【精品】五年級(jí)的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彪m然平時(shí)我看書(shū)不多，但是當(dāng)我看到自己喜歡看的書(shū)時(shí)，我就會(huì)情不自禁的去看那本書(shū)。
好書(shū)，就像一位朋友，陪伴我們一生。書(shū)就像窗戶一樣打開(kāi)我們的世界，給我們力量，勇氣和智慧。四年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太好，我不停的努力，不停的做卷子，可是，卻卻一點(diǎn)改變也沒(méi)有。
于是，星期六，我就跑到書(shū)店去看，我跑到少兒區(qū)，找了一本“故事大會(huì)”我坐在書(shū)店的一個(gè)小角落。細(xì)細(xì)的品味那本書(shū)，我看了一遍接著又看了一遍，我就像一匹餓狼貪婪的.讀著那本書(shū)。我很快樂(lè)也很害怕，因?yàn)槲遗聲?shū)店中午關(guān)門(mén)，把我鎖在書(shū)店里，所以我放下書(shū)就回家了。
當(dāng)我走出是書(shū)店時(shí)，我想起語(yǔ)文書(shū)中的一句話：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”
五年級(jí)的作文 篇2
現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，現(xiàn)在就讓我給你們介紹一座20xx年才有的房子。
這座房子是根據(jù)飛機(jī)的樣子做的`。這座飛機(jī)有車(chē)輪，有機(jī)翼，還有一個(gè)噴射火焰，但是這座房子的質(zhì)量很好，怎么樣都不會(huì)塌掉，所以可以安心使用。
這座房子有兩層，里面可以坐幾百個(gè)人。里面有廚房、廁所、臥室、客廳、家用電器什么都有。這座房子可以在每個(gè)地方都建造幾個(gè)。
這座房子有一個(gè)功能，如果有地震來(lái)時(shí)，人們都可以上這座房子上逃難，等房子里的人坐滿了，這座房子就把機(jī)翼打開(kāi)，讓后起飛到別的地方去逃難。
這座房子還可以變成一座醫(yī)院，如果有人生病了，可以送到這座醫(yī)院來(lái)看病，能給大家?guī)?lái)很大的好處。
這座房子還可以把人們帶到以前，我們可以去看看以前人是怎樣生活的。還可以去把以前未解開(kāi)的秘密，解開(kāi)，為中國(guó)爭(zhēng)光。
這座房子還可以住人，可以讓大家一起進(jìn)來(lái)住，這座房子有很多個(gè)臥室，所以不用擔(dān)心房子不夠住。這種房子可以多建一些，既可以逃難有可以住人，這樣多方便啊！
現(xiàn)在科技多發(fā)達(dá)，我相信20xx年一定會(huì)有這樣的房子！
五年級(jí)的作文 篇3
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的上午。行人們來(lái)來(lái)往往，馬路上車(chē)水馬龍。
一位老人，佝僂著腰，拄著拐杖，顫巍巍地走著。歲月在那位老人臉上刻滿了風(fēng)霜的印記，他的兩腮深陷著，混濁的雙眼無(wú)神地望著前方。他用拐杖摸索著，一步步蹣跚地挪動(dòng)著那弓起的身軀。
老人摸索著挪到了馬路邊，不太靈便的腿腳使他走一步，晃三下�？伤┻^(guò)車(chē)的河流，到馬路對(duì)面去。
大概是聽(tīng)到了車(chē)流的喧鬧，老人停住了，思索著如何過(guò)去。
他就靜靜地站在那兒，希望有人可以扶他過(guò)去�？�，行人們的說(shuō)笑聲清晰地傳入他的`耳膜。
那佝僂的身軀，孤獨(dú)地站在馬路旁，一陣風(fēng)吹過(guò)，將他的銀絲拂動(dòng)著，越顯凄涼。
這希望是破滅了。他只好自己嘗試著過(guò)馬路，他知道那意味著什么，因?yàn)樗莻�(gè)盲人。
一步，兩步，三步……他邁出了那極不靈敏的雙腿。
不知為何，馬路兩旁的車(chē)停下了，一輛……兩輛……三輛……空氣仿佛凝固了一般，紅綠燈在炙熱的空氣里靜靜變換。
