六年級年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
“砰”，一聲心驚肉跳地巨響劃破了漸入夢境的夜空，直入耳畔，我的心不由得提了起來。
原來在前面的拐角處，一輛黑色電瓶的屁股被路邊的圓石撞得四分五裂了，它就這樣直愣愣地橫躺在地上，可憐的后輪還不停地轉(zhuǎn)動著，那么孤獨(dú)無助，慢慢地，慢慢地，終于停止了。不知何時(shí)，一盒盒美味佳肴已從四四方方溫暖的保溫箱里蹦出來，橫七豎八地散落在車邊。頭戴安全帽的外賣小哥癱坐在地上，來不及拍去身上的塵埃，更不用說顧及自己是否已受傷，手忙腳亂收拾好一切，撿起電瓶車尾部已掉落的.零件，舉過頭頂看了看，搖搖頭嘆了口氣，拐著腳上了電瓶車，“嗖”地一聲消失在昏暗的燈光中……我那怦怦直跳的心終于恢復(fù)了平靜，同時(shí)也替這位快遞小哥捏了把汗，“幸好人沒事�！蔽以谛睦锾嫠麘c幸。
“外賣小哥”，如今在大街小巷隨處可見，無論刮風(fēng)下雨，他們都會在第一時(shí)間為你送上優(yōu)質(zhì)的服務(wù)�？爝f小哥不停地在穿梭，有時(shí)只是為了想多接一個(gè)單，在紅綠燈的交錯(cuò)中，搶奪著分分秒秒，猶如在上演一場場緊張而精彩的賽車比賽。
時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，生命誠可貴，平安價(jià)更高�？爝f小哥是和時(shí)間賽跑的人，他們心中默念的是時(shí)間走得慢些，可以從容地完成自己的訂單。但是，現(xiàn)代化的杭州，互聯(lián)網(wǎng)的影響遍及每一個(gè)角落，星羅棋布的電商，國際化的大都市，需要的是快節(jié)奏、高效率。手指動動，雪花一樣的訂單撲面而來。應(yīng)聲而動的快遞小哥忙碌起來，腳步匆匆，車輪滾滾，馬不停蹄啊，眼睛里只有屏幕中那些滾動的訂單，耳畔只有那些連綿不絕地催單聲。
如果我們大家都能給快遞小哥多那么一丁點(diǎn)的時(shí)間，或許他們就不用冒著生命危險(xiǎn)一路飛馳；或許我們多一些的寬容，不為他們的分秒遲到而投訴、發(fā)牢騷；更多的或許……換來的可能就是平安快樂。
安全是保障，快遞小哥的速度當(dāng)然要適當(dāng)控制，有時(shí)欲速則不達(dá)；高樓大廈是一磚一瓦，平地而起，方成百年偉業(yè)；萬里長征是一步一腳印，完成歷史傳奇的。堅(jiān)持夢想，牢記平安，交通安全心中記，你就會積累下自己的財(cái)富，總有一天你會成為“快遞之王”的。
六年級年的作文 篇2
每個(gè)人都收到過禮物，在收到禮物的時(shí)候，你的感覺是怎樣的呢？
那是我過十歲生日的時(shí)候，我在學(xué)校里請了一些朋友來我家，也請了我們小區(qū)里的很多人。
朋友們送了我好多禮物，有玩具、積木、運(yùn)動一類的東西……但是有一個(gè)朋友送我的卻是一本書，他的名字叫張遠(yuǎn)馳。他把禮物用盒子裝著，我說：“張遠(yuǎn)馳，你送我的是什么呀？”正在時(shí)候，突然聽到媽媽叫我們下去吃生日蛋糕，吃完蛋糕我們?nèi)プ鲲灨�，做完餅干回來吃完下午飯，朋友們玩了一下就都走了�?/p>
在所有客人都走了以后，我就把張遠(yuǎn)馳送給我的禮物拆開一看。��！原來是我一直想要媽媽幫我買的《查理九世》，我欣喜萬分！
第二天上學(xué)下課的時(shí)候，我就問張遠(yuǎn)馳：“你怎么知道我要買一本《查理九世》的？”他說：“因?yàn)樯闲瞧谥形纾蠋煵皇亲屛覀冏杂煽磿鴨�？我看見你一直向別的同學(xué)借《查理九世》，我一下就看出你非常喜歡這本書，所以趁你這次過十歲生日我就送了你一本。”“謝謝你，這是我收到的最好的.禮物�！蔽腋袆拥卣f，他朝我開心一笑，我們倆的手緊緊地握在了一起。
