六年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-10-10 14:04:47 六年級(jí)

[優(yōu)秀]六年級(jí)的作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文，希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)秀]六年級(jí)的作文15篇

六年級(jí)的作文1

　　春風(fēng)柔柔的吹過(guò)，帶來(lái)陣陣泥土的芬芳。小草也好奇的露出小腦袋，告訴我們：“冬天過(guò)去了，春天來(lái)了�！标�(yáng)光溫柔地?fù)崦勰鄣牟菅浚豪锏臋鸦ㄒ埠�，到了正午溫度升高，櫻花好似也受不了這高溫，忍不住綻放了花蕊，引來(lái)蜜蜂蝴蝶紛紛拜訪(fǎng)。

　　人們也來(lái)到田間地頭開(kāi)始了新一年的勞作。俗話(huà)說(shuō)”一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨“嘛在這生機(jī)勃勃的景象中，我們也該振奮精神，開(kāi)始新的征程。

　　來(lái)到操場(chǎng)中開(kāi)始新的長(zhǎng)跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到綠綠一片，走進(jìn)了才發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有，真應(yīng)了那句詩(shī)”天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！边@些小草是用我們的.汗水澆灌的，因此才更加頑強(qiáng)，我們要向他們學(xué)習(xí)，在夏季來(lái)臨之際收獲綠油油的一片芳草地。沒(méi)有春天的發(fā)芽，哪有夏天的收獲?讓我們一起努力發(fā)芽吧!初春是一年中最美好的季節(jié)，讓我們一起珍惜初春一起奮斗吧，為了今夏的豐收。

六年級(jí)的作文2

　　六年級(jí)的生活是一首令人說(shuō)不清的歌，怪調(diào)子的歌詞似有似無(wú)。

　　時(shí)而舒緩，不如說(shuō)成是懶散，無(wú)目的`的游行中，沒(méi)有顧慮，前途黑壓壓一片，烏云密布，卻不打雷不下雨，一天一天過(guò)，過(guò)一天忘一天，沒(méi)有可欣賞的價(jià)值，可過(guò)起這樣的生活，真的挺安逸，卻沒(méi)腦子，主要分布在六年級(jí)上學(xué)期，六年級(jí)下學(xué)期小升初后。

　　時(shí)而激昂，這是最傻的時(shí)候，盡跟著別人立下不可能的希望，說(shuō)好要好好復(fù)習(xí)功課，其實(shí)玩的比誰(shuí)都瘋！那時(shí)的日子，以那茫茫的紅色作為主色最合適，誰(shuí)都找不到那條邊，結(jié)果都失去了方向，活活在紅色的纏繞中死去，超冷的笑話(huà)，主要分布在，六年級(jí)上學(xué)期，小升初考試前后，下學(xué)期嘛，沒(méi)有！

　　時(shí)而演奏不起來(lái)，主要是因?yàn)榈谝淮蔚氖д`，立馬有人坐以待斃，學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)不起來(lái)。時(shí)時(shí)刻刻等著被咒罵淹死，分布在六年級(jí)下學(xué)期，小升初前，超級(jí)無(wú)奈于那時(shí)的錯(cuò)，可又改正不了。

六年級(jí)的作文3

　　9月10日是老師的節(jié)日�？墒牵覀兛吹搅耸裁�？是老師在想：該怎么過(guò)這一天呢？是嗎？不是，他還是在為學(xué)生的學(xué)習(xí)而忘我的工作。而同學(xué)們知道了老師對(duì)自己的“恩情”，都想在這一天為老師送上一份讓老師高興的禮物。

　　其中只有一個(gè)小女孩的'禮物，別出心裁，她來(lái)到一塊大草地上，采了一大束野菊花，向老師辦公室跑去，老師剛剛出去，她就輕輕的走進(jìn)來(lái)，把一大束野菊花插入老師的筆筒里，一縷晨光正好照在小女孩胖乎乎的小臉蛋兒上。老師辦公室的陳列很簡(jiǎn)單，只有一張大床鋪的整整齊齊，一張桌子上，擺放著教科書(shū)、紅墨水、地球儀、眼鏡和一摞作業(yè)本，一把椅子放在桌子前，一切都看著那么自然.樸素。野菊花那沁人心脾的芳香，充滿(mǎn)屋子。野菊花這種氣質(zhì)，這種品格不正像老師嗎？老師培育出一批有一批的棟梁之才，可他索要什么了嗎？--沒(méi)有

