【精華】三年級(jí)的作文匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
有人說(shuō)，高中是地獄，大學(xué)是天堂。這句話我一直視為至理名言，雖然我只是一個(gè)乳臭味干的黃毛丫頭。
的確，我才初二，不在地獄，更不在天堂，安分地呆在人間。
但我一直憧憬著天堂的生活，盡管，要抵達(dá)天堂必須要經(jīng)受地獄的.千錘百煉。
可我不怕，因?yàn)�，我心中有一個(gè)夢(mèng)。在我失落時(shí)，給我信念，給我勇氣，給我力量，告訴我，成功就在前方。就像漫漫長(zhǎng)路中的一盞明燈，為夜行的人照亮前方的征途。
從小，媽媽就告訴我，要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好的大學(xué)，因?yàn)椋忌虾玫拇髮W(xué)是更好的為祖國(guó)出力的第一步。
爸爸告訴我，無(wú)論何時(shí)都要有一個(gè)夢(mèng)，在你的人生陷入低谷時(shí)，它會(huì)是最好的一位老師，耐心的引導(dǎo)你，激勵(lì)你上進(jìn)，鞭策你前行。
在這樣的熏陶下，我生活了十三年。
帶著寄予的厚望，我生活了十三年。
帶著一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，我生活了十三年。
我告訴自己：要努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)大學(xué)夢(mèng)，為了自己，為了家人，更為了國(guó)家。
嗯，加油！
三年級(jí)的作文 篇2
物是鼠飛
昨天去上課的時(shí)候，無(wú)意中看見(jiàn)有人在賣倉(cāng)鼠，讓我不由地想起了小時(shí)候（也不算小，去年而已）一次可笑的經(jīng)歷，想起了那只被我藏起來(lái)的倉(cāng)鼠。
那是去年的暑假，我每天閑著無(wú)聊，就時(shí)不時(shí)地出門逛逛。那時(shí)媽媽給了我一些零花錢，我出門時(shí)也帶著一些。一日，我路過(guò)家門口的寵物店，見(jiàn)那些倉(cāng)鼠生得可愛(ài)，心中便起了買下它的念頭。一問(wèn)價(jià)錢，二十！好貴！我吐了吐了舌頭。但那時(shí)，我也不想那么多了，掏錢就買了它。在回家的路上，我一直在低頭打量它，好幾次都差點(diǎn)撞到樹(shù)上。
回到家后，我就傻眼了——該拿這只倉(cāng)鼠怎么辦呢？如果把買倉(cāng)鼠的事情告訴爸爸媽媽，一定會(huì)受到責(zé)怪，而且還不會(huì)同意讓我養(yǎng)它。那么——我只好偷偷養(yǎng)著它。我翻出原先裝兔子的籠子，把它裝了進(jìn)去。后來(lái)見(jiàn)它在里面動(dòng)都不敢動(dòng)，干脆清出我的房間里書柜上的.一個(gè)格子，把它養(yǎng)在那里。它天天和我在一起，吹著空調(diào)，甚至還喝“營(yíng)養(yǎng)快線”。我一會(huì)兒一看看它，見(jiàn)它吃東西、喝飲料，心中的激動(dòng)和歡喜就滿得要溢出來(lái)。
小家伙也有不乖的時(shí)候。有一天，我把它放在桌子上，自己看書，一時(shí)間忘了它在身邊。這只聰明（也許叫狡猾）的倉(cāng)鼠用力一跳，跳到了地上，躥到了桌子下面。于是，我的房間里就上演了一場(chǎng)“我抓倉(cāng)鼠”的好戲（合著我是貓？）。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于在床底下抓住了它。我正想將滿肚子的火發(fā)到它身上，可一看見(jiàn)它那無(wú)辜的烏溜溜的小眼睛時(shí)，就心軟了：算了，由它去吧！看它還能不能再跑一次！
