向日葵作文三年級(jí)（精選58篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的向日葵作文三年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
向日葵作文三年級(jí) 1
向日葵，圓圓的臉，從太陽(yáng)起時(shí)一直到太陽(yáng)落下山，總是向著太陽(yáng)微笑，所以有時(shí)人們也稱它為“朝陽(yáng)花”
向日葵的花盤為什么總是朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，再經(jīng)過(guò)一上午的`觀察才明白，原來(lái)在花盤下面的莖干里有一種奇妙的“植物生長(zhǎng)素”。這種生長(zhǎng)素很調(diào)皮，喜歡和太陽(yáng)公公玩“捉迷藏”。當(dāng)紅紅的太陽(yáng)從東邊升起。照射在向日葵上，它花盤下面的莖干里的“植物生長(zhǎng)素”就躲到背光的一面去。因?yàn)樗挥龅焦�，就�?huì)受到破壞。這些“生長(zhǎng)素”躲在花盤莖干的背面生長(zhǎng)，就使花盤朝著太陽(yáng)公公彎曲，中午，太陽(yáng)光強(qiáng)烈時(shí)，花盤正好與太陽(yáng)垂直，這樣“生長(zhǎng)素”就一直不被太陽(yáng)照著，生長(zhǎng)也特快。
你們說(shuō)我觀察得用心嗎？向日葵好玩嗎？小朋友你們見(jiàn)過(guò)向日葵嗎？我家的這一盤向日葵給我?guī)?lái)不少快樂(lè)呢！
向日葵作文三年級(jí) 2
有人喜歡富麗的牡丹，有人喜歡清香撲鼻的茉莉花，還有的人喜歡獨(dú)傲寒霜的'臘梅……我呢，卻喜歡那平凡的向日葵。
今年開(kāi)春，我在爺爺家種了一棵向日葵，每到周末我就要回到爺爺家。一進(jìn)門第一件事就是看我的向日葵。我經(jīng)常為它澆水、施肥，向日葵在我的細(xì)心照料下一天天長(zhǎng)大。
有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，早晨太陽(yáng)從東方升起的時(shí)，向日葵面向東方；中午烈日炎炎時(shí)，向日葵像堅(jiān)定的士兵一樣筆直的站在那里；午時(shí)日落西山時(shí)，向日葵又轉(zhuǎn)身面向西方。夜晚，向日葵又恢復(fù)了筆直的樣貌，靜靜地聽(tīng)著蟋蟀、蚱蜢的演唱，就這樣周而復(fù)始，一天天向日葵成熟了，它低著它那碩果累累的大腦袋，再也不轉(zhuǎn)動(dòng)了。
向日葵地變化，讓我明白了它具有向光性，怪不得人們又叫它太陽(yáng)花。
向日葵作文三年級(jí) 3
春天來(lái)了，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)林是嫩綠的，小河是透明的。
這個(gè)季節(jié)，我細(xì)心地種了六棵向日葵，它們都發(fā)出了小芽。有的伸出了雙手，還有的把兩只小腳也伸開(kāi)了。有的高傲地仰起頭，有的卻害羞地低下了頭。
我的向日葵有的粗，有的細(xì)，有的高，有的矮，真是好玩極了。不過(guò)，小向日葵們可是一個(gè)勁兒地往上躥，好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得高似的。
我每天都要給向日葵澆水、施肥，肥就是我家小兔子的便便。
外公把向日葵移到室外后，我發(fā)現(xiàn)，在陽(yáng)光的照耀下、春風(fēng)的撫摸下，我的`向日葵變得更加茁壯。
在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在一片花朵上翩翩起舞。等到我的向日葵開(kāi)出花，也會(huì)有蝴蝶在上空飛翔嗎？
其實(shí)我種向日葵是有原因的，因?yàn)槲业谋淼芊浅Ｏ矚g吃瓜子，等到它結(jié)出果實(shí)后，大家就可以坐在一起吃了。到時(shí)候，我就會(huì)自豪地說(shuō)：“這是我種的！”
今年夏天，我們一定會(huì)吃一頓香香的“瓜子飯”！
向日葵作文三年級(jí) 4
暑假里的一天，我與媽媽等人到深圳東部華僑城游玩，其中有一個(gè)溪谷的旁邊種滿了綠油油的植物，最顯眼的是金燦燦的向日葵，一片片的像金黃色的海洋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵在陽(yáng)光的照射下，格外可愛(ài)。那圓盤像正在放射光芒的太陽(yáng)，桃形的葉子上交織著條條紋路，像一幅美麗的油畫，真迷人。
走近一看，向日葵的莖是直直的、粗粗的、高高的，還綠綠的.；葉子又大又圓又厚，好多好多的葉子卻在一根粗而壯的長(zhǎng)莖上相連，長(zhǎng)莖用力地，頑強(qiáng)地支撐著向日葵的生命。向日葵的籽是黑黑的，密密麻麻地排列在花瓣中央。它們誰(shuí)也不擠誰(shuí)，而是很有秩序地圍成一個(gè)圓盤，茁壯成長(zhǎng)。
風(fēng)中的向日葵搖擺著它的頭，似乎在向我敬禮，又似乎在向我微笑，好像在問(wèn)：你喜歡我嗎？
我十分喜歡向日葵，因?yàn)樗瘹馀畈肋h(yuǎn)向著太陽(yáng)！
向日葵作文三年級(jí) 5
我姑姑家旁有幾顆向日葵，我去哪里認(rèn)真地欣賞過(guò)，哪里很美麗。向日葵的葉子又大又寬，就像一把把大大的芭蕉扇。它的花盤是由金色的小花瓣圍成的大圓盤，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)金色的小笑臉，看起來(lái)可愛(ài)極了！
向日葵那張金色的笑臉每天都會(huì)迎接著太陽(yáng)公公。我走進(jìn)向日葵樹(shù)下，一陣沖鼻而來(lái)的香氣向我飄來(lái)。我好喜歡坐在向日葵樹(shù)下，享受著太陽(yáng)公公發(fā)出來(lái)的道道金光。
到了秋天，向日葵結(jié)出了果實(shí)。沉甸甸的'葵花盤像害羞的小姑娘低著頭，那一粒粒的葵花籽整齊的排在花盤中，就像一排排整齊待發(fā)的士兵，雄壯極了！爺爺告訴我向日葵學(xué)名叫葵花，她象征著希望。我們就像向日葵一樣，是祖國(guó)的希望，所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
向日葵作文三年級(jí) 6
山綠了，水清了，農(nóng)民伯伯在田里辛苦的播種。一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨。向日葵用它那幾片有力的嫩芽舉著人字形的種子破殼出來(lái)了。
一陣陣春風(fēng)，一場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。
一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨，向日葵在狂風(fēng)暴雨中搖擺，但它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻向上，一點(diǎn)也不低頭哈腰。
早晨，向日葵就張開(kāi)笑臉，迎接太陽(yáng)；向日葵也總是揚(yáng)起它那金色的臉龐：傍晚，太陽(yáng)徐徐落山，向日葵面朝西方，依依不舍的和太陽(yáng)告別。
秋天到來(lái)了，在這豐收的.季節(jié)里，向日葵花盤外的花瓣也凋謝了。農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了，他們打下葵花子，選的奉獻(xiàn)給了國(guó)家。
向日葵默默無(wú)私的奉獻(xiàn)他門的一生。我喜歡向日葵。
向日葵作文三年級(jí) 7
早上，我站在田野上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像金色的海洋。向日葵的葉片是綠色的，像小雨傘，向日葵那金黃色的`花瓣像金色的光芒，再看看它那像眼睛似的瓜子，真像小小的黑寶石，有的瓜子全長(zhǎng)出來(lái)了，低下了頭，好像很謙虛似的。
風(fēng)輕輕地拂過(guò)，向日葵迎風(fēng)舞動(dòng)搖曳像亭亭玉立的少女隨風(fēng)舞動(dòng)著美麗的舞裙，那迷人的花香，讓人在艷陽(yáng)似火的時(shí)刻，也會(huì)頓時(shí)看到。蝴蝶在飛舞，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵向日葵了。
向日葵就像孩子，太陽(yáng)就是小桔燈。
向日葵是種能給人帶來(lái)樂(lè)觀的花，它在夏天里總是最顯眼的那個(gè)，因?yàn)樗鼈兠刻於济嫦蛑?yáng)，永世不變，讓心中的向日葵永遠(yuǎn)綻放！
正如詩(shī)中寫道的：“唯有葵花向日晴！”我愛(ài)向日葵，雖然它沒(méi)有百合的雍容華貴，也沒(méi)有玫瑰花鮮艷，她有的卻是那花的溫暖和樂(lè)觀。
向日葵作文三年級(jí) 8
前幾天，我在自家院子里散步，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處小樹(shù)林里有一片向日葵。
走近一看，那向日葵葉子黃黃的，里面的蕊像成群的小螞蟻一樣，突然，太陽(yáng)出現(xiàn)在了天空；向日葵們臉齊刷刷的面向太陽(yáng)，綻開(kāi)了美麗的笑臉。
向日葵們?cè)谔?yáng)下，隨著太陽(yáng)的方向，每一個(gè)向日葵都像一位仙子一樣，來(lái)到人間展示自己的.美麗，這時(shí)候向日葵們?cè)诨ê＠镒杂勺栽谔琛?/p>
突然，我覺(jué)得自已也是向日葵，在陽(yáng)光下快樂(lè)玩耍，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片向日葵翩翩起舞。這時(shí)候，把它們看做舞臺(tái)上的舞者，在合適不過(guò)了，我在那里站著，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我今天它做的好事，螞蟻爬到我身上，告訴我昨天做的美夢(mèng)……
我喜歡向日葵，因?yàn)樗利悾驗(yàn)榫袷欠e極向上的，這更讓我喜歡向日葵。
向日葵作文三年級(jí) 9
清風(fēng)徐來(lái)，一縷清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶玻璃間的縫隙照射進(jìn)了后院。那是一株朝氣蓬勃的向日葵，伴隨的還有幾簇錦團(tuán)似的'蒲公英，迎風(fēng)而散。
那金光泛濫下的覆蓋上的一層薄紗，沒(méi)有月光皎潔的相襯；沒(méi)有陽(yáng)光開(kāi)朗的映襯上卻擁了比苜蓿還更多予人希望的感覺(jué)。
漫山遍野叢中，隨黃昏落日而下，磕磕絆絆的生活中總是略顯一絲的歡樂(lè)。暮日里伴隨對(duì)時(shí)光的感慨，不停的只有花瓣的凋零。
它或許曾經(jīng)試想過(guò)，但如今也隨泡沫聚散、隨波逐流了。陽(yáng)光降臨的那一刻，它隨之誕生。在這蒼茫世間中歲找幸福，播下了一粒不是籽而是日積月累在這一刻蓄勢(shì)待發(fā)袒露這數(shù)十日來(lái)到這片叢林中的幻想之光。
