六年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
春節(jié)期間，每一個地方都有不同的習(xí)俗，而在我的老家這一帶也有與眾不同的習(xí)俗，那就是——做饅頭。
聽爺爺奶奶說做饅頭在我們這兒可是必不可少的`一樣習(xí)俗呢！
首先，開始和面。爺爺從裝面粉的袋子里拿出了二十多斤面粉放入大盆中，接著適當(dāng)?shù)姆湃?開水和發(fā)酵粉然后就可以開始攪拌了。只見爺爺?shù)膬芍皇忠幌乱幌碌摹按颉痹诿鎴F上，就如同打太極一般，那面團也十分的好看，白白嫩嫩的十分好看，就像一個剛剛出生的小嬰兒一樣，十分惹人愛。它摸起來也十分的潤滑。我想用這種面團做出來的饅頭也十分的好吃吧！接著用幾層被子把這個大盆蓋起來，讓它發(fā)酵3至4個小時，在這一段時間里我就像一只熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，我一會兒問奶奶好了嗎，一會兒問爺爺好了嗎。
不知不覺，就在我的催促聲中，到了揭開被子的時候了，我們一把被子揭開，一種面團獨有的香氣撲鼻而來。
然后就是準(zhǔn)備餡了，爺爺奶奶準(zhǔn)備了好多的餡：有豆沙，蘿卜絲，肉......
接下來就是包饅頭了，只見媽媽先用水溜過手，然后拔下一團面，在手心里攤平，接著用筷子加一點餡放在面上，最后把它包起來就完成了！
我也試了一次，可是失敗了，但我并不灰心喪氣，失敗乃成功之母嘛！
六年級作文300字 篇2
尊敬的叔叔阿姨：
您們好！
我是一個普通的小學(xué)生，汽車給人類帶來了很大的方便，但十分污染環(huán)境。
每天早晨，是一天中空氣最好的時候，我們邁著輕盈的腳步踏入學(xué)校時，嘀嘀嘀的聲音時�；厥幵谖业亩�，大好的時光就這樣被來來往往的車輛給掩蓋了。
還記得前幾天流行詞pm2.5嗎？有人會問pm2.5是什么？pm2.5是英文particulatematter的縮寫，指空氣中直徑小于或等于2.5微米的固體顆�；蛞旱�，也稱可入肺顆粒。pm2.5的.顆粒直徑大約是人類頭發(fā)直徑的1/30.也許你們會問這有什么關(guān)系，錯了，pm2.5正是汽車尾氣造成的。
在pm2.5來到時，多少人因此而丟掉了性命，多少人迷失在這茫茫之中。
也許，你們不以為然，但有沒有想過，被稱為“霧都”的倫敦，現(xiàn)在為什么沒有霧了而轉(zhuǎn)到了中國，因為倫敦人民熱愛祖國，他們不希望歷史重演，讓悲劇再次發(fā)生，就想現(xiàn)在我們的國家一樣。
希望pm2.5可以遠(yuǎn)離人類，不再奪走寶貴的生命。
我想呼吁所有的人都行動起來，少開一次車，多走一步路；少抽一包煙，多種一棵樹，人類將變得更美好。
一位小學(xué)生
20xx年4月11日
六年級作文300字 篇3
今天早上起來，窗外的天灰蒙蒙的，比以往更暗一點，風(fēng)“呼呼”地刮著，雨“沙沙”地下著，把大地淋了個遍，道路兩邊堆滿了落葉。雖然今天是星期六，但也不能睡懶覺，因為我要去上英語的興趣班。今天是英語聽寫和測試的日子。我的'心怦怦直跳，心情有點緊張。大家知道這是為什么嗎？告訴你們吧！那是因為媽媽昨晚對我說過，只要今天聽寫和測試達到媽媽的標(biāo)準(zhǔn)，媽媽就讓我吃大餐。這對我而言可是一個很大的誘惑力��！你說我能不緊張嗎？
在考試的時候，我心里時刻記著媽媽對我說過的話“閱題要仔細(xì)，答題要認(rèn)真”。經(jīng)過緊張而激烈的測試和聽寫以后，最后我取得了還不錯的成績，媽媽鼓勵我要繼續(xù)努力。
到了傍晚，謎底終于揭曉了，媽媽要帶我去吃我夢寐以求的牛排了，我高興地一蹦三尺高，大聲歡呼起來。進了牛排店，我左挑右選，最后我選了一份黑胡椒牛排，牛排剛一端上來，一股香氣撲鼻而來，我的口水都要流下來了，鐵板里的牛排“滋，滋，滋，”地響著。好像在邀請我快點去品嘗它。說干就干，我左手拿叉，右手拿刀，三下五除二就把牛排給消滅了。吃著自己勞動成果換來的牛排，味道果然不一樣��！
今天真是開心又不平凡的一天�。�
六年級作文300字 篇4
“今天你還要努力，沒同桌寫得好。”我聽了心里一涼。
我的同桌是新轉(zhuǎn)來的，他寫的字和我的一樣亂。老師 為了我們把字寫好，就把他調(diào)到我這來了。老師說：“你們倆競爭吧，我每天評價如果誰寫的差，誰就撕掉另做”。就這樣我的字一天一天好起來。第一回他撕了，我心里暗自高興。可沒想到后面每回都是我。
“同學(xué)們，這幾天學(xué)校要每個班都要鋼筆字展覽，請同學(xué)們努力把字寫好然后我在挑選幾名代表，參加展覽�！蔽乙宦犘睦锔吲d極了，這回，我一定要勝過他，不讓他展覽。接下來這幾天里，我每天都在練字，先在字帖上描，再仔細(xì)研究字的間架結(jié)構(gòu)。再看看同桌，還在外面玩呢。到了老師選的時候了，我的心怦怦直跳。希望自己能選上，同時也希望同桌的選不上。老師到我跟前來了，只見老師翻著，最終還是選了我的'作品，哇，老師沒有選用同桌的作品，我內(nèi)心一陣竊喜。再看看同桌，不服氣的瞪了我一眼，好像在說，我就是不服氣，下回我一定贏你。
我終于贏了同桌，但回過頭來想，如果我和他不是對手，我的作品不一定會選上。可我怎么可以這樣在內(nèi)心詛咒同桌呢。我真不應(yīng)該。是的，我應(yīng)該向?qū)κ种戮础?/p>
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