一年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
xx年xx月xx日 星期x
春天，我家門(mén)前的幾棵大樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠嫩綠的葉子;夏天,枝葉茂密,綠樹(shù)成陰;秋天,葉子逐漸變成了黃色，開(kāi)始慢慢地飄落下來(lái)，我大聲叫道：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”秋天果實(shí)累累，既是一個(gè)豐收的季節(jié),又是一個(gè)美麗的.季節(jié).一群群“蝴蝶”又開(kāi)始活躍起來(lái)了！也許你會(huì)問(wèn)：秋天怎么會(huì)有蝴蝶呢？有！那就是被風(fēng)吹落的葉子!它們?cè)诳罩斜M情翻飛,五顏六色:紅的、黃的、綠的、半黃半綠、、、、、、好看極了。
咦！好奇怪呀！樹(shù)上落下的葉子,為什么總是葉背朝上呢？于是，我?guī)е闷嫘拇蜷_(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，里面介紹到很多植物的葉子，葉背和葉面在植物生長(zhǎng)時(shí),接受陽(yáng)光的量顯著不同。大多數(shù)植物的葉子靠近葉面的細(xì)胞，有這一排排緊密排列的細(xì)胞，我們稱(chēng)為柵欄組織；而靠近葉背的細(xì)胞排列疏松，所以我們稱(chēng)之為海綿組織。柵欄組織不僅細(xì)胞排列緊密，而且含有大量的葉綠素，這些葉綠素接受光，利用空氣中的二氧化碳制造大量的有機(jī)物。海綿組織排列疏松，葉綠素比較少，主要隱藏一些植物內(nèi)部產(chǎn)物和水。落葉時(shí)，葉面部分密度較大，所以會(huì)先落到地面上。
在生活中，只要留心、仔細(xì)觀察你會(huì)成為生活中的百萬(wàn)富翁。
一年級(jí)作文 篇2
在開(kāi)學(xué)的頭一天，班級(jí)老師就對(duì)我們說(shuō)：“我們從現(xiàn)在開(kāi)始是一個(gè)初中生了，自己的什么事情都應(yīng)該自己做，自己合理安排時(shí)間，上課不要遲到……”原本班級(jí)老師講的我們都應(yīng)該做的很好，可是我想的太簡(jiǎn)單了。
我們開(kāi)學(xué)這么多天，班級(jí)老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步，因?yàn)樵趧e人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候他在干一些其他事情，以此類(lèi)推又有更多的作業(yè)來(lái)了，他就在那里著急起來(lái)，結(jié)果到最后作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟的'。如果這樣的話(huà)，我們不但會(huì)挨班級(jí)老師的吵，而且證明我們是一個(gè)不會(huì)安排自己時(shí)間問(wèn)題的初中生。
在我們小學(xué)的時(shí)候我們可以遲到，但現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一名初中生了，就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對(duì)自己有害，也對(duì)同學(xué)和班級(jí)老師有害，如果我們等上課了再進(jìn)教室的話(huà)，就會(huì)打亂班級(jí)老師和同學(xué)的思路，甚至把全班同學(xué)的目光都吸引到自己的身上，這樣既耽誤班級(jí)老師講課又耽誤同學(xué)們的聽(tīng)課。
通過(guò)這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時(shí)間，又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)槲覀兪且幻踔猩�，要靠自己了�?/p>
一年級(jí)作文 篇3
春姐姐悄悄地過(guò)去了，穿著翠綠衣裳的夏姐姐滿(mǎn)臉笑容地來(lái)到了人間……
