二年級作文300字【必備4篇】
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的二年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
創(chuàng)建森林城市，讓小鳥有個綠色溫暖的家，有一個到處都枝繁葉茂大樹，每一處的地上都有明媚的陽光透過粗壯的枝干和嫩綠色的樹葉，散落在地上的點點繁星。我們的城市沒有洪水，沒有沙塵暴，有的.，只是那蕩漾在孩子們臉上那滿足的笑容，還有那回蕩在森林里的那一串串如銀鈴般清脆的笑聲。
現(xiàn)在的樂清，已經是一個現(xiàn)代化的小城市了，馬路上隨處可見一輛輛正在奔馳汽車，隨便在哪里，只要抬頭一看，就會看見一座座高樓大廈。夜晚，樂清就是光的世界，到處閃爍著霓虹燈的燈光�？墒�，原來的茂密樹林去哪里？
原本茂密的樹林不見了，變成了一個個擁有先進技術的開發(fā)區(qū)；原來寧靜、只得聽見有節(jié)奏的鼾聲的夜晚，現(xiàn)在被機器轟隆隆的操作聲給打破了；原來湛藍如洗的天空，好像被蒙上了一層薄薄的灰霧；原來熱鬧的清晨，現(xiàn)在卻死氣沉沉沒有一絲生機。越來越多的小鳥和昆蟲找不到家，在外面流浪。
請大家好好保護環(huán)境，多種一棵樹，因為你不止是種下了一棵樹，你還種下了一片綠色，種下了一片生機。還有，一個希望。讓我們放下塑料袋，扛起一把鋤頭，一起去建設我們的綠色森林城市。
二年級作文300字 篇2
小木屋里住著一只小鹿和一只鹿媽媽。
有一天，鹿媽媽對小鹿：你已經長大了能幫媽媽做點事嗎？小鹿連蹦帶跳地說；”怎么不能？我很愿意幫媽媽做事�！甭箣寢岄_心地說：那好啊，你去草原上馱些草回來。”
小鹿馱起口袋，嗒嗒嗒往草原跑去．跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著，小鹿為難了，心想：我能不能過呢？如果媽媽在身邊，問問她那多好�。∷蛩闹芡�，看見一頭大象在河邊喝水．小鹿跑過去，問道；”大象伯伯，這條河我能趟過去嗎？”大象說：”水很淺，剛沒小腿，能趟過去�！�
小鹿聽了大象的'話，立刻跑到河邊，準備趟過去．突然從草原蹦出一只兔子，攔住他大叫：”小鹿！別過河，別過河，河水會淹你的！”小鹿吃驚地說問：”水很深嗎？”兔子認真地說：“當然啦！昨天，我的伙伴就是在這條河里淹死的！”小鹿連忙收住腳步，不知怎么辦？它想了想，忽然有主意了，它叫大象過去用鼻子擦到河底量水位，它發(fā)現(xiàn)水位只到它膝蓋的高度，它能趟過去，所以它順利地過去了。
二年級作文300字 篇3
一滴小水滴隨著雨，落到了田野里。小水滴看見小草低著頭，有氣無力地站在田野邊。它關心地問：“小草，你是不是很渴很渴呀？”小草說：“我是很渴，快要暈了�！毙∷涡χf：“不用擔心，我給你一點水吧！”說完，它滾到小草身邊。小草扭著身子說：“謝謝！”小水滴看著小草那精神勁兒，心里可高興啦。“水滴姐姐，你也給我一點水吧�！毙∷位仡^一看，原來是花妹妹。它話也不說，連忙給花兒們解渴去了。這時風吹來，草兒、花兒給小水滴跳舞。
小水滴走著走著，來到池塘里。它看見一群魚兒在快樂地玩耍，有的'把荷葉當傘，在底下捉迷藏；有的互相追逐：有的吹泡泡……小魚們玩得多開心��！小水滴羨慕地說：“我可以跟你們玩嗎？”小魚忙說：“好呀，好呀！”小水滴和小魚們歡快地嬉戲，水面有了一個個小圈圈。
小水滴走啊走啊，不知不覺來到馬路上。太陽公公紅紅的，好曬的天氣！它看見路上人們匆忙地走著。不一會兒，小水滴不見了，消失得無影無蹤了。
小水滴又到哪兒旅行了呢？
二年級作文300字 篇4
鳥有鳥的家，云有云的家，每個人都有自己的家。鳥兒的家在森林里，云兒的家在天上，我的家在西安的朱雀門外，是一個有很多人的小區(qū)，有一個很熱鬧的市場，還有很多我的小朋友也住在這里，我是高新一小一年級一班的楊博文。
我的家里有三間房子，有三口人，有爸爸媽媽，有我，還有爺爺奶奶的家距離我們很近也有三間房子。
爺爺奶奶爸爸媽媽都陪我玩，爺爺和奶奶照顧我的生活，爸爸和媽媽輔導我的學習。我最喜歡媽媽，因為媽媽英語好能教我和輔導我學習，最佩服爸爸，因為他什么都會修，是萬能爸爸。我表現(xiàn)好學習好的時候，他們最高興。媽媽高興的時候會擁抱我親我，爸爸高興的時候會溫柔的微笑，我做危險的`事情，比如我在外面大街上亂跑，他們最擔心。媽媽會來拉住我說車很多很危險不要亂跑，爸爸很生氣緊緊的拉住我的手，不讓我再跑。
家是為我們遮風擋雨、休息放松的地方，家讓我們感受到溫暖和舒適。我想對爺爺奶奶爸爸媽媽說。我長大了要好好的照顧和幫助你們。
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