實(shí)用的六年級(jí)作文300字集錦（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
新的一年又開始了，內(nèi)心充滿了對(duì)新生活的渴望，但煩惱也如期而至。
朋友y約我出去玩，說(shuō)要去ktv。從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，也不想去那個(gè)魚龍混雜的地方。朋友y極力勸說(shuō)：去ktv沒(méi)什么大不了，但還是堅(jiān)持自己的想法，我有我的底線，任何人都無(wú)法打破。其實(shí)我也曾動(dòng)搖過(guò)，尋求他人的意見，以前的同學(xué)勸阻我，說(shuō)最好別去，那不是我們應(yīng)該去的地方。我采納了他的意見，婉言拒絕了朋友y的邀請(qǐng)。為此，朋友y對(duì)我冷淡了許多。
同學(xué)x讓我把作業(yè)借她抄，不知她是怎么想的，死纏爛打，軟的不行來(lái)硬的.。我實(shí)在推脫不了，就掛了她電話。本以為這沒(méi)什么大不了，我也是有苦難言啊，誰(shuí)知她因此把我列入黑名單，老死不相往來(lái)。
世界就是這樣，只有你去適應(yīng)它的生存方式，才能在這立足。違背最真實(shí)的自己，是我們所想得到的嗎？
六年級(jí)作文300字 篇2
在人們的眼中，“鐵公雞”是一毛不拔的，非常的吝嗇。而在我的眼中，“鐵公雞”卻也是分好和壞的。
在我們的生活中，人們一般會(huì)認(rèn)為“鐵公雞”是在生活中不愿意付出更多的金錢，別人想在他那里拿走一樣?xùn)|西也是不可能的，因?yàn)槟鞘且缅X買的，生活中的“鐵公雞”也非常的自私。雖然生活中的“鐵公雞”在人們眼前是壞的，是不好的，但是我們做學(xué)習(xí)上的“鐵公雞”那樣會(huì)更好。
面對(duì)學(xué)習(xí)，我們就應(yīng)該做“鐵公雞”，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)習(xí)上的`一絲不茍，不愿失去知識(shí)，而每一堂課像海綿一樣吸收知識(shí)，老師講的筆記也一點(diǎn)都不漏的抄寫在筆記本上，這樣難道對(duì)我們不好嗎？俗話說(shuō)“最好的記憶勝過(guò)爛筆頭”也只有這樣，我們的成績(jī)才會(huì)有所提高。難道做學(xué)習(xí)的“鐵公雞”不好嗎？
難道“鐵公雞”不分好壞嗎？
六年級(jí)作文300字 篇3
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@句詩(shī)是描寫杭州西湖的，今年暑假爸爸就帶著我和媽媽去了杭州西湖游玩。
來(lái)到西湖邊，我心情激動(dòng)。因?yàn)檫@比我想象中還要美還要大。我和爸爸媽媽先來(lái)到了西湖外圍的荷花池，碧綠的荷葉顯得富有生機(jī)，粉紅的美麗荷花在微風(fēng)中搖擺，好像在邀我們與她共舞，圓滾滾的小蜜蜂，趴在荷花上，像一個(gè)毛絨絨的小球，好像沐浴這溫暖的陽(yáng)光。
我們離開了荷花池，來(lái)到了聞名中外的斷橋，這里有個(gè)美麗的傳說(shuō)，有斷橋不斷的由來(lái)。冬天下過(guò)雪，整座橋上都是雪，中午時(shí)太陽(yáng)出來(lái)照在橋上，中間那段融化了這時(shí)從空中就像一座斷了的橋。
欣賞完西湖外圍的景色，我們決定坐船去湖心看看，踏上了游船，西湖美景盡收眼底。我放眼望去只見西湖三面環(huán)山，一面臨城，那山層層疊疊，連綿不斷，群山和西湖相連，宛如一幅優(yōu)美的山水畫。
不知不覺(jué)中船開到了三潭印月，他是西湖中的一個(gè)小島，她猶如鑲嵌在碧水中的一顆璀璨的'的明珠。在島的南面有三個(gè)石塔鼎足而立。中秋時(shí)能有33個(gè)月亮呢！
天漸漸黑了，西湖美麗的暮色也漸漸淹去，湖對(duì)岸的燈光也和往常一樣亮了起來(lái)，令人覺(jué)得仿佛進(jìn)入仙境一般。
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