五年級的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
光陰似箭，一眨眼，已經(jīng)20xx年了。我也成了著名的王博士了。下面，我就跟你介紹一下未來的房子。
未來的房子有各種各樣的樣子：魚形、鳥形、貓性……無論什么形狀，屋里都有三個按鈕：藍(lán)按鈕、紅按鈕、黃按鈕。
藍(lán)按鈕在左墻上，是潛水鈕。只要按一下，未來的'房子就會變成魚兒自動鉆到水底下，而且不會漏水。還可以和魚兒講話，你不用怕聽不懂，未來的房子會出現(xiàn)翻譯器，這樣就可以和魚兒講話了。
紅按鈕在右墻上，是飛天鈕。只要按一下，未來的房子就會變成鳥兒自動飛到藍(lán)天上，而且不會暈車。想去哪兒就去哪兒，環(huán)游世界也可以。不用付環(huán)游費(fèi)的，值得吧？
黃按鈕在后墻上，是生活鈕。只要按一下，未來的房子就會變成機(jī)器人，屋里也會出來一個機(jī)器人，為你服務(wù)。只要吩咐一聲，再難的事也會做好。你就盡情的玩吧！
“嬌嬌，快起來！要遲到了�！边^后，我想：雖然這是一個夢，但肯定會實現(xiàn)的！
五年級的作文300字 篇2
20xx年，已經(jīng)成為探險家的我，我和朋友來到航天基地，乘坐的是20xx號宇宙飛船，去到火星探險。這是地球人首次開放火星，所以這是第一艘載客開往火星的'宇宙飛船。由于宇宙飛船的空間有限，所以每次只可載5人。
我們換上了最先進(jìn)的宇航服，進(jìn)入駕駛室，準(zhǔn)備發(fā)射火箭，“一、二、三，點火”，隨著火箭推進(jìn)器的轟鳴聲，火箭點火發(fā)射了，不久后，就來到了火星。
一出飛船，我就感到不太適應(yīng)，在周圍轉(zhuǎn)悠了一會兒，就感覺和地球沒啥區(qū)別，于是，就在這四處搜集有用的東西。
我在旁邊找到了一大塊鈾礦石，驚訝地說：“這種礦石非常具有研究價值，可以帶回去。”我開著采礦車，來到這里，用鉆頭采了一些鈾礦石就回去了，我把這些礦石放上飛船，我又在火星的陸地上發(fā)現(xiàn)了一個機(jī)器人，我告訴朋友。我的朋友告訴了我，那是一個航天員，放在火星的探測機(jī)器人，他是來火星勘察地形的，我們坐上宇宙飛船，回到了地球，我把鈾礦石給了長官。
長官仔細(xì)端詳了這塊鈾礦石，然后面露笑容，驚喜地說：“這個很有價值�！�
我們很高興，看來我的這次探險之旅還是大有收獲的。
五年級的作文300字 篇3
我家的小狗非常漂亮，它長著一身黑黃相間的毛，一雙又黑又亮的眼睛炯炯有神，一個紅色的小鼻子，十分顯眼，一張小嘴經(jīng)常嘟著，一對耳朵向前豎起，尾巴尖尖的向上翹起，顯得十分可愛。
我家的小狗特別機(jī)靈，有一次，我們在地里干活，小狗忽然發(fā)現(xiàn)了一只野兔，就飛快地去追，眼看就要追上了，野兔鉆進(jìn)了一塊玉米地，很快就不見了，小狗追不到野兔，就灰溜溜地回來了，雖然它沒有捉住野兔，但是它奔跑的速度還是很快的，我依然要表揚(yáng)他。
我家的小狗是一個忠誠的衛(wèi)士，會為我們守門看家。夜里只要有一點動靜，它就會“汪汪汪”地叫起來。見到主人，它就高興地?fù)u著尾巴，表示親近，但是見到陌生人，它就撲上前去狠狠地咬。它可真是一條看家的好狗呀！
它呀，非常的'討人喜歡，每次我剛回到家，它會馬上跑到我的面前，尾巴不停地?fù)u擺，圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我逗它，它還會抬起兩只前腳站在地上，用前腳扒在我的衣服上，汪汪地小聲叫著。我飛快地跑開了，它還擺著剛才那樣的姿勢，站都站不穩(wěn)，就前后搖晃，像在跳舞一樣，真是滑稽透了！
我家的小狗實在太可愛了，我愛我家的小狗。
五年級的作文300字 篇4
一次上課內(nèi)容進(jìn)行完之后，提議學(xué)生講故事。
一位雖不漂亮但很機(jī)靈的女孩踴躍舉手，“我給大家講的故事是《一顆感恩的心》�！迸⒌穆曇繇懥炼艺Z氣鏗鏘有致，一下子就控制了課堂的局面。
