六年級(jí)作文必備【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
水，是萬(wàn)物之根源，企業(yè)之根本；水，川流不息，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；水，具有超強(qiáng)的可塑性、凝聚力；成功，需要淚水與汗水的灌溉……每個(gè)人都是一滴水，涓流成海。
水——?jiǎng)討B(tài)美
水，可以代表學(xué)習(xí)的熱情與干勁。瀑布就能最好地詮釋水的動(dòng)態(tài)之美。飛瀑如一道白練，直掛山崖，轟然撞擊下面的.巖石，濺起萬(wàn)千水花，有著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣魄。明代詩(shī)人李夢(mèng)陽(yáng)有詩(shī)說(shuō)：“瀑布半天上，飛響落人間。莫言此潭小，搖動(dòng)匡廬山！”這正好和我們學(xué)習(xí)中熱火朝天的精神一樣。在學(xué)習(xí)中，在生活中，我們和水一樣，敢于挑戰(zhàn)困難，有水那樣洶涌澎湃的氣魄。
水——靜態(tài)美
水，可以象征學(xué)習(xí)中沉著、理性、冷靜的頭腦。就像泉水那樣，緩緩地流著，清清地、純純地，帶著絲絲欣慰，帶著絲絲甜蜜，慢慢地流過(guò)森林，流過(guò)草原，一直流入了人的心田……學(xué)習(xí)時(shí)，我們總要靜下心來(lái)，去體會(huì)那語(yǔ)言文字帶給我們的快樂(lè)，靜靜地思考，和泉水一起流淌。
水——柔和美
水，可以表示源源不斷的知識(shí)。仿佛是那一條條蜿蜒的溪流，沿著彎道曲徑，迎著一路奔騰轟鳴的流水，激起絲絲水花，梳出萬(wàn)縷青絲�！爸R(shí)永流傳，伴隨一生”，我們的一生不可能沒(méi)有知識(shí)的滋潤(rùn)，而知識(shí)總是代代相傳，恰似那柔美而從不間斷的溪流。
……
水之美呀，還有很多很多哩。下一種美，就等著你去發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇2
四月，是梨花開放的季節(jié)。早就想一睹梨花之美的我，借著學(xué)校去賞梨花的機(jī)會(huì)，好好欣賞那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！钡拿谰�。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梨花像一團(tuán)團(tuán)圍在一起的小精靈，在竊竊私語(yǔ)呢！走近一看，5瓣潔白的花瓣，淡黃的花芯，黑色的花蕊，像一個(gè)不食人間煙火的仙子，穿著潔白的紗裙，真美呀！有的梨花才出了一個(gè)小花苞，像一個(gè)羞澀的小姑娘，在盡心為自己打扮呢！有的梨花已經(jīng)早早的開放，像一位成熟的少女在散發(fā)自己的魅力，讓人們欣賞她們美麗的妝容！有的梨花早已凋零，花瓣紛紛落下，潔白的花瓣和棕黑色的土壤形成了強(qiáng)烈的對(duì)比�；ㄊチ怂蠲赖哪耆A，當(dāng)她落在地上時(shí)，也可以為梨樹添一份力，正所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”一陣清風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛落下，像一根根潔白的羽毛，像蝴蝶一樣翩翩起舞，又像冬至里的一場(chǎng)小雪，飄落在你的頭上，發(fā)絲上，肩膀上。脖子里……滑如絲綢的'花瓣輕輕拂過(guò)你的皮膚，滑滑的，舒服極了！
