[熱]五年級(jí)的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我們一家三口興致勃勃地來(lái)到了美麗的尕護(hù)林。這里風(fēng)景優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，湛藍(lán)的天空猶如大海一樣。

　　我們坐在草坪上，望著一望無(wú)際的山巒，看著已經(jīng)盛開(kāi)了的花朵，真是萬(wàn)紫千紅，再加上那郁郁蔥蔥的草叢，真是五彩繽紛��！媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看那漫山遍野的牛羊，真像一幅風(fēng)光旖旎的'畫(huà)！”那里的水流波光粼粼，好像一灘流動(dòng)著的碧玉。站在那里遠(yuǎn)眺，就能看見(jiàn)尕護(hù)林周邊那絢麗如畫(huà)的風(fēng)景。

　　欣賞了尕護(hù)林的美麗風(fēng)光后，我們又來(lái)到石海腳下，那塊石頭真大呀！就像一個(gè)小房子一樣，上面還有電視般大小的石頭，我和爸爸同時(shí)說(shuō)道：“我們一起合張影吧！”媽媽聽(tīng)了，笑瞇瞇的答應(yīng)了，我對(duì)著手機(jī)上的攝像頭喊：“茄子！”不一會(huì)兒，一張浸滿幸福的相片照出來(lái)了，我們都開(kāi)心極了。我和爸爸登上石海，看見(jiàn)石頭上刻有魯班石爺爺?shù)墓适�，我認(rèn)真地念完了這個(gè)神奇的故事。我們還游玩了其他地方，但最令我影響深刻的還是這片風(fēng)景優(yōu)美的尕護(hù)林。剎那間，我腦海中涌現(xiàn)出一首《積石夏日》的詩(shī)來(lái)，這是一位積石山詩(shī)人細(xì)覓的一首詩(shī)：

　　石海風(fēng)情爽，護(hù)林景物華。云開(kāi)雨霏霏，日出鋪紅霞�；赝�黃草坪，錦段銹黃花。牧人歌一曲，山坡有人家。

　　美文、美景加美詩(shī)，讓人在不知不覺(jué)中回想起夏天尕護(hù)林這幅美畫(huà)來(lái)，真是喜上心頭，美在心頭，因?yàn)閮?yōu)美的景色陶冶了人的情操，改變著人的性情。其實(shí)老師愈加體會(huì)到的是這幅美畫(huà)中的人更美，一家三口互敬互愛(ài)、幽默詼諧，風(fēng)趣不失文雅，游玩增添感情，一家人和大自然是多么和諧地融為一體��！

五年級(jí)的作文 篇2

　　這次的學(xué)農(nóng)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它在我們成長(zhǎng)的軌跡上卻添上了一抹亮麗的色彩。這三天里，脫離了父母關(guān)愛(ài)，保護(hù)的羽翼，開(kāi)始了獨(dú)立的生活，不過(guò)，這三天也讓我們這些平日里養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子好好地“體驗(yàn)”了一把，領(lǐng)教了獨(dú)立的.不易。就讓我說(shuō)幾件事給你們聽(tīng)聽(tīng)——

　　三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮

　　期盼已久的三天學(xué)農(nóng)生活才剛拉開(kāi)“序幕”，我們還來(lái)不及歡呼雀躍，問(wèn)題便隨之而來(lái)——套被套，枕套，鋪床單。這些事在家中都是家長(zhǎng)們一手包辦的，我們可都是“半路出家”的呀！好吧，既然大家都不夠熟練，那么就互相幫助，合作完成吧！不是有這么一句話嘛——三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。你拿一只角，我拿一只角，再學(xué)家長(zhǎng)的樣子，上下晃動(dòng)幾下，瞧！被子不就套好了嗎果然，人多力量大！

　　號(hào)角吹起來(lái)，背包去野練

　　到了晚上，聽(tīng)到廣播里的軍號(hào)聲，我們馬上背起早已打包好的棉被，跑起了四公里的路程，累得我們氣喘吁吁，才知道夜行軍可不是鬧著玩兒的！我累得一回寢室就悶頭呼呼大睡，會(huì)周公去也！

　　三人一條心黃土變成金

　　這已經(jīng)是第二天了，也是最辛苦的一天！

　　由解放軍帶著我們開(kāi)始了軍訓(xùn)。什么“立正”，“稍息”，“向右看齊”，雖然平時(shí)在學(xué)校里也做過(guò)這些動(dòng)作，可是這畢竟是軍訓(xùn)，要做就必須做出一個(gè)軍人的樣子來(lái)，要做得標(biāo)準(zhǔn)，要有精神�？墒�，大家卻似乎對(duì)教官的命令有些漠視。只聽(tīng)教官一聲“向右看齊！”耳畔聽(tīng)見(jiàn)的不是整齊的小碎步聲，而是雜亂的有氣無(wú)力的腳踏聲。