看著小家伙一天天長(zhǎng)大，我的不安也越來(lái)越多。爸爸媽媽來(lái)我的房間時(shí)，我每次都緊張得不行，生怕他們瞧出點(diǎn)什么來(lái)。還好小家伙白天很乖，似乎意識(shí)到處境危險(xiǎn)，自己從不亂動(dòng)。可一到晚上，這家伙就不安分了——老是把聲音弄得很響。有一天，媽媽到我的房間，正好它在那兒倒騰，被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)媽媽很害怕，她以為有老鼠——媽媽猜對(duì)了一半，是倉(cāng)鼠，不是老鼠。在媽媽溫和的“質(zhì)問(wèn)”下，我最終吐露了真相。然后媽媽更害怕，盡管我再三解釋老鼠和倉(cāng)鼠不一樣。再然后，一切都被我自己揭露出來(lái)了。于是，爸爸把倉(cāng)鼠送給了他的同事。這小家伙和來(lái)時(shí)相比胖了一圈，要知道，它是被我用饅頭、營(yíng)養(yǎng)快線喂大的呀！
送走了倉(cāng)鼠這只被我藏起來(lái)的寵物，這件事也就告一段落了�？粗缃癖晃仪謇砀蓛舻臅瘢矣窒肫鹆四侵豢蓯�(ài)的倉(cāng)鼠。這也許就是“物是鼠飛”了吧！
三年級(jí)的作文 篇3
記得剛到上小學(xué)的時(shí)候，個(gè)性內(nèi)向的我，面對(duì)著陌生的團(tuán)體生活與環(huán)境，心里有些惶恐、有些不安。幸運(yùn)的是，我遇到熱心的同學(xué)適時(shí)伸出友誼的手，讓我感到溫暖，不再害怕。而這些同學(xué)們，逐漸的都成為了我最好的朋友。
在我的好朋友中，有一位功課頂呱呱，喜愛(ài)閱讀且對(duì)繪畫非常的有天分，參賽的'美術(shù)作品經(jīng)常得獎(jiǎng)；有一位外語(yǔ)能力非常好，個(gè)性活潑開(kāi)朗，處事積極樂(lè)觀；又有一位待人接物大方有禮，會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)，善解人意；另有一位個(gè)性率直純真，表演朗讀的功力特別出色；還有一位思路敏捷，個(gè)性果敢堅(jiān)毅，德智體群樣樣杰出。 當(dāng)和這些好朋友們相處久了，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)跐撘颇袑?duì)我的影響很大，從他們的身上，我學(xué)習(xí)到很多，他們不僅是我的好朋友，更都是我的好榜樣。
有時(shí)我常在想，假如沒(méi)有認(rèn)識(shí)這些好朋友，在學(xué)校的生活會(huì)如何呢？或許是很不快樂(lè)，或許會(huì)徬徨無(wú)助，更可能的是無(wú)法體會(huì)到這么多采多姿的團(tuán)體生活，無(wú)法領(lǐng)悟與享受到這么美好的同學(xué)互動(dòng)關(guān)系。我很感謝這些好朋友們，一路陪伴著我成長(zhǎng)、茁壯。
現(xiàn)在的我，非常喜愛(ài)上學(xué)，除了充實(shí)的課程及豐富的校園生活外，更重要的是因?yàn)槲以陟o心有許多的好朋友。有什么快樂(lè)的事，我們會(huì)一同分享；有什么難過(guò)的事或糗事，大家會(huì)相互來(lái)傾訴；有什么困難，也會(huì)彼此來(lái)勉勵(lì)。在校園的角落中，甚至大伙還共同建立個(gè)秘密基地呢！雖然分班之后，有些好朋友無(wú)法常常連絡(luò)，但我 們的情誼卻不曾改變。在我心中，好朋友相處在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將永遠(yuǎn)是我求學(xué)過(guò)程中最珍貴、最甜美的回憶。
三年級(jí)的作文 篇4
我的心中有一條河。
它是清澈見(jiàn)底的，它是無(wú)色透明的，它也是純凈得能通過(guò)簡(jiǎn)單處理后喝的。
曾經(jīng)的河邊花繁葉茂，有許多桃樹(shù)和柳樹(shù)，地上都看不到一絲褐色的泥土，全是清一色的厚厚青草，摸上去軟軟的，聞起來(lái)有一股獨(dú)特的清香。春天，蝴蝶在花叢中飛舞；夏天，知了在柳樹(shù)上歌唱；秋天，黃葉從樹(shù)上飄落；冬天，白雪覆蓋了草地。河上架著一座精致的小木橋，老人們?cè)跇蛏铣藳龀獞颍『⒆釉跇蛳伦紧~。好一派美好的景象！
可是有一天，它變黑了，變臭了，變渾濁了！變得就連蒼蠅也要繞著飛。我想，這種水大概就是要剿滅的“劣V類水”了。它為什么從源頭活水變成了黑臭水呢？