陽(yáng)光的消逝，日子的轉(zhuǎn)瞬即逝。它沒(méi)有黯然神傷，只是一天天等待著明天……等到自己焜黃華葉衰——重新浴火重生化身為天空下最耀眼璀璨的一朵，小葵終于找到了自己的幸�！诖蠛萌展庀虏煌＞`放，重生。
向日葵作文三年級(jí) 10
我最喜歡的花并沒(méi)有牡丹那樣艷麗，沒(méi)有桂花的芳香，也沒(méi)有菊花那千姿百態(tài)，我喜歡的是向日葵。
向日葵的莖剛開(kāi)始像細(xì)長(zhǎng)的綠色金箍棒，慢慢地向我們的手臂那么粗了。仔細(xì)一看，莖的周圍有一層層的小毛。摸一下，刺刺的，像是在摸一只小刺猬呢，其實(shí)那小毛原來(lái)摸起來(lái)軟軟的，像摸天空的白云。
過(guò)了一段時(shí)間，向日葵的葉子慢慢的`長(zhǎng)大了。葉子像一顆閃閃發(fā)亮的翡翠，還像一把扇子，更像一把遮陽(yáng)傘。
慢慢地，向日葵的花開(kāi)放了。剛開(kāi)始沒(méi)有開(kāi)花的向日葵，像是一頂國(guó)王的皇冠。漸漸地，向日葵張開(kāi)了嘴巴吹著自己的黃色小口哨，后來(lái)向日葵張開(kāi)了，但只有一半。像一只失去美麗翅膀的黃蝴蝶。最后向日葵終于綻放開(kāi)了，露出美麗的笑臉。
結(jié)出了果實(shí)的向日葵，彎下了腰，像一個(gè)駝背的老爺爺。黑黑的果實(shí)就是瓜子。遠(yuǎn)看，像一灘墨水撒在了地上。
我喜歡的花是向日葵，它那向往陽(yáng)光的精神打動(dòng)了我，你們喜歡的花是什么呢？
向日葵作文三年級(jí) 11
每個(gè)人都有自己喜歡的植物，比如說(shuō)：萬(wàn)里飄香的桂花，愛(ài)害羞的含羞草......而我最喜歡的則是人見(jiàn)人愛(ài)的向日葵。
向日葵的莖是呈細(xì)長(zhǎng)的，翠綠色的，上面還有毛茸茸的小刺，摸上去很柔軟。葉子的邊緣呈鋸齒形，剛開(kāi)始生長(zhǎng)時(shí)的嫩葉和手掌心差不多大，是嫩綠色的�，F(xiàn)在的葉子呈深綠色，都快要比整個(gè)手掌都大了。它的花瓣是蛋黃色的，摸上去很順滑。在它還是花骨朵時(shí)，像一個(gè)不敢睜開(kāi)眼睛的小姑娘。如今它已經(jīng)露出了深棕色的花蕊，把它放在鼻子旁聞一聞，就會(huì)有一陣這樣淡淡的'清香。
夏天時(shí)，它的香氣還會(huì)吸引來(lái)一群小蜜蜂來(lái)采蜜，釀成美味的蜂蜜呢！
向日葵產(chǎn)出的瓜子，是許多人喜歡的小零食。而且它的花蕊朝向哪兒，還根據(jù)太陽(yáng)的變化來(lái)的呢！是不是很神奇呢？向日葵，不僅花朵明艷大方，機(jī)具觀賞性，其本身還可以對(duì)土壤起到凈化作用哦！不僅如此，它還有極高的藥用價(jià)值。
你們是不是也很喜歡向日葵呀？
向日葵作文三年級(jí) 12
向日葵是太陽(yáng)的小天使，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向一朵朵小太陽(yáng)盛開(kāi)在田地里；向日葵的花盤頭狀花序極大，管狀花。花朵像太陽(yáng)一樣，隨著太陽(yáng)的位置轉(zhuǎn)動(dòng)。
向日葵的顏色是黃色的，它的氣味淡淡的清香，向日葵剛開(kāi)花的顏色是黃色的，結(jié)果時(shí)顏色為深黃色。向日葵7-9月開(kāi)花，8-9月結(jié)果，種子可以食用，已經(jīng)成熟的.瓜子一個(gè)挨著一個(gè)，圍城圓形。向日葵的種子可以食用，味香可口，可榨油，可入藥；我最喜歡吃葵瓜子，因?yàn)樗奈兜烙泻芏�，比如：原味，奶香味，焦糖味……我最喜歡在看電視的時(shí)候吃瓜子。
隨著向日葵的增長(zhǎng)，我對(duì)向日葵有了一種新的認(rèn)識(shí)。它不像別的花草，一味趾高氣揚(yáng)地向上生長(zhǎng)，而是一邊茁壯成長(zhǎng)，一邊謙遜地垂下了頭。
你看，果實(shí)結(jié)的越多，腰彎的越低，就像人一樣；懂得越多越謙虛。我愛(ài)向日葵的積極向上，更愛(ài)像向日葵那樣謙虛低頭的人。
向日葵作文三年級(jí) 13
春天到了，我在陽(yáng)臺(tái)的小花盆里種下幾顆向日葵的種子，希望它能早點(diǎn)發(fā)芽！我每天早上起床看，中午放學(xué)回來(lái)也要看一看，下午放學(xué)回家還要看看向日葵有沒(méi)有發(fā)芽。一連看了兩個(gè)星期，終于在一個(gè)晴朗的星期天早晨，看見(jiàn)了有一棵向日葵已經(jīng)透出了兩片嫩綠嫩綠的小芽。后來(lái)幾天，接二連三地又有向日葵的種子從土里鉆出來(lái)，先長(zhǎng)出兩片嫩芽，再四片六片不斷地往上生長(zhǎng)著。
我想把它們移栽到外面的地里去。爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在不行，天氣太涼了，它會(huì)凍死的�！蔽抑缓妹刻炜粗�(yáng)臺(tái)上的向日葵，盼望著它們快點(diǎn)長(zhǎng)大，想象著它們長(zhǎng)大成熟后的樣子。
其實(shí)，成熟的向日葵，我在外婆家的地里見(jiàn)過(guò)一次。
向日葵的花瓣是金黃色的，花蕊是棕色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)金色的小太陽(yáng)。秋天到了，向日葵的'花蕊上長(zhǎng)滿了黑色的種子，這些黑黑的種子就是我們平時(shí)待客的瓜子。
我還聽(tīng)大人們說(shuō)，向日葵全身都是寶，它身體的各個(gè)部分都可以入藥！
向日葵作文三年級(jí) 14
我出生在炎炎夏日的田野之中，我的名字叫“小葵”，長(zhǎng)得像顆小水滴。我穿著一件黑白色相間的花紋衣，擁有好多孿生兄弟姐妹，大家都長(zhǎng)得很像，都住在向日葵花船中。我們經(jīng)常在田野中隨風(fēng)起舞，快樂(lè)的生活。
有一天，農(nóng)夫把我們的花船摘下，拿到市場(chǎng)賣，兄弟姐妹們都被買走了，只剩下我一人，我覺(jué)得好害怕，躲在花船的角落里不停的發(fā)抖，正當(dāng)我以為自己要被抓出來(lái)賣掉時(shí)，突然，一陣天旋地轉(zhuǎn)，原來(lái)我被丟到市場(chǎng)外的小花園了，大概是農(nóng)夫以為花船里沒(méi)有葵花子了，所以我才幸運(yùn)的逃過(guò)一劫。
我很喜歡這個(gè)新家，有溫暖的陽(yáng)光、清涼的`雨水和肥沃的土壤，我漸漸的恢復(fù)元?dú)�，開(kāi)始長(zhǎng)出了綠色的嫩芽和白色的細(xì)根。在受到風(fēng)的祝福、雨的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照射下，我不斷的成長(zhǎng)，生出了許多葉子。
二個(gè)月后，我頭上長(zhǎng)出了針葉包圍的花苞，里面有黃色蜷曲的花瓣，風(fēng)吹呀吹，把我的花瓣都打開(kāi)了。我每天向著太陽(yáng)的腳步，經(jīng)常想起小時(shí)候那片閃著金色光輝的田野。
向日葵作文三年級(jí) 15
昨天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，馮琪茜的爸爸帶我、馮琪茜和姐姐一起去寧�？聪蛉湛�。
“終于到向日葵園啦！”我興奮地叫著，迫不及待地奔出去。
哇！眼前有幾千棵，甚至有上萬(wàn)棵金燦燦的向日葵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成千上萬(wàn)棵向日葵匯成了一片金色的海洋。在陽(yáng)光的照耀下，向日葵金光閃閃的，十分美麗。
我飛快地跑過(guò)去，仔細(xì)觀察起來(lái)。向日葵的葉子綠油油的，像一把把芭蕉扇�；ūP又大有圓，花盤的周圍長(zhǎng)著一圈金黃色的.花瓣�；ūP中間還有好多細(xì)細(xì)小小的瓜子。向日葵有著芬芳撲鼻的香味，招引來(lái)了不少蜜蜂呢！有的向日葵還是花骨朵，有的半開(kāi)了，更多的是已經(jīng)全開(kāi)放了。向日葵有高有低，有大有小，但它們都不約而同地朝著太陽(yáng)微笑，怪不得名字叫“向日葵”！
我在向日葵的海洋中走著，快樂(lè)地欣賞著它們，它們也在快樂(lè)地沖我笑呢！向日葵，你真美！
向日葵作文三年級(jí) 16
有的人很喜歡俗稱月下美人的曇花，有的人很喜歡大大綠綠的王蓮，還有的人很喜歡艷麗的玫瑰花，而我呢，我喜歡像大圓盤一樣的溫暖人心的向日葵。
如果你坐飛機(jī)去別的地方的話，你可能會(huì)看到飛機(jī)正下方有一塊金燦燦的地，那就是一大片向日葵。它一天到晚都要圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，非常壯觀，聽(tīng)說(shuō)生存在水分充足的`地方。它像一個(gè)大太陽(yáng)，金黃色的臉蛋下有它那大大的葉子，莖上還有和我們?nèi)祟愐粯拥?汗毛”呢！
一陣輕風(fēng)拂過(guò)，一股淡淡的幽香撲面而來(lái)，沁人心脾。向日葵的作用可大哩！比如說(shuō)它的花瓣可用來(lái)泡茶當(dāng)然也可以食用。中間的果實(shí)葵花籽也就是我們喜歡吃的瓜子，能夠在相聚一堂時(shí)帶來(lái)快樂(lè)。她的全身都可以是工業(yè)原料，把自己的所有都奉獻(xiàn)給人類。
向日葵真美，真好看。
向日葵作文三年級(jí) 17
春天來(lái)了，冰雪消融了，農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了。過(guò)段日子，向日葵的小軀干舉著它那嫩綠的芽?jī)浩仆炼隽恕?/p>
漸漸地、向日葵不斷地長(zhǎng)大，葉子跟芭蕉扇似的，頂上長(zhǎng)出一個(gè)小花朵——小小的花盤�；ūP一天天接著長(zhǎng)，幾十片鮮黃的花瓣圍著金色的花盤轉(zhuǎn)，花蕊是那么的密密麻麻，燦燦發(fā)亮。向日葵的頭時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。早晨緩緩張開(kāi)笑臉，迎接?xùn)|山的日頭；傍晚，又面朝西方，戀戀不舍地向太陽(yáng)告別。
秋天來(lái)臨，向日葵的花瓣慢慢凋謝，但那些數(shù)不清的花蕊底下結(jié)出密密麻麻、而且飽滿的.果實(shí)——葵花籽，把上面的花蕊輕輕抹（ma）掉，結(jié)實(shí)誘人的葵花籽便裸露出來(lái)，讓人好不喜歡�？ㄗ芽梢哉ビ停彩羌壹覒魬舾晒P里必備的干果，葵花的根、莖可以做飼料，奶奶總是說(shuō)；向日葵啊，是好東西，我呀也學(xué)會(huì)了種向日葵，等明年春天一到，我一定種它幾盆，放在門外的花園旁，天天陪伴太陽(yáng)。
向日葵作文三年級(jí) 18
在奶奶的門前，有一大片向日葵的花園，向日葵很高很大，并且還很漂亮。
向日葵比我還高，大概有兩米的樣貌，奶奶的門前種了很多，每次放學(xué)的時(shí)候，我總是很喜歡在這密密的向日葵園里去玩，因?yàn)槲視?huì)把一切煩惱都拋開(kāi)，向日葵，是微笑的使者呢!