　　“給我精神點(diǎn)！”教官大聲地沖我們命令著。又是一聲令下：“向右看齊！”腳步的聲音聽(tīng)上去整齊多了！通過(guò)一段時(shí)間的操練，教官終于把像一盤(pán)散沙的我們訓(xùn)練得昂首挺胸，步調(diào)一致了。軍訓(xùn)，真正讓我們懂得了“團(tuán)結(jié)一致”的內(nèi)涵。

　　翌日，我們便要踏上歸途，即將離開(kāi)魯匯基地了，我們都有些不舍，雖然時(shí)光短暫，但我們學(xué)到了很多，我們會(huì)把這三天所經(jīng)歷的一切永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地珍藏在自己的記憶里。

五年級(jí)的作文 篇3

　　我的家里每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)：天下第一美廚老媽、天下第一矯健奶奶、天下第一勤勞爺爺、天下第一聰明我，嘻嘻，開(kāi)個(gè)玩笑而已。不過(guò)誰(shuí)都沒(méi)有我老爸那么奇葩的“兩大特點(diǎn)”。是哪“兩大特點(diǎn)”呢？讓我來(lái)一五一十地告訴你吧！

　　神奇的頭腦

　　說(shuō)到聰明，在家就數(shù)我的老爸了！語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)樣樣精通。我一旦碰到難題，老爸就頭頂著“萬(wàn)能急救箱”前來(lái)支援（其實(shí)是他的腦袋）。他一看完題目就說(shuō)：“就這個(gè)？小菜一碟！”說(shuō)完，他拿支筆，不厭其煩地跟我講解起來(lái)了。幾分鐘后，他講完了這道題，還習(xí)慣性地問(wèn)一話：“懂了嗎？”“懂了！”我若有所思地回答道。老爸真是明知故問(wèn)，有他這“私人老師”在，想不懂都難！

　　有時(shí)，作業(yè)布置得非常非常少，我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)還只有六點(diǎn)鐘，老爸便走到書(shū)桌旁，把手伸進(jìn)書(shū)桌的“肚子”里，拿出一張A4的紙，幫我在上面出幾道題目，我雖然心不在焉的，但是我知道老爸是為了我好，于是，我便認(rèn)認(rèn)真真地完了題目。

　　神一樣的身材

　　我?guī)洑獾睦习�，長(zhǎng)著一張“萬(wàn)人迷”的面孔，但是身材嘛……呃……那個(gè)……有點(diǎn)胖！

　　他頂著一個(gè)啤酒肚，肉嘟嘟的大圓臉，膀粗腰圓是我爸爸的招牌身材。說(shuō)跳繩吧他還沒(méi)有跳十個(gè)就氣喘吁吁；說(shuō)轉(zhuǎn)呼啦圈吧沒(méi)轉(zhuǎn)五個(gè)就上氣不接下氣；說(shuō)跑步吧就圍著客廳跑，沒(méi)跑十圈就汗流浹背……他的'體育能力可以說(shuō)是差！到！爆！但是我老爸可是羽毛球高手哦！單靠羽毛球技術(shù)就可以稱霸武林！怎么樣？牛吧！

　　我很喜歡我那胖胖的老爸，他可是天然的彈彈床哦！身上摸起來(lái)超級(jí)無(wú)敵舒服！

　　總之，老爸在我心中就是神一樣的存在，我就是我老爸最最忠誠(chéng)的粉絲、鐵桿。老爸啊！我想對(duì)你說(shuō)：“老爸，我愛(ài)你！”

五年級(jí)的作文 篇4

　　我家有一只可愛(ài)的小雞，它圓滾滾，胖胖的。我給他起了個(gè)名字，叫豆豆。他披著一身黃色絨毛，尖尖的小嘴巴是深黃色的，小眼睛黑黑的，就像一對(duì)黑珍珠，藏在它黃色的絨毛里，另外在它的絨毛里還有兩只不易發(fā)現(xiàn)的小耳朵呢！當(dāng)我把手伸到它的嘴邊時(shí)，它會(huì)輕輕的啄我的手，癢癢的。它圓圓的身體上，長(zhǎng)著一對(duì)小小的翅膀，是黑黃相間的，身后還有一個(gè)小尖尖，那是它的小尾巴。它的'爪子很細(xì)，上面長(zhǎng)滿了鱗片，指頭十分尖利。