　　對(duì)老師這個(gè)神圣、高尚而偉大的職業(yè)，我們向往的職業(yè)。我們真想在教師節(jié)這天對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

六年級(jí)的作文4

　　讀完和《時(shí)光賽跑》這篇課文，我思考了很久，覺(jué)得人的確永遠(yuǎn)跑可就是時(shí)光，可就是人能夠在自我擁有的時(shí)光里快跑幾步，雖然那幾步很小很小，作用卻很大很大。

　　時(shí)光在你不注意的時(shí)候匆匆過(guò)去了；時(shí)光在我們調(diào)皮玩耍的時(shí)候，悄悄溜走了；時(shí)光在我們正在為一件小事生氣的時(shí)候，倏忽飛逝了……時(shí)光一分一秒地在我們的指尖劃過(guò)，我們的時(shí)光就是有限的，趁我們此刻還小，必須要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的'技能，免得將來(lái)慨嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。我們這個(gè)年齡，沒(méi)有潛力做大事情，唯一能做的就就是給自我補(bǔ)充更多的知識(shí)，以待將來(lái)用于奉獻(xiàn)社會(huì)。

　　我們要努力跑在時(shí)光的前面，讓有限的生命譜寫(xiě)出更華美的樂(lè)章。

六年級(jí)的作文5

　　“春天，風(fēng)吹萬(wàn)物，花紅葉綠草綠…”隨著這首優(yōu)美悠揚(yáng)的歌，我來(lái)到了美麗的柳林…

　　仰望天空，那是千里之外。只見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在藍(lán)天上自由飛翔盤(pán)旋，歡快地嬉戲，仿佛在為春天的到來(lái)歡呼！

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的柳林，筷子的嫩芽映入眼簾，令人向往和向往。我看到每棵柳樹(shù)的樹(shù)頂上都有嫩綠色的葉子和細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，它們隨風(fēng)起舞，就像優(yōu)雅的女孩在那里跳舞。大河里的水猛撲過(guò)來(lái)，濺起浪花，在陽(yáng)光下閃爍，像一個(gè)天然的舞臺(tái)。風(fēng)停了，整個(gè)柳林瞬間變得寂靜。我仿佛聽(tīng)到了春回大地的春潮，思緒成了快樂(lè)的音符。隨著春天的.節(jié)奏，我跳上了明黃色的柳樹(shù)尖。地面上，綠草偷偷探出頭，任其吮吸春露。走進(jìn)柳樹(shù)林，就像走進(jìn)了一幅美麗的春天的圖畫(huà)。突然，幾只小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地落在森林里，打破了柳林的寧?kù)o，柳林變得熱鬧起來(lái)。鳥(niǎo)兒在歌唱，流水敲打著“石鼓”，樹(shù)葉拍拍手。多美的交響樂(lè)��！

　　��！春天的柳林，你真美！

六年級(jí)的作文6

　　我家附近的紅山公園，一年四季風(fēng)景都很美。

　　春天，樹(shù)木長(zhǎng)出新的樹(shù)枝，長(zhǎng)出綠葉。草做的草坪就像綠色的地毯，各種各樣的小花都很迷人。池塘里的小金魚(yú)是紅色、金色和黑色的，其中的金魚(yú)在陽(yáng)光下像壯麗的黃金一樣游動(dòng)。

　　夏天，樹(shù)葉長(zhǎng)得又厚又密，樹(shù)上有許多鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫著。多可愛(ài)啊！月季花開(kāi)了，紅的，白的`，粉的，真的像一個(gè)美麗的花壇。