這天，放學(xué)回家的`時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)早上明明還是向著東邊的向日葵忽然向西了，我有些疑惑，雖然說(shuō)教科書上頭說(shuō)向日葵是向陽(yáng)開(kāi)的，可是我很想搞清楚，為什么向日葵這么喜歡太陽(yáng)。
然后，我便是開(kāi)始細(xì)心地觀察向日葵，每一天早上我去學(xué)校的時(shí)候向日葵是朝著東邊的，回來(lái)的時(shí)候是向著西邊的，之后，我便是開(kāi)始慢慢地清楚了，原先向日葵有一種奇特的本領(lǐng)，能夠隨著陽(yáng)光轉(zhuǎn)動(dòng)花盤，怪不得叫向日葵呢!
發(fā)現(xiàn)了向日葵的秘密之后，門外的向日葵似乎開(kāi)的更加美麗了呢……
向日葵作文三年級(jí) 19
前天第一節(jié)課一下課，我和李淼泰一起在走廊上玩。
忽然，廣播響起，陸老師在廣播室叫了一些小朋友到三樓辦公室集中一下。我認(rèn)真地聽(tīng)了一下，最讓我奇特的是把我和陳宇皓也叫上了。我邊走邊想，陸老師會(huì)讓我干什么呢？
到了三樓辦公室，只見(jiàn)她手上拿著一包糖，我還以為要獎(jiǎng)給我們呢！我又想了想，我們并沒(méi)做什么，那是會(huì)干什么呢？
原來(lái)，下午有一位黃老師來(lái)教我們種向日葵。還要下午第二節(jié)課下課后到，更要穿好禮服、帶好紅領(lǐng)巾和鏟、筆記本、筆、尺、向日葵種子。
回到課室直到下午第二節(jié)課，我都很期待著這個(gè)活動(dòng)。
這節(jié)課一下課，我連忙帶齊需要的東西，下去了。
我們的課程開(kāi)始了，老師說(shuō)步驟，我們都聽(tīng)得出神。我們聽(tīng)了步驟就開(kāi)始了。種植方法是：1、松土2、挖20厘米的'土3、放種子（種尖向下）4、下?tīng)I(yíng)養(yǎng)土5、鋪土6、澆水。我按著這個(gè)方法，種了6顆小種子。
今天，我第一次在學(xué)校里種向日葵。很興奮！很難忘！
向日葵作文三年級(jí) 20
有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡冰清玉潔的茉莉，還有人喜歡國(guó)色天香的玫瑰……而我最喜歡積極向上的向日葵。
向日葵的莖很粗壯，上面布滿了纖細(xì)的、毛茸茸的`小刺兒，用手一摸，癢癢的，還有點(diǎn)扎手。它那寬大肥厚的、綠瑩瑩的葉片兒像蒲扇似的有規(guī)律地排列在莖的兩側(cè)。它的花蕊是褐色的，像一個(gè)大圓盤�；ㄈ镏車墙瘘S色的花瓣，一瓣一瓣密密地重疊著，摸起來(lái)軟軟的，舒服極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一張張隨風(fēng)搖曳的笑臉，昂首挺胸地向著太陽(yáng)。它的花盤始終向著太陽(yáng)，因此得名——向日葵。
秋天，花兒慢慢凋謝了，但花盤里那些數(shù)不清的花蕊里面結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。這些葵花籽兒就像一群穿著黑色禮服的小精靈一樣，你挨著我，我挨著你，緊緊地?cái)D在一起。葵花籽成熟之后還可以吃呢！
我喜歡向日葵，因?yàn)樗刻於紩?huì)向著太陽(yáng)微笑，因?yàn)樗蛉藗兎瞰I(xiàn)著自己的一切。我也要做一個(gè)臉上有微笑，心里有陽(yáng)光，對(duì)社會(huì)有益的人。
向日葵作文三年級(jí) 21
我喜歡向日葵花，樂(lè)觀，自始至終追尋著自然光，在一個(gè)個(gè)妖魅嫵媚動(dòng)人的晴日里，晃動(dòng)著靈活的腦袋，起舞弄清影本身婀娜多姿的體形。
希望我是一棵向日葵，由于我憧憬陽(yáng)光，憧憬被陽(yáng)光映照的溫暖。
一想起向日葵，并不是原野里的一大片金黃色，也不是在水稻田里與農(nóng)作物映襯著晃動(dòng)，只是在一個(gè)高高地山岡上，周邊長(zhǎng)滿綠油油的雜草，我站在頂部，獨(dú)自一人晃動(dòng)，在僅有風(fēng)兒的守候下享有清靜的陽(yáng)光。
我的勻稱、或緊促的.吸氣跟我說(shuō)，我，是一個(gè)活著的生靈，
因此 ，不管我還在山岡腳底或者在爬往峰頂?shù)闹型九龅侥男╋L(fēng)險(xiǎn)、艱難，都不要害怕，不必驚慌，不必?zé)o計(jì)可施，
從容淡定、理性，望一望山岡上的向日葵花，和它頭頂上的太陽(yáng)，
閉上眼，耗盡全部的能量，打破一道道大關(guān)，
走上峰頂，做我盼望已久的向日葵。
向日葵作文三年級(jí) 22
我最喜歡植物了，尤其是向日葵。只要我一寫完作業(yè)就跑到花園里觀察向日葵，一看就是整整一個(gè)下午。
春天，我在花園里玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了許多株嫩芽，這些嫩芽的葉子有一個(gè)嬰兒的小手差不多大小，綠油油的，一摸毛茸茸的，非常舒服!
夏天，這些嫩芽慢慢地長(zhǎng)高，然后開(kāi)出了一朵橘黃色的花，花瓣兒的形狀像一朵大菊花，它的顏色很像芒果的顏色，花芯很象大圓盤，花盤兒里長(zhǎng)滿了針?biāo)频臇|西，它的莖又細(xì)又長(zhǎng)，葉子又寬又大，就像一個(gè)金色的小太陽(yáng)射出一道道金光，耀眼極了。原來(lái)，這就是美麗的向日葵啊!
秋天，向日葵引來(lái)了許多的蜜蜂小姐，向日葵的花盤兒也漸漸的`變黑，結(jié)出了一個(gè)個(gè)小小的葵花籽兒，沉甸甸的花盤像害羞的小姑娘低著頭，整整齊齊的排列花盤兒中，就像一排排整裝待發(fā)的士兵，雄壯極了!待它的葵花籽兒成熟的時(shí)候采下，煮著吃，與大家一起分享!
向日葵真美啊!