“一位作家被委派采訪一個老壽星，主題是長壽的秘訣。老壽星微笑著說，其實也沒什么特別的`，只是我很懂得感謝別人，在生活中對那些幫助過我的人，哪怕是舉手投足的小事，我也要向他表示感謝。因為這，我感到生活得很滿足。我感謝上天賜給我生命，感謝父母養(yǎng)育了我，感謝愛我的親人和朋友，感謝這個讓我們賴以生存的地球……”
“這個故事里的作家在聽了老壽星的話后，也學(xué)會了以一顆感恩的心活著，現(xiàn)在這位作家已經(jīng)活了110歲呢！”
故事一講完，就獲得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。從女孩的故事里，你不得不受到啟發(fā)，是的，學(xué)會以一顆感恩的心活著，善待生活，善待自己和他人，你會獲得長久的快樂。
五年級的作文300字 篇5
“父愛如山，母愛如河。愛可以融化冰雪，可以溫暖人間”。有一次我生病了，媽媽急得都快要哭出來了，爸爸說:“不要慌忙，慢慢來�！蹦翘爝�下著大雨，媽媽急忙把我放在爸爸的車?yán)�。到了醫(yī)院，我躺在一個大大的病床上，而爸爸媽媽卻一個坐在椅子上看著我一個在小小的陪護(hù)床上著急的睡不著覺。這使我頓時感動了。過了一會兒，我睡著了，媽媽松了一口氣，但他并沒有睡覺，而是在我身旁一直陪著我。
到了明天，護(hù)士說打針可以緩解病情。過了一會兒，護(hù)士讓我去打針了。我問媽媽:“打針疼嗎？”媽媽說:“有一點點疼，不過你是個男子漢，你一定能行的�！蔽矣赂业南蜃o(hù)士臺走去，看到護(hù)士笑瞇瞇的'看著我，我放心了。但我又看見那又細(xì)又尖的針，又害怕起來。一陣微痛過后，已經(jīng)給我打上了，我選了一個位置坐了下來。藥水一滴的流下，過了一會兒。打完針以后，護(hù)士給開了點藥我們就回家了。
在回家的路上我又想起那樣的情形，我不禁的笑起來說:“我有一個多么幸福的家庭呀！”
五年級的作文300字 篇6
秋天來啦，秋天來啦!是的，美麗的秋天已經(jīng)來到，炎熱的夏天悄悄離開了，秋天的到來，讓我們整個城市變得涼爽。
秋天的天空是多么美好、明朗，秋天的天比其它地方的天還要湛藍(lán)。大雁準(zhǔn)備飛往南方過冬，他們一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，在飛往南方的路途中，給人們?nèi)鱿铝艘魂囮嚺亩�。天空還有幾只小鳥飛來飛去，會讓我感到倍感愜意。
秋天偶爾會下點雨，你在細(xì)雨中漫步，雨絲滋潤著你的臉，感覺好像被蒙蒙的輕紗包圍著，你不知不覺地合上眼，吹著秋風(fēng)，涼爽極了，此時，你仿佛是一片枯黃的葉，挺拔的樹……
秋天是個五谷豐收的季節(jié)，田野在藍(lán)天和陽光、白云的映襯下，顯得格外燦爛，高粱舉著火把，飽滿的稻穗把稻子壓彎了腰桿，默默地等待著農(nóng)民伯伯來收割，農(nóng)民們最喜歡秋天，因為他們豐收了太多太多的東西，農(nóng)村頓時洋溢著快樂幸福的.笑聲。
一年四季中的秋天帶給我歡樂與微笑。秋天帶給農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，秋天洋溢著幸福的笑聲，秋天……
五年級的作文300字 篇7
我家有三只活潑可愛的小鴿子，它們是我從外婆家?guī)Щ貋淼�，是我的好朋友�?/p>
鴿子的羽毛是灰色白色的，看上去十分光滑，可能是它們自己打理的比較好的緣故吧。它們的嘴是橙黃色的，喙又尖又長，并且有一雙烏溜溜的小眼睛。但是，我養(yǎng)的那三只小鴿子最為引人注目的'地方還是他們的脖子。鴿子脖子上的羽毛被耀眼的太陽光一照，就會變得光彩奪目，出現(xiàn)出五顏六色的顏色：有紫色、藍(lán)色、翠綠色等等。
鴿子在起飛之前，都會做一個起勢的動作，爪子略微踮起，身體往前傾一點，然后翅膀舒展開來，最后快速地?fù)浯虺岚蚓涂梢燥w起來了。他們時而在空中打圈圈兒，時而在屋頂盤旋，時而還“咕—咕—”叫幾聲�？晌茵B(yǎng)的鴿子打小就關(guān)在籠子里，所以沒有機(jī)會飛。每天傍晚一放學(xué)回來，我便給它們添小麥和水。它們就狼吞虎咽地吃起來。其中有個鴿子挑三揀四的，只啄些顆粒飽滿的谷子，不僅這樣，它還用喙把谷物弄了一地�？吹竭@樣的情景，我覺得這只鴿子就像一位嬌滴滴的大小姐。
