二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-13 08:35:33 二年級(jí)

二年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　星期天，我去圖書(shū)館看我最?lèi)?ài)的《賽爾號(hào)》。馬路上的車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息，我等了好久才過(guò)了馬路，到圖書(shū)館時(shí)發(fā)現(xiàn)喜歡的《賽爾號(hào)》已經(jīng)賣(mài)完了，我只好難過(guò)地往家里走，忽然碰上一位老爺爺要過(guò)馬路。

　　我想：車(chē)這么多，開(kāi)得又快，太危險(xiǎn)了！，必須去幫那位老爺爺。我連忙跑過(guò)去，小心翼翼地把老爺爺扶過(guò)馬路。老爺爺摸著我的頭不�？湮遥f(shuō)我是樂(lè)于助人的好孩子。聽(tīng)著老爺爺?shù)目洫?jiǎng)，我心里就像吃了蜜一樣甜！

　　回到家里，我把事情的.經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯荛_(kāi)心，笑的都合不攏嘴了。

　　雖然我沒(méi)看到喜歡的《賽爾號(hào)》書(shū)，但這件事讓我體會(huì)到，幫助有困難的人，別人開(kāi)心，自己會(huì)更開(kāi)心！

二年級(jí)作文篇2

　　今天的美術(shù)課上，我們玩了快樂(lè)的粘土游戲。有的同學(xué)做了漂亮的圣誕樹(shù)，有的同學(xué)做了可愛(ài)的小鹿，還有的同學(xué)做了五顏六色的花朵，每個(gè)人做得都各有特色。

　　我做的'是一個(gè)拿著禮盒的圣誕老人。首先用一團(tuán)肉色的粘土揉出圣誕老人的笑臉，然后選了一塊鮮紅的粘土捏出他尖尖的小帽子，這個(gè)小帽子又細(xì)又長(zhǎng)，捏起來(lái)還真費(fèi)了不少勁。接著就是圣誕老人圓滾滾的身體，我選棕色很快就做好了。最后要做漂亮的禮盒，這可難住我了，禮盒上的絲帶太細(xì)了，我用小刀挑了好幾次才做得精致了些。

　　這個(gè)禮盒可不是一個(gè)普通的禮盒哦！它里面有各式各樣的禮物，圣誕老人知道世界上所有孩子的心愿。只要圣誕老人說(shuō)出孩子的名字，禮盒會(huì)自動(dòng)搜索這個(gè)孩子想要的禮物。搜索完畢后會(huì)自動(dòng)彈出那份禮物。是不是很奇妙��？

　　我要把這個(gè)可愛(ài)的圣誕老人送給我親愛(ài)的媽媽?zhuān)罱ぷ骱苄量�，還要每天照顧我，所以我想送給她一份禮物作為驚喜。

二年級(jí)作文篇3

　　我正做在沙發(fā)上看電視，突然，從耳邊傳來(lái)一些輕脆的響聲，把頭向外探，天上落下許多顆豆大的冰雹。

　　冰雹像斷了線的珠子，不停地往下落，漸漸地，冰雹慢慢變大，變成了雪。滿天的雪隨風(fēng)飄舞，讓人有一種身在仙境，騰云駕霧的感覺(jué)。讓我不由得伸出一只手，雪花一落在我的手芯中，就融化了。我伸出舌頭輕輕舔了一口，原來(lái)雪花的.味道是淡淡的。這么多的雪花，有的往東飄，有的往西飄，有的往下落。有的像棉花，有的像蝴蝶，有的像豆子一樣都從天而降，只見(jiàn)樹(shù)上，屋頂上，汽車(chē)上都鋪蓋了一層厚厚的雪，讓大自然換上了件雪白的衣裳。雪花多得比天上的星星多，多得比大海里的魚(yú)兒多，它們不像雨落得很快，而是悠閑地慢慢地落下來(lái)。給人一種美的享受。

　　這場(chǎng)令人陶醉的雪，好像在迎接春節(jié)的到來(lái)，為冬天增添了美麗的一筆。

二年級(jí)作文篇4

　　老爸很愛(ài)我，最近為了我還當(dāng)了一回“小偷”呢﹗不信，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　放學(xué)后，我急沖沖地往家趕，因?yàn)槲业男《亲釉缇凸竟镜爻鹆丝粘怯?jì)。回到家，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，奔向廚房對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)垷昧藛�？我快餓壞了�！崩蠇屨f(shuō)：“快了，你這個(gè)小饞貓”。趁這功夫，老爸和我下了一盤(pán)翻棋，今天老爸出師不利，老“將 ”被我的小“卒”子吃掉了，結(jié)果老爸輸?shù)猛K。我哼著曲洗手準(zhǔn)備吃飯，桌上有緑滴滴的`蒜苗、醬爆茄子、炒雞腿、生付燒肉…等我享受完一頓美餐，已經(jīng)快點(diǎn)了。我迅速拿出語(yǔ)文書(shū)、作業(yè)本…唯獨(dú)找不到數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練。我被嚇出了一身冷汗，要知道因?yàn)槲疫@丟三落四的毛病，多少次遭遇老媽的“怒吼拳”。我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也無(wú)濟(jì)于事。我就像霜打的茄子蔫了，老媽今天態(tài)度倒很溫和，說(shuō)：“讓你老爸去學(xué)校碰碰運(yùn)氣吧﹗’’

　　老爸三步并作兩步飛奔向?qū)W校，幸好學(xué)校大門(mén)是開(kāi)著的，到了班，教室兩道門(mén)緊鎖，窗戶(hù)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，在走廊里踱來(lái)踱去，希望能出現(xiàn)奇跡，忽然發(fā)現(xiàn)中間一扇窗沒(méi)扣上，他輕輕拉開(kāi)窗，翻窗入室，輕松拿到了我的基礎(chǔ)訓(xùn)練，快速關(guān)上窗離開(kāi)學(xué)校。

　　就這樣，老爸為了我當(dāng)了一回“小偷”。從此，我決定改掉丟三落四的毛病。