三年級的同桌作文

時間：2023-06-24 15:13:28 三年級

三年級的同桌作文錦集7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級的同桌作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的同桌作文錦集7篇

三年級的同桌作文篇1

　　我的同桌個子不高，但他卻胖得很，胖得能裝下我。他有小小的眼睛，最值得一提的是他的口技，那可真是一絕了。每當(dāng)上課的時候，他都會表演一番，弄得我哭笑不得。

　　記得那節(jié)是語文課，我的同桌特別高興，因為他可以盡情地放肆了。老師正津津有味地講著，可是他卻早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。不僅如此，他還發(fā)出“呼哧呼哧”的聲音。意在告訴我們他已經(jīng)入睡了，我們回答問題要小點聲，以免影響了他老人家。就在我們剛剛適應(yīng)了他的“呼哧呼哧”聲之后，他又變換了花樣，估計是怕我們無聊。他的'喘氣聲越來越重，嗓子里就像有個東西，緊接著傳來了敲的聲音，那聲音還很有節(jié)奏，一陣高，一陣低，就像音樂一般。當(dāng)然這些都是在老師沒發(fā)現(xiàn)的情況下進(jìn)行的。本以為這是他睡覺最高潮，可是他卻突然玩起了深沉，沒有了聲息，就像退潮了似的，平靜得很。我感到很奇怪，于是用手在他嘴邊試了試。還有氣息，我這才漸漸平靜下來。我剛放寬了心，他卻又突然像豬一樣“哼”了起來，這一聲剛好被老師聽見了。

　　老師當(dāng)然要罰他，可是這節(jié)課我卻領(lǐng)教了他的本領(lǐng)。他真是一個“口技”高手，短短的十幾分鐘，竟能演出這么豐富的內(nèi)容，真是讓我佩服極了。這就是我的同桌。

三年級的同桌作文篇2

　　到了新學(xué)期，要有新同桌。前幾天，老師給我們換了新同桌。

　　我的新同桌是王福海。他今年9歲，臉紅撲撲的'，像一個熟透了的紅蘋果，頭發(fā)像一個縮起來的小刺猬，眉毛像一對彎弓。他跑步在我們班男生前十名，跳大繩也非常好�？偠灾�，他體育還不錯。

　　但是，他上課時，有時不遵守紀(jì)律，喜歡和蘇天熠玩打仗游戲，這是個行為很不好。有時上數(shù)學(xué)課時，李老師叫他好幾遍，他還聽不見。

　　希望他在這學(xué)期里，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正以上缺點。

　　王福海表現(xiàn)總體還可以，我喜歡王福海。

三年級的同桌作文篇3

　　她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個小小的鼻子，一張微大的嘴巴，一頭烏黑的長發(fā)，白白的皮膚，她就是我的同桌——高溪悅。

　　有一次，上科學(xué)課，科學(xué)老師把這節(jié)課的內(nèi)容講完之后，讓我們看科學(xué)家的故事，我抬頭看白板時發(fā)現(xiàn)我和高溪悅的`桌子中間有一條寬寬的縫隙，于是，我就把我和高溪悅的桌子推合了起來，高溪悅突然把頭埋到桌子上，我以為她不舒服了，馬上問她：“你怎么了？高溪悅！”她沒有回答我，于是，我又問她一遍：“你干什么呢？是哪里不舒服嗎？”高溪悅滿眼含著淚珠嗚咽的說：“你剛才把我胳膊上的肉給夾住了，你都不知道嗎？你知道有多疼嗎？”我連忙對她說：“對不起！高溪悅，我沒有看到你的胳膊放在那里，我不是故意的！”高溪悅一只手摸著被夾紅的胳膊說：“沒關(guān)系！我原諒你了！”在那時候放學(xué)的鈴聲響了，我們一起去站路隊放學(xué)回家了。

　　還有一次，上英語課時，老師讓拿出字帖練字，我把字帖拿出來放課桌上，準(zhǔn)備拿筆，發(fā)現(xiàn)筆袋竟然忘帶了，高溪悅看我沒有練字，就問我：“郭舒暢，你怎么不練字啊？”我撓撓頭說：“我忘帶筆袋了。”她馬上遞給我一只筆說：“給你，用我的吧！”我連忙接過筆說：“謝謝你！高溪悅！”

　　從這些事情中，你們是不是也覺得高溪悅是一個善良、大方、大度的女孩兒呢？我喜歡我的同桌——高溪悅！

三年級的同桌作文篇4

　　這學(xué)期我們班加入了七個新的同學(xué)，劉老師對座位進(jìn)行了重新編排，我的新同桌是一位新加入我們班的女孩子。

　　我的同桌老跟我鬧矛盾，一會兒說我打她了，一會兒說我過線了，一會兒又說我踩到她了……整天問題不斷，還沒法跟她講道理，你一講她就開始撒嬌、蠻不講理，給人一種嬌里嬌氣而又怪怪的的感覺，搞得我總是不知所措。她還很喜歡跟她旁邊的同學(xué)講小話，也不知哪有那么多話要講。