啊，原來我平時(shí)的一言一行他都記在心里，真不愧是我的好朋友，雖然這一本書我已經(jīng)看完，但是我還一直珍藏著它。
六年級年的作文 篇3
我從小就很喜歡鳥兒。所幸，在我住的小區(qū)里，鳥兒是不缺的。每天都能聽見麻雀或喜鵲的叫聲，對著高高的藍(lán)天歌頌自由。
但是，我在去年見到的一只鳥，改變了我對這一切的看法。
這是一個(gè)金色的秋天，楓葉從高高的樹上落下來，伴著一只只金紅的蝴蝶飛舞。樹下的菊花開得正盛，一朵一朵、無拘無束地生長著，樹枝上立著一只鳥兒，對著云天高聲歌唱。
這是一只畫眉鳥。它眼邊的白毛一直延伸到腦后，全身淡褐色的羽毛閃閃發(fā)光。一雙烏黑的眼睛清澈得像水一樣，閃爍著生命的光輝。它身邊幾米開外有個(gè)老頭，手里提著一只精致的竹籠。
我想，這只畫眉鳥過幾秒后一定會撲棱翅膀飛向自由的`。
但是沒有。那只畫眉非但沒有飛走，反而唱著歡快的小曲，朝老頭手里那只鳥籠飛去。我感到奇怪，便去向那老頭問個(gè)究竟。
“這鳥放出來不會飛走嗎？”
“不會的，它舍不得這食盆！”
我往籠里看了看，里頭有個(gè)小瓷碗，盛著半盆小米和一只蛋黃。光憑這就能拴住畫眉的心嗎？
但那老頭說對了，那只畫眉一跳一跳地跳到籠里，得意地長鳴一聲，啄食著那盆里的食物。老頭用力關(guān)上了鳥籠，它跟沒有聽見似的。
我很震驚，一只健全的鳥兒，竟然能為了一點(diǎn)富足，而放棄一只鳥兒的天性，放棄眼前唾手可得的自由嗎？
我至今都沒有想明白，那小瓷碗里究竟灌了什么迷魂湯，能讓一只畫眉變得這樣健忘，忘記身邊的一切，忘記它自己的飛翔，忘記這美好的自由？
六年級年的作文 篇4
蒲扇靜靜地掛在墻上。
它是寂寞了嗎？
昔日棱角分明的扇面已被時(shí)光打磨得油光滑亮，洋溢著一股復(fù)古的氣息。曾經(jīng)散發(fā)著稻草清香的蒲扇，現(xiàn)在卻充滿了煙火的味道。束扇的草繩隱去了那一抹綠，松松地系著扇面。它太老了，似乎一碰就會散架，默默地掛在墻上，漸漸地被人淡忘。
難道它不怕冷清嗎？
曾幾何時(shí)，它捏在年輕的姥爺?shù)氖种�。姥爺戴著斗笠，披著蓑衣，在毒辣的陽光下勞作。汗水從他的額頭沁出，滑過臉畔，滴入腳下的黑土地里。姥爺干完活兒，躺在涼棚下，蒲扇輕輕地?fù)u著，田野里的稻香，扇子的清香和陽光特有的`香味交織在一起，劃過扇緣，涼棚里清香四溢，陰涼舒適。姥爺滿意地看著眼前的累累碩果，扇子搖得更慢了……
曾幾何時(shí)，它捏在年少的舅舅的手中。舅舅伏在破舊的書桌前，只有半根指頭長的鉛筆，在紙上窸窸窣窣地滑動，只留下淡淡的筆跡�？諝庵械臒崃髦饾u升騰，充斥著狹窄的小閣樓，似乎連身上的衣服都擰出水來。舅舅搖著蒲扇，一縷縷輕風(fēng)環(huán)繞身旁，為這炎炎夏日逐去了一番酷熱，迎來了一絲清涼，扇輕搖，筆緩寫……
曾幾何時(shí)，它還搖起在我的夏夜里。靜謐的夏夜，最喜歡躺在老院里的搖椅上數(shù)星星。姥姥輕搖著蒲扇，撩起陣陣微風(fēng)，呢喃著古老的童謠，我的眼皮不由自主地打起架來。蒲扇輕輕地?fù)u著，搖落了銀河的流星，搖睡了樹梢的蟬鳴，搖香了籬笆上的花朵……
我緩緩取下扇子，輕輕撫摸著，歲月在扇面烙下了深深的印痕。輕搖扇子，微風(fēng)拂面，清香四溢，涼感不比空調(diào)差，妙哉！
慢搖蒲扇，細(xì)品生活。蒲扇取自天然，樸實(shí)無華，簡單實(shí)用，而在當(dāng)今科技發(fā)達(dá)的社會，人們將一切都交給了機(jī)器來辦，殊不知，那昔日的情趣消散如煙，那老人，那老事，那老物，都將沉沒在時(shí)間的塵埃中。
這個(gè)夏天，我選擇那把蒼老的蒲扇，撿拾那過去的時(shí)光……
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