二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-12-19 11:35:57 二年級(jí)

二年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　回憶是美好的，每當(dāng)我看到了花園，喚起了我一段快樂(lè)的回憶……

　　小時(shí)侯，我還是住在平房，那時(shí)侯，家家戶戶都有一個(gè)十米見(jiàn)方的小院子。我的童年就是在那里度過(guò)的。

　　平時(shí)父母不在的的時(shí)候，我一個(gè)人拿著小產(chǎn)子、勺子、小桶等工具來(lái)到我心愛(ài)的小院里蓋房子！我一手那著小桶，另一個(gè)手用小鏟子鏟滿沙土，然后把盛滿沙土的小桶向地上一扣，哈！“大樓”的框架基本完成，然后，我再上面用手畫上一些窗戶和門，恩！一座“美國(guó)銀行”建起來(lái)了！一會(huì)兒，又一座“銀塔”拔地兒起。滿地的大大小小的工具，各種各樣顏色的泥沙，似乎真的是走進(jìn)了繁忙的工地。聚集童趣與幼稚的我不斷地炫耀我生活的種種快樂(lè)！認(rèn)真又忙碌的我只專注與我的施工，似乎周圍的一切一切都被我淡化了，因?yàn)�，我想讓我的童年的回憶變得充滿美好的回憶。小鳥唧唧喳喳的歌唱，大樹(shù)隨風(fēng)搖擺著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，一切突然變得十分美麗——一座充滿和平的小城市在童趣的大地上拔地而起！我快樂(lè)的拍著手望著我心愛(ài)的城市，望著這幼稚與天真的結(jié)晶，我會(huì)心地笑了。雖然我每次都是這樣的，但是我依然認(rèn)為這還是值得我高興的。因?yàn)槲乙褲M足這個(gè)小院子帶給我的`歡樂(lè)，我認(rèn)為沒(méi)有更好的方式帶給我歡樂(lè)……

　　然而，在我的回憶中也不是只充滿了歡樂(lè)，也有讓我痛苦的事。那是因?yàn)槲业念B皮，腳伸進(jìn)了自行車的轱轆里，把腳弄傷了，劇烈的疼痛簡(jiǎn)直讓我無(wú)法承受，我號(hào)啕大哭，但是，平日里帶給我歡樂(lè)的小院，似乎變得內(nèi)向了，我的哭聲在他的肺腑中四處回蕩，然而它卻對(duì)我的哭聲毫無(wú)回應(yīng)，它也沒(méi)有給予我一點(diǎn)安慰……

　　我愛(ài)我的童年，我想念我小時(shí)侯的生活。但是我再也回不去了，時(shí)間一去不復(fù)返，誰(shuí)也不可能會(huì)時(shí)間倒流。唯一可以做的就是走向充滿誘惑的人生理想……

二年級(jí)作文篇2

　　一個(gè)星期六的上午，崔子杰、莊世龍一起到我家來(lái)玩。

　　我們帶著寵物小逗一起去爬土山。我們剛到農(nóng)機(jī)局門口的土山，小逗就在樹(shù)下撒尿。我們看見(jiàn)小逗撒尿的樣子都哈哈大笑起來(lái)。

　　開(kāi)始爬土山了，我爬上土山，站在高高的山上，望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，心里有說(shuō)不出的'高興�？墒且徊恍⌒�，腳下一滑，我摔了一個(gè)大跟頭。我們還在土山上建了一個(gè)基地。我和莊世龍挖土，崔子杰挑水。我們還在基地上建了一個(gè)指揮中心。我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候，媽媽來(lái)叫我吃飯，我戀戀不舍的回家了。不過(guò)，我玩得特別開(kāi)心！

二年級(jí)作文篇3

　　春天，一個(gè)鳥語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。宋朝大詩(shī)人朱熹曾用“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！钡脑�(shī)句來(lái)贊美迷人的春色。現(xiàn)在正值陽(yáng)春三月，我也要去看看那美麗的春景。我來(lái)到花園里，看見(jiàn)柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上都吐出了新的綠苞。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那翠綠的枝條就像小仙女變幻出的成千上萬(wàn)的纖細(xì)手臂�；▋簜兌荚诒M情地開(kāi)放。遠(yuǎn)看，婀娜多姿的迎春花，一朵一朵的黃花綴滿了枝頭，熱鬧極了！它們是報(bào)春的.使者，每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，它們總是早早地告訴人們春天已經(jīng)來(lái)到。走近了再瞧，那紫色的蝴蝶蘭綻放迷人姿態(tài)，有的正在怒放，像一群翩翩起舞的紫蝴蝶，漂亮極了！有的才展開(kāi)了兩三片花瓣兒，還有的只是花骨朵兒，飽滿的好想馬上要破裂似的。突然，天空中出現(xiàn)了幾只美麗的風(fēng)箏。