這是因?yàn)檠睾拥膯挝�，在往河里偷排污水。人們把垃圾隨便丟棄到水里。天然的'河道變成了共同的垃圾箱，終于有一天，它變成了劣V類水。清澈的流水不見(jiàn)了，花紅柳綠不見(jiàn)了，蝴蝶蜜蜂不見(jiàn)了，乘涼的人們也不見(jiàn)了。
它變成了黑臭水！
行動(dòng)起來(lái)吧！
把河道旁的排污管封住，把垃圾清除。再在河道旁立上些牌子，寫上標(biāo)語(yǔ)：這是大家共同的家園，共同的環(huán)境，你會(huì)污染你的家園嗎？這就是家，請(qǐng)不要污染它！
對(duì)私自排污說(shuō)NO！對(duì)亂扔垃圾說(shuō)NO！總有一天，我們肯定能使河道重新變成一級(jí)源頭活水！
也許幾個(gè)月，也許幾個(gè)星期，也許只要幾天，河道就能恢復(fù)原來(lái)的面貌。久違的清澈河水就像一位久病初愈的姑娘，露出了難得一見(jiàn)的笑臉。
剿滅劣V類水，大家在行動(dòng)！
三年級(jí)的作文 篇5
沙、沙、沙、沙、沙、沙！秋姑娘輕輕地走來(lái)，舉起魔法棒，開(kāi)始施展魔法。
魔法棒變出五彩繽紛的顏色。黃色給了銀杏樹(shù)，看！它穿上黃色連衣裙多么開(kāi)心�。〖t色給了楓樹(shù)，它穿上這衣服可不得了！像個(gè)火辣辣的火球。金黃色給了田野，小草們搶著穿金黃衣。菊花仙子可牛了！一連找到了好多顏色，什么紫紅的、淡黃的.、雪白的、深粉的……仙子們挑來(lái)挑去，都說(shuō)：“太漂亮了，真不知道挑哪個(gè)？”果樹(shù)的顏色也不少呢！蘋果得到了深紅色和淡綠色，柿子、橘子得到了橙紅色……松樹(shù)的運(yùn)氣可不錯(cuò)，得到了春、夏、秋、冬，都不變得綠衣裳。動(dòng)物們準(zhǔn)備過(guò)冬了，松鼠多準(zhǔn)備了幾個(gè)松果，青蛙又加緊挖洞。
秋姑娘做完了這些事，便快樂(lè)地跳起舞來(lái)。
三年級(jí)的作文 篇6
第二天，小星星真的跟安嘉去上學(xué)了，而且安嘉也第一次破天荒地管住了自己，因?yàn)殡y得碰到一顆小星星，她想在小星星面前好好表現(xiàn)一番，不能讓它瞧不起自己。放學(xué)了，小星星把安嘉帶到了一個(gè)偏僻的、沒(méi)有人的地方。小星星對(duì)安嘉說(shuō)：“其實(shí)我是h60星的'居民，現(xiàn)在h60星上的環(huán)境越來(lái)越差，根本不能住任何生物，我是被派到地球上的求助員，希望你們地球人能幫助我們�！甭�(tīng)完小星星的話，安嘉說(shuō)：“幫助你們是可以的，但是我總得看看你們h60星上的環(huán)境到底差到什么程度，才能想幫助你們的對(duì)策呀！”小星星說(shuō)：“這好辦！”只見(jiàn)小星星拿出一根魔杖，對(duì)著天空一晃，念了幾句咒語(yǔ)，安嘉就站在h60星上了。h60星上的全是煙霧，根本沒(méi)法呼吸，安嘉簡(jiǎn)直要暈過(guò)去了。安嘉想：這樣的環(huán)境怎么幫呀？小星星說(shuō)：“原來(lái)我們星球的環(huán)境可不像這樣。環(huán)境變成這樣都是星球?yàn)榱税l(fā)展、研究，”“為了發(fā)展研究而犧牲環(huán)境，你們不覺(jué)得損失太大了嗎？”“唉，是呀。你準(zhǔn)備怎么幫我們？”“現(xiàn)在也只有一個(gè)辦法了，多種樹(shù)，樹(shù)可以凈化空氣”“好主意！我們現(xiàn)在就去種樹(shù)吧！”安嘉就和小星星及它的朋友們一起去種樹(shù)了。安嘉不停地種樹(shù)，她感到累及了，不由得往地上一躺，卻發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀，但是這個(gè)夢(mèng)是在呼吁我們多種樹(shù)，不能為了發(fā)展、研究而犧牲地球的環(huán)境。愛(ài)護(hù)我們的家園——地球吧！
三年級(jí)的作文 篇7
我的爺爺今年已經(jīng)60出頭了，他的臉上布滿了皺紋，而且頭發(fā)也已經(jīng)有些蒼白了。他的那雙大手上有著厚厚的老繭。皮膚也因?yàn)榻?jīng)常泡水而顯得有些皸裂。雖然爺爺老了，但他卻有個(gè)愛(ài)好——看書，而且是非常喜歡看書，如果是看到他喜歡看的書時(shí)，他真的可以做到廢寢忘食，完全沉浸在書的世界。