一步，兩步，三步……那吃力的步伐忽然有了攙扶，一個(gè)……兩個(gè)……三個(gè)……像是約好了般，一群人就這么簇?fù)碓诶先松磉�，緩慢而靜默地穿行斑馬線。
綠燈亮起又熄滅再亮起……終于，老人過(guò)了馬路，人群散去，車(chē)輛逐漸恢復(fù)通行。
嘈雜與喧鬧再次奏響城市的主旋律，可那凝固的風(fēng)景里，真情的種子正在悄悄萌芽。
在那個(gè)驕陽(yáng)似火的上午，演繹了一段真情的故事……
五年級(jí)的作文 篇4
因?yàn)橛辛怂{(lán)天的給予，才有了云霧的飄渺神秘，才有了瀑布的雄偉壯觀，因?yàn)橛辛擞曷兜慕o予，才有了鮮花的嫵媚嬌艷。我們，因?yàn)橛辛擞H人的給予，才能快樂(lè)生活。但是，你是否給予過(guò)呢？
我生活在一個(gè)幸福的家庭，每天都在接受父母的給予，早已習(xí)以為常，認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，從不知感恩。
每年春天，當(dāng)漫山遍野開(kāi)滿鮮花的時(shí)候，父母都要到山上去，卻不是為了欣賞鮮花，而是為了采野菜。他們?cè)缟咸觳涣辆鸵鋈�，天黑時(shí)才回來(lái)，背著滿滿一袋山菜，小心翼翼地拿出來(lái)，整整齊齊地?cái)[在地上。我覺(jué)得山菜一定是一大片一大片滿山地生長(zhǎng)著，只要爬上山，就能采到很多野菜，不費(fèi)吹灰之力。我把這個(gè)想法告訴媽媽?zhuān)皇俏⑽⒁恍�，沒(méi)有說(shuō)什么。
幾天后，媽媽讓我和她一起去上山。我滿心喜悅，一路上又蹦又跳�？刹抛叩揭话�，我就感到筋疲力盡，一直問(wèn)媽媽還有多遠(yuǎn)。在終于爬上山后，我以為可以松一口氣了，可眼前的`一切讓我驚呆了，滿山的小草密密地長(zhǎng)著，隨風(fēng)擺動(dòng)，就是不見(jiàn)我要采的那種野菜。我彎下腰仔細(xì)地在草叢中搜尋著那些在我看來(lái)十分不起眼的野菜，可就是奇怪野菜偏偏喜歡和我捉迷藏，一天下來(lái)，我只采到了幾棵野菜。看著手中空空的袋子，再看看媽媽身邊的，幾乎都要冒出來(lái)了。媽媽頭上豆大的汗珠使我頓有所悟。在這一天的時(shí)間里，她不知跑了多少地方，鉆了多少荊棘叢，灑下了多少汗珠，可她卻從未抱怨過(guò)。突然間，我覺(jué)得每一棵野菜都有千斤重。
晚飯時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)父母的臉上添刻了許多的皺紋，那標(biāo)志著父母為我付出的艱辛。14年間，父母給予我的那么多，我卻沒(méi)有給予他們一絲一毫，貪婪地享受著他們的愛(ài)。
我要從現(xiàn)在起，把我對(duì)父母的感激化作生活中的點(diǎn)滴，“哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩……”
“人生在勤，不予何獲”，我們總想獲得，卻不知給予。只有學(xué)會(huì)給予，才會(huì)獲得。
五年級(jí)的作文 篇5
說(shuō)到煲電話粥，你腦海里一定會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面——媽媽坐在沙發(fā)上，拿著電話和朋友說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了�？赡阋欢ú粫�(huì)想到，我們家愛(ài)煲電話粥的不是媽媽?zhuān)前职帧?/p>
“爸，昨天的語(yǔ)文測(cè)試小睿得了98分！”瞧，爸爸一回家，就開(kāi)始了每天必作的`一件事。一接通電話，爸爸就大聲向外公宣布我的成績(jī)。“您都說(shuō)了多少遍了，累不累�。俊蔽翌┝税职忠谎�，只見(jiàn)他滿面春風(fēng)地在電話中向外公介紹我的光榮事跡呢，什么“語(yǔ)文考了98分，數(shù)學(xué)也考了98分”……這些可都是老生常談了，不知爸爸跟爺爺和外公都說(shuō)了多少遍了。我正想著，爸爸招手示意讓我過(guò)去給電話里的外公講講話，我不耐煩地?cái)[了擺手，繼續(xù)開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我突然遇到了一道難題，左思右想，用盡所有的辦法也沒(méi)有解答出來(lái)。無(wú)奈之下，我拿起作業(yè)去問(wèn)爸爸。這時(shí)，爸爸正“嗯嗯”地回答著外公，見(jiàn)我拿著作業(yè)，知道我要干什么，連忙沖我擺擺手，說(shuō)道：“問(wèn)你媽媽去！”我一看時(shí)間，哇哦，一個(gè)半小時(shí)了，爸爸絲毫沒(méi)有要掛電話的意思呢！