　　秋天，紅山公園像一幅金色的畫(huà)。有時(shí)你可以看到一只松鼠在樹(shù)枝間穿梭。我抓不住。太巧了！

　　秋天，還有“金色地毯”。金葉落地，那么多東西堆積，最后變成地毯。人踩上去經(jīng)常咔嚓咔嚓，秋天的景色也很美！

　　冬天，紅山公園到處都是冰燈。雪覆蓋了巖石，樹(shù)木披上了純凈的面紗，踩在天然的地毯上，仿佛來(lái)到了童話(huà)世界。

　　紅山公園是一個(gè)美麗的大花園，終年景色迷人。

六年級(jí)的作文7

　　6月18日是晴天

　　昨天，我希望今天快點(diǎn)來(lái)，因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特殊的日子。為什么？因?yàn)榻裉煳覀円u(píng)選星級(jí)少先隊(duì)員。其中有一名五星少先隊(duì)員和兩名星級(jí)少先隊(duì)員。

　　星級(jí)少先隊(duì)的`標(biāo)準(zhǔn)是：成績(jī)優(yōu)秀，品德良好，與同學(xué)團(tuán)結(jié)，熱愛(ài)集體。

　　我以為我考不上五星級(jí)，因?yàn)槲覀儼嘤泻芏嗪细竦睦蠋�。這一次，老師采用民主選舉，全班舉手表決。最后我以全班90%的票數(shù)獲得了五星少先隊(duì)員。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我的快樂(lè)，因?yàn)槲矣X(jué)得這是最大的榮譽(yù)，同時(shí)又覺(jué)得負(fù)擔(dān)不輕，所以同學(xué)們都這樣支持我。

　　孩子，你想當(dāng)五星少先隊(duì)員嗎？如果你愿意，讓我們一起為這個(gè)目標(biāo)而奮斗！

六年級(jí)的作文8

　　聽(tīng)說(shuō)我們此刻看到的星辰，都是它們過(guò)去的樣子。

　　一年，十年，百年……曾經(jīng)美好的光景在寂靜的宇宙中穿行，最終傾斜在仰望星空的眼中。

　　我對(duì)著過(guò)往的璀璨按下快門(mén)，尋找著曾經(jīng)居住過(guò)的藍(lán)色星球。

　　它有著蔚藍(lán)的海水，最明媚的陽(yáng)光，還有世界上最溫柔的.少女。

　　過(guò)去，我們居住在地球上一個(gè)不知名的海濱小鎮(zhèn)。

　　清晨，我騎著單車(chē)經(jīng)過(guò)你家門(mén)口，貓咪總是來(lái)在你的身上不肯離開(kāi)。

　　你在唇邊豎起手指讓我噤聲。鉆井機(jī)隆隆的響聲，像是寂寞海上的悶雷。

　　那時(shí)只有你知道，這源源不斷的黑色金礦將是人類(lèi)模式最后的希望。

　　十一歲那年，你送了我一只柴犬，我取作你的名字。

　　我喚著你的名字，一次又一次，卻只還來(lái)折紙小家伙搖尾回眸。

　　你總說(shuō)青梅竹馬是個(gè)玩笑，這座小城鎖不住你必填更大的夢(mèng)想。

　　我故作無(wú)所謂地大小，指著星空發(fā)誓，一個(gè)人會(huì)過(guò)得更好。

　　可是你不知道，聽(tīng)我誓言的星星，早已在時(shí)間中化為灰燼。

六年級(jí)的作文9

　　人生漫長(zhǎng)，當(dāng)人生沒(méi)有尷尬的時(shí)候，怎么會(huì)少了尷尬？

　　我今天遇到了那種可怕的尷尬。下午爸爸的朋友來(lái)玩，說(shuō)要在電腦上斗地主，我們也不陌生。因?yàn)槲壹揖W(wǎng)上的房東最近很紅，都是斗地主。媽媽和姐姐看電視，一個(gè)叔叔說(shuō)：“電腦亮度太大，眼睛疼�！卑职终f(shuō)：“呂霄(我叔叔)的電腦開(kāi)著呢！"