向日葵作文三年級(jí) 23
我家院子里種了三朵向日葵。他們又高又胖又可愛(ài)。
這株向日葵大約有兩米高。濃密的綠色樹(shù)枝和我的手臂一般粗，皮相還有一層細(xì)毛。連摸都難！向日葵的葉子也是綠色的，彼此相對(duì)，依次成長(zhǎng)在樹(shù)枝上。葉子有手掌那么大，邊緣有鋸齒狀的小邊緣，一不小心會(huì)割傷手；它的皮相有明明的網(wǎng)狀脈，是用來(lái)輸送養(yǎng)分的！
我昂首看著未成熟的花盤，一股淡淡的.香味飄了出來(lái)�；ūP周圍環(huán)繞著明黃色的花瓣，如同太陽(yáng)的火焰；花盤中央有一黃綠色的雄蕊，上面有采花粉的小蜜蜂！媽媽對(duì)我說(shuō)：“小蜜蜂或小蝴蝶散播花粉，果實(shí)就慢慢成熟了。”我想若是它長(zhǎng)大了，應(yīng)該油炸還是生吃？好吃不好吃？
倏忽發(fā)現(xiàn)，向日葵的花盤正對(duì)著太陽(yáng)，在陽(yáng)光的暉映下加倍浪漫！哦，難怪它的名字是向日葵！
向日葵作文三年級(jí) 24
我喜歡的花不是熱情似火的玫瑰，也不是嬌艷欲滴的桃花，而是不卑不亢的向日葵。
從遠(yuǎn)處看，那一朵朵向日葵像一個(gè)個(gè)金色的太陽(yáng)，那么耀眼，走近些一看，卻發(fā)現(xiàn)向日葵的莖竟有一根玉米棒那樣粗，莖上長(zhǎng)著一根根絨毛，可愛(ài)極了！但是摸起來(lái)卻是十分扎手。向日葵的葉子大小不一，的有一把芭蕉扇那么大，最小的也有我手掌這么大，越往上葉子就越小，越往下葉子就越大，真是太有趣了！向日葵的花像一個(gè)大圓盤，花瓣是金燦燦的黃色，土黃色的花蕊里透著綠，真是美麗極了！
向日葵雖然沒(méi)有蘭花的清新飄逸，沒(méi)有美人蕉的熱情奔放，也沒(méi)有玫瑰的高貴典雅，但它卻有著自己獨(dú)特的`美，它結(jié)出的果實(shí)還能給人們帶來(lái)歡樂(lè)，我愛(ài)向日葵，愛(ài)它的積極、愛(ài)它的勇敢、愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
向日葵作文三年級(jí) 25
太陽(yáng)是向日葵的孩子。每個(gè)人心里都有一株向日葵，人生就會(huì)充滿期望，享有歡樂(lè)，向日葵是金色太陽(yáng)的花朵，每一天，它總是把臉朝著太陽(yáng)，當(dāng)太陽(yáng)將細(xì)碎的金粉撒在向日葵的臉上時(shí)，它的表情是喜是悲？我不明白，我只明白她總會(huì)微笑應(yīng)對(duì)生活。
當(dāng)你走進(jìn)它的身邊，才明白它是多么的'生機(jī)勃勃、充滿活力，是那么的娓娓動(dòng)人，它有著魔力，吸引著你！
向日葵披著一條深黃的大衣，跟太陽(yáng)公公很相似。當(dāng)太陽(yáng)公公從東邊升起的時(shí)候，它們彼此推著彼此，仿佛在歡笑，歡躍的說(shuō)著，太陽(yáng)公公來(lái)咯！
它是頑強(qiáng)的，是有生命的，是沉默的，每次都面朝太陽(yáng)，巍然聳立；每次都是挺直軀桿，不畏風(fēng)雨，雖然它沒(méi)有玫瑰的花香，沒(méi)有菊花的淑雅，可是，它有意志，成長(zhǎng)的旅程，道路崎嶇坎坷，是痛苦讓它剛強(qiáng)，是厄困讓它樹(shù)立目標(biāo)。
向日葵，你永遠(yuǎn)是我心目中一棵堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)的。
向日葵作文三年級(jí) 26
在萬(wàn)紫千紅的百花世界中，我不愛(ài)鮮艷的玫瑰，不愛(ài)富貴的牡丹，偏偏鐘情于普普通通的向日葵。
向日葵又叫望日蓮，是隨太陽(yáng)開(kāi)放的花，燦爛的臉龐總是朝向南方。向日葵的寓意是沉默的愛(ài)，向日葵代表著勇敢地去追尋自己想要的幸福。
站在遠(yuǎn)處看，細(xì)細(xì)的桿大概有2米多高，上面稀稀疏疏地長(zhǎng)著幾片帶莖的綠葉子，好像外婆手里搖著的小薄扇。項(xiàng)端長(zhǎng)著一個(gè)金花色的大花盤，它像一輪金光閃閃的太陽(yáng)，去近一看，圓圓的綠桿和葉片上都長(zhǎng)著白色細(xì)毛，用手細(xì)細(xì)一摸，還有點(diǎn)扎手，卵圓形的葉片邊緣長(zhǎng)著粗鋸齒。大花盤在層層疊疊的細(xì)長(zhǎng)葉片包裹中微低著頭，好像一個(gè)害羞的'小姑娘。
向日葵的熱情開(kāi)放，它的積極向上，它的勇往直前，值得我們深深的反思。
向日葵作文三年級(jí) 27
放假的一天，我到媽媽的辦公室玩，媽媽告訴我：門口有向日葵。我立刻跑去看，那是鐵路邊一塊閑置的菜地里種植的一小片向日葵。
向日葵的花瓣是亮麗的檸檬黃，給人感覺(jué)是那樣明快!花瓣又軟、又窄、又長(zhǎng)，像長(zhǎng)舌。它的花芯像一個(gè)微微凸起的.球面，中間是草綠色，越往外圈越淺，一向到檸檬黃。因?yàn)榛ㄐ菊蓟ǖ拿娣e比較大，所以大的葵花喜歡淺淺地低著頭。向日葵一般是一株一株長(zhǎng)的，它的葉子肥大，綠油油的，葉脈凹凸不平，葉型呈心型狀，邊緣有不規(guī)則的鋸齒。它的桿子筆直有力，上頭有密密密麻麻的硬毛，摸上去有點(diǎn)麻手呀!
向日葵像是太陽(yáng)媽媽的娃娃，它總是應(yīng)對(duì)太陽(yáng)媽媽起床的地方，如果你把它的臉扭到別處，它自我又會(huì)把臉轉(zhuǎn)回來(lái)，好像在撒嬌地說(shuō)：“不嘛，我要媽媽，我要媽媽!”這是我媽媽辦公室門前的那株向日葵。
向日葵作文三年級(jí) 28
我喜歡很多植物，又五顏六色的花朵，又碧綠的小草，還有挺拔的大樹(shù)……但我最喜歡的就是默默奉獻(xiàn)的向日葵。
向日葵像一個(gè)亭亭玉立的小女孩�；ūP圓圓的，像一個(gè)小小的'太陽(yáng)。它比一般的花朵要大，每個(gè)花序只能夠開(kāi)出一朵花，長(zhǎng)得高的可以達(dá)到一兩米呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，葉子隨風(fēng)晃動(dòng)，像小孩子胖乎乎的小手正在鼓掌！
向日葵的莖含有一種植物生長(zhǎng)素，怕光，一遇光線照就會(huì)到背光的一面去，所以背光的一面就比向光的一面生長(zhǎng)的快，花盤就會(huì)朝向太陽(yáng)。
向日葵不僅僅可以用來(lái)觀賞，他的種子可以榨油，做干果也就是美味的瓜子，根與花盤等可以入藥，也是很好的工業(yè)原料。
向日葵，我喜歡你，喜歡你的堅(jiān)持不懈，喜歡你如同笑臉般的花朵，喜歡你的積極向上，更喜歡你的頑強(qiáng)不屈。
向日葵作文三年級(jí) 29
大千世界，無(wú)奇不有。這天，我發(fā)現(xiàn)了向日葵的秘密。
從小時(shí)候起，我對(duì)向日葵充滿了好奇心，為什么向日葵一直對(duì)著太陽(yáng)公公“笑”呢？難道是因?yàn)樗邢蛉湛麊�？我�?wèn)過(guò)博學(xué)多才的媽媽，可她卻說(shuō)不出原因來(lái)。
我不禁想起了度娘，或許她可以告訴我為什么，我迫不及待地拿起媽媽的手機(jī)，上網(wǎng)找度娘尋找答案。
歷經(jīng)“千辛萬(wàn)苦”我終于找到了答案。原來(lái)，向日葵在成熟之前，靠近花盤的那一段莖有一個(gè)特點(diǎn)：背著陽(yáng)光的.聚集著許多能夠促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)，叫做生長(zhǎng)激素。在這種激素的刺激下，背光的一側(cè)長(zhǎng)得比較快，而向著陽(yáng)光那一側(cè)生長(zhǎng)激素少，生長(zhǎng)得慢。這樣一來(lái)，向日葵的莖向有陽(yáng)光的一側(cè)彎曲，花盤便向著太陽(yáng)了。我恍然大悟，這樣啊，我以為向日葵叫“向日”的葵呢，這想法還真笨啊。
大自然真是奇妙啊，連普普通通的向日葵也有那么大的秘密，今后，我要努力學(xué)習(xí)才行，再去發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)大自然的奧秘。
向日葵作文三年級(jí) 30
晚飯后，我們一家三口騎車來(lái)到文化村，想見(jiàn)識(shí)一下風(fēng)聞已久的向日葵田。
時(shí)間正好，頂著五彩的晚霞，我們走進(jìn)了一大片向日葵中間。真是百聞不如一見(jiàn)，大片大片的向日葵都綻開(kāi)了笑臉，每一朵好像都是復(fù)制粘貼一般模樣：最外圍插著一圈整齊漂亮的'金黃色花瓣;往里一點(diǎn)，顏色逐漸變成了淺棕色，上面飄著一層米黃色的絨毛;再往中心則變成了咖啡色，下面整齊地排列著米粒一般的未成熟的葵花籽，整一個(gè)圓盤像極了一個(gè)大大的笑臉，讓我的臉上也禁不住露出了笑顏。
花田一直延伸向遠(yuǎn)處，在漸漸暗下來(lái)的天色中，在遠(yuǎn)方與天際融到了一條線上。山上的燈光也慢慢明了起來(lái)，在飄渺的霞光和燈光中，向日葵像裹上了一圈金邊，每一個(gè)都閃閃發(fā)光。周圍拍照的人很多，每一個(gè)人都在欣喜和驚嘆，因?yàn)槟阒灰驹诨▍仓�，不論從哪個(gè)角度，不管是普通手機(jī)還是專業(yè)相機(jī)，照片都是那么地漂亮，那么地有意境。
天漸漸黑了下來(lái)，隨手扯一把狗尾巴草，叫媽媽編個(gè)辮子，再編個(gè)真正的草帽，騎上車，在小朋友一片艷羨的目光中瀟灑回家。晚風(fēng)吹來(lái)，心情也仿佛隨風(fēng)飄了起來(lái)……
向日葵作文三年級(jí) 31
花中有情場(chǎng)高手紅玫瑰，有高貴優(yōu)雅的曼陀羅，有女王般慵懶的紫羅蘭，還有與鄰家小妹一樣?jì)珊┑淖隙∠恪５�，最讓我欣賞的還是那活潑、開(kāi)朗、樂(lè)觀的向日葵。
心理學(xué)中有一種自我安慰的方法，叫做向日葵思想，就是指當(dāng)人們遇到困難時(shí)，要積極、樂(lè)觀的去想些對(duì)于目前處境有意義的.，這會(huì)讓人們獲得希望與力量。
舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，下大雨時(shí)，你不小心踩到水坑，弄濕了褲子，一般人想：唉，真倒霉，回家又要洗衣服了。可有著向日葵思想的人不同，他們會(huì)想：幸好這水坑不深，起碼我沒(méi)有全身濕透！
于是，我便不可遏制的愛(ài)上了向日葵，他那金色的花瓣永遠(yuǎn)面對(duì)著太陽(yáng)，永遠(yuǎn)充滿著生命的活力。
他一開(kāi)始只是一粒小小的種子，但是他的性格十分樂(lè)觀，其他的種子畏懼冬天，懼怕嚴(yán)寒，向日葵總安慰他們說(shuō)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