這是，我發(fā)現(xiàn)那邊有果農(nóng)們?cè)谌斯な诜邸Ｎ疫@個(gè)“小問(wèn)號(hào)”就開始行動(dòng)了。"爺爺，你為什么要人工授粉��？授粉不是小蜜蜂的工作嗎？”我很好奇。“人工授粉梨子結(jié)果的可能性會(huì)比較大，現(xiàn)在蜜蜂少了�！薄盃敔�，為什么梨園有的樹樹枝往上邊長(zhǎng)，有的往兩邊長(zhǎng)呢？”我又提了個(gè)問(wèn)題。爺爺說(shuō)：“往兩邊長(zhǎng)的是三水梨，往上的是蘇梨。三水梨需要水分充足，陽(yáng)光能照到，所以往兩側(cè)長(zhǎng)。蘇梨往上邊長(zhǎng)，它需要充足的陽(yáng)光照射�！薄盃敔�，你是在人工授粉嗎？我可以試試嗎？”我充滿了好奇�！翱梢园�，”爺爺說(shuō)，“人工授粉就是竹竿上沾著毛墊子，上面涂了花粉，用毛墊子輕輕地在梨花上碰一下，不可以太重�！蔽以嚵艘幌�，好難哦，老是會(huì)把花弄掉耶�？粗r(nóng)們熟悉的手法，梨園遍地都有他們的足跡。他們一定為了果園付出了很多的努力和辛勤的勞動(dòng)。這棵棵高大的梨樹，是經(jīng)過(guò)果農(nóng)們多少代人的汗水澆灌得來(lái)的呀！是多么的珍貴�。�
梨樹結(jié)果時(shí)，果農(nóng)們應(yīng)該都很開心，心里一定覺得梨子比寶石，珍珠，翡翠還要珍貴，因?yàn)檫@是他們辛勤勞動(dòng)的果實(shí)；用汗水澆灌的果實(shí)。
時(shí)間到了，我依依不舍的走回大巴車，三步一回頭。我從車窗向外看去，雪白的梨花正在輕輕對(duì)我們點(diǎn)頭，好像在和我們招手說(shuō)“再見”呢！
六年級(jí)作文 篇3
酸、甜、苦、辣、咸，是��！不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹呢？這是我最喜歡的一句話。在人生中，我選擇的先苦后甜，但在我的童年中也有過(guò)一些甜。
大家一定玩過(guò)滑滑梯吧！可是，我玩的滑梯上鋪了一層草。那一天，我和兄弟姐妹們?nèi)ネ妫揖穸稊\第一個(gè)爬上頂端，一眼望下，青山綠水、藍(lán)天白云，盡收眼底。在這高如千尺的山頂上，空氣濕漉漉的.沁人心脾。欣賞美景的人不計(jì)其數(shù)，在我們前面排了一隊(duì)躍躍欲試的小勇士。其中一個(gè)小勇士的媽媽說(shuō)：“我們?nèi)硕�，讓他們�(nèi)松俚南韧姘伞！蔽覀冞B聲道：“謝謝！”我高興壞了，第一個(gè)坐上去。一下子往下望，可高了，我開始后悔選擇第一個(gè)下了，男子漢敢做敢當(dāng)，我選擇就下去吧！我滑了下去，耳邊的風(fēng)對(duì)我說(shuō)：“嗨，你好！”我快樂(lè)極了，像一只快樂(lè)的小鳥，張開雙翅飛翔起來(lái)，一點(diǎn)也不像我想象中的那么可怕，可刺激了。太陽(yáng)照著我的臉說(shuō)：“小朋友，你真的好勇敢��！”下面觀眾的議論聲、噪音，都不見了，只剩我獨(dú)一無(wú)二的笑聲，臉上瞇著雙眼，嘴巴被風(fēng)吹的往上翹，露出了一對(duì)喋喋不休的小酒窩，憑你怎么抹去我臉上的表情，也是抹不掉的，漾起一絲絲光彩。
快樂(lè)就像和煦的陽(yáng)光，照耀大地；快樂(lè)就像溫柔的清風(fēng)，拂動(dòng)人心；快樂(lè)就像陽(yáng)光帥氣的我，光彩四射！
六年級(jí)作文 篇4
一天，我望著藍(lán)天，看見天空里有許多有趣的東西，我多么希望能在太空里遨游一番呀。一天夜里，我不知不覺得睡著了，我夢(mèng)見了我長(zhǎng)了一雙翅膀，我就來(lái)到了一片空地上。我一跳，翅膀就帶著我一起飛上了天空。
呀，下邊的景色真美�。罕叹G的草地，草地上面有馬、羊、牛在吃草，就像繡的大白花，那一條條小河就像一個(gè)明如玻璃的`帶子一樣，公路就像一條繩子，汽車像甲蟲一樣爬行，大�，F(xiàn)在就像一個(gè)藍(lán)盤子。
我越升越高，慢慢地我來(lái)到了太空，看見了許多星星，有北斗星、海王星、火星、水星等。它們好像在對(duì)話，也好像在做游戲呢！我繼續(xù)往前走，又看見了明亮的天體，那就是太陽(yáng)，我圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，看見了一個(gè)形狀像胡蘿卜一樣的東西，那就是宇宙飛船，他正在和太陽(yáng)說(shuō)悄悄話呢，太陽(yáng)說(shuō)：“你來(lái)干什么，都不怕我燒焦你嗎？”宇宙飛船又說(shuō)：“我不怕，我是用特殊材料制成的�！�
