六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天，大家都像往常一樣來到教室，做好上課的準(zhǔn)備。廉明忽然發(fā)現(xiàn)了來一個(gè)新同學(xué)，接著廉明用宏亮的聲音說：“咱們班來了一名新同學(xué)�！贝蠹野涯抗饧娂娤蜻@位新同學(xué)投來。這位新同學(xué)還挺害羞，表情有點(diǎn)兒不自然。
這位新同學(xué)不高不矮，他有一雙小小的眼睛，一個(gè)中號(hào)的鼻子，他的特點(diǎn)是有一對(duì)大耳朵。他長(zhǎng)得胖乎乎的，顯得特別可愛。
上課的`時(shí)候，郅老師說：“大家發(fā)現(xiàn)沒有我們班來了一位新同學(xué)？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭
說：“發(fā)現(xiàn)了。”“那我們讓這位新同學(xué)來一個(gè)自我介紹吧！”郅老師說。
新同學(xué)大方而略有膽怯的走上講臺(tái)，他有些慌亂地掃了大家一眼，也許是因?yàn)榭吹竭@么多雙眼睛注視著自己，他的臉有些緋紅，緊接著說：“我叫李濟(jì)民，今年八歲，我的優(yōu)點(diǎn)是助人為樂，缺點(diǎn)是太馬虎。說完大家用熱烈的掌聲歡迎他。
我希望這位新同學(xué)能很快地融入到我們?nèi)愣噙@個(gè)大集體中，能與我們一起共同學(xué)習(xí)，互相幫助。一起為三零二班爭(zhēng)光添彩。
六年級(jí)年的作文 篇2
她，一位農(nóng)村婦女，一臉的污垢，整天用方巾圍著頭，穿的要么是別人送的，要么就是別人扔掉之后她撿的，她住在別人臨街的走廊上，這便是小青。
她沒事就去給別人摘個(gè)菜，幫忙什么的，這樣別人可能會(huì)管她一頓飯或者給點(diǎn)破衣服，便知足的走了。她沒事在大街上大聲嚷嚷，不然嘴里喃喃個(gè)不停。名副其實(shí)的第二個(gè)祥林嫂。
我聽別人說，她受過刺激，以前有倆個(gè)丈夫都去世了，婆家也不要她了，娘家也不認(rèn)她，不管她了。她獨(dú)自帶著自己的女兒游蕩，當(dāng)別人可憐她女兒時(shí)，便“賞”給她女兒一個(gè)饅頭，女兒津津有味的，大口的吃著，她看在眼里，垂涎三尺，終于欲望達(dá)到了極限，她便和女兒要，女兒不給，她就打，搶，咬女兒。這讓旁邊的人看在心里，不順眼，一惱火干脆把她的女兒抱走了，不知道抱到哪戶人家了。她受傷的心更疼了，她把整個(gè)村子都找遍了，找了一遍又一遍，失去兩個(gè)丈夫，又失去了唯一的女兒，她幾乎崩潰了，但時(shí)隔久了，慢慢的她平靜下來了，她能做到也許只有不停的嘟囔。
可是，她的心中依然牽掛著她可愛的女兒…。。
她為了解除自己對(duì)女兒的眷戀，她只能在街上破口大罵。也許這樣能讓她心里會(huì)得到安慰，也許這樣能緩沖她心中的`傷痛。人們總認(rèn)為她傻了。錯(cuò)了，她是在為思念女兒找到一個(gè)好的理由，為思念親人找到一個(gè)好的方式。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她過著流浪人的生活，整天嘴不停的呢喃，沒人管，沒人問。
六年級(jí)年的作文 篇3
各位盟友：
你們看看我現(xiàn)在的樣子，是慘不忍睹！可我以前獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷——我原是一棵高大而又美麗的樹王。家就是熱帶雨林。我們家族是地球的肺。我們一如既往的為人類制造氧氣�？墒怯幸惶�，一陣轟鳴的機(jī)器聲打破了我們寧靜的生活。我看見自己的兄弟姐妹一個(gè)個(gè)倒下了。突然，我聽到有個(gè)面目猙獰的家伙在腳趾間說話：“嘿，我發(fā)了！瞧，這棵大樹，既粗又大，定能值不少錢�！本o接著，就看一群同樣丑陋的家伙開動(dòng)機(jī)器鋸起來。不管我心里流多少血，他們最終還是把我放倒了。
我被抬上汽車，連同兄弟姐妹一起拖離了家園。
一路上，我們感覺有顛簸到舒服，后來竟夢(mèng)見了我可愛的森林……
一陣轟鳴驚醒了我。我向車外張望，不禁大驚失色。在這個(gè)工廠，到處是堆成小山的樹木。車主和老板正激烈的`討價(jià)還價(jià)。
后來，價(jià)錢搞定，我就被機(jī)器千刀萬剮，制成了一雙普通的筷子！