我的爺爺對(duì)于吃飯是個(gè)非常守時(shí)的人，一般中午11點(diǎn)、下午5點(diǎn)他就會(huì)要求準(zhǔn)時(shí)開(kāi)飯，如果錯(cuò)過(guò)了那個(gè)飯點(diǎn)他就會(huì)不高興，但也有時(shí)也會(huì)例外。有一次，不知他從哪里找來(lái)了本好書，坐在椅子上聚精會(huì)神地看著，我還試著走到他身邊輕輕地喊：“爺爺！爺爺！”可是爺爺?shù)难劬σ幻腌姸紱](méi)離開(kāi)過(guò)書本，對(duì)于我的輕聲喊叫一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我輕輕地笑著說(shuō)：“真是個(gè)書呆子”可是他還是沒(méi)反應(yīng)。很快的到了爺爺要求吃飯的點(diǎn)了，我就跑去叫爺爺吃飯，爺爺直接就“噢”了一聲就沒(méi)下文了。等我都快吃了一半的時(shí)候，還是不見(jiàn)爺爺過(guò)來(lái)吃飯。于是，我又跑去叫爺爺，可爺爺還是捧著那本書在那認(rèn)真的'看著，連坐的姿勢(shì)都沒(méi)有變過(guò)，于是我又喊：“爺爺，吃飯了，菜都涼了。”爺爺看了看我，說(shuō)：“知道了，就來(lái)�！苯Y(jié)果等我們吃完飯也沒(méi)看見(jiàn)爺爺?shù)纳碛俺霈F(xiàn)在飯桌旁。就這樣一直沉浸在書的世界中。等他想到吃飯的時(shí)候還問(wèn)我們：你們?cè)趺匆矝](méi)吃，趕緊吃飯。我們都笑了。
只要有書看，爺爺忘了吃飯那是常事，我們也習(xí)慣了，可是爺爺看到好書時(shí)還會(huì)忘記睡覺(jué)。只因怕他會(huì)影響他的身體健康，奶奶總是會(huì)嘮叨他。而爺爺總是說(shuō)：“我知道了，沒(méi)有下一次了�！笨梢坏┯辛怂矚g的書時(shí)還是老樣子，依然我行我素，誰(shuí)都沒(méi)轍。
有時(shí)，我會(huì)問(wèn)爺爺：“爺爺，您都這么大年紀(jì)了，怎么還那么愛(ài)看書啊？”爺爺就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“書里呀有許許多多的知識(shí)，還有各種做人的道理。人啊！要活到老學(xué)到老，更何況學(xué)習(xí)是沒(méi)有年齡界限的�！甭�(tīng)了爺爺?shù)倪@番話，感受頗深，慢慢的我也喜歡上了看書。
你說(shuō)，我的爺爺是不是一個(gè)書呆子？書里真的有許多知識(shí)期待我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索，讓我們一起做書呆子吧。
三年級(jí)的作文 篇8
你不知道，我的媽媽有好多個(gè)“神器”，其中殺傷力較高的武器是棍子和嘮叨。
第一武器：嘮叨。
有一天早上，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)，正當(dāng)我睡的美美的時(shí)候，媽媽像獅子吼一樣嘮叨起來(lái)了：“你已經(jīng)睡到7點(diǎn)了，還不起床��！”我猛然從睡夢(mèng)中驚醒了，嚇得馬上了起床。
還有一次，我來(lái)到學(xué)校，笑容滿臉的我一看成績(jī)，滿臉的笑容頓時(shí)沒(méi)有了�！皼](méi)……沒(méi)有及……及格”我頓時(shí)慌了神，心里想：這下，可要被老媽給嘮叨一頓了。
回到家，媽媽問(wèn)：“考的怎么樣？”我說(shuō)：“考……考的.還不錯(cuò)。”看到我吞吞吐吐的樣子，媽媽又嘮叨起來(lái)，我的耳朵可遭殃了。
第二武器：棍子。
有一次，我寫得字很不好看，媽媽拿起棍子，讓我伸出手來(lái)，說(shuō)：“只打兩下，這次是提醒�！蔽要q豫著伸出手來(lái)，媽媽把棍子抬高，重重地打了我一下。一時(shí)間，鉆心的疼痛向我襲來(lái)，我就飛快地把手縮了回來(lái)，用左手揉了一下后，把左手伸了出來(lái)，媽媽又抬高手再一次把棍子打在了我的小手上，“啊！”疼死我了�？蓩寢寘s一臉嚴(yán)肅地警告我：“寫作業(yè)吧，下次可沒(méi)這么簡(jiǎn)單了！”