今天，我和姐姐覺(jué)得家里很悶，就決定去體育場(chǎng)游泳，我們準(zhǔn)備好游泳衣和一個(gè)小珠子（是玩水用的），就出發(fā)了，到了那里，我們換上泳衣，做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，就下了水，剛一碰水，我就不由自主地打了一個(gè)冷戰(zhàn)，好冷��！已下水的姐姐一把將我拖下水面，我就覺(jué)得不是很冷，便拿起救生圈來(lái)游，游得很吃力，那笨拙的四肢劃著水面，簡(jiǎn)直比烏龜怕得還慢，可我并沒(méi)有灰心，不斷地練，真是功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了，可我看到姐姐可以不用救生圈來(lái)游，就羨慕起來(lái)，要是我也可以不用救生圈游泳，那該多好��！姐姐仿佛知道我心里想些什么，就說(shuō)：“我教你游泳吧！”說(shuō)著，就一只手扶住我的肚子，一只手扶住我的背，我的.腳拼命的打水，兩只手也拼命的劃水，慢慢的，我掌握了要領(lǐng)，姐姐一松手，我就學(xué)會(huì)了，我拼命地游著，姐姐在一旁為我加油，��！我學(xué)會(huì)了，我還以為自己在做夢(mèng)，就捏了一下自己，可的確不是在做夢(mèng)，我自由地在水面游來(lái)游去，然后，我又和姐姐玩起了水底撈球、打水戰(zhàn)等游戲。
不知不覺(jué)，已經(jīng)5點(diǎn)了，我和姐姐依依不舍地走了。在這次游水中，我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的真正含義。
一年級(jí)作文 篇4
夏天是五彩繽紛的，夏天是豐富多彩的，夏天是歡樂(lè)幸福的，我最喜歡的時(shí)節(jié)就是夏天了。
因?yàn)橐坏较奶欤稚系教幊涑庵限r(nóng)的吆喝聲。我家就住在街道邊，所以西瓜一開(kāi)始賣(mài)的時(shí)候，我的`耳朵里就蕩漾著“賣(mài)——西瓜嘍——賣(mài)——西瓜嘍”的吆喝。我是個(gè)禁不住誘惑的人，天天央求著爸媽買(mǎi)西瓜，所以我們家的西瓜不曾中斷過(guò)。我喜歡西瓜不僅因?yàn)樗�，還因?yàn)樗庑蚊烙^。厚厚的外皮，黑綠相間，像是一個(gè)勇士穿上了堅(jiān)硬的披甲。每一個(gè)西瓜都非常重，我每次都只能抱著它走，像是抱著一個(gè)小寶寶一樣，每一步都小心翼翼，生怕把西瓜摔了。媽媽還告訴了我一個(gè)挑西瓜的好方法，先讓我看西瓜的顏色紋路是不是很清楚，再讓我摸摸瓜皮是不是光滑，最后再用手指敲，發(fā)出“咚咚咚”的聲音就是好瓜。自從知道這個(gè)方法后，每次買(mǎi)西瓜的時(shí)候，我都要一本正經(jīng)地挑挑揀揀，惹得賣(mài)瓜的奶奶呵呵笑個(gè)不停。
我喜歡夏天，甜蜜蜜的，就像西瓜一樣。
一年級(jí)作文 篇5
一天，媽媽生病了，爸爸又出差了，家里只剩下我和姐姐。媽媽叫我洗碗，姐姐正在做功課，我想：我是一個(gè)小小的男子漢，我就爽快地答應(yīng)了。我用冷水洗了三遍都沒(méi)有洗干凈，姐姐做完功課看見(jiàn)了。姐姐說(shuō)：“要用熱水洗才洗得干凈�！甭�(tīng)了姐姐的話(huà)，我就換來(lái)一盆熱水，我用熱水洗了三遍還是洗不干凈。姐姐又說(shuō)：“要使勁洗。”我就使勁洗，洗完了一個(gè)碗，接著又洗第二個(gè)、第三個(gè)……洗完了碗。我已累得滿(mǎn)頭大汗了，說(shuō)：“謝謝姐姐�！苯憬阏f(shuō)：“不用謝，其實(shí)不是教你洗碗，你如果有耐心，什么事情都可以做成。”媽媽的'病漸漸地好了，我還是每天都洗碗。最后媽媽夸我是一個(gè)好孩子。我每天越洗越好，洗的碗像水晶。看著自己洗的碗，一個(gè)個(gè)亮堂堂的，真開(kāi)心�。∠氩坏较赐胍灿羞@么多學(xué)問(wèn)、這么大的樂(lè)趣呢！
簡(jiǎn)評(píng)：小朋友，你的文筆不錯(cuò)啊，加油��！
【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一一年級(jí)作文05-26
一年級(jí)的作文11-05
一年級(jí)作文11-03
【精選】一年級(jí)作文08-10
[經(jīng)典]一年級(jí)作文07-21
（經(jīng)典）一年級(jí)作文07-21
一年級(jí)作文(經(jīng)典)07-21
一年級(jí)作文【精選】07-22
一年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23
(經(jīng)典)一年級(jí)作文07-23