沒(méi)等宇宙飛船說(shuō)完，我的翅膀斷了，我便覺得往下墜落，我嚇得魂飛魄散。不行啊，這樣下去我會(huì)被摔死的，我急中生智，脫下衣服當(dāng)降落傘，腳剛落地。我被嚇醒了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)！
六年級(jí)作文 篇5
子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！睕](méi)錯(cuò)，在學(xué)校我們經(jīng)常因請(qǐng)教老師收獲了更多知識(shí)。其實(shí)，生活中也一樣，隨時(shí)請(qǐng)教身邊更優(yōu)秀的人，也會(huì)讓自己得到進(jìn)步。
上周六，筆暢作文組織學(xué)生們?nèi)ノ靼财肺陡郀柗蚓銟?lè)部。我們經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于來(lái)到了目的地，一下車，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著。已經(jīng)九點(diǎn)多了，太陽(yáng)公公還是不肯露出面來(lái)，幾朵烏云把天空壓得低沉沉的。盡管如此，同學(xué)們卻異常興奮地討論著俱樂(lè)部的環(huán)境，追問(wèn)老師教練在哪兒。
經(jīng)過(guò)賈教練的簡(jiǎn)單訓(xùn)練后，我們來(lái)到了高爾夫練習(xí)場(chǎng)。
一進(jìn)去，一大片綠油油的草地映入眼簾，真想躺在上面打幾個(gè)滾兒。我跟著老師的腳步，來(lái)到打碼區(qū)、穆老師給每個(gè)碼位發(fā)了一個(gè)球桿，說(shuō)：“每人打三球后就轉(zhuǎn)給下一個(gè)人打�！�
輪到我了，我迫不及待地接過(guò)球桿走到一個(gè)類似于草地的綠色墊子中央，這難道還不簡(jiǎn)單嗎？剛才同級(jí)不同班的劉佳欣輕易就打了那么遠(yuǎn)。我握緊球桿，使出全身力氣向球打去，忽然我覺得自己有點(diǎn)暈，球打飛了嗎？空中找不到，我低頭一看，那個(gè)小白球居然還在原地，它好像在說(shuō)：“哼，就你還想把我打飛，想都別想�！蔽也辉阜艞�。試了幾次，好像真不能把它怎么樣。
我望著坐在椅子上的劉佳欣，心想：我要不要去問(wèn)問(wèn)她呢？可我跟她又不熟，她會(huì)不會(huì)不理我？那我能去問(wèn)誰(shuí)呢？就問(wèn)她吧！我終于鼓足勇氣向她走去，小心翼翼地問(wèn)道：“你能幫幫我嗎？”“好呀！”她答道。真的是太好了！
我們走到綠毯上去，她像個(gè)老師一樣說(shuō)道：“你首先要改正你的姿勢(shì)。”她用手糾正著我的.姿勢(shì)�！叭缓竽阋迅觳采熘保傧蚯虼蛉��！彼呄蚝笸耍呑屛以囈幌隆Ｎ矣盟探o我的方法，果然，球像箭一樣地飛去，在空中劃了一條美麗的弧線后，降落在50米處。太好了！我送給她了一個(gè)大大的擁抱表達(dá)我對(duì)她的感激。
生活就是這樣，我們有所不足時(shí)就應(yīng)該不恥下問(wèn)。
六年級(jí)作文 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響起，同學(xué)們都背著書包，踏著腳步，走出校門，回家去，我也在這些學(xué)生中。我和同學(xué)們嘻嘻哈哈的來(lái)到了大樹底下——等車。
車來(lái)了，我和小伙伴依次上了車。搶到了一個(gè)“好”位子，和同學(xué)們聊天。