春雨下起來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地生機(jī)勃勃，所有的植物都在努力的生長(zhǎng)
烈日下必有綠蔭，暴雨后必有彩虹，努力后必有果實(shí)。
向日葵就這樣過(guò)完了他那平凡而又幸福的一生。
向日葵作文三年級(jí) 32
今天，我興奮的不得了，因?yàn)榈葧?huì)兒就要去姜山看向日葵啦！
到了那里，我急忙跳下車，不顧一切，沖向大片大片的向日葵，想早點(diǎn)見(jiàn)到它們。終于，我看見(jiàn)這一大片綠色海洋中，有很多金黃色的”小腦袋“露在那里。從遠(yuǎn)處看，大片大片的向日葵變成了一大塊黃綠相間的地毯鋪在大地上。
我在花海中慢慢走著，走起路來(lái)有點(diǎn)輕飄飄的。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有株向日葵很有趣，它的`臉上，不知被誰(shuí)挖出了兩只眼睛和一張笑嘻嘻的嘴巴呢！
我走向一棵已經(jīng)成熟的向日葵。它的腦袋耷拉著，一副無(wú)精打采的樣子，像個(gè)老奶奶在路邊嘆氣。我拿下一顆瓜子，咦？怎么烏黑烏黑的，跟西瓜籽放在一起，簡(jiǎn)直一模一樣，誰(shuí)都分不出。
再瞧瞧不遠(yuǎn)處還未開(kāi)放的向日葵，它們的黃色花瓣被藏在一層一層的綠衣裳里，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。而全開(kāi)的向日葵，它們一個(gè)個(gè)精神抖擻，站的筆直，都抬著頭，好像在尋找天上的太陽(yáng)在哪里。好看極了！
美麗的向日葵讓人流連忘返，大家有空可以去看看哦！
向日葵作文三年級(jí) 33
在我家里，有一朵金燦燦的花，它每天向陽(yáng)生長(zhǎng)，儀態(tài)從容，可漂亮了。
說(shuō)到這你應(yīng)該知道了，那金燦燦的花就是美麗的向日葵。我把我的向日葵起名叫笑笑。因?yàn)槲颐刻炱鸫矔r(shí)，就好像看到了一個(gè)人在對(duì)我笑，我仔細(xì)一看，原來(lái)是我可愛(ài)的向日葵。笑笑給我們家?guī)?lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了生機(jī)。
笑笑身穿金燦燦的衣服，一朵一朵的葉子像一個(gè)個(gè)圓圓的藥。它中心方方的小格子，好像一個(gè)大的田字格。下雨時(shí)，一滴滴小雨水“嘭嘭”地掉在了笑笑的葉子上，一片一片的葉子被雨水沖刷得直直發(fā)綠，青翠欲滴。在陽(yáng)光下，向日葵被炎熱的陽(yáng)光照射得發(fā)出金燦燦的'光芒，笑笑好像在說(shuō)：“多溫暖的陽(yáng)光呀！”在它旁邊的人們都不由地跑過(guò)去欣賞向日葵的美。
笑笑是我的好朋友。有一次，我的媽媽把它藏了起來(lái)，我們一家人都沒(méi)找到，我心里想：不可能，我一定要找到我的好朋友。不一會(huì)兒，我就找到了我心愛(ài)的笑笑。
我喜歡我這朵亭亭玉立的花，它就像一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人，給身邊的人帶去歡樂(lè)。
向日葵作文三年級(jí) 34
酡紅的夕陽(yáng)灑下了最后一抹余暉，那淺絳色的晚霞與遠(yuǎn)處青黛色的遠(yuǎn)山相互照映，形成了一道美麗的風(fēng)景線。此時(shí)，向日葵望著太陽(yáng)西垂的背影，依依不舍，我的好朋友——向日葵是太陽(yáng)最忠實(shí)的粉絲，一天都凝望著他。
向日葵的植株是由根、莖、葉、花和果實(shí)五部分組成，它的莖筆直且長(zhǎng)，穩(wěn)穩(wěn)地扎在泥土中，上面還有密密麻麻的白色小絨毛；它的葉子邊緣像鋸齒，讓人不敢侵犯；她的花瓣金燦燦的，而且非常多，像一個(gè)個(gè)俏皮的小舌頭。向日葵像一位害羞的小姑娘，那金燦燦的花朵就是姑娘的遮陽(yáng)傘；向日葵像一位婀娜的少女，那纖細(xì)的莖就是少女婀娜多姿的腰肢；向日葵像一位勇敢的戰(zhàn)士，那鋒利的.葉子就是戰(zhàn)士的寶劍。
向日葵無(wú)私奉獻(xiàn)。每年7月，向日葵盛開(kāi)美麗的花朵，八月結(jié)出果實(shí)，果實(shí)可以直接食用，曬干后還能炒成美味的瓜子，或用來(lái)榨油；莖和花穗還可以制作人造絲和紙漿等，入藥也沒(méi)問(wèn)題。
向日葵樂(lè)觀向上，早晨，太陽(yáng)溫暖的光灑進(jìn)了向日葵的心里，向日葵內(nèi)心充滿陽(yáng)光和力量，無(wú)論風(fēng)吹雨打從不低頭。
我愛(ài)向日葵，愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)觀向上的精神，她是我最好的植物朋友。
向日葵作文三年級(jí) 35
外婆家的院子里，有幾株向日葵，它們的花盤很漂亮，全色的花瓣長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一根根手指。花瓣包圍著精美別致的花蕊，為什么說(shuō)它精美別致呢？那是因?yàn)榻瘘S金黃的花蕊下還有一排一排的葵花子，那是向日葵的種子，也是一種美味的食物。在金燦燦的花盤下就是粗壯的花桿，上面長(zhǎng)著許多絨絨的小刺，它的`根深深的扎在泥土里，花桿上的葉子尖尖的大大的像個(gè)＂A＂字，慢慢的由淺綠變成深綠色，而且它的葉子是兩片兩片交叉著長(zhǎng)的。向日葵的莖部有一種植物生長(zhǎng)素，使它一直面向太陽(yáng)。因此人們又叫它太陽(yáng)花。
向日葵雖然很平凡，但卻有著頑強(qiáng)的生命力，那一天，突然狂風(fēng)暴雨電閃雷鳴，我躲在屋里心里想，風(fēng)雨這么大，向日葵會(huì)不會(huì)打折了，或死掉了呢？雨停了，我趕緊跑出去探望我的向日葵，沒(méi)想到它居然昂首挺立站在哪兒，微笑著面對(duì)太陽(yáng)，散發(fā)著迷人的清香，跟著陽(yáng)光的步伐變換著不同角度的美麗！
到了秋天，向日葵就會(huì)奉獻(xiàn)給人們美味的、帶著陽(yáng)光味的果實(shí)一一葵花子。
我喜歡向日葵，喜歡它那永不言棄的品格。
向日葵作文三年級(jí) 36
當(dāng)我收到一捧瓜子，這不是一般的瓜子，而是一捧生瓜子的時(shí)候我把它種在了墻根處，想著或許他能開(kāi)出像梵高的畫作《向日葵》那樣燦爛的顏色。
和向日葵一起種下的，還有番茄苗和草莓苗。一個(gè)多月過(guò)去了，草莓和番茄都結(jié)出了果實(shí)，有的已經(jīng)成熟，我們已經(jīng)品嘗過(guò)它們果實(shí)的滋味了，而向日葵才剛剛發(fā)芽。
我家院子里也曾經(jīng)種過(guò)兩棵向日葵。那是奶奶從鄰居家移摘過(guò)來(lái)的，所以我在此之前并不曾看到它們是如何破土而出的`。我和小朋友們圍在一起，看它們剛剛發(fā)出的小芽。孩子們驚奇的說(shuō)“看是瓜子”！不錯(cuò)，它們頭頂有別于其他種子發(fā)芽，頂著兩顆豆莢，葵的小芽是帶著麻瓜的帽子的。當(dāng)我給西紅柿支了架、拉了線，猛然間發(fā)現(xiàn)聚集在一起的向日葵從最初的亭亭玉立變得有些卻弱了。原來(lái)是時(shí)候讓它們分開(kāi)來(lái)，各自稱霸了。
分離有時(shí)候是更好的成長(zhǎng)的先決條件，雖然暫時(shí)分離，但搖搖間也可以迎著陽(yáng)光相互守望。
羽翼豐滿了的鳥(niǎo)兒會(huì)離開(kāi)巢穴，飛向藍(lán)天。會(huì)獨(dú)立行走的孩子愿意推開(kāi)大人的雙手歪歪扭扭的向前行走。
人生看似是一場(chǎng)逐漸分開(kāi)的旅行，但不知無(wú)論多遠(yuǎn)他們總是在風(fēng)中相互招手，從高空俯瞰它們組成生機(jī)勃發(fā)的燦爛陽(yáng)光下的向日葵田。
向日葵作文三年級(jí) 37
清晨，我到公園去找小伙伴玩，小伙伴來(lái)了，我們就開(kāi)始找有陽(yáng)光的好地方。
“我終于找到啦！”一個(gè)小伙伴歡呼著，緊接著，大家也圍了上來(lái)，我們開(kāi)心地玩耍。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一大片朝著太陽(yáng)的，被灌木叢擋住的花，我沒(méi)心思玩了，就跑過(guò)去，我要看個(gè)究竟。沒(méi)錯(cuò)，那就是太陽(yáng)花，也被稱為向日葵。
我想起了前不久，老師教我們唱的《美麗的太陽(yáng)花》。我情不自禁地哼起歌來(lái)，哼著哼著，仿佛覺(jué)得自己就是一朵太陽(yáng)花，穿著淡黃色的衣裳，碧綠色的鞋子。
一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，我用力扭動(dòng)自己的腰肢，淡黃色的.衣裳也跟著隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一大片的太陽(yáng)花都在舞動(dòng)。風(fēng)停了，我也停止了舞蹈。
我靜靜地站在那里曬太陽(yáng)，沐浴在陽(yáng)光中的我們競(jìng)相比美，太陽(yáng)公公的胡子撫摸著我們，告訴我們要抬頭挺直腰板……我不是最耀眼的太陽(yáng)花，但我一定是最自信、最聰明的太陽(yáng)花！
過(guò)了一會(huì)兒，小伙伴們叫我過(guò)去繼續(xù)玩，我才記起我不是太陽(yáng)花，我是在欣賞太陽(yáng)花呢！
向日葵作文三年級(jí) 38
姥姥家的門前有一株向日葵。
陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡快的孩子，茁壯地成長(zhǎng)著。
到了，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長(zhǎng)成了“大姑娘”了。你看，它頭頂隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色花盤。它的花盤一天天長(zhǎng)大，幾片黃色的花瓣圍著花盤，中間是密密麻麻的花蕊。
向日葵時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。早晨，向日葵張開(kāi)了笑臉，迎接冉冉升起的太陽(yáng)；中午，太陽(yáng)當(dāng)空照，向日葵總是揚(yáng)起那金色的臉龐；傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了，向日葵又面向西方，同太陽(yáng)告別。
來(lái)臨，向日葵已經(jīng)度過(guò)了他的青年時(shí)代，漸漸成熟了。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲，向日葵的椰子由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花盤里那些數(shù)不清的.花蕊下面，卻借出了飽滿的葵花籽兒。
