小學五年級作文集合[3篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文 篇1

　　鞭炮聲聲辭舊歲，瑞雪紛紛迎桃符。不知不覺，一年又結(jié)束了。20xx年，就這樣過了。

　　既然春節(jié)來了，當然需要桃符啦！媽媽告訴了我了一個關(guān)于桃符的故事:傳說在一棵桃樹旁，是鬼域的大門，門前有兩位神，是神荼和郁壘，他們是管理鬼魂的，一旦鬼魂做了壞事，他們就把它們捉住，用芒葦做的繩子捆起來，送去喂虎。于是，人們用桃木刻上神荼和郁壘的名字用于辟邪，到了宋代，改刻對聯(lián)，取名叫“桃符。”這就形成了今天的桃符了。

　　爸爸又跟我說了一個關(guān)于萬年歷的故事:從前有個人叫萬年，他設(shè)計了日晷和漏壺，用來測時間，后來為了造福人們，他在老年時終于測出了準確的時間，為了紀念他，這被稱為“萬年歷”。

　　傍晚，我們拿出漂亮的`煙花來玩，我們用打火機點燃導火線，漂亮的火柱瞬間散開，就像絢爛的花朵綻開一樣美。

　　新年最好的，當然是吃著年夜飯，看春晚了！新年的飯菜可以稱得上是佳肴了！有湯圓、年糕、餃子、雞鴨魚肉等等等等，應有盡有。我們家人團圓，在一起看春晚，不時發(fā)出哈哈的笑聲，還在搶著紅包。

　　新年到了，我祝所有的同學和老師新年快樂，身體健康！

小學五年級作文 篇2

　　“嘩啦啦、嘩啦啦……”這是我們最熟悉的雨聲了。一年四季都會下雨，可是景色各有不同。

　　春天的雨，像個活潑可愛的小精靈，滋潤萬物。它一會來到小草身邊，小草一用力，露出了小腦袋。它又來到小花身邊，小花綻開了笑臉。小雨又滴落到了大樹上，大樹又吐出了新的綠苞，還給春天帶來了生機。

　　夏天的雨，像一個發(fā)怒的.公公，把整個大地都沖洗了一遍。你聽，轟隆隆的雷聲把耳朵都震聾了；你看，一道道閃電劃破了天空。接著大雨就傾盆而下，仿佛給整個大地洗起了冷水澡。

　　秋天的雨蕭蕭瑟瑟，總會給大地帶來清涼，帶來豐收的喜悅。秋天的雨一下就是幾天。雨停的時候，打開窗戶清新的空氣迎面撲來，沁人心脾。

　　冬天的雨是非常稀少的，一般都是伴著雪來，那就更受小朋友的歡迎了。

　　雨聲打斷了我的假想，刷洗過的大地無比清新，原來雨就是大自然中不可缺少的精靈啊！

小學五年級作文 篇3

　　我有一片屬于自己的秘密花園，它很小，小的只能裝在我的心里；但是它有很大，大的能夠?qū)⑽业乃�有秘密裝下。

　　在這片秘密的花園里，我悄悄地耕耘著，我將自己每一個編織好的秘密悄悄地種下，任他們開出各種各樣的花；有開心的、不開心的。開心的花在茁壯成長，而不開心的花卻迅速凋零。我慢慢將這些凋零的花封存在記憶的盒子里，放在記憶的最深處，然后繼續(xù)耕耘�；▓@里的花很多，但是卻都很孤單，因為這片秘密的`花園是神圣不可侵犯的。

　　漸漸的，我經(jīng)營的這片還原越來越大，秘密也越積越多，可是我也變得寂寞起來……

　　直到有一天，我走出了花園，撿到了一把鑰匙——交流，驚奇地發(fā)現(xiàn)著把要是竟能開啟花園的大門！我萬般欣喜得將這把鑰匙復制了好多把，略帶躊躇地分發(fā)給了我身邊的朋友，沒想到朋友們也都回贈給我了一把，每把鑰匙與我的那把合在一起就能打開對應的花園大門。也就在此時，我才發(fā)現(xiàn)原來每個人也都擁有著一個主屬于自己的秘密花園。

　　心與心的交流使花園里的花美麗起來，它們不在擁有先前的孤單，變得開朗起來。

　　后來，我將花園里的花送給了朋友，與他們一同分享花兒的“美麗”。就這樣，我們每個人的花園都在漸漸減小，秘密也越來越少。

　　而那把開啟心房中秘密花園的鑰匙卻依舊僅僅地握在我們彼此的手中。后來，當花園里的花都已不復存在時，只留下那把閃閃發(fā)光的鑰匙永筑于我們心中。

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