我很不高興，拿起作業(yè)，奔向了廚房。媽媽一見(jiàn)我，忙問(wèn)：“怎么了？”“爸爸煩死了，和外公說(shuō)了這么久，還不掛電話。我這道題不會(huì)做�！蔽亦街煺f(shuō)。媽媽一聽(tīng)，蹲了下來(lái)，撫摸著我的頭，問(wèn)道：“外公和爺爺有多大年紀(jì)了？”“爺爺快70了，外公已經(jīng)70歲了�！眿寢屄�(tīng)后笑了笑，說(shuō)：“對(duì)啊，爺爺在家還好，奶奶去世后，有新奶奶和其他幾個(gè)爺爺陪著他。況且我們離老家又很近，可以�；厝タ赐Ｍ夤筒煌耍詮哪阃馄湃ナ篮�，舅舅把他老人家接到城里，給你表哥做飯。他在那里人生地不熟的，又加上你舅舅舅媽的工作很忙，外公不能經(jīng)�；丶�。雖然遵義離這兒不遠(yuǎn)，但我們的工作也很忙，也沒(méi)有經(jīng)常去看外公�！甭�(tīng)了媽媽的話，我鼻子一酸，終于明白了為什么爸爸要經(jīng)常給外公打電話，就是為了讓他老人家少些煩惱，多些快樂(lè)��！
于是，我顧不上做作業(yè)，跑到沙發(fā)旁，搶過(guò)爸爸手里的電話，問(wèn)道：“外公，我是小睿，您最近身體好嗎？”
五年級(jí)的作文 篇6
我想穿越到唐朝，因?yàn)槟怯卸鸥�，有醉仙李白，又掌握大�?quán)，亭亭玉立的女皇帝武則天……我想穿越到唐朝，因?yàn)槟怯袀b客，有江湖藝人，我們可以在亭臺(tái)樓閣上談酒作畫(huà)，比試武藝，到晚上時(shí)，我們可以觀看眾星拱月，霸星降世……
我想穿越到唐朝，因?yàn)樘瞥苑蕿槊溃以谀�，也�?huì)成為像楊貴妃那樣的美人。我想穿越到唐朝，因?yàn)樗亲詈陚プ蠲利惖某�，有著悠久濃厚的文化…�?/p>
我想穿越到唐朝，因?yàn)榭梢院桶拙右滓黄鸶惺芙系拿利愶L(fēng)景，從而編繪出一首首贊頌江南的優(yōu)美古詩(shī)……
記得，在我十歲生日那天。我收到了一個(gè)青瓷花盒子，它封著膠條，顯得神神秘秘的。于是，我好奇的打開(kāi)一看，一股黃色的光突然冒了出來(lái)，后來(lái)我就不知知覺(jué)了……
不知過(guò)了多少個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我竟躺在古床上，身下的暗紫羅蘭花床單格外顯眼，還有那粉黃色的帳幔，隨風(fēng)舞動(dòng)，好看極了。就在我沉迷在這美好之中時(shí)，突然一陣紫檀香飄入我的耳鼻中，再看看這梳妝臺(tái)，大臺(tái)桌，“一切不都是古代小姐才有得嗎？”我心里不禁感嘆道。突然一聲爽朗的女聲，對(duì)我說(shuō)道：“公主，您該梳妝打扮了！”接著，她扶我起來(lái)。給我梳妝打扮了起來(lái)……
過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，我張開(kāi)眼睛，驚訝的望著鏡子里的我：端莊大氣但也不失一點(diǎn)優(yōu)雅，頭發(fā)挽上去，又插了幾根發(fā)薝，還有了許多花，上身身穿粉紅色宮服，優(yōu)雅處又多了幾分大氣，裙端披向地面，又有了幾幅公主的面貌，外穿白色仙衣，一股沁香就撲面而來(lái)……
我跟太后請(qǐng)安完之后，就和母后來(lái)到了御花園。一進(jìn)御花園，就看到不少蝴蝶，飄滿花園。漂亮的花布滿了整個(gè)花園，有堅(jiān)強(qiáng)不屈的'梅花，有臨危不懼的菊花，還有優(yōu)雅大方的蘭花……在轉(zhuǎn)過(guò)頭去，便看見(jiàn)那昔日的十七孔橋，出現(xiàn)在我們的眼前。頤和園的城墻，還是那紅漆白瓦，非常美麗……
