二年級作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文300字 篇1
你想知道未來的學(xué)校是什么樣子的嗎？那就跟我到未來的學(xué)�？匆幌掳�！
剛來到未來的學(xué)校，你就聞到一陣清香。橄欖樹，槐樹。向我們招手，花叢里的牡丹花，菊花。向我們問好。一百八十層高的'樓既可以走動，學(xué)生可以在樓上邊看風(fēng)景邊聽課。教室的地是用木板弄的，你想四十多個同學(xué)的腳的味兒混在一起，能不臭嗎？所以每個教室門前都有一個去臭機，只要一個人的腳放在那里面，那個人的腳就不會發(fā)臭味了，那樣就可以放心的進教室了。同學(xué)們的課桌也很有意思呦！課桌的側(cè)面有三個按扭，分別是紅色，黃色，藍色。
下課了，同學(xué)們要是感覺很煩，可以按紅色的按扭，桌子就自動給你弄音樂，你想聽什么，直接說，它就給你弄。要是你們覺得課桌的桌面太單調(diào)了，可以按黃色按扭，每按一次，桌面就換一個，桌面的樣子是無限的。你要是在這種學(xué)校里，就不用帶輔導(dǎo)書，因為按藍色按扭桌面上就出現(xiàn)百度，你就寫上關(guān)鍵詞，就可以找到了。你想不想在這種學(xué)校里上學(xué)呢？那你就好好學(xué)習(xí)，讓每個人的后代都在這種學(xué)校里上學(xué)，說不定比這還好呢��！
二年級作文300字 篇2
“顏色有白又有灰，經(jīng)過馴養(yǎng)和聰明。可以當(dāng)做聯(lián)絡(luò)員，飛山越嶺把信送�！蹦悴胚@是什么動物？猜對了，這就是鴿子。
暑假，我和媽媽來到公園，我們走著走著，“呀，”遠遠望去，像一堆雪似的。我驚奇地說，“怎么又一堆白雪呀？”我走進一看，原來是好幾只白鴿啊。小小的頭上，嵌著一雙朱砂眼，黑里透紅。嘴巴尖尖的，上長下端，吃食一啄一啄，好像在說：“好吃，好吃。”它們可真可愛�。�
它們不但長得可愛，而且飛行時姿態(tài)也很優(yōu)美。它們展翅飛向云霄，時而高，時而低，時而快，時而慢……飛累了，就落到對面的樓上踱來踱去，感到很文靜，還不時“咕咕”地叫著。
我看有些人給鴿子喂食，我也想給它們喂食。爸爸就給我買了一袋鴿糧。我把玉米粒倒在左手和右手。它們一擁而上，全都吃右手的，只有一只小灰鴿上我左手吃。那些白鴿子上左手時，灰鴿子上右手去了，好像在說：“我才不和你們搶呢！”一會兒的功夫，我的.玉米粒就沒了，它們好像在說：“小朋友，我還沒吃夠呢！”我又買了一袋玉米粒，它們又一個個地飛來，爭先恐后地吃著，它們可真可愛呀！
我喜歡飛鴿傳書的信鴿，我喜歡屢立戰(zhàn)功的軍鴿，更喜歡象征和平的和平鴿。
二年級作文300字 篇3
我的外公七十歲了，中等個兒，不胖不瘦，戴一副眼鏡，眼睛很有神，對每個人都是那么和藹可親，每次見到我總是笑瞇瞇的.，還經(jīng)常出題考我。
外公總是閑不下來，他喜歡散步，看書，拉二胡。最近又迷上了電腦，還經(jīng)常向我請教電腦知識，細心地做筆記。哈，我終于可以過一把“老師”的癮了�？此裥W(xué)生一樣端端正正坐在電腦前聽我指揮，我也 不敢怠慢，既高興又得意地教這個“小學(xué)生”。
外公拉二胡可好聽了，他經(jīng)常與外婆到龍?zhí)豆珗@表演，一個拉，一個唱，美妙的聲音常常引來外國游客合影，看他拉得這么好聽，我心里也癢癢的，總是趁他不注意的時候拿起他的二胡，試著拉幾下，可是不 管怎么拉，都拉不出美妙的音樂，令我苦腦不已。
外公還喜歡下象棋，我經(jīng)常和他對戰(zhàn)，可每次都是我輸，我總是不服氣，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。我相信總有一天會超過他！
外公真是多才多藝，令我十分佩服。
二年級作文300字 篇4
“沙沙沙、沙沙沙……”咦？是誰在唱歌？原來是一條可愛的蠶寶寶正在享用早餐，發(fā)出了動聽的“樂曲”呢！
瞧，那片樹葉嫩嫩的，綠綠的。湊近一聞，哇，一股青草香撲鼻而來。仔細一看，一根根葉脈鑲嵌在葉子里，多么飽滿，多么潤澤啊！蠶寶寶白白的，小小的，正趴在葉子上睡大覺！偶爾，扭動了一下身子，這是它正在吃飯！它緊緊地扒住葉子的.邊緣，一口一口地咬下去�！吧成成�、沙沙沙……”不一會兒，葉邊就被蠶寶寶咬出了一個“月牙”，彎彎的，淺淺的，可愛極了。
幾天過去了，蠶寶寶慢慢地長大了。它的食量也越來越大。看，那片葉子仿佛被它占領(lǐng)了�！斑青辍⑦青辍�，它大口大口地咬著，吞著，沒多大功夫，葉子就只剩下幾根葉脈了。
這不就是生命嗎？桑葉死了，它卻喂養(yǎng)大了蠶寶寶。生命，只有一次，但卻可以延續(xù)�！吧成成�、沙沙沙……”這也是生命的聲音。
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