你們說(shuō)，我媽媽的“神器”厲害不厲害！
三年級(jí)的作文 篇9
我的心愿是長(zhǎng)大后做一名軍人。
軍人，顧名思義，就是行軍打仗的人，并且軍人是神圣的。他們?yōu)閲?guó)家而戰(zhàn)；為人民的利益而戰(zhàn)；為人民的光明前途而戰(zhàn)。
我以前從電視上看到過(guò)軍人是怎樣訓(xùn)練的，也看到過(guò)他們是怎樣打敵人的。雖然訓(xùn)練很辛苦，甚至是有些殘酷，但是當(dāng)看到他們能保家衛(wèi)國(guó)，把敵人趕出自己的國(guó)家，我覺(jué)得那樣的'職業(yè)是最光榮的。我還看到過(guò)他們打仗的時(shí)候，不怕?tīng)奚�，勇于拼搏的�?chǎng)景。他們那種勇于奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
周末的時(shí)候，我會(huì)和我的好朋友在院子里模擬槍戰(zhàn)。我們七、八個(gè)人會(huì)分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組里有三、四個(gè)人。我們分成兩派，分別扮演軍人與敵人。我們東躲西藏，在院子里高興地奔跑。有時(shí)會(huì)從樹(shù)叢的縫隙里攻打?qū)Ψ剑袝r(shí)會(huì)從房子后面搞突襲。如果對(duì)方全部被我們“殺掉”，那就算我們組勝利。通過(guò)玩這種游戲，更加堅(jiān)定了我長(zhǎng)大后當(dāng)一名軍人的心愿。
有了這個(gè)心愿，我就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)。我會(huì)一直朝著這個(gè)方向前進(jìn)。我相信，總有一天，我的心愿會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
三年級(jí)的作文 篇10
今天，我剛進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用異樣的目光打量著我，還有人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。是不是我做錯(cuò)了什么事？頓時(shí)，我的心像十五個(gè)吊桶——七上八下。
突然，李良走到我跟前厲聲說(shuō)：“快把我的鋼筆還我！”我的臉“刷”一下的紅了，天哪！我什么時(shí)候拿過(guò)他的鋼筆！我的心里很不是滋味�！笆裁翠摴P？”我驚訝地問(wèn)。這時(shí)，李歡指著我的鼻子說(shuō)：“別裝了，昨天，你走得最晚，不是你還有誰(shuí)？快把鋼筆還給人家吧！”我被噎得直跺腳道：“你無(wú)憑無(wú)據(jù)，為什么說(shuō)是我拿的.？"李良說(shuō)：“你以前不也拿過(guò)別人的東西嗎？真是狗改不了屎！”
同學(xué)們也跟著李良對(duì)我冷嘲熱諷。我難過(guò)極了，盡管我在一年級(jí)的時(shí)候偷過(guò)別人的東西，但我早已改了！感覺(jué)到同學(xué)們一道道輕蔑地目光，我絕望了，我就是跳進(jìn)黃河洗上一萬(wàn)年也洗不清了了！我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)�？�，別人會(huì)罵我假惺惺的：不哭，心里憋著一個(gè)疙瘩，難受得要命。我雙耳嗡嗡直響，臉氣得鐵青，真想一頭撞，以示我的清白。
我最終還是按捺住情緒，懇求李良說(shuō)：“你再找一找，想一想放錯(cuò)地方了沒(méi)有？我求你了，再找一找······”
這時(shí)，班長(zhǎng)邵峰和幾個(gè)同學(xué)到李良的座位上認(rèn)真地翻找起來(lái)，終于在兩張桌子的夾縫中找到了，真相大白了！我“哇”的一聲哭出來(lái)······誰(shuí)能理解這種被冤枉的滋味��！
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