農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了。他們打下葵花籽兒，選好的榨油，剩下的留給自己吃，用葵花的葉、莖做飼料。
向日葵的一生雖然結(jié)束了，可它留給我們的卻是豐碩的果實(shí)。我愛(ài)你，向日葵！
向日葵作文三年級(jí) 39
陽(yáng)光下，向日葵在早晨笑瞇瞇的迎接著太陽(yáng)，雖然太陽(yáng)炎熱無(wú)比，就好似維護(hù)國(guó)王的士兵，每一個(gè)夏天圍著太陽(yáng)。
向日葵的種子就是瓜子，葉兒是綠色的，并且是愛(ài)心形狀的大葉子�；ㄊ情冱S色的，變成深黃，最后黑黃，就好比人從幼年——中年——老年的期間，花的中間有胖呼呼的，中間就是圓圓的，就是這個(gè)圓圓的東東讓向日葵的花長(zhǎng)胖。它還是季節(jié)預(yù)報(bào)員呢，當(dāng)向日葵的花垂下頭的時(shí)刻向日葵的果實(shí)結(jié)出，也就是證明瓜果飄香的`秋天到了，告訴每一個(gè)農(nóng)民伯伯該收莊稼了。向日葵呢，既會(huì)報(bào)道天氣預(yù)報(bào)，也會(huì)給人們結(jié)出好吃的果實(shí)：瓜子。
或許，你會(huì)問(wèn)我，我為什么會(huì)喜歡向日葵，我喜歡向日葵，因?yàn)樗欠N可以忍住風(fēng)雨，堅(jiān)持不懈的精神令我震驚，它喜歡溫暖，又耐寒，它似乎代表忠臣，忠臣的恭敬著“國(guó)王”，它似乎代表愛(ài)慕，每天愛(ài)慕著國(guó)王。這幾種精神已經(jīng)夠我們震驚了。
你可以不愛(ài)它，也可以討厭它。但是，你不能忘記它堅(jiān)持不懈、忠臣的象征，你不可以忘記，它結(jié)出果實(shí)給我們提供可以吃的價(jià)值，你不可以忘記，它的藥用價(jià)值：平肝祛風(fēng)，清濕熱，消滯氣，降火，不是只給我們展現(xiàn)自己的堅(jiān)持不懈，而是給我們展示最美的一面，我喜歡它。
向日葵作文三年級(jí) 40
早就聽(tīng)說(shuō)江山保安鄉(xiāng)有個(gè)畫一般的向日葵基地，那是一片怎樣的美景呢？我迫不及待地想馬上就飛到那個(gè)向往已久的地方。
車子在公路上奔馳，咦，前面路邊停著好多車子，還有三三兩兩的人從車上下來(lái)，是怎么回事呢？我打開(kāi)車窗向外望去，啊，展現(xiàn)在眼前的是一片清新卻又燦爛的世界——一大片一大片翠綠的向日葵葉匯成了綠色的海洋，一朵朵金黃的向日葵花，如金色的海浪，在綠色的海洋上隨風(fēng)輕輕飄蕩，像在相互嬉戲，又好像在向游客們點(diǎn)頭微笑。
我迫不及待地下了車，奔進(jìn)向日葵叢中。四周金色向日葵將我團(tuán)團(tuán)圍住。置身花海，我仿佛也成了一株向日葵，在花叢中盡情綻放。向日葵花的花盤有大，有小，金黃的花瓣環(huán)繞在花盤四周，中間的`花蕊下排列著密密麻麻的葵花籽。我費(fèi)力地摘下一顆嘗一嘗，嘿，水水的，甜甜的。金色的花朵上，一只只小蜜蜂嗡嗡地忙碌著。瞧，有的已經(jīng)滿腿沾滿了花粉，有的正從這一朵飛到那一朵上，是在跳舞給葵花仙子看嗎？
啊，多么迷人的向日葵基地！從這塊地走到那塊地，又從那塊地走到這塊地，我怎么也看不夠。
向日葵作文三年級(jí) 41
上個(gè)星期日，媽媽去市場(chǎng)買了盆向日葵回來(lái)。
這盆向日葵挺精神，一盆共有3株，每一株只有一根主桿，直挺挺的，桿上交錯(cuò)地生長(zhǎng)著綠色的葉柄，葉柄上是深綠色的葉子，最下面的.葉子最大，往上就一點(diǎn)點(diǎn)變小，最頂端托著一朵像太陽(yáng)一樣的花。向日葵身上除了花，其他地方都有絨毛，這些絨毛硬硬的，用手指在上面刮一刮，又有些軟軟的。葉子上不是也沒(méi)有毛嗎？不，不要被它看起來(lái)光滑反光的葉片“騙”了，它的葉上有很多小小的絨毛凸起，摸起來(lái)像砂紙，最上面的葉子可更容易發(fā)現(xiàn)絨毛呢！
向日葵金黃色的花瓣把花圍成了一個(gè)圓盤，像個(gè)太陽(yáng)，我想這正是它叫“太陽(yáng)花”的原因吧。它的花蕊十分特別，不像我家的辣椒，一株上有很多朵，雄花和雌花分開(kāi)。而它只有一朵，花蕊像個(gè)大圓盤，中間是一個(gè)個(gè)尖尖的、棕色管狀花序，像是波浪一樣的花紋，我查資料才知道雄蕊和雌蕊都在這個(gè)小尖尖里面，長(zhǎng)大了后就變成瓜子了呢，真有意思。
這就是我們家的向日葵，我們買它不僅是用來(lái)觀賞，還是用來(lái)鼓舞我們自己，讓我們像向日葵一樣，向著太陽(yáng)，向著前方，前進(jìn)！
向日葵作文三年級(jí) 42
在一塊向陽(yáng)的山坡上,一片生長(zhǎng)旺盛的向日葵引起了我的注意。
圓圓的花盤宛如國(guó)王頭上的皇冠，花盤里整整齊齊的排列著一朵朵細(xì)小的黃綠色的花蕊，仿佛等待閱兵的戰(zhàn)士。盤邊楊柳般金黃的花瓣如同用剪刀剪出一樣的勻稱。每當(dāng)太陽(yáng)升起，它就像一個(gè)虔誠(chéng)的'信徒在對(duì)天許愿。向日葵的株高可達(dá)兩三米，它的稈兒又細(xì)又長(zhǎng)，上面長(zhǎng)滿了一層細(xì)細(xì)的毛。
當(dāng)夏天陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，向日葵開(kāi)花了，花盤金黃，向著太陽(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉襯著黃花，生機(jī)勃勃，賞心悅目，別有風(fēng)情。
向日葵全身都是寶，葵花籽尤其珍貴。一是可用它來(lái)榨油。葵花油營(yíng)養(yǎng)豐富，清香爽口，讓人食欲大增；還有一種是干炒，把生葵花籽放在炒鍋里，加上調(diào)料，來(lái)回翻炒，炒出來(lái)的葵花籽味道準(zhǔn)是香噴噴的，惹得人垂涎欲滴。我很愛(ài)吃葵花籽。有一次，一盤葵花籽，我三下五除二吃了個(gè)精光，還嫌不過(guò)癮呢！夏日里的向日葵是我最喜歡的花了。因?yàn)楫?dāng)過(guò)了六月，太陽(yáng)增加了它的威力的時(shí)候，當(dāng)樹(shù)木都把各自的遮陽(yáng)傘張開(kāi)來(lái)、花兒不想爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候，它卻是開(kāi)放了。它是光明的使者，正義的象征。
向日葵作文三年級(jí) 43
今天，我來(lái)到一個(gè)美麗的村莊看到了一大片向日葵。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了向日葵的清香，不一會(huì)兒，我們就看到了一大片向日葵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看向日葵就像一片黃金發(fā)著耀眼的光芒，我越走越近，摸了一下“金子”，感覺(jué)自己的手也仿佛鍍了層黃金一樣，美妙極了。
那些向日葵，一排排站得非常整齊像穿黃制服的警察，一陣微風(fēng)吹過(guò)，向日葵們就變成了穿黃裙子正在翩翩起舞的小姑娘了，非常美麗。
向日葵的腦袋大的大，小的小，大的象盤子，小的象小碗，它的身子粗粗的'，象孫悟空的金箍捧。我的手突然碰到了一個(gè)尖尖的東西，原來(lái)那是向日葵的瓜子，我問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)向日葵的瓜子能生吃嗎？”媽媽說(shuō)：“不能，只有農(nóng)民伯伯把瓜子曬干才能吃。”我忽然發(fā)現(xiàn)向日葵的種子都是向陽(yáng)的，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“向日葵背面有一種元素很怕光，所以向日葵向陽(yáng)，所以才叫做向日葵�。 迸�，向日葵的名字是這么來(lái)了！
向日葵既美麗又奇特，我好想有一片自己的向日葵田。
向日葵作文三年級(jí) 44
眼前出現(xiàn)一大片向日葵。
一陣風(fēng)吹過(guò)，向日葵搖擺起來(lái)，仿佛在向我們點(diǎn)頭呢！
陽(yáng)光照下來(lái)，這時(shí)向日葵正抬著頭向太陽(yáng)公公問(wèn)好呢！
有時(shí)天空下起雨，起了霧，向日葵在雨中蒙蒙的像一片金色的海洋，時(shí)不時(shí)地翻起金色波浪。一浪連著一浪，好像畫家筆下一幅栩栩如生的畫，好像天上仙女飄下來(lái)的一條金色紗帶。
走近關(guān)注著一株向日葵看時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是金黃色的，走近聞一聞，并沒(méi)有非常濃的氣味。清晨，向日葵的`花瓣上有些露珠，這像是大自然給向日葵的一串項(xiàng)鏈，掛在向日葵的胸前。在陽(yáng)光下顯得熠熠生輝，光彩奪目。
有時(shí)，許多蜜蜂在向日葵群中跳舞，工作，累了就在向日葵花瓣上休息，沐浴著向日葵的香味，就能消除疲勞，讓神氣變得清爽起來(lái)。
向日葵還有作用呢！它的作用就是能讓人辨別方向，因?yàn)橄蛉湛偸敲嫦蛱?yáng)的，然后根據(jù)什么時(shí)間太陽(yáng)在什么方向，按著這樣的原理，人們就能辨別方向，不會(huì)迷路。
看著這么多的向日葵，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻世界里，來(lái)到一個(gè)金色的王國(guó)，風(fēng)吹來(lái)，向日葵揭起金色的波浪在拍打“海面”，好像世界上所有金顏色都是從這里流出來(lái)的呢！
向日葵作文三年級(jí) 45
我喜歡的花有很多，有喇叭花、有百合、還有牽�；�......但是，我最喜歡的一種花是向日葵，我家2113種了很多棵向日葵，瓜子每年也會(huì)“大豐收”。
向日葵的花朵又大又圓，花瓣是橢圓形的，花瓣呈現(xiàn)橘黃色的，上面畫著一條條紋線，輕輕的摸上去，滑5261滑的，像涂上了一層油蠟。把鼻子往前湊，聞一聞，哦！真清香！讓人把疲勞和煩惱“沖“到了九云霄外，讓人心曠神怡。它的花4102朵大概有十幾瓣花瓣，近看像一個(gè)橘黃色的齒輪，遠(yuǎn)看像一個(gè)小太陽(yáng)，向日葵的花朵每天都繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，好像是1653太陽(yáng)的跟屁蟲(chóng)。向日葵有很多“兒子”，你擠我碰，它們被花瓣緊緊地?fù)碜o(hù)著。可惜的是：它的花期很短，兩三天就凋謝。我最喜歡向日葵的“兒子”——瓜子，等向日葵枯萎后，我就去把它的`“兒子”請(qǐng)下來(lái)，慰勞慰勞，如：把回它們變成香噴噴的五香瓜子......