　　這給寧?kù)o的天空帶來(lái)了幾絲生氣。我趕緊向風(fēng)箏的方向小跑而去，只見(jiàn)一群七、八歲的孩子正在綠草如茵的草坪上放風(fēng)箏，他們一手牽著繩子，一手擎著風(fēng)箏，邊跑邊放線，臉上洋溢著愉悅的神情。��！春天的景色是多么迷人呀！

二年級(jí)作文篇4

　　我愛(ài)吃梨子。一見(jiàn)到它，我就直流口水，恨不得馬上把它吃掉。

　　梨子的皮是黃色的，就像穿了一件黃毛衣，也像一個(gè)縮小的葫蘆，身上還有許多黑色的斑點(diǎn)呢!你不要看它外表不好看，可削開(kāi)皮一看，哇!白嫩白嫩的'果肉，晶瑩透亮，輕輕咬上一口，它那甜甜的味道一下浸到了我的心底。

　　梨子不但好吃，好可以治病呢!把甘蔗和梨熬成茶喝，可以治咳嗽呢!

　　梨子真是我的好朋友呀!

二年級(jí)作文篇5

　　我只知道我是一只蜜蜂，普通的蜜蜂，忙碌的蜜蜂，快樂(lè)的蜜蜂。

　　花朵們的微笑是我生命的一部分，我忙碌于穿梭，陶醉于收集，常常忘記我從哪里來(lái)，要到哪里去。我離不開(kāi)它們，就像它們也離不開(kāi)我。

　　陽(yáng)光擰干了空氣里的潮濕，雨的惆悵終于蒸發(fā)了。我的面前是一滴龐大的露珠，清澈，如蓮花的眼淚。看著自己的倒影，我有些失落：我沒(méi)有蝴蝶多彩的華衣，沒(méi)有落葉縹緲的舞姿，沒(méi)有百靈優(yōu)美的音色，也沒(méi)有雄鷹矯健的翅膀。不過(guò)我很快又還給了自己一個(gè)笑：我有朝陽(yáng)新生的顏色，有深夜輕盈的遐思，有忙碌快樂(lè)的生活，也有飛向明天的'夢(mèng)想。我是渺小的，但夢(mèng)是無(wú)邊的，就像天空一樣。

　　我擁有許多鮮為人知的快樂(lè)。你知道嗎，每一朵花都是偉大的思想者，她們珍藏和醞釀著一個(gè)個(gè)稀奇古怪的想法，花蜜就形成了�；鄣南銇�(lái)自美好的希望，花蜜的甜來(lái)自微不足道的快樂(lè)。她們是安靜的，也是吵鬧的。她們不會(huì)喋喋不休地傾訴，卻把活蹦亂跳的美麗隱藏在蜜中。我讀著，品著，仿佛看到了她們無(wú)形的舞蹈，聽(tīng)到了綻放時(shí)害羞的心跳……

　　花兒們把所有文字寫在心里，我卻可以通過(guò)花瓣讀出來(lái)。就這樣，一個(gè)又一個(gè)幸福的故事被我采集，一次又一次的感動(dòng)與我相遇。

　　花兒們說(shuō)，清澈是一生中最閃光的詞語(yǔ)；

　　花兒們說(shuō)，太陽(yáng)喜歡閱讀鳥兒留下的痕跡；

　　花兒們說(shuō)，飛翔是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀，冬天的雪花將揭開(kāi)一個(gè)驚人的秘密……

　　我不知道這是怎樣的生活怎樣的快樂(lè)，我不知道經(jīng)歷了多少感動(dòng)多少坎坷，只是在不知不覺(jué)中滲透了永不消散的芳香，深邃幽又明艷的思想，還有被雕刻得近乎完美的夢(mèng)。花兒，花兒……我迷戀她們清澈脫俗的靈魂，在一個(gè)喧嘩模糊的世界。

