáng)用火炙烤著大地。行人有的吃著冰棍，拼命往家跑，有的拿著一把扇子，一邊扇，一邊不停地在找陰涼的地方，還有的人拿著遮陽(yáng)傘，一手拿著一塊西瓜吃了起來(lái)。但站在馬路上中間的交警叔叔不是這樣的，他戴著一定黑白相間的.帽子，穿著一身的黑衣服和一條黑褲子，帶著一條銀腰帶，脖子上掛著一個(gè)哨子，吹起來(lái)可響了。他的臉曬得紅紅的。雙手曬得烏黑，豆粒般的汗珠一滴滴的流下來(lái)，衣服已浸濕，但他還是站如松柏著雙手指揮車輛。
下雨天，太陽(yáng)躲在了云朵的后面，慢慢地下起傾盆大雨。行人們，趕忙跑回家里，只有交警專注著車輛，雨水打濕了他的衣服，我真想給他一件雨衣，因?yàn)樗难劬σ徽２徽５闹笓]著車輛，他的精神似乎鼓舞了我!
冬天里，地上全是雪，真是“冰天雪地”��！大人們都把自己裹得像一個(gè)粽子。而交警還是站如松柏，穿得特別少，雙手不停地?cái)[動(dòng)著，指揮著過(guò)馬路的車輛。
這就是我最敬佩的人。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)篇點(diǎn)題，引出下文，通過(guò)具體事例體現(xiàn)出交警身上值得敬佩的地方，敘事條理清晰，值得一讀！
五年級(jí)我的作文 篇7
曾經(jīng)有一首歌傳遍大江南北，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”……每當(dāng)這首歌一響起，就會(huì)想起我那慈祥的媽媽。
我的媽媽留著一頭烏黑的短發(fā)，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁上帶著一副學(xué)究眼鏡，媽媽不僅對(duì)工作一絲不茍，還對(duì)我的工作、生活等方面特別的關(guān)心。
記得我小時(shí)候那年春天，都是因?yàn)槲邑澩�，天上下起傾盆大雨，媽媽看見(jiàn)我在外面，匆忙把我拉回來(lái)，后來(lái)我感冒了，躺在床上渾身冰冷，特別地難受，連喘口氣的力氣也沒(méi)有，爸爸上班還沒(méi)有回來(lái)，媽媽看到我病得很厲害，媽媽很著急，連忙披上雨衣，騎著自行車去醫(yī)院，我沒(méi)有力氣地抱著媽媽的腰，雖然燒得很厲害，但是心里感覺(jué)到媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
天下最偉大的'愛(ài)，就是媽媽的母愛(ài)，媽媽的心很純潔，每一個(gè)媽媽都是至高無(wú)上的，隱藏著一種真摯的愛(ài)。
媽媽像個(gè)辛勤的園丁，辛辛苦苦地培養(yǎng)著我，整天日夜操勞我，不斷地鼓勵(lì)我，只希望有朝一日，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，總之，媽媽為我付出太多的心血，是難以衡量的。我要努力工作，好好地孝敬媽媽。
五年級(jí)我的作文 篇8
我并不是一個(gè)固執(zhí)自私的女孩子，然而要我向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，那真是一件比考試考零分還要難過(guò)的事情。但是，那一次我超越了自己。
其實(shí)那不過(guò)是一件小事，事情是這樣的，一天中午，上完美術(shù)課，我的`手里面有一團(tuán)廢紙，我背上書(shū)包，拿上廢紙，準(zhǔn)備路過(guò)垃圾桶扔了，可是我一下子沒(méi)有扔準(zhǔn)，扔到了楊絲淇的桌子上了，可是更不巧的是，還被楊絲淇看見(jiàn)了，她起來(lái)的時(shí)候瞪了我一眼，就是這件事情給我留下了許多的麻煩。
走出了校門，我就在想楊絲淇會(huì)不會(huì)告訴我爺爺，還是回去讓她媽媽給我媽媽說(shuō)呢？真是怕什么就來(lái)什么，我看到楊絲淇正在對(duì)我爺爺告狀，我跑了過(guò)去，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這時(shí)爺爺說(shuō)：“說(shuō)聲對(duì)不起吧！”我心里很愧疚，淚水在眼里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我終于鼓起勇氣，對(duì)她說(shuō)了聲對(duì)不起，以后我們就更好了。
五年級(jí)我的作文 篇9
我有一個(gè)喜歡的人，是嚴(yán)肅的爸爸？還是溫柔的媽媽？或是十分疼我的爺爺……我最喜歡的一個(gè)人還是我那聰明好學(xué)的表姐。
我的表姐有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，她的長(zhǎng)相酷似明星楊穎。那么表姐又是什么地方讓我喜歡呢？主要是表姐勤奮好學(xué)。
表姐的成績(jī)一向很優(yōu)秀，還是縣里的三好學(xué)生。我很多不懂的題目都是向表姐請(qǐng)教的。而且表姐每次還主動(dòng)給我念課文，分析段落，教我做各種各樣的閱讀題。表姐還經(jīng)常指導(dǎo)我如何才能寫(xiě)好作文，要運(yùn)用那些好詞好句等等。
記得有一次，我和表哥向找表姐一起來(lái)玩，可表姐沒(méi)同意：“你們先去玩吧，我作業(yè)還沒(méi)做好呢�！薄鞍ρ�，你就來(lái)一起玩吧，明天再做，也來(lái)得及啊！”“不行，今日事今日畢，我要先完成了作業(yè)再能玩�！边@可見(jiàn)表姐對(duì)待學(xué)習(xí)有多認(rèn)真了。
表姐還十分愛(ài)看書(shū)。有一次我跟著媽媽到舅舅家里玩，打算順便請(qǐng)教表姐幾道奧數(shù)題。我悄悄進(jìn)了表姐的房間，發(fā)表姐正安安靜靜地坐在桌子旁看書(shū)。我偷偷走到表姐身后，輕輕拍了拍表姐的后背，她居然沒(méi)反應(yīng)！“表姐？”“表姐！”我終于忍不住了，一馬搶過(guò)表姐手中的書(shū)。表姐這才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，愣愣地看著我：“啊，原來(lái)是小穎你來(lái)了呀！”哎呀，我原本都想嚇表姐一跳的`，沒(méi)想到她看書(shū)看得入了迷，根本就沒(méi)發(fā)覺(jué)！據(jù)我所知，表姐每看一本書(shū)，都會(huì)認(rèn)真做筆記。表姐還經(jīng)常約我一起去圖書(shū)館看書(shū)呢。
因?yàn)槠綍r(shí)舅舅舅媽工作都很忙，沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)照料表姐，所以表姐她能打理好一切，做很多家務(wù)，還能幫舅媽照看弟弟。
這就是我的表姐，勤奮好學(xué)又活潑大方的表姐，現(xiàn)在我的表姐已經(jīng)上初一了。這就是我最喜歡的表姐！
【五年級(jí)我的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)我的作文01-07
我的五年級(jí)作文06-25
我的五年級(jí)作文02-06
五年級(jí)我的作文08-21
我就是我五年級(jí)話題作文07-02
我的書(shū)屋我的夢(mèng)五年級(jí)作文10-10
我討厭我的妹妹五年級(jí)敘事作文08-23