媽媽說如果這三只鴿子是雌鴿的話，那么就會下蛋，就可以孵出小鴿子。可我等了半年多，一個鴿蛋也沒有，只是白歡喜一場。雖然如此，可我仍舊把它們看作是我最要好的朋友之一。
五年級的作文300字 篇8
田野里到處都是蹦跳的螞蚱，顧得了這只，又顧不得那只。不一會，我們就筋疲力盡了。無奈，我和我哥只好坐在田埂上，商量對策。打足精神之后，我們開始分工合作：我指螞蚱的所在，我哥捉螞蚱，捉到的螞蚱由我揪掉彈簧般的腿，然后加以看管。有了具體的方案，螞蚱立馬就認(rèn)栽了。轉(zhuǎn)眼，幾只螞蚱就成了我的玩弄之物。我悠然的玩，我哥在田間奮力地捉螞蚱，他慢慢地不服氣了，坐在田埂上，說一定要我一起捉螞蚱。我說不過他，只好一起和他捉螞蚱。
我看準(zhǔn)了一只螞蚱，悄悄地走過去，猛然一拍，螞蚱卻跳到了我頭上，我哥喊我別動，一巴掌就打在了我頭上，螞蚱卻又跳到了他的`頭上，我為了報復(fù)他，猛然一拍，螞蚱卻突然跳到田間，一眨眼，不見了。不過我和我哥的“仇”卻也抵消了。
也許是我心胸太狹窄，上天有心要給我個報應(yīng)：在我們又再次投入“戰(zhàn)爭”中時，我的腳被“隱藏”起來的土塊絆了一絞，我倒在厚密的稻草上，人沒事，可稻草卻倒了一大片。也許是我的尖叫聲驚動了主人，主人立馬從屋里就出來了，我們轉(zhuǎn)身就跑，最后躲在一堆雜草里，躲過一劫，可卻被蚊子叮了幾個包。
這件發(fā)生在國慶期間的事真有趣，我記憶的金河從此又多了一道絢麗的光彩!
五年級的作文300字 篇9
今天我讀了一篇關(guān)于花的文章，而不同的是這一朵花是一朵永不凋謝的心靈之花。這是一朵純潔，善良的花永遠(yuǎn)綻放在心中。
一位著名的教育家蘇霍姆林斯基記錄了一件事：校園的花房里開了一朵最美，最大的玫瑰，吸引了許多人。突然走過來了一個女孩把花摘掉了，大家很氣憤。教育學(xué)家問小女孩：“你為什么把花摘掉了？”小女孩說：“我的奶奶生病了，我想摘一朵花送給奶奶，讓奶奶的病快些好起來�！倍@位教育學(xué)家不但不咒罵小女孩，還送給了小女孩兩朵花。
再美的花最終還是逃避不了凋謝，再威武的花還是面臨著枯萎。只有心靈之花永遠(yuǎn)綻放。
如果我們每一個人的心中都開放著一朵永遠(yuǎn)綻放的花，我們都懷著愛，那么我們的世界將變得充滿了理解與信任，不會再有戰(zhàn)爭，侵略者。也不會再有那些可怕，殘忍的`事情發(fā)生。
讓我們都懷著一顆心靈之花，讓那些不該發(fā)生的事阻止發(fā)生，這樣我們的未來才會更加完美！
五年級的作文300字 篇10
這一陣陣的掌聲是從哪里來的呢？讓我們來尋找一下。哦！原來是我們班正在舉行一場辯論會。這場辯論會的辯論話題是開卷是否有益。正方觀點是開卷有益，反方觀點為開卷未必有益。
正方一號辯手：陳子軒，二號：代心舒，三號：冀超鈺，四號：張玉杰；反方一號辯手：祁佳睿，二號：站好，三號：朱婉婷，四號：吳沄珊。
陳子軒先發(fā)制人：“無論是好書還是壞書，它都是根據(jù)該書是利大于弊或弊大于利來判斷的，，就算是壞書，也能多讓我們認(rèn)識幾個字，也就是說，壞書也有一定益處。”正方一號剛說完，祁佳睿便立馬反駁道：“我覺得并不是看所有的`書都是有益的，二十年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品，因此，能說這是有益的嗎？”……。。就這樣，雙方面紅耳赤的一句句地互相反駁。這場面真是“針鋒相對”“唇槍舌劍”呀！
“叮鈴鈴”下課鈴響了，但是，同學(xué)們沒有像平常一樣——一聽到下課鈴就開始瘋玩。而是繼續(xù)著辯論會。最后，我們問語文許老師那方贏了？老師告訴我們都贏了。雖然我們有些泄氣，但，同學(xué)們都很期待下次辯論會呢！
真希望在下次辯論會中，能分出勝負(fù)呀！
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