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二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-19 07:33:50 二年級(jí)

二年級(jí)作文[范例5篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文[范例5篇]

二年級(jí)作文 篇1

  我家曾有一條小狗叫 “笨笨”。

  奶奶家的大母狗生了八只小狗仔,我選中了其中一只較胖的小狗仔,因?yàn)檫@只小狗長(zhǎng)得憨憨的、又胖乎乎的,走起路來(lái)屁屁一扭一扭,動(dòng)作顯得很笨重,所以我叫它笨笨。笨笨一副小巧玲瓏的玲瓏面孔上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛,又黑又光的毛好像搽過(guò)油,小而短的尾巴總是向上翹著蛋,十分惹人喜愛(ài)。

  笨笨初來(lái)我家,可能是因?yàn)樯璧腵緣故吧,常發(fā)脾氣,只要我一動(dòng)它,它就急忙向角落里跑去,氣呼呼的。有時(shí)很膽小,我把它抱在懷里,它嚇得直叫,眼淚都快流出來(lái)了。

  它有一個(gè)壞毛病,就是隨地大小便,那次,都便到我心愛(ài)的小雞身上了,我要幫它改掉這個(gè)不好的習(xí)慣,可總是沒(méi)辦法。

  這就是我喜歡的小動(dòng)物——小狗笨笨。

二年級(jí)作文 篇2

  剛過(guò)完元宵節(jié),今天的天氣就已經(jīng)非常熱。

  早上第三節(jié)是我們班的體育課。我們從教室走到操場(chǎng),就已經(jīng)感覺(jué)到太陽(yáng)非常炎熱了。今天體育課的內(nèi)容是跳繩200下。跳完以后,我感覺(jué)我的頭發(fā)都已經(jīng)全濕了。汗水順著頭發(fā)一滴一滴的往下流。頭頂上也非常的`熱,感覺(jué)都可以烤雞蛋了。

  我早上穿的還是運(yùn)動(dòng)靴子。這是我感覺(jué)我的腳就像放在火爐里面烤呀,簡(jiǎn)直熱的受不了。

  今天是春天最熱的一天。

二年級(jí)作文 篇3

  周一的早上,我很早就來(lái)到了少年宮,既高興又緊張。因?yàn)榻衲晔罴偕倌陮m有中國(guó)舞九級(jí)考試。而我早在去年就考過(guò)了中國(guó)舞最高級(jí)十三級(jí)的考試。因此舞蹈老師讓我來(lái)給九級(jí)的考生們進(jìn)行舞蹈示范。

  剛開(kāi)始,我和大家都不熟,但很快在音樂(lè)聲中我們就成了好朋友。在老師的帶領(lǐng)下,我站在隊(duì)伍前面,做著各種舞蹈動(dòng)作。老師告訴后面的'同學(xué),做不準(zhǔn)的動(dòng)作看”小老師“,我心里非常高興,不停地幫其它同學(xué)糾正動(dòng)作。這一上午過(guò)得真快呀!中午姥姥來(lái)接我時(shí),我還真不想離開(kāi),當(dāng)老師的感覺(jué)真好呀!我想,今后我要更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大了,做一名真正的好老師!

二年級(jí)作文 篇4

  她喜歡用玻璃杯泡茶。細(xì)長(zhǎng)的茶葉放在透明的杯子里,靜靜地躺在杯底。媽媽把開(kāi)水倒進(jìn)杯子,茶葉一下子就被驚醒了。他們不停地旋轉(zhuǎn),像舞蹈的小精靈,爭(zhēng)先恐后的浮出水面。

  茶葉慢慢舒展它們淡綠的`葉片。有些茶葉按耐不住寂寞,扭動(dòng)著身軀往下游,像是在找媽媽;有些茶葉浮在水面,張望外面的風(fēng)景;還有些茶葉猶如頑皮的小金魚(yú),四處游蕩。

  后來(lái)茶葉可能玩累了,紛紛躺在杯底,睡覺(jué)了。媽媽端起杯子,輕輕吹去杯口的熱氣,喝了一口:“好香!你也來(lái)一口!

  媽媽把杯子遞給我,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就聞見(jiàn)了茶葉的清香。我試著喝了一口,抿嘴細(xì)細(xì)品嘗。真有股特別的香味!

  現(xiàn)在我也愛(ài)喝茶了。

  這是篇敘事的文章,本文最大的成功之處是對(duì)茶葉的描寫細(xì)膩、準(zhǔn)確、生動(dòng),修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)新穎。原本平凡的茶葉,小作者卻把它賦予了生命。文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。

二年級(jí)作文 篇5

  駱妍

  上個(gè)星期的一天,我放學(xué)回家后,很快就把一些作業(yè)做完了,只剩下家聽(tīng)作業(yè)還沒(méi)有完成,可是,爸爸媽媽不在家,沒(méi)有人幫我完成家聽(tīng),該怎么辦好呢?我想了想,想到辦法了。

  我打電話給媽媽讓她幫我聽(tīng)寫,媽媽在電話里讀,然后我在這邊聽(tīng)寫。最后,我終于做完了全部作業(yè)。

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