　　每天早上，它在媽媽給他用紙箱做的“家”里飛跑，中午的時(shí)候我會(huì)用濕米來(lái)喂它，當(dāng)它吃飽了之后，就會(huì)停止飛跑，開(kāi)始打瞌睡。睡覺(jué)的時(shí)候，蜷著身體，像一只黃色的小絨球，每天清晨早起的時(shí)候它又開(kāi)始嘰嘰的叫。小雞非常可愛(ài)，但是有一天放學(xué)回家的時(shí)候，我怎么也找不到它了，姥姥告訴我，它死了。說(shuō)是肚子很大，撐死的。我傷心的大哭起來(lái)。直到現(xiàn)在我還是忘不掉像小絨球似的豆豆可愛(ài)的樣子，我依然留著小雞的“家”，每當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)小紙箱以及喂它吃飯的小碗兒，我就會(huì)想起它胖胖乎乎、圓滾滾、毛絨絨的可愛(ài)的樣子，如果再給我一次機(jī)會(huì)的話，我會(huì)好好的養(yǎng)活這只小雞，不讓它受苦，讓它快快樂(lè)樂(lè)好好的生活下去。

　　我可愛(ài)的小雞——豆豆，我想念你，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。

　　評(píng)語(yǔ)：能抓住小雞的特點(diǎn)進(jìn)行外形描寫(xiě)，并通過(guò)具體事例，寫(xiě)出對(duì)小雞的喜愛(ài)之情。

五年級(jí)的作文 篇5

　　一大早起來(lái)，我就興奮得不行。吃飯沒(méi)扒兩口就背上書(shū)包興高采烈地跨出了家門(mén)。心情好，看什么都順眼兒：看那些上學(xué)的同學(xué)們多精神！大哥哥大姐姐們多開(kāi)心！就連早上那陰沉沉的天，我也不覺(jué)得天氣不好，依舊快樂(lè)地奔向教室。

　　“今天心情特別好的原因是什么？”你一定會(huì)問(wèn)。那是因?yàn)椋航裉斓诙��?jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課的時(shí)候，我和崔瞾文、白天晴、張曦文、盧展鵬五個(gè)人要演一個(gè)小課本劇。內(nèi)容是數(shù)學(xué)書(shū)上的一道例題。到底課本劇能不能演好，我心里還沒(méi)底兒。在上操的這段時(shí)間里，我們?cè)谧呃壤锞毩?xí)、排練，準(zhǔn)備迎接公開(kāi)課的到來(lái)。

　　上課鈴響了。我們站在講臺(tái)下，興奮不已，等待老師開(kāi)口宣布表演開(kāi)始。

　　老師終于開(kāi)始講課了。當(dāng)老師說(shuō)到“他們正商量著周末出去活動(dòng)呢”的時(shí)候，我們就開(kāi)始說(shuō)臺(tái)詞了。

　　“哎，這個(gè)周末咱們出去玩兒吧？”我的一句話給他們開(kāi)了個(gè)頭，大家都把臺(tái)詞用自己的'話說(shuō)了出來(lái)。我們配合默契地演好了這出課本劇，并很快回到了座位上。這時(shí)，我看到同桌向我豎起了大拇指。我笑了。

　　下課了。孫老師微微笑著，走出了教室。我意猶未盡地站了起來(lái)，回味著講臺(tái)上精彩的一瞬間……

五年級(jí)的作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想就是：報(bào)效祖國(guó)。這個(gè)夢(mèng)想就像一粒種子，埋在我的心里；又像一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向。

　　有人為了報(bào)效祖國(guó)，想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷，拯救更多的人；有人想當(dāng)一位科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家能探索奧秘，破解更多的世界之謎。而我，想當(dāng)一名警察，雖然我是女孩，但我想為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量，所以，我想當(dāng)一名女警察。

　　警察不僅有威嚴(yán)，還有令我們學(xué)習(xí)的正義感。一次，我和媽媽坐著公交車(chē)去玩。車(chē)開(kāi)到半路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人把手伸進(jìn)了一位阿姨的'包里。我剛想大聲呼叫，但我很害怕，怕那個(gè)小偷把我當(dāng)人質(zhì)。怎么辦呢？我拽了拽媽媽的衣角，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�看那個(gè)小偷，我想抓住他，但是我……”媽媽輕輕地?fù)u搖頭，示意我不要輕舉妄動(dòng)。這時(shí)，那個(gè)小偷好像發(fā)現(xiàn)了我，一雙惡狠狠的眼睛盯著我，我這才看清楚他的長(zhǎng)相：他穿著深藍(lán)色的上衣，黑褲子，大約有180cm，一顆大腦袋，長(zhǎng)著一雙兇惡的眼睛。咦？褲兜里有什么東西？哦，天哪！竟然是一把匕首！我便不敢再看向他。忽然，一位叔叔上前把小偷偷的錢(qián)包奪走，還給了那位失主，并摁住了那個(gè)小偷，小偷連忙掏出匕首，向叔叔刺去，叔叔用手制止了他，拿出手銬銬住了他。事后我才知道這位叔叔是一名警察，我不得不敬佩他！從那時(shí)起，我就立志當(dāng)一名警察。

