一年級作文

時(shí)間：2024-01-19 08:16:54 一年級

實(shí)用的一年級作文合集[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的一年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的一年級作文合集[5篇]

一年級作文篇1

　　今天，媽媽和我一起讀了幾篇《一年級的小朵朵》里面的故事，讓我和媽媽一邊讀一邊笑個(gè)不停!

　　在媽媽給我買的好多書中，我最喜歡這本書了!尤其喜歡第二集“可愛的外號(hào)”和第六集“男猴子和女猴子”的.故事，我覺得江明明是個(gè)聰明的孩子，如果他把聰明用在學(xué)習(xí)上，我相信他會(huì)更優(yōu)秀!

　　我也要好好學(xué)習(xí)!天天向上!

一年級作文篇2

　　今天，老師帶我們玩游戲——跳大繩。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，壓抑不住興奮的'心情。

　　到了操場，由兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)悠大繩，其余同學(xué)排成一隊(duì)一個(gè)個(gè)魚貫而入、魚貫而出。輪到我了，我看好時(shí)機(jī)，像子彈一樣射了出去，我太厲害了，竟然跳了五下，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼。

　　輪到馬鳴起了，他猶豫著不敢向前，我鼓勵(lì)他說：“別怕，你自要有自信，就一定可以克服恐懼的�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭沖了上去，雖然碰到了繩子，一個(gè)也沒跳成，但同學(xué)們還是為他鼓掌。因?yàn)槲覀儾幌胱屗麤]有自信而感到失落。

　　跳繩真是一個(gè)有趣的游戲。

一年級作文篇3

　　寒假時(shí)，爸爸給我買了兩只小倉鼠。我根據(jù)它們的毛色，給黃色的倉鼠起名為“維尼”，白的就叫“雪糕”。

　　它們的身體圓滾滾，胖乎乎，就像兩個(gè)小毛球，小小的圓腦袋安在小小的身子上，顯得它更加可愛。一對眼睛像兩個(gè)圓圓的黑葡萄，嵌在腦袋上。粉紅的.鼻子不停地嗅來嗅去，像是在尋找寶藏。小小的嘴巴看起來沒什么作用，吃起東西來可不馬虎，一點(diǎn)屑也不留。它們睡覺時(shí)，會(huì)把頭和四肢縮起來，不仔細(xì)看還會(huì)以為是兩顆小元宵呢！

　　維尼和雪糕不僅長得很可愛，趣事也很多。

　　有一次，維尼無意中學(xué)會(huì)了爬籠子。只見它抓著鐵籠子邊，很快就爬上了籠子頂。在籠頂爬了一會(huì)兒，它又想試“高難度動(dòng)作”便把三只爪子松開，靠一只爪子在籠頂蕩起秋千來，一對眼睛驕傲地看著四周，嘴里“嘰呀”亂叫，洋洋得意。但不等它得意多久，便從籠頂摔了下來，四腳朝天躺在了保暖用的木屑堆上。雪糕“嘰呀嘰呀”地叫著。像在嘲笑維尼。而維尼則抖抖身子，去睡覺了。

　　小倉鼠真是太可愛了！

一年級作文篇4

　　今天，我們二年級的小朋友排著整整齊齊的隊(duì)伍，拿著五顏六色的風(fēng)箏，邁著輕快的步伐，唱著歡樂的歌曲，跟著老師到體育廣場放風(fēng)箏.

　　廣場里人真多，風(fēng)箏也多，有大的，有小的，有紙的，有布的，有的是金魚風(fēng)箏，有的是蝴蝶風(fēng)箏，在的是蝙蝠風(fēng)箏，最有特色的是王宇賓同學(xué)從北京帶回來的.長風(fēng)箏：一只只＂小企鵝＂，拖著油光發(fā)亮的＂綠尾巴＂，由一根黃色的絲線串著，排著兩列縱隊(duì)，搖搖擺擺地飛上了藍(lán)天.

　　我拿著自己的紅太郎風(fēng)箏，逆著風(fēng)兒在寬闊的草坪上邊跑邊放，今天真是個(gè)好天氣，不一會(huì)兒，＂紅太郎＂就像一架小飛機(jī)，晃晃悠悠地飛上了藍(lán)天，我大聲叫道：＂我的紅太郎上天啦！我的紅太郎上天啦�。�

　　今天，是我最開心的一天！

一年級作文篇5

　　周三下午第二節(jié)課，那是我們身為四年級少先隊(duì)員一件很光榮的事——參加一年級新生入隊(duì)儀式，給他用系上鮮艷的紅領(lǐng)巾。

　　我身穿一套綠色的校服，手捧學(xué)校發(fā)的紅領(lǐng)巾，忐忑不安地向操場走去。剛到操場，我的心怦怦直跳，心想：我笨手笨腳的.，把自己的紅領(lǐng)巾系得彎彎扭扭，竟還要給新生系，我可系不好，要是行的話，太陽打西邊出來了。學(xué)校里發(fā)的紅領(lǐng)巾很寬，我可能把帶子穿進(jìn)小孔的時(shí)候穿不過，或是穿過小孔后，一邊的帶子很寬，另一邊的帶子因?yàn)橐┻^小孔而擰成了麻花，那怎么行呀!想到這里，我的臉上出現(xiàn)了汗珠。

　　不知不覺中，入隊(duì)儀式開始了。我們排成許多排，和一年級新生一一對應(yīng)。我的心一震，不禁想起了一年級時(shí)，四年級的大同學(xué)給我系紅領(lǐng)巾的場景，時(shí)間過得真快呀!望著一年級小朋友期盼的眼神，我努力回憶起系紅領(lǐng)巾的方法。哦，記起來了。我把紅領(lǐng)巾套在他的脖子上，將兩根垂直的帶子一根放在另一根下面，把下面的那根繞到上面再轉(zhuǎn)到下面插進(jìn)小孔里。果然不出所料，插在小孔里的那根又卷的起來。唉，又失敗了!第二次，我把小孔放大一點(diǎn)，終于成功了!

　　鮮艷的紅領(lǐng)巾把小弟弟的臉襯得更紅更可愛了。我舉起了右手，向他敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。

　　今天的入隊(duì)儀式雖然短暫，但也讓我重溫了我以前的入隊(duì)儀式。

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