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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-03-13 07:09:44 四年級(jí)

四年級(jí)的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文 篇1

  唐山之旅第一站,我們出發(fā)去月坨島了。

  輪船隨著海波輕輕搖曳。在船上,我們看見了窗外那一波又一波的浪花,吹著那微微的咸腥的海風(fēng),好舒服呀!

  到了島上,我迫不及待的向沙灘跑去,準(zhǔn)備抓螃蟹了!

  當(dāng)然,抓螃蟹少不了工具,需要小桶和鏟子。我們買好工具,就去捉螃蟹了。豆豆爸爸告訴我們,要找一些細(xì)小的孔,把鏟子深深鏟下去。在挖出的沙子中尋找掙扎的動(dòng)物,那是螃蟹、蟶子或貝殼,螃蟹會(huì)不住的`掙扎,蟶子和貝殼則會(huì)噴出一股水。你找到了,就用手快速去抓住它,放進(jìn)桶里,就成功了!豆豆爸爸怕我們不懂,又示范了幾遍。他找了一個(gè)孔,一鏟子下去,可把我驚呆了!那沙是黑色的!原來,這是泥沙。豆豆爸爸在沙中翻出了一只大約長5厘米的螃蟹,太厲害了!

  話說你們可別小瞧了捉螃蟹,覺得它很容易,nonono!那你就錯(cuò)了,抓螃蟹不僅要有相當(dāng)?shù)哪托,還要有快速的手法。要知道,螃蟹鉆洞可是很快的,動(dòng)作慢了就會(huì)讓螃蟹逃走了!

  聽了這么多,我早已經(jīng)躍躍欲試,開始行動(dòng)了。我四處尋找細(xì)小的孔眼!巴叟!我看見了一只螃蟹!”我高興的不得了!“抓螃蟹,抓螃蟹!我看見了就一定抓的!”我暗暗給自己鼓勁。果然,我抓到了第一只螃蟹,那只螃蟹有著紫色的鉗子,炯炯有神的雙眼,八只靈活的腳,一碰到桶底就爬啊爬,四處鉗呀鉗。我高興的一蹦三尺高!可這樣抓速度太慢,半天也抓不到幾只。于是我和媽媽便慢慢走,眼睛四處“掃描”,發(fā)現(xiàn)了螃蟹就悄悄走到它后面,堵住洞口,看準(zhǔn)位置,一鏟子鏟下去,一只螃蟹就到手了。這個(gè)辦法十分迅速,我抓啊抓,桶里的螃蟹都疊成雙層的了!看著那在桶里爬來爬去,互相夾啊夾的螃蟹,我的心里滿是自豪感。

  回去的路上,我左思右想,決定把它們放生了,還給它們應(yīng)有的自由。

  今天真的是收獲滿滿充滿樂趣的一天!

四年級(jí)的作文 篇2

  今年春天,我和爸爸、媽媽在自家的樓頂菜園里,種了幾棵黃瓜。這可是我們第一次種黃瓜,所以格外細(xì)心——澆水、施肥一點(diǎn)兒也不敢馬虎。在我們一家的精心照料下,黃瓜像雨后春筍般,長勢喜人,沒過多久便結(jié)出了兩根近一尺長的黃瓜。

  晨輝透過黃瓜的藤蔓和手掌大的錯(cuò)落有致的綠葉,描繪著一個(gè)毛絨絨的“童話世界”。毛絨絨的瓜葉,毛絨絨的藤頸,甚至那零星地點(diǎn)綴在綠葉間的黃花也是毛絨絨的。兩根肥碩的帶著白色絨毛的黃瓜墜在瓜藤上。柔軟的'藤須緊緊地纏繞住瓜架,生怕一松手就會(huì)打破那個(gè)迷人的“童話世界”似的。黃瓜的藤拖著沉沉的黃瓜在微風(fēng)中害羞地扭捏著,還沒等她說些什么,快嘴的鳥兒嘰嘰喳喳地叫了起來,搶先說:“黃瓜熟啦!”