　　她長得還算漂亮，個子很高，身材苗條，皮膚很白皙，眼睛水汪汪的，柳葉一樣的眉毛，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，喜歡穿紅、黑兩色的衣服，鼻子嘛，扁扁的`。她說她喜歡跳舞，我覺得她更喜歡唱歌，為什么這么說呢？因為她總是哼小調(diào)，下課哼，上課也哼，吵得我都沒法認(rèn)真聽課，但她自己卻一直自我感覺良好，讓人很惱火。

　　這就是我的新同桌——余萱。

三年級的同桌作文篇5

　　看到這個標(biāo)題，相信很多人都會想起一首歌：同桌的你。

　　我也想起我的同桌——王賀，他是我從幼兒園到現(xiàn)在的同學(xué)及好朋友。雖然我們的座位后來被調(diào)開了，但一想到以前開心的日子，總是能想起來他。

　　那時候，我和他是很好的朋友，我們總是一起玩，一起寫作業(yè)，一起預(yù)習(xí)

　　一二年級的時候，他是我們組的數(shù)學(xué)課代表，相互間都很講義氣的。每次我的作業(yè)有錯，他都會指出來，讓我改正并且告訴我為什么錯；有時候，他的.作業(yè)有錯，我也會指出來；或者上課時，老師提問有時候答不出來，我們也會相互幫忙，悄悄通信的。

　　當(dāng)然，不可避免的，我們有時候也會吵架，因為一些雞毛蒜皮的小事情，但之后我們又很快和好。我們下課一起玩，上課一起專心聽講。雖然三年級的時候，我們調(diào)換座位了，我的同桌變成了韓傳宇，但慶幸的是，我們?nèi)栽谝粋€班級，我們下課的時候還是能一起玩。

　　同桌的你，陪伴我度過了那么長時間，謝謝你，我的同桌——王賀。

三年級的同桌作文篇6

　　讓我印象深刻的同桌，他的名字叫韓藝博，他臉圓圓的像一個大皮球，中等的身材約1米45左右，他自己還覺得自己像一個小大人，他寫字是非常非常的漂亮，背課文也是很快，是個很好的同桌和優(yōu)秀的學(xué)生。唯一不好的就是老愛和你借東西。

　　如果你和他坐同桌就知道了。自己不會的.題他會“耐心的給你”解答。有時候我上課不專心，他也會“小聲的提醒”我。不會的作業(yè)下課會主動問老師。

　　假如你和他坐同桌，千萬不要笑他，他給你借東西的時候，你一定要借給他，否則的話他就不給你解答作業(yè)，他愛幫助別人，有一次下課了我們在一起玩，別的班的同學(xué)欺負(fù)我，他會站出來告訴他們說:不可以打人，打人是不對的。他知道什么時候該出手，什么時候不該出手。

　　我以我的同桌為驕傲，我要像他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的幫助別人，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真聽講，同學(xué)們，你們想有這樣的同桌嗎？

三年級的同桌作文篇7

　　我的同桌是個女孩子，也是我們班的紀(jì)律委員。她平時扎馬尾辮，跑起來馬尾辮一甩一甩的，還真像一條馬尾。她說話聲音小，也很溫柔，時常背著紅色的小貓書包。

　　有一次上美術(shù)課，老師安排大家自由組合制作花瓶。他們認(rèn)為我的手藝不好，都不愿意跟我合作，我的同桌也和另一個同學(xué)一起做花瓶。這件事讓我很傷心，我感到很委屈。因為我為這個花瓶已經(jīng)練習(xí)過一次。我覺得：失敗是成功之母，一次不好再來一次，總會成功的.。愛迪生不也是經(jīng)過很多次失敗后才成功做出漂亮的小板凳的嗎？

　　但我的同桌也不是每次都讓我失望，她時常提醒我改正忘帶作業(yè)的毛病，也細(xì)心評論過我作文，還讓我明白書寫端正對作文評分是極為重要的。有一次就是因為我作文的字寫得不好導(dǎo)致評分很低，后來我努力把字寫好后，作文分?jǐn)?shù)就有了很大的提高。

　　巴烏是我們學(xué)校的特色音樂課，它是一種像笛子的樂器，只不過是兩節(jié)的。剛開始我對巴烏很不習(xí)慣，有很多曲子不會吹，讓我非常懊惱。我的同桌一心一意地教我，雖然進(jìn)展緩慢但她一直保持耐心，經(jīng)過一周的練習(xí)我吹得越來越熟練，終于讓我覺得吹奏巴烏也不是件難事。

　　雖然我們在一起的時間還不到三個月，可她對我學(xué)習(xí)的幫助還是很大的，我相信隨著時間的推移，我們一定能夠成為好朋友，我會好好珍惜這段友誼

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