　　在這小小的快中忙碌，漸漸發(fā)現(xiàn)我竟飛得高了，看得遠(yuǎn)了，心中的夢(mèng)近了。

　　直到有一天，花兒謝了，雪花落上她們的枝頭。我坐在殘瓣上，聆聽(tīng)冬送來(lái)的講述：根據(jù)空氣動(dòng)力學(xué)原理，有一種蜜蜂不可能會(huì)飛。但它并不知道這一點(diǎn)，于是它就飛走了。其實(shí)，我就是那種不可能會(huì)飛的蜜蜂，只是上帝忘了告訴我。

　　我就這樣飛走了。

二年級(jí)作文篇6

　　三天的實(shí)踐活動(dòng)，一眨眼就過(guò)去了，如坐火車般一下子就瀏覽完了。但這三天內(nèi)發(fā)生的事，卻仍然歷歷在目。其中，最令我忘懷的事就是和我的伙伴一起包水餃！

　　吃早飯時(shí)徐教官告訴我們，中午要包餃子吃，礙于面子，大家沒(méi)像開(kāi)水一樣沸騰起來(lái)，但都樂(lè)的合不攏嘴，根本沒(méi)心思吃早餐了�；蛟S都是想在胃里為中午的水餃多騰些位置吧！

　　終于熬過(guò)了“艱難的”上午，大家陸續(xù)排隊(duì)魚貫進(jìn)了餐廳，走向座位坐好。嗬！桌上肉餡、面皮準(zhǔn)備就緒，就等著我們大展拳腳了。

　　教官一聲令下，我們便“開(kāi)工”了。我拿了一摞整齊的面皮放在面前，先拿一張平攤在手上，又舀了一大勺肉餡兒放在面皮上，把面皮撐得又脹又鼓，活脫一個(gè)大足球。開(kāi)始捏邊沿，可我怎么捏也捏不住。每當(dāng)我剛捏好，面皮就張開(kāi)了，像一個(gè)頑皮的孩子在嘲笑我。我頭上一片烏云，才第一個(gè)餃子就這么不成功，仁慈的上帝爺爺用不著這么打擊我吧？我可是很脆弱的。

　　上帝爺爺真的大發(fā)慈悲，派了一位“天使”姐姐——我們的女教官，來(lái)幫助我。女教官皺了皺眉頭說(shuō)：“你的餡兒太多了，去掉一些，捏邊沿時(shí)，要在邊沿沾點(diǎn)水�！�

　　我立刻茅塞頓開(kāi)，撥云見(jiàn)日。哈哈！教官的方法還真好使！不一會(huì)兒，一個(gè)不太美觀但結(jié)實(shí)的水餃就從本姑娘手里誕生了。再看看碟子里，一個(gè)個(gè)水餃精致美觀，再看看自己的水餃，不禁面生愧色，簡(jiǎn)直是天壤之別。

　　我不好意思地說(shuō)：“教官傳傳經(jīng)驗(yàn)嘛！”教官笑了笑，手把手的教我一番。我便學(xué)著教官的方法包了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的用心修煉，我便學(xué)會(huì)了包各式各樣的水餃，有：簡(jiǎn)易美觀的簸箕水餃、可愛(ài)有趣的三角水餃、小巧玲瓏的普通水餃······不一會(huì)兒，盤子里便出現(xiàn)了許多千奇百怪的水餃。我們花樣百出，還改包了燒麥形的、五角星形的······，最令人捧腹大笑的`是蔡佳欣包的“花苞”水餃，像一根大蔥一樣。

　　我們包完水餃，看著水餃被端走去煮了。哇！我們這是在包水餃，還是在打仗啊。有的在收拾“殘局”，有的一副累 s 了的樣子，還有的瞇著眼，摸著肚子，等待著美味的水餃。

　　等水餃一上來(lái)，我們便蜂擁而上，把水餃一搶而光。我們一邊蘸著醬油吃水餃，一邊品味著自己的成果，甭提多開(kāi)心了！吃完時(shí)我打了一個(gè)響亮的飽嗝，咂了咂嘴，依然回味著口中水餃的味道。

　　三天過(guò)去了，但我依然忘不了那包水餃的一幕一幕，忘不了我包的一個(gè)個(gè)可愛(ài)的水餃、忘不了我們和藹的教官，忘不了教官手把手的教我們包水餃的專注、忘不了被我們搞得一塌糊涂的餐桌······唉！忘不了的實(shí)在是太多了，不知何時(shí)能再有這樣的機(jī)會(huì)？

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