　　就怪我說(shuō)：“電腦屏幕下面有個(gè)小太陽(yáng)形按鈕，可以調(diào)節(jié)亮度�！蓖蝗环孔影察o了，我的臉變得暴躁。這一刻，我知道自己很健談，不該插嘴。我剛才說(shuō)的'話(huà)在我腦海里回蕩。我想如果時(shí)間可以倒轉(zhuǎn)，我絕對(duì)不會(huì)說(shuō)那些話(huà)。

　　多可怕的尷尬�。�

六年級(jí)的作文10

　　六年級(jí)了，我的小書(shū)包由大書(shū)包代替了，一摞摞試卷，一本本參考書(shū)取代了房間里的課外書(shū)，成為我生活中最大的唯一。

　　六年級(jí)了，我不在是一個(gè)看到好吃的`就要的小伙子，不在是一個(gè)頑皮的孩子。而是一個(gè)整天埋頭苦干，背一個(gè)大書(shū)包的小少年了。六年級(jí)了，當(dāng)老師告訴我們，為了過(guò)某某節(jié)而不上星期六的自習(xí)課時(shí)，我不會(huì)像往日一樣歡呼雀躍，而是表現(xiàn)出了一種復(fù)雜的表情，不上雖好，但考不上初中可怎么辦？我的心就像打翻了五味瓶，不知是甜是苦，是酸是辣，是咸是淡！

　　六年級(jí)了，家長(zhǎng)也緊張起來(lái)，奶奶說(shuō)：加吧盡就這一年了，已經(jīng)六年級(jí)了。現(xiàn)在我已體會(huì)到，六年級(jí)是烈酒，令人充滿(mǎn)熱情。六年級(jí)是果汁，清爽可口，它是希望，是最后的沖刺``````

　　哦，這多味的六年級(jí)。

六年級(jí)的作文11

　　你好！在巴蜀小學(xué)的這六年里我祝賀你，你成長(zhǎng)了許多，比如做作業(yè)不拖拉了，學(xué)習(xí)不用別人看著了，學(xué)會(huì)了獨(dú)立等等。而且我知道你在這六年里有很多困難，但是你都挺過(guò)去了，這里我要表?yè)P(yáng)你！還記得你考差的時(shí)候劉老師是怎么教你的嗎？劉老師以前為了讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)提升，真是嘔心瀝血，專(zhuān)門(mén)在課余時(shí)間給你聽(tīng)寫(xiě)，讓你過(guò)關(guān)，這才讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)提升得那么快。還記得二年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？當(dāng)時(shí)你還不怎么會(huì)跳繩，但是運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來(lái)了，你跳繩的個(gè)數(shù)根本及不了格所以你一回家寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始拼命的`練習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上才拿了金牌。從什么都不懂不知道的小朋友現(xiàn)在變成了一個(gè)六年級(jí)的大哥哥，時(shí)間就好像是一眨眼的功夫就到了六年級(jí)，時(shí)間過(guò)得好快呀，可能又一眨眼就變成了一個(gè)大人吧！

　　在巴蜀小學(xué)的最后一年，你可要和劉老師好好相處喲！不要辜負(fù)劉老師，為你的辛苦付出，更不要辜負(fù)父母把學(xué)習(xí)成績(jī)提升的期望！

六年級(jí)的作文12

　　老師在課堂上要求我們每天寫(xiě)日記，還說(shuō):“日記，日記一天不寫(xiě)就會(huì)忘記”。這句話(huà)都是應(yīng)了我的性格，我也是這樣，只要我隔了一天不做，你就別指望著我再做了。

　　今天最后一堂語(yǔ)文課，老師剛剛走到講桌前，便讓我把作文本給她，老師一定想把我的作文拍上去，沒(méi)成想拍不上去，老師便讓我站起來(lái)說(shuō)，我寫(xiě)作文的題綱，“題綱?這我哪記得呀?”我心里不安的想到。說(shuō)完我臨時(shí)想到的，老師便讓我把作文讀一遍，然后吩咐我做下。馬上響起了雷鳴般的掌聲。這樣本來(lái)就臉紅的我，臉變得像個(gè)火紅的燈籠。之后，同學(xué)們都問(wèn)我，“你寫(xiě)的.作文為什么那么好啊?”我只要勤加練習(xí)就可以的!

