（熱門(mén)）五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
今天下午，我在學(xué)�？戳擞山逃趾椭醒腚娨暸_(tái)共同策劃的《開(kāi)學(xué)第一課》。一共分為三部分：發(fā)現(xiàn)幸福、傳遞幸福和分享幸福。
幸福是每天坐在鋼琴前彈奏著一首首優(yōu)美的歌曲；幸福是每時(shí)每刻都呆在媽媽身邊，看著媽媽微笑的樣子；幸福是和孩子們?cè)谝黄�，每天和他們分享幸福。這是別人眼中的幸福，我眼中的幸福是在好的環(huán)境下快樂(lè)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校和小伙伴在一起，在家里有電腦、有電視和書(shū)籍。但是自從我看到了《開(kāi)學(xué)第一課》以后，我就對(duì)幸福有了新一層的'認(rèn)識(shí)。
在《開(kāi)學(xué)第一課》里，讓我感受最深的是孟佩杰姐姐。她有一個(gè)悲慘的童年：孟佩杰三歲時(shí)，自己的親生父母已經(jīng)去世了。在孟佩杰的母親臨近去世時(shí)把她托付給了劉芳英。然而，這樣的幸福只持續(xù)了三年，1999年劉芳英癱瘓?jiān)诖�，然后養(yǎng)父也離開(kāi)了家，只剩下她和養(yǎng)母在一起。孟佩杰從此以后就每天都照顧媽媽。上大學(xué)的時(shí)候，孟佩杰不放心母親自己在家，就把養(yǎng)母帶到學(xué)校，在學(xué)校旁邊租了房子，一邊上學(xué)一邊照顧養(yǎng)母。
看了孟佩杰姐姐的故事，我覺(jué)得我和孟佩杰姐姐的差距很大。她是每天照顧養(yǎng)母，而自己每天都是有媽媽在身邊照顧，給我做吃的喝的，每年都給我買(mǎi)新的衣服，我和孟佩杰比差的太遠(yuǎn)了。有一次我和小朋友在外面玩的太累了，回到家就直接躺倒床上，媽媽把做的飯放在床頭上，我想吃時(shí)媽媽再給我吃，我覺(jué)得，以后我要多幫幫媽媽?zhuān)约翰灰敲磻小?/p>
我要自信，我要樂(lè)觀，我要超越，我要感恩。讓我們一起分享幸福、傳遞幸福吧！
五年級(jí)作文 篇2
不知從什么時(shí)候，學(xué)校外圍的路口，總是圍著一輛車(chē)賣(mài)小動(dòng)物的。這里有趣的動(dòng)物吸引著我。許多小朋友都買(mǎi)了，我的心也在左右為難。
男孩子的血脈里流淌著一種熱愛(ài)小動(dòng)物的血統(tǒng)，自從小車(chē)停在學(xué)校門(mén)口以后，我的“思緒”就沒(méi)有停止轉(zhuǎn)動(dòng)，整天飄個(gè)不停，但地點(diǎn)還是沒(méi)變，就是校門(mén)口停著的那輛小車(chē)。
“叮鈴鈴”下課鈴響起，所有的煩惱在剎那間煙消云散，帶來(lái)的是自由的瞬間和開(kāi)心的游戲。我背起書(shū)包，馬不停歇地跑到那個(gè)地方。
雖然只是一輛小車(chē)，但里面可裝了不少有趣的'令人入迷的小動(dòng)物。小動(dòng)物種類(lèi)繁多，各種各樣的小動(dòng)物猶如一盤(pán)色香味俱全的飯菜，那香味牢牢地抓住了我的心。
事實(shí)是殘忍的，母親對(duì)這些可愛(ài)的小動(dòng)物卻充耳不聞，極其厭惡，上一次的一只小烏龜只不過(guò)養(yǎng)了不到一星期，就被他偷偷放生掉了，因?yàn)樗f(shuō)會(huì)影響學(xué)習(xí)。唉！想到這里，我也不免為自己有這么一個(gè)嚴(yán)厲的母親既自豪又無(wú)耐。我注視著它們，過(guò)了好一會(huì)兒，灰心喪氣地走了。
第二天，我一走進(jìn)教室，就激動(dòng)、興奮地連蹦帶跳！天��！——王振輝的桌子上有一個(gè)淡黃色的小籠，籠子里有一個(gè)灰色的小動(dòng)物在緩緩地移動(dòng)。我就站在門(mén)口發(fā)了半天愣，愣在了那里，直至后面的人推了我一把我才清醒。像一只離弦的箭，來(lái)到王振輝桌子的旁邊，看著里面的小倉(cāng)鼠，如醉如癡，仿佛這個(gè)世界上只有我和那只倉(cāng)鼠。
“哇，你在看什么？我準(zhǔn)許你看了嗎？”王振輝突兀的聲音不知從何方傳出，如晴天霹靂。我這嚇了一跳。我剛想啟齒，看著這副熟悉的面孔，硬將那口沫給吞了回去�！皢眩∥疫�以為是誰(shuí)呢？原來(lái)是胡大少爺呀，怎么，連一只倉(cāng)鼠都買(mǎi)不起嗎？這包含著諷刺意味的一句話更是讓我怒上眉梢。我的牙齒開(kāi)始發(fā)出輕微的摩擦聲。十根手指也不由自主地緊縮成兩個(gè)拳頭。我的目光變成了一只餓狼正盯著目標(biāo)的感覺(jué)。”
王振輝意識(shí)到其嚴(yán)重性，略有些怯意，人也激靈，但男孩的自尊不可泯滅，他還是裝作瀟灑，一副無(wú)所謂的樣子盯著我。
一場(chǎng)驚師動(dòng)室的大戰(zhàn)一觸即發(fā)，其嚴(yán)重性遠(yuǎn)超我們想像所及！
班級(jí)里的人都不讀書(shū)了，蜂擁而至，看熱鬧一般將周?chē)鷶D了個(gè)水泄不通，這更讓我進(jìn)退兩難，進(jìn)會(huì)被老師批評(píng)，退又會(huì)被同學(xué)嘲笑。不想那么多了，嘲笑的人都要挨我拳頭。我一皺眉，沖了過(guò)去。