四年級(jí)的作文 篇3

  腦海里似乎仍有那悲壯的場景,心海中仍有那高大的身影。然而,在昨天上午之時(shí),我們進(jìn)行了又一次見面——烈士陵園。

  昨天上午,我們班同學(xué)帶著快樂而嚴(yán)肅的心情乘著公共汽車向那里出發(fā)。隨著我們離目的地越來越近,我們的心情也越來越激動(dòng)。

  這一定會(huì)是一次愉快的春游。

  過了好長時(shí)間,我們終于到了目的地。我們面對(duì)碑像,莊嚴(yán)肅穆立刻浮現(xiàn)在臉上。心里也充滿了哀痛。畢竟,他們是為了我們的祖國為了民族的尊嚴(yán)才犧牲的呀!如果日本侵略軍不來侵略中國,他們也許正在享受天倫之樂呀!不過,歷史是不會(huì)被逆轉(zhuǎn)的。他們終究還是走了。這些戰(zhàn)士的犧牲也是為了中國的發(fā)展呀!命運(yùn)就是這樣,只要祖國需要,為祖國犧牲也是值得的,光榮的,神圣的。

  默哀之后,我們?nèi)チ俗罹哂写硇缘募o(jì)念園。里面各種當(dāng)時(shí)混戰(zhàn)的情景令人觸目驚心,他們從拂曉到黃昏,與日本鬼子浴血奮戰(zhàn),保證領(lǐng)導(dǎo)群眾勝利轉(zhuǎn)移。

  游覽的時(shí)光總是那么短暫,我們要走了。雖然我們走了,但它還是留給了我們快樂的'回憶。烈士的英雄事跡將激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。我們要繼承他們的遺志,學(xué)好本領(lǐng),為祖國的宏偉藍(lán)圖奉獻(xiàn)自己的一腔熱血。

四年級(jí)的作文 篇4

  今天,爸爸媽媽去家樂福買了一盆水仙。

  水仙共有三株,株株嫩得綠里透白。水仙有些臟皮,是咖啡色的,軟得一摸就不見了。水仙的尾部有許多根,密密麻麻的,外面一圈呈乳白色,里面呈黑色,亂糟糟的。

  我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象,在水仙長根的反面,像大蒜一樣長出來后,有著和樹木相似的年輪,一圈一圈,相距在2毫米左右,每一圈都可以拉下來。這是為什么呢?一問才知道,原來水仙和洋蔥一樣生長!

  水仙很好養(yǎng),只需把它放在水里,它自己就會(huì)生長。

  水仙開后花,花瓣呈雪白色,花蕊成檸檬黃,像個(gè)小小的毛絨球球,散發(fā)著沁人心脾的.香味。花朵凋謝以后,水仙花自然而然地枯萎了,好象是因?yàn)樗瞰I(xiàn)了美麗的花朵,就要做出犧牲似的。

  水仙花生命頑強(qiáng),在寒風(fēng)刺骨的冬天,依然能開出芬芳撲鼻的花朵。它無私地奉獻(xiàn)了美麗的花朵,給予了人類一段好空氣。

四年級(jí)的作文 篇5

  “太好了,我終于查到了!”我興奮不已地在電腦旁喊道。這是怎么回事呢?原來是我發(fā)現(xiàn)了向日葵的秘密。

  一天,我跟向日葵較上了勁,好奇地問媽媽:“向日葵是向著太陽的,可是在沒有太陽的時(shí)候,向日葵又向著哪兒呢?”“嗯……”媽媽被我問住了,一時(shí)答不上來,便說:“你可以種一些向日葵試一試呀?”“哦!”我去找了一些生瓜子,挑出了幾粒好的,找來了一個(gè)盆,挖了一些泥土,把生瓜子種下。一天,兩天……漸漸地向日葵的芽兒從泥土中鉆出來,從嫩黃色的莖上伸出了淡綠色的`芽兒。幾周過去了向日葵已經(jīng)快開花了。晚上,我拿著手電筒去觀察,向日葵的臉一直朝著天,我明白了:向日葵晚上臉一直是朝向天的。沒過幾天,向日葵已經(jīng)完全開花了。照常例,我去觀察,卻有著驚人的發(fā)現(xiàn),向日葵不向著太陽了,它一直朝向東方。

  這又是怎么回事呢?我百思不的其解,便一如既往地去查資料,最后,我終于搞明白了:向日葵的花粉怕高溫,如果溫度高于30攝氏度,就會(huì)被灼傷,因此固定朝向東方,不僅可以減少輻射量,而且花盤一大早就受陽光照射,就能減少受霉菌侵襲的可能性,在寒冷的早晨,在陽光的照射下花盤就成了溫暖的小窩,有助于吸引昆蟲停留傳粉。

  通過這次觀察,我終于體會(huì)到了觀察的樂趣。

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