六年級(jí)的作文300字大全[4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　一句閃光的名言會(huì)影響和改變你的一生，它富有哲理，耐人尋味，指導(dǎo)著你的學(xué)習(xí)生活。我也有我喜歡的名言——“失敗乃成功之母”。

　　一個(gè)人在成功的路上必須經(jīng)歷失敗，如果沒有失敗就沒有成功，只有有了失敗才能有教訓(xùn)、有經(jīng)驗(yàn)。失敗了沒關(guān)系，只要有勇氣面對(duì)失敗，才是最大的.成功。記得我6歲那年，爸爸、媽媽給我買回了一輛自行車，我第一眼看見，就覺得很好玩，便急著要學(xué)。當(dāng)我騎上自行車時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)騎自行車不是一件容易的事。剛開始，媽媽在后邊扶著，我才搖搖晃晃地騎了幾米。后來我熟了一點(diǎn)，媽媽在后面慢慢放開了手，我騎著騎著，想回頭看一看媽媽，才發(fā)現(xiàn)后面沒人了，不知媽媽何時(shí)放手了，“哎喲”我重重地摔了一跤，感到全身酸痛，媽媽叫我再試試，但我已被嚇得三魂不見兩魂半了，哪敢再上自行車。這時(shí)，我突然想起了“失敗乃成功之母”這句名言，又想起了許多名人成功的經(jīng)歷，在媽媽的鼓勵(lì)之下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。我感謝失敗，因?yàn)槭�敗能不斷的促進(jìn)我，讓我走向成功。

　　“失敗乃成功之母”。我們應(yīng)該感謝失敗，失敗會(huì)使你獲得更多的成功，是失敗給了我們動(dòng)力。

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　在暑假的一個(gè)很平凡的一天，我和爸爸媽媽懷著興奮的心情來到海邊游泳。

　　來到海邊，我猶如一只從籠子里重獲自由的小鳥迫不及待的飛到了海邊，只見在金黃的.沙灘上，一排又一排海浪涌上岸來，蔚藍(lán)的大海在陽光的照耀下，顯得更加美麗，沙灘上，人群在愜意的曬太陽，海面上，人們互相潑著水，啊!好一幅美妙的圖畫啊!

　　我匆匆忙忙的穿上泳衣，套上救生圈，從金黃的沙灘上一躍而起，隨著飛濺起的浪花，我投入了大海的懷抱，清涼的海水撫摸著我，海浪歡快的拍打著我，真舒服。

　　這時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的大浪，用它粗壯的雙手，用力的在我身上，把我推了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，害得我嗆了三四口水，我連忙向沙灘游去20米，15米，10米…。.這時(shí)，又一個(gè)調(diào)皮的大浪用盡全力想我推來，仿佛有一陣龍卷風(fēng)向我吹來，直把我吹回了“老家”，成為了一只“小泥鰍”，一會(huì)，媽媽把我的丟失的游泳圈找了回來，有了這一次教訓(xùn)，我再也不敢在海中游泳的時(shí)候放松警惕了，要不然，我又要再次變成一只“小泥鰍”了

　　啊!大海，你真讓我難忘!我愛你，大海!

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　我最欽佩的謀臣是諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，他是蜀國(guó)的人，十分聰明，經(jīng)常出謀劃策。

　　他十分的機(jī)智，身上發(fā)生過一些他神機(jī)妙算、出謀劃策的故事，讓我給你們介紹一下吧！

　　1、草船借箭，有一天，周瑜和諸葛亮談話，周瑜讓諸葛亮造十萬之箭，諸葛亮答應(yīng)了，周瑜想讓諸葛亮受罪，就不給諸葛亮造箭用的`材料。過了幾天周瑜見諸葛亮不動(dòng)工，就讓魯肅去看，其實(shí)諸葛亮已經(jīng)知道了，只借用了二十只船，上面布上草把子。

　　第二天到曹營(yíng)，將船一字?jǐn)[開，然后大喊大叫，當(dāng)時(shí)起著大霧，曹操就讓士兵往船上射，諸葛亮和魯肅在船內(nèi)喝酒，最后了接十萬多只箭回去了，曹操知道中了計(jì)，派兵去追時(shí)，諸葛亮早已逆風(fēng)跑遠(yuǎn)了。

　　2、空城之計(jì)，司馬懿要去攻打諸葛亮，諸葛亮的人馬不多了，打不過司馬懿，就讓士兵裝扮成村民大開城門，然后掃過道，諸葛亮和兩個(gè)小孩在城門頂上彈琴奏樂，司馬懿看見了這場(chǎng)景，以為城門里面一定有埋伏等著他們，不能中計(jì)，于是就下令全軍撤退了。

　　諸葛亮知天文、懂地理真是一個(gè)神機(jī)妙算，是一個(gè)足智多謀、機(jī)智勇敢的人。

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　她是個(gè)俊俏的小姑娘。兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié)，兩道濃黑的眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我最要好的小伙伴——秋紅。

　　我們倆是鄰居，小時(shí)候整天在一起玩。長(zhǎng)大了又是同班，同桌。她愛幫助同學(xué)，不愛多說話。但辦事卻似快刀斬亂麻，從不猶猶豫豫的。有一件事使我久久不能忘懷。

　　那是一天中午，同學(xué)們?cè)谡n室里自習(xí)，“啪”一聲脆響，全班同學(xué)往后一看，原來是李桂國(guó)用竹竿碰壞了一塊玻璃。

　　老師來上課了，臉上掛著微笑。她掃了一下教室，馬上“晴轉(zhuǎn)陰”變“天”了。老師生氣地說：“誰打碎了玻璃，自動(dòng)站出來！”一連問了幾遍都沒有人應(yīng)聲。“老師，是李桂國(guó)用竹竿碰碎的�！鼻锛t站起來一字一板地說。同學(xué)們的.目光一下子集中在秋紅的身上。

　　放學(xué)了，我們幾個(gè)女同學(xué)擁著秋紅往家走。一路上，我問秋紅：“秋紅，你告他的狀，自己還得提心吊膽的，圖的是什么？”秋紅認(rèn)真地說：“警告他不準(zhǔn)損害公物，這是應(yīng)該的，我什么也不圖�！�

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