結(jié)果兩販俱傷，我身上有了多處抓傷，他也一樣。
為了一只老鼠而這樣大動(dòng)干戈，值得嗎？從此我再也沒(méi)理過(guò)倉(cāng)鼠，倉(cāng)鼠也徹底從我的生命中，舍去了。
五年級(jí)作文 篇3
我一到外婆家，就和表哥玩了起來(lái)。玩了很多東西，其中我覺(jué)的玩撲克的游戲最有意思，我和表哥玩的是猜二十四。就是每人拿出兩張牌，利用加減乘除，看誰(shuí)先算出二十四，我第一次拿出二、四，表哥拿出一、六這幾張牌。我們倆想了一下都算出來(lái)了，我說(shuō)：“二減一等于一，一乘以四等于四，四乘以六等于二十四�！北砀缯f(shuō)：“六加二等于八，四減一等于三，三乘八等于二十四�！比缓笪覀冇帜贸隽硗馑膹埮苼�(lái)計(jì)算。當(dāng)我們正玩的開(kāi)心的時(shí)候，小表弟來(lái)煩我們了，害的我們不能玩了，真是氣死我了。我們只好跑到別的地方去玩……
在外婆家的'一天我過(guò)的非常開(kāi)心。
五年級(jí)作文 篇4
今天，楊老師在上課之前，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)小游戲吧！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好。”老師接著說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)先畫(huà)個(gè)圓形，再畫(huà)個(gè)方形�！贝蠹叶疾患s而同地舉手。老師請(qǐng)了一位同學(xué)上來(lái)畫(huà)，他胸有成竹地來(lái)到黑板前，拿起粉筆，不廢吹灰之力就畫(huà)好了。
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“畫(huà)得真棒！現(xiàn)在我們要提高難度。一手畫(huà)圓，另一個(gè)手畫(huà)方。兩只手必須同時(shí)開(kāi)始同時(shí)結(jié)束�！苯淌依秫f雀無(wú)聲，覺(jué)得這是不可思議的事。突然，有位同學(xué)毛遂自薦，要來(lái)挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)老師出的難題。只見(jiàn)他兩只手各抓起一支筆，就準(zhǔn)備開(kāi)始畫(huà)了，我發(fā)現(xiàn)他的左手竟然在顫抖。只見(jiàn)他顧得了左手顧不了右手，結(jié)果左手畫(huà)時(shí)右手停，右手畫(huà)時(shí)左手停。結(jié)果畫(huà)得圓不像圓，方不像方。他不愿意接受現(xiàn)實(shí)，又重新畫(huà)，但是不管他畫(huà)了多少回，依然圓不像圓，方不像方。他嘆了一口氣，沮喪地下了臺(tái)。
全班哄堂大笑，老師瞧見(jiàn)了，說(shuō)：“你們大家不要光顧著笑，自已也來(lái)體驗(yàn)一下吧！”同學(xué)們紛紛拿起兩只筆，在本子上畫(huà)了起來(lái)。結(jié)果我們畫(huà)得有的'都是方，有的都是圓。沒(méi)有一人成功過(guò)。
經(jīng)過(guò)這次的游戲，讓我們明白了“一心不可二用，做事必須一心一意，不能三心二意�！钡牡览怼�
五年級(jí)作文 篇5
“小呀！小呀！小可愛(ài)，真呀！真呀！真奇怪！”哼著我自編的樂(lè)譜，邁開(kāi)豪爽的步子走進(jìn)家門(mén)。“我回來(lái)啦！”我的叫聲驚動(dòng)了正在熟睡的小可愛(ài)�！巴簟�，一聲狗叫，差點(diǎn)把我的`魂都嚇跑了。我埋頭一看，原來(lái)是狗仔仔——小可愛(ài)呀！它抬頭望著我的臉，使勁地?fù)u著尾巴。
嘿！你瞧，它身穿一件黑白相間的套裝，一對(duì)向上翹起的耳朵，走路一搖一擺，真像一位時(shí)髦小姐。怎么樣，美吧！
它不僅漂亮，有時(shí)候還蠻有味道哩。
就在去年暑假的一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)姐姐一邊吃著面包一邊看著電視，小可愛(ài)經(jīng)過(guò)這兒看見(jiàn)了姐姐。于是，它就朝著姐姐大吼大叫，姐姐好像看出了它的心思，硬是不把面包給它吃。我實(shí)在看不慣小可愛(ài)這樣受著姐姐的侮辱，順手把自己的面包掏出來(lái)給小可愛(ài)吃�？粗】蓯�(ài)高興的樣子，我也笑了。
可姐姐愛(ài)記仇：就在這天晚上八點(diǎn)，我正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí)，姐姐突然闖進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“為什么把面包給小可愛(ài)吃？”，我一聲不吭，“我問(wèn)你話呢！”就這樣，姐姐罵到八點(diǎn)半才走。我也就爬上床睡去了，做起了美夢(mèng)。
我喜歡小可愛(ài)，它給我的生活增添了無(wú)窮的歡樂(lè)。
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