我覺得，做一雙筷子雖沒有當(dāng)棟梁作用大，但總算發(fā)揮了作用吧，也就心安理得了。
可萬萬沒有想到，在一個(gè)繁華的街市上，我被一個(gè)學(xué)生輕輕拿在手里也就十來分鐘，突然丟到垃圾桶！
同胞們，你們想想，我在風(fēng)雨中熬過了多少歲月，也就那么十分鐘的價(jià)值呀？
我討厭那些無情的人！沙塵暴僅僅是向他們敲響的警鐘。如果人們?cè)俨皇諗�，等著吧，我們的行�?dòng)方案已經(jīng)訂立，隨時(shí)就能付諸實(shí)施。
六年級(jí)年的作文 篇4
暑假中，我也成了“哈利迷”，利用假期時(shí)間，惡補(bǔ)了哈利波特系列，可以說，最初吸引我的，肯定是主人公——勇敢堅(jiān)強(qiáng)的哈利波特，以及故事的神奇魔法、兇惡伏地魔和他的食死徒干下的讓我心驚膽戰(zhàn)的累累罪行，當(dāng)然還有哈里和羅恩和赫敏親密友情等等，讓我也迷上了這個(gè)神秘的魔幻世界。
但在我又一遍看時(shí)，我的目光停留到許多“小人物”身上，特別是看到伏地魔進(jìn)攻學(xué)校，要求交出哈里時(shí)，斯內(nèi)普為了保護(hù)哈里甘心情愿地跪在伏地魔前求情最后走向死亡，這段話給了我極大的震撼——他到底是一個(gè)怎么樣的人。
小時(shí)候，我區(qū)分人物的方式很簡(jiǎn)單：這個(gè)好人，那個(gè)壞人。好人都做好事，壞人干凈壞事。第一遍看的時(shí)候，其實(shí)是對(duì)斯內(nèi)普這個(gè)人物，是一點(diǎn)也不喜歡的，他偏心，他使壞，他對(duì)哈利的種種誘惑讓他犯錯(cuò)。但現(xiàn)在讓我覺得有些懷疑自己：他真的只是個(gè)壞人嗎？那讓我好好地體會(huì)一下這個(gè)人物吧：
紅臉的關(guān)公，表示著忠義、守義，那估計(jì)斯內(nèi)普可能長(zhǎng)著很紅的臉。馬爾福的媽媽請(qǐng)求斯內(nèi)普他幫助馬爾福完成伏地魔給他的任務(wù)，斯內(nèi)普答應(yīng)后，真地這么去做了，而且做的十分盡心盡責(zé)，發(fā)現(xiàn)馬爾福多次違反校規(guī)后不僅不扣分不處理，還想盡辦法幫他減少處罰，去完成他媽媽托付的任務(wù)。或許，我們的生活中，如果有這樣幫你盡心的人，對(duì)你來說肯定是一件好事。
藍(lán)色是讓人感到幽遠(yuǎn)、深邃、寧靜、理智的顏色，那一定是斯內(nèi)普非常喜歡的顏色。他在霍格沃茨讀書時(shí)展現(xiàn)出的魔藥和咒語方面的天倫是非同一般的。他給魔藥課課本上的步驟做了修改，使魔藥的效果立竿見影，他還自己發(fā)明創(chuàng)造了許多有效的毒咒和干擾咒。這樣有創(chuàng)造性的人，不是我們生活是最缺少的嗎？如果他在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，他可以解出許多世界之迷，說不定可以輕松證明歌德巴猜想，甚至找到外星人……不管怎么說，斯內(nèi)普這個(gè)全能的人，一定會(huì)給社會(huì)帶來更多的進(jìn)步。
粉紅色一般代表著浪漫，或許你覺得用在斯內(nèi)普一個(gè)男人身上并不合適，其實(shí)不然，他的內(nèi)心非常的浪漫，一種堅(jiān)定的.浪漫。他進(jìn)校之前，就喜歡上了鄰居的二女兒俐俐·伊萬斯，被她的善良、活潑和甜美的笑容所吸引。但哈利的爸爸——詹姆波特出現(xiàn)改變了一切，他倆從喜歡到愛慕到結(jié)婚到生子——哈里這一長(zhǎng)長(zhǎng)的過程中，斯內(nèi)普依然默默而堅(jiān)定地喜歡著他心中的圣女俐俐。最后，他就可以為了哈里那雙像他媽媽的藍(lán)色的眼睛，去接受死亡。誰能說他不是一個(gè)癡情的人呢？誰能說他不是一個(gè)內(nèi)心浪漫的人呢？
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文02-21
六年級(jí)年的作文02-21
六年級(jí)年的作文02-21
六年級(jí)年的作文02-21
六年級(jí)年的作文02-21
六年級(jí)年的作文02-21
六年級(jí)年的作文02-21
六年級(jí)年的作文02-22
六年級(jí)年的作文02-22
六年級(jí)年的作文02-22