我還挺佩服向日葵的，因?yàn)樗诨鹄崩钡奶?yáng)下暴曬昂首挺胸，精神奕奕，陽(yáng)光越火辣開(kāi)得越燦爛，在這種火辣辣的情況下，得意洋洋的牽牛花失去答了它往日的威風(fēng)，垂頭喪氣。
我喜歡向日葵，更喜歡它的精神。
向日葵作文三年級(jí) 46
去年夏天，奶奶帶我去看了向日葵。
從高處往下看，向日葵花叢一望無(wú)邊，宛如一片金色海洋，太陽(yáng)發(fā)出的柔和光芒，悄悄地給向日葵鍍上了一層金箔，使向日葵們?nèi)莨鉄òl(fā)，個(gè)個(gè)精神抖擻，又宛如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘，十分美麗。
當(dāng)我漫步在向日葵組成的小道間，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象；向日葵為什么會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)？為什么它喜歡隨著陽(yáng)光翩翩起舞？
回到家，我迅速地查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》書上說(shuō)：在陽(yáng)光的`照射下，生長(zhǎng)素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng)想太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。在太陽(yáng)落山后，生長(zhǎng)素重新分布，使向日葵轉(zhuǎn)向東方。生長(zhǎng)素的作用是加速繁殖，但它怕陽(yáng)光，它的分子結(jié)構(gòu)具有旋光性，當(dāng)平面偏振光面通過(guò)手性化合物溶液后，偏振面的方向就被旋轉(zhuǎn)換了一個(gè)角度。這種能使偏振面旋轉(zhuǎn)的性能稱為旋光性。手性化合物都具有旋光性。因此，每當(dāng)太陽(yáng)曬到它時(shí)，這種旋光性便使向日葵花盤轉(zhuǎn)動(dòng)。
“原來(lái)如此！”我若有所悟，所以以后你們?nèi)绻惺裁床涣私獾�，我可以給你們當(dāng)解說(shuō)員哦！
向日葵作文三年級(jí) 47
我喜歡菊花、我也喜歡玫瑰花、但我最鐘愛(ài)的是向日葵。
我遠(yuǎn)看這向日葵如同一個(gè)路燈，照亮我在夜晚回家的路。湊近一看，向日葵的花盤是棕色的，花盤的中間凸起是向上長(zhǎng)。花盤排列就像整齊的士兵，也像小朋友手拉手轉(zhuǎn)圈圈。用手摸一下，有一點(diǎn)點(diǎn)黏黏的感覺(jué)，像膠水似的。向日葵花瓣很軟很絲滑，氣味有一點(diǎn)好似百香果的'味道�；ò觐伾缤鹱拥念伾频�。形狀猶如一個(gè)橢圓形�；ò觏斏系幕ò暧辛芽p，好像在說(shuō)：“我要成長(zhǎng)。”花托圍著花瓣生長(zhǎng)，仿佛像一個(gè)勇士在守護(hù)著自己的國(guó)家。向下面看、我看見(jiàn)了葉子，葉子是草綠色的像一個(gè)芭蕉扇，葉脈像一個(gè)吸管在給花送水，細(xì)小的絨毛很粗糙。莖就像弟弟玩的金箍棒。
向日葵不僅可以當(dāng)做零食食用，還可以炸成食用油。聽(tīng)老師說(shuō)，目前我們國(guó)家的科研人員還在對(duì)向日葵的深入的研究，以后不僅可以當(dāng)做食用油，甚至可以作為工業(yè)用油呢！
我現(xiàn)在最重要就是好好學(xué)習(xí)，那我以后也可以發(fā)明出葵花籽在生活中的更多用處了！
向日葵作文三年級(jí) 48
大家好，我是向日葵，是馬浩宸同學(xué)最喜歡的植物朋友。
我小時(shí)候，葉子又嫩又綠，花盤也只有你們的拳頭大小，里面空空的。長(zhǎng)大后，我的莖又細(xì)又長(zhǎng)，上面還長(zhǎng)著一根根絨毛，摸上去有點(diǎn)扎手。我的葉子大小不一，最大的有芭蕉扇那么大，最小的就跟你們手掌差不多大。我的生長(zhǎng)速度很快，一個(gè)夏天就可以長(zhǎng)到3米高。我可是世界上長(zhǎng)得最高的花，像不像是植物界里的長(zhǎng)頸鹿呢？
下面，來(lái)介紹一下我的花盤吧。我的花盤圓圓的，比馬浩宸的'臉都大。一粒粒黑色的種子整齊地排列在花盤中間，一片片金黃色的花瓣的花瓣圍繞在花盤四周，特別像一個(gè)燦爛的小太陽(yáng)。我的種子，就是你們都很愛(ài)吃的瓜子哦。等它們成熟后，可以做成各種口味的炒瓜子，相當(dāng)美味呢！
你們知道我為什么叫向日葵嗎？因?yàn)槲蚁蛲饷鳎瑹o(wú)論陽(yáng)光在哪，我的花盤都會(huì)轉(zhuǎn)向那里。夏天的時(shí)候，當(dāng)其他花朵都伸不直腰時(shí)，我卻能昂首挺胸的面向太陽(yáng)，所以我象征著美好和希望。如果以后你們遇到挫折，可以想想我哦！
希望你們都可以像我一樣，做一朵向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的向日葵，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、永遠(yuǎn)保持燦爛的微笑。
向日葵作文三年級(jí) 49
我有一個(gè)植物朋友，名叫向日葵。它生長(zhǎng)在烈日炎炎的夏天。
我來(lái)介紹一下吧！它有圓圓的臉蛋，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，對(duì)了！還有它那手舞足蹈的小葉子，棕色的向日葵代表它有瓜子啦！
向日葵的身高可達(dá)1—3.5米，比別的花都要高，比人類都高，是世界上第二高的.花。它的顏色是橙色的非常漂亮。
去年暑假，我第一次看到真實(shí)的向日葵。當(dāng)我看到它們的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)了不少，一陣微風(fēng)吹過(guò)，向日葵的大臉蛋相互擠來(lái)擠去。它的魅力不如其它的花那樣引人入勝，它那沉重的腦袋只靠苗條的身軀支撐著，但是有一點(diǎn)誰(shuí)也比不上它，那就是追求陽(yáng)光的信念，這種信念給了我很大的力量。我常常想，向日葵為什么總是對(duì)著太陽(yáng)呢？通過(guò)查閱資料，原來(lái)是因?yàn)橄蛉湛幸环N生長(zhǎng)素，這種生長(zhǎng)素導(dǎo)致向日葵生長(zhǎng)不均，所以就對(duì)著太陽(yáng)了。向日葵緊緊地把根扎在泥土里，努力地吸取大地的營(yíng)養(yǎng)。到了冬天，向日葵就結(jié)束了它的一生，但它留下了豐收的果實(shí)，那就是人們愛(ài)吃的葵花子。
對(duì)了，向日葵還有一個(gè)美麗的名字，那就是太陽(yáng)花！
向日葵作文三年級(jí) 50
夏天到了，烈日當(dāng)空。太陽(yáng)公公笑哈哈地看著大地，向日葵欣然綻放，它面向著太陽(yáng)，像是在和太陽(yáng)打招呼，熱情地咧開(kāi)它的大嘴巴。
向日葵的花瓣是黃色的，花的中心就是我們常吃的瓜子，也叫葵花子。瓜子的味道有點(diǎn)甜，曬干了，可以用來(lái)制成各種零食。
向日葵有一種淡淡的香味，我很喜歡。夏日的風(fēng)熱辣辣的`，夾帶著向日葵的花香，令人心曠神怡。向日葵大多數(shù)是一大群生長(zhǎng)的，就像是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。 向日葵幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在面朝藍(lán)天，直到花期結(jié)束。它每一天都很樂(lè)觀，不管晴天，還是雨天。 有一次，我和朋友去郊外的萬(wàn)葵園觀賞向日葵。
一到那里，我馬上就被眼前的景象吸引住了。一朵朵向日葵像一個(gè)個(gè)微笑的小天使，仿佛是在向人們問(wèn)好。金黃色的一大片，非常壯觀，令我們流連忘返。我站在這一片向日葵中，聞著這微甜的花香， 自己仿佛也變成了向日葵大家族中的一員。 美麗的向日葵��！它們那一張張燦爛的笑臉，在太陽(yáng)底下發(fā)出金子般的光芒。無(wú)論風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)抬頭看著天空，就像一個(gè)個(gè)樂(lè)觀的小天使……
向日葵作文三年級(jí) 51
有人喜歡漂亮高貴的玫瑰花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，但我最喜歡向日葵。我家種了一朵向日葵，剛買回來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得它像一個(gè)金燦燦的小圓盤，后來(lái)向日葵慢慢地長(zhǎng)大，像一把太陽(yáng)傘。我就和媽媽一起將“太陽(yáng)傘”搬到樓下，讓它吸收陽(yáng)光。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我再次來(lái)到樓下，當(dāng)我看見(jiàn)我的向日葵已經(jīng)只差我一個(gè)頭的時(shí)候，我驚訝地說(shuō)：“向日葵長(zhǎng)得真快啊！只比我差一個(gè)頭了！”那朵向日葵好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我一定會(huì)超過(guò)你的！”我那時(shí)因?yàn)檫�要去打羽毛球，就沒(méi)有和它玩耍多久。
后來(lái)我知道了，向日葵的全身用處可大了！它的花瓣、種子、莖、葉子都可以當(dāng)做藥呢！向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素，怕光，遇到光線照射就會(huì)到背光的一面去，同時(shí)還能刺激背光一面的細(xì)胞快速繁殖。所以背光長(zhǎng)的快一些，向光一面長(zhǎng)的.慢一些，才會(huì)讓我們看到花盤始終向著太陽(yáng)，所以才叫向日葵。
在我心里，向日葵是積極向上的，是默默無(wú)聞的，還是陽(yáng)光開(kāi)朗的！我喜歡向日葵！
向日葵作文三年級(jí) 52
今天我特別高興，那是因?yàn)槲?月2號(hào)種的向日葵發(fā)芽了，它長(zhǎng)出像豆芽一樣的兩半綠色的小葉子，小嫩芽上還有瓜子的外殼，好像是穿一件灰色的衣裳。
我剛種的時(shí)候，我天天去看它，一天兩天三天一星期過(guò)去了，怎么還不見(jiàn)向日葵發(fā)芽，我就好奇的'問(wèn)媽媽，媽媽走過(guò)來(lái)看看了說(shuō)，瓜子的外殼比較堅(jiān)硬，它需要你給它多澆水，它的外殼濕潤(rùn)了，他才會(huì)慢慢的發(fā)芽，于是我就耐心的等呀等，等到了4月22號(hào)早上，媽媽叫我說(shuō)向日葵發(fā)芽了，我迫不急帶的跑過(guò)去看，啊好嫩的小芽，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小芽在風(fēng)中搖晃，好像在說(shuō)，外面的世界真美好呀，……。
到了晚上我放學(xué)回來(lái)看它，啊又一顆小芽也鉆出了土來(lái)，它們兩個(gè)在風(fēng)中搖晃，好像是兩位兄弟在風(fēng)中對(duì)話似的，你摸我一下我模你一下，著是我在想明天是不是還有小芽長(zhǎng)出來(lái)，我想著想著，我的眼前好看到我的向日葵長(zhǎng)大了，開(kāi)花了大大圓盤，飽滿的子兒，在向我微笑，這是媽媽叫我去吃飯。這就是我種的向日葵，于是我每天都給它澆水，施肥，我多希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)出又大又飽的子。我的向日葵。
向日葵作文三年級(jí) 53
那輪永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)的“金輪”，永不磨滅的精神，風(fēng)雨中的璀璨，在我心中留下了深刻的印象，它就是——向日葵。
這個(gè)星期日，我將去領(lǐng)略一次向日葵的風(fēng)采。
一走進(jìn)人民公園，我就懷著激動(dòng)的心情迫不及待地向展點(diǎn)奔去。到了展點(diǎn)，剛隨著絡(luò)繹不絕的人群跨進(jìn)去，就聞到了一股混雜著泥土味的芳香，令人心曠神怡�！斑@個(gè)向日葵的花盤真大!”我被一聲驚呼聲嚇到了，尋聲而去，果真發(fā)現(xiàn)一棵不尋常的向日葵，它的花盤特別大，比正常向日葵整整大了一倍，上下散發(fā)著一股陽(yáng)剛之氣，它驕傲地抬著頭，向著太陽(yáng)，真像個(gè)不屈不撓的'戰(zhàn)士。我情不自禁地摸了一下它的“臉頰”，突然，一顆果實(shí)被我不小心給碰掉了。我想：做了壞事，還是快點(diǎn)走為好，于是，我把瓜子嵌進(jìn)去急忙離開(kāi)了這里。
我又走到了一條小路上，旁邊種滿了紫色的向日葵。與我之前見(jiàn)到的向日葵大有不同。它渾身上下散發(fā)著高雅的氣息，她就像一位高雅的貴婦人，靜靜地矗立在那里，比起剛才那個(gè)向日葵，不知要優(yōu)雅多少倍呢!