　　雖然被當(dāng)堂講作文的時(shí)候很緊張。但是講完之后心里還是美滋滋的。

六年級(jí)的作文13

　　我是一個(gè)很好奇的人。無(wú)論何時(shí)何地，發(fā)現(xiàn)不知道的事，都要問(wèn)。以上周日發(fā)生的事情為例。

　　上周日晚上，我在千山玩完回到家，無(wú)意間向天空望去，只看到一輪明月掛在天空。仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)月亮周?chē)幸粋€(gè)美麗的圓圈，好像掉進(jìn)了井里。就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，我沖回家跟媽媽說(shuō)了這個(gè)奇怪的現(xiàn)象。媽媽沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種現(xiàn)象，到底是怎么回事？這又激起了我的好奇心。

　　于是打開(kāi)電腦上網(wǎng)查相關(guān)資料。咨詢(xún)之后才知道，這種現(xiàn)象在氣象學(xué)上被稱(chēng)為“月暈”和“風(fēng)圈”，是一種罕見(jiàn)的氣象現(xiàn)象。月光通過(guò)云層中的.冰晶折射是一種現(xiàn)象。它可以作為天氣變化的前兆。月光大多表示有風(fēng)的天氣。所以民間有句諺語(yǔ)：“太陽(yáng)暈雨不止夜，月亮?xí)烇L(fēng)正午”。

　　我有一顆好奇的心，不知道的事都要問(wèn)。你看，我是個(gè)好奇的人嗎？

六年級(jí)的作文14

　　秋雨紛紛，涼風(fēng)細(xì)細(xì)，我們一家趕回老家，真是種芹菜的`好天氣。

　　爸爸媽媽戴上大斗笠，披上雨衣；我也打著雨傘，穿上雨靴，一起去山坡上種芹菜。地里的土很濕很軟，媽媽用手輕輕地挖了幾排小坑，把芹菜放在小坑里。爸爸彎著身子，一棵一棵地栽，不一會(huì)兒就載完了。我數(shù)了數(shù)，一共有72棵�？每们鄄嗣�，就像一個(gè)個(gè)小美女，她們穿著綠裙子，在風(fēng)雨中舞動(dòng)。

　　爸爸說(shuō)：“等天晴了，奶奶灑上草灰和肥料，芹菜就長(zhǎng)好了。等元旦節(jié)回來(lái)，割來(lái)炒肉絲那味道才美呢！”媽媽笑了，我高興地蹦了起來(lái)。

　　秋雨不停地下啊，秋天真好呀！

六年級(jí)的作文15

　　每年三十家家戶(hù)戶(hù)都放煙花，我家也不例外。

　　三十晚上，我和哥哥在院子里一起放煙花。一開(kāi)始，我們把幾個(gè)甩鞭擺成個(gè)“李”字，然后把兩個(gè)煙花放在“李”字邊上，一條引線(xiàn)接在上面，用香把引線(xiàn)點(diǎn)燃，順著“李”字鞭炮依次響起，不一會(huì)兒就到了煙花的引線(xiàn)上，這時(shí)大家都來(lái)看煙花。兩束花從地上噴射向空中，像一朵正在開(kāi)放的花朵，接著我和哥哥又找來(lái)畫(huà)著“小鳥(niǎo)”和京劇臉譜的煙花，“小鳥(niǎo)”嗖的一聲飛上太空，真像一只小鳥(niǎo)；另一個(gè)在地上旋轉(zhuǎn)起來(lái)，發(fā)出五顏六色的火焰，非常美麗。

　　我們放完煙花，繼續(xù)欣賞別人家的煙花，有的像一片片樹(shù)葉，從天空中飄落；有的像一朵朵白云，飄在天空中；有綠色的、紅色的、黃色的.、藍(lán)色的；還有的煙花里三層，外三層，五光十色，漂亮極了！

　　我很愛(ài)放煙花，我期待著今年再和哥哥、爸爸一起放煙花。

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