漸漸的天色黑了，我和母后還有父王一起坐在橋邊觀看眾星拱月，以及流星的魅力。過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，我們回到了永琴宮，然后，我送走了他們，回到我那紫檀木的床上，看著流星滑留著，漸漸地睡著了……
“喂，醒醒！太陽(yáng)都照屁股了！”這是我老媽的聲音�！斑�，我不是應(yīng)該在唐朝的嗎？”于是，我就帶著疑問(wèn)勉強(qiáng)睜開(kāi)眼，但，看著和以前同樣這家具，同樣的房間。我不得不承認(rèn)，我的穿越唐朝是個(gè)夢(mèng)！
我想穿越到唐朝，因?yàn)槲铱梢砸?jiàn)到皇帝，大臣，以及將軍，可以與他們談笑風(fēng)生，正如“微微一下很傾城”……我想穿越到唐朝，因?yàn)檫@樣可以見(jiàn)到美麗，優(yōu)雅的我，和我的爸爸媽媽。同樣也可以感受到唐朝的威武雄大，美麗富饒，堅(jiān)強(qiáng)不屈！
五年級(jí)的作文 篇7
書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是我的第二位老師，是它給我無(wú)窮的智慧，讓我在知識(shí)的王國(guó)里漫游。漸漸地，我愛(ài)上了書(shū)，這源于那件事……
把童年記憶本翻到三年級(jí)，那次在下課時(shí)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)正津津有味地看著一本書(shū)，她看得可入神了，就算我拉她出去玩，她也不理睬。我想這本書(shū)難道真的那么好看？我也要買(mǎi)一本看看。于是，我悄悄地把書(shū)名記了下來(lái)。放學(xué)后，我向媽媽撒嬌，哀求著說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱匆?jiàn)同學(xué)有一本書(shū)，可好看了！你給我買(mǎi)，好嗎？”媽媽看我愛(ài)看書(shū)，開(kāi)心極了！她毫不猶豫地答應(yīng)了，但附帶了一個(gè)條件—— 做事要有始有終，一定要把書(shū)看完。我想，這有什么難，于是立刻點(diǎn)頭答應(yīng)。
書(shū)一買(mǎi)回來(lái)，我就捧起來(lái)看。剛開(kāi)始還有點(diǎn)興趣，但漸漸地那密密麻麻的字，開(kāi)始讓我心煩，于是我把書(shū)丟在一邊，玩了起來(lái)。漸漸地把看書(shū)的事忘掉了。沒(méi)想到，這一切竟被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她大聲地責(zé)備我：“你怎么就“三分鐘熱度”呢！你答應(yīng)過(guò)我要做事有始有終，把書(shū)看完，你答應(yīng)了媽媽的事做不到，不是好孩子�！笨粗鴭寢屖纳袂�，我后悔極了，也傷心極了，沒(méi)想到平時(shí)那么疼愛(ài)我的媽媽會(huì)為一本書(shū)而責(zé)備我。我苦惱地回到房間，心想：不能讓媽媽失望，答應(yīng)媽媽的'事一定要做到。于是，我找到了書(shū)，再次捧起它，往下看。看著看著，我被書(shū)中的各種人物的命運(yùn)遭遇，悲歡離合深深地吸引了。讓我看得愛(ài)不釋手。后來(lái)，我還讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)，媽媽答應(yīng)了。就這樣，我養(yǎng)成多看書(shū)，看好書(shū)的習(xí)慣！
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，圖書(shū)館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那。。。 感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我翱翔在書(shū)的殿堂中。。。
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