向日葵象征著勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、向上。它的花語(yǔ)是勇敢地追求自己的幸福。我也要像向日葵那樣，努力地朝著太陽(yáng)的方向微笑。
向日葵作文三年級(jí) 54
向日葵的花語(yǔ)是默默的愛(ài)，爸爸的愛(ài)就像向日葵，默默地關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我。
爸爸，一個(gè)非常嚴(yán)厲的人，至少以前的我是這么認(rèn)為的。在我的生活之中，爸爸的鼓勵(lì)就是奇跡的同義詞。
我學(xué)走路時(shí)，跌倒了，第一個(gè)過(guò)來(lái)扶我的`是媽媽，而爸爸卻拉開(kāi)了媽媽，不讓她抱我；我學(xué)自行車時(shí)，撞倒了，第一個(gè)過(guò)來(lái)抱我的是媽媽，而爸爸卻大聲呵斥，讓我繼續(xù)學(xué)騎車；我學(xué)游泳時(shí)，淹著了，第一個(gè)過(guò)來(lái)安慰我的是媽媽，而爸爸卻把我丟進(jìn)水里，讓我繼續(xù)學(xué)游泳；我拿第一時(shí)，媽媽歡聲稱贊，而爸爸卻把臉拉長(zhǎng)，將試卷比比劃劃，指出一些不足之處，大聲批評(píng)。
到了后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)爸爸一切都是為了我。爸爸阻止媽媽抱我，是為了讓我以后變得堅(jiān)強(qiáng)。爸爸呵斥我，是為了讓我學(xué)會(huì)自強(qiáng)。爸爸丟我下水，是為了讓我比別人更強(qiáng)，能獨(dú)自面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。爸爸批評(píng)我，是為了讓我不驕做，繼續(xù)向前走。
后來(lái)，在他的日記里，發(fā)現(xiàn)了一句令我震撼的話：女兒，爸爸以你為榮。
其實(shí)愛(ài)不定要說(shuō)出口的，只要默默地奉獻(xiàn)—切，哪怕你誤解，但總有一天你會(huì)明白的，我愛(ài)這向日葵般的愛(ài)！
向日葵作文三年級(jí) 55
向日葵作文400字向日葵，也叫太陽(yáng)花。一聽(tīng)姓名就知道這蒔花一定是向著太陽(yáng)的。平常，我不曾留意它，只覺(jué)得它挺一般的。直到今天才知道，向日葵，本來(lái)這么美。
這一天，我和劉佳靈來(lái)到了向日葵地。一開(kāi)端，映入眼簾的只要綠色，是向日葵地前的草坪。漸漸地，黃，一望無(wú)垠的`黃闖入了我的視野，是向日葵！看，那一朵朵向日葵，有的悄然露出了花瓣，預(yù)備在一個(gè)適宜的機(jī)遇含笑一現(xiàn)；有的一片片花瓣精巧小巧，松懈的花粉多得掉到了葉子上，就像一塊廣告牌，把一雙、兩雙、三雙蜜蜂的眼睛勾過(guò)去；還有的開(kāi)端當(dāng)媽媽了，就把自己的留意力從保養(yǎng)柔嫩的花瓣、哪蒔花瓣形狀最好看這樣的話題上搬運(yùn)開(kāi)了，專注維護(hù)它的一大群小寶貝。我最喜歡這蒔花，盡管它不如含苞待放的向日葵幼嫩心愛(ài)，也不及開(kāi)得正好的向日葵老練高雅，但它是可敬、巨大的，就像我的媽媽相同！
或許它曾經(jīng)是花海里最美的一朵，或許它曾經(jīng)是花海里花粉最多的一朵�？墒牵隽诉@一切，都是為現(xiàn)在做預(yù)備：美麗，招引蜜蜂；花粉多，讓蜜蜂幫她傳達(dá)花粉。
“向日葵真美！”
向日葵作文三年級(jí) 56
有一種花叫孫奎，花的語(yǔ)言是激情和陽(yáng)光。它象征著樂(lè)觀、勇敢、自強(qiáng)和繁榮。向日葵，可愛(ài)的向日葵總是看著太陽(yáng)的熱和光死去。
向日葵，又名向日葵，代表忠誠(chéng)和愛(ài)。雖然她沒(méi)有浪漫，百合的純潔，牡丹的驚艷，荷花的圣潔。但是陽(yáng)光燦爛，有自己獨(dú)特的魅力。它充滿了對(duì)夢(mèng)想和生活的熱愛(ài)。
聽(tīng)說(shuō)向日葵的.花語(yǔ)是無(wú)聲的愛(ài)。的確，有些愛(ài)只是命中注定的緣分，但上帝忘了給他們一個(gè)交錯(cuò)點(diǎn)。所以愛(ài)情只能成為永遠(yuǎn)的地平線。就像太陽(yáng)和太陽(yáng)花的距離，遙不可及……每一次日出，都敏感的知道；每次日出，它都會(huì)抬頭。它會(huì)隨著太陽(yáng)的旋轉(zhuǎn)而旋轉(zhuǎn)，主動(dòng)迷失自我，只是為了追隨太陽(yáng)的腳步。這是它無(wú)聲的愛(ài)！它面對(duì)陽(yáng)光，喜歡溫暖。陽(yáng)光燦爛，欣欣向榮。
雖然玫瑰嬌艷，百合純潔高貴，牡丹富貴端莊，荷花清高孤傲，卻比不上向日葵溫暖的陽(yáng)光。因?yàn)闆](méi)有人可以等一輩子，沒(méi)有人可以追求一輩子。然而卻是對(duì)可愛(ài)的向日葵岳奎做的，他等了一輩子的太陽(yáng)。雖然最后變成了一片黃土，卻沒(méi)有遺憾。這是向日葵，忠于陽(yáng)光的太陽(yáng)花！
向日葵作文三年級(jí) 57
我最喜歡的植物是向日葵，因?yàn)樗蜿?yáng)而生，忠誠(chéng)而堅(jiān)定。
我老家門前的空地上種著一大片美麗的向日葵。是我和爺爺親手種下的哦，剛種下時(shí)，還是一顆小小的種子，在爺爺?shù)募?xì)心照料下，過(guò)了幾天，種子就發(fā)芽了，上面還長(zhǎng)出兩片嫩綠的小葉子。一段時(shí)間后，向日葵漸漸長(zhǎng)大了，它的莖又直又長(zhǎng)，上面還長(zhǎng)著幾片又寬又大的葉子，像一把把大大的芭蕉扇。你要是不小心摸上去，會(huì)把你的手都扎疼的，它也有它自己的護(hù)身武器哦。它的花盤是由金黃的花瓣圍成的大圓盤，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像個(gè)金色的小太陽(yáng)，周圍一片片小花瓣就像太陽(yáng)射出的一道道金光，很是耀眼。
等到暑假的'時(shí)候，向日葵的果實(shí)成熟了，一個(gè)個(gè)沉甸甸的花盤低著頭，像極了正在教室里低頭思考的孩子�；ūP里整齊地排列著一粒粒飽滿的葵花籽，每當(dāng)這時(shí)，爺爺奶奶就會(huì)把花盤剪下來(lái)，扒出里面的葵花籽，用鹽炒著吃，對(duì)于我這個(gè)小吃貨來(lái)說(shuō)真是人間美味，特別香，特別好吃。
向日葵不僅有著漂亮的花，還有美味的葵花籽，我非常喜歡它。
向日葵作文三年級(jí) 58
我最喜歡的花，不是像牡丹一樣的傾國(guó)傾城，不是像芍藥一樣鮮艷美麗，不是像水仙一樣婀娜多姿，也不是玫瑰受人寵愛(ài)。我喜歡的是陽(yáng)光向上充滿活力的向日葵。也許這不是最美的，最艷麗的，也不是姿態(tài)最美的，受大多數(shù)人歡迎喜愛(ài)，但是我喜歡向日葵的真實(shí)努力和向上的精神。
我喜歡一個(gè)人站在向日葵田里，一個(gè)個(gè)向日葵的花盤都比我的臉大，他們都向著東方，向著太陽(yáng)的方向，向著積極樂(lè)觀的方向。我喜歡他們代表的精神態(tài)度。
在金黃色的一片向日葵田里，就像陽(yáng)光集中在一個(gè)地方，溫暖舒適。我覺(jué)得在這樣一個(gè)地方，我好像也，可以成為像向日葵一樣的人。勇敢追求我想要的`積極樂(lè)觀的生活。
向日葵養(yǎng)活了這一帶的農(nóng)民，他們因?yàn)橄蛉湛刻煳⑿�，每天笑著勞�?dòng)著，就像向日葵一樣。來(lái)到這片向日葵田我真的感觸很多。幫著農(nóng)民伯伯們做了一些事，伯伯們?cè)谙蛉湛厣贤诹艘粔K土放在一個(gè)花盆里送給我，他們說(shuō)，向日葵會(huì)選擇適合的人給他們鼓勵(lì)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。那段日子，我一直細(xì)心照顧著，我希望，或者渴望，那塊土真的有一棵向日葵。
皇天不負(fù)有心人，向日葵開(kāi)了。謝謝你！
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