過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了一個(gè)七十多歲的老太太——背著一個(gè)麻袋，左右張望著，好像在尋找一個(gè)位子。看到?jīng)]有位子，就“灰心”的站在扶手旁。我裝作沒(méi)有看到，繼續(xù)和同學(xué)們聊著天，我前面的大姐姐看到了，便站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，你坐吧！我快下車了�！笨晌抑�，那位姐姐的家并不近，可能還要10多分鐘“你坐吧，我站會(huì)就到了�！崩夏棠陶f(shuō)，“不要緊，我還小，站得住。您年紀(jì)大了，快去坐著！”大姐姐邊說(shuō)邊把老奶奶扶到座位旁，并把老奶奶的麻袋搬到老奶奶旁。
老奶奶說(shuō)：“你在哪里讀書啊？家住在那里��？你真是好樣的，為比你小的弟弟妹妹樹立了一個(gè)好旁樣�！贝蠼憬阒皇俏⑽⒁恍�，我想他心里一定在想：“我如果跟老奶奶說(shuō)了在哪讀書？家在哪里？她會(huì)不會(huì)特意去找我？我還是不跟她說(shuō)吧�！崩夏棠桃姶蠼憬銢](méi)有回答她，便低下頭去。有點(diǎn)失落的樣子，大姐姐看見老奶奶不開心，便說(shuō)：“老奶奶，您怎么了，不開心嗎？我要下車了，再見了�！笨蛇@離大姐姐家還有將近一公里的`路，老奶奶見大姐姐要下車了，便急了，說(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴了，大姐姐下車后，笑了笑了，揮了揮手，邁開大步往前走。
車上的人在都為大姐姐投去贊許的目光，我心想：“這位姐姐真是個(gè)好榜樣，我也要跟她學(xué)，在車上遇到了抱著小孩的阿姨和白發(fā)蒼蒼的老人，要主動(dòng)的讓位�！�
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。授人玫瑰，手留余香。讓大家明白了付出了給予自己也會(huì)有快樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇7
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，每天都在發(fā)生著有趣的事。
一個(gè)星期天，我和爸爸閑著無(wú)聊便開車到鄉(xiāng)下去釣魚，我們走到河邊，我從車?yán)锬贸隽藘蓮埿〉首樱职帜贸鰞蓚�(gè)魚桿，一個(gè)大的是他的，一個(gè)小的是我的。我們決定來(lái)比一比釣魚。
我拿起魚桿學(xué)著爸爸的樣子，先把浮子裝好，再把準(zhǔn)備好的魚餌裝在魚鉤上，我們的比賽就這樣開始了。
我把魚桿扔下了水，過(guò)了不久，水面上便有了動(dòng)靜，我開心極了，用力一拉，可是怎么拉也拉不起來(lái)，我請(qǐng)求爸爸的幫忙，在我和爸爸的努力下，那條“大魚”終于被拉了上來(lái)。我一看，原來(lái)是一條被人扔掉的一抹布。爸爸哈哈地笑了起來(lái)，我失望的又把魚桿扔下了河。
不久，爸爸的魚桿也有動(dòng)靜了，他一拉，一條身長(zhǎng)5-8厘米的小魚被爸爸釣了起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸桶里已裝了5條魚了，我卻一條也沒(méi)釣到。我開始有些不耐煩了，搬著凳子跟爸爸吵著要回家，爸爸對(duì)我說(shuō)：“釣魚是費(fèi)時(shí)間的，而且還要有耐心”，在爸爸的'鼓勵(lì)下，我又坐了下來(lái)，又過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我的魚桿終于又有動(dòng)靜了，這回的我，不慌不忙的拉起了魚桿，“哇！一條小魚！”我大叫起來(lái)，在我拉起的魚鉤上，掛著一條真魚。夕陽(yáng)西下，我和爸爸提著小桶滿載而歸，雖然只是幾條小魚，我卻非常的高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了釣魚。！
到現(xiàn)在想起這件事我還是一樣的高興！
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