　　為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我不光要去想，還要去追求實(shí)現(xiàn)。這些小夢(mèng)想凝聚在一起，變成大夢(mèng)想，我想：這應(yīng)該就是報(bào)國(guó)夢(mèng)吧！

五年級(jí)的作文 篇7

　　60多歲了，個(gè)子高高的，一張布滿皺紋的臉上嵌著一雙有神的眼睛，最值得驕傲的是爺爺具有“活到老，學(xué)到老”的品質(zhì)。

　　那天，我剛走進(jìn)家門(mén)口，就被爺爺連推帶拉的'來(lái)到書(shū)房，那出視如珍寶的書(shū)指著一個(gè)英語(yǔ)單詞討教到：“好孫女，這個(gè)單詞怎么讀呀？”我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭，爺爺怎么向我討教起英語(yǔ)起來(lái)？真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)。一問(wèn)才知道，原來(lái)最近來(lái)了幾個(gè)外國(guó)來(lái)賓，爺爺為了不讓我們中國(guó)人在外國(guó)人面前當(dāng)啞巴，學(xué)起了英語(yǔ)，我頓時(shí)恍然大悟。

　　媽媽問(wèn)奶奶：“老爺子，怎么搞的，學(xué)起英語(yǔ)起來(lái)�！蹦棠桃宦�(tīng)，氣不打一處來(lái)，一吐為快：“今天說(shuō)要出去買(mǎi)東西，買(mǎi)東西就買(mǎi)東西嗎！居然買(mǎi)了本英語(yǔ)書(shū)來(lái)，你說(shuō)氣人不氣人？”

　　話音剛落，爺爺就急匆匆地跑進(jìn)來(lái)，邊跑邊喊：“完了，完了�！蔽倚睦锛{悶，爺爺什么事急成這樣？只見(jiàn)爺爺打開(kāi)電視機(jī)，轉(zhuǎn)到了17頻道，一口流利而甜美的英語(yǔ)傳入我的耳朵。原來(lái)，爺爺每天還準(zhǔn)時(shí)收看《走進(jìn)美國(guó)》的英語(yǔ)節(jié)目。

　　爺爺就是這樣，他“活到老，學(xué)到老”，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

五年級(jí)的作文 篇8

　　秋天，是桂花盛開(kāi)的最佳時(shí)期，所有的桂花都開(kāi)了，西湖邊的桂花也不例外，反而開(kāi)的更茂盛。于是，10月1日我們?nèi)�家八個(gè)人就選擇了去西湖的曲院風(fēng)荷。到了那里，一股桂花香撲面而來(lái)，讓我們神清氣爽，我還以為桂花香只有一個(gè)地方有，沒(méi)想到桂花香竟灑滿了整個(gè)西湖，這讓我大吃一驚。我們坐好了位置，就迫不及待地拿出蛋糕，蛋糕是為祖國(guó)媽媽?xiě)c祝生日；桂花香是為祖國(guó)媽媽撒上的香水；路邊的'紅旗是為祖國(guó)媽媽穿上新衣……

　　這一切，都是我們應(yīng)該做的，祖國(guó)媽媽為我們付出的太多太多，我們做的只是孝敬我們的祖國(guó)媽媽。

　　吃過(guò)蛋糕后我就和哥哥還有外公外婆一起去西湖邊游玩。我們逛著逛著不知不覺(jué)就到了柳浪聞鶯，我們慢慢的走上橋，“哇，快看，柳樹(shù)枝彎下腰來(lái)，像是迎接我們；小河就像紅地毯一樣，讓我們走向未來(lái)�！蔽壹�動(dòng)的吐口而出。我們接著走，又走到了蘇堤春曉，這時(shí)的西湖水像一群正在和石頭抗戰(zhàn)的小兵，努力想上岸。我們坐在小亭子里，享受著微風(fēng)中的桂花香，看著柳樹(shù)姐姐飄動(dòng)的頭發(fā)，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱。

　　不知不覺(jué)，畫(huà)家已經(jīng)把天空涂成一半白一半紅了。我也該回家了，我們走向落日的余